Когда все в 11 классе судорожно учили билеты к ЕГЭ, Майя уже знала, что поступила. Вот как 4 года системной подготовки в Олмат изменили ее жизнь
Со стороны БВИ может выглядеть как резкий взлет: жил обычный школьник, решал какие-то задачи, а потом — бац, и он уже в списках зачисленных в топовый вуз без экзаменов.
На самом деле за каждым таким кейсом стоит длинная дистанция и годы работы в правильной среде. Мы в Олмат видим это постоянно, и история нашей ученицы Майи Лагерь — лучшее тому подтверждение.
Майя пришла к нам на Продвинутый курс еще в 7 классе, до поступления оставалось 4 года подготовки. Это не был короткий интенсив или попытка заскочить в последний вагон, это был осознанный маршрут.
Сначала мы строили базу. В олимпиадной математике невозможно просто выучить формулы и начать побеждать. Нужно научиться рассуждать, доказывать и не впадать в ступор перед задачей, где нет готового алгоритма решения. Майя постепенно повышала планку, училась видеть структуру задачи, а не просто искать ответ.
К 10 классу накопительный эффект сработал в полную силу. Пошли серьезные результаты:
⚡️ Диплом олимпиады «Покори Воробьевы горы»
⚡️ Успех на «Физтехе»
⚡️ Результаты на «Курчатове»
⚡️ Победы на Межвузе и МОШ
(Тут важно понимать: в старших классах фокус всегда смещается на стратегию. Нужно знать, какие олимпиады дают реальный профит и как распределять ресурсы, чтобы не выгореть).
Итог этого четырехлетнего пути — поступление в Высшую школу экономики на ПМИ по БВИ. Сейчас Майя уже учится на факультете компьютерных наук и занимается машинным обучением. Это именно тот результат, ради которого выстраивается вся траектория обучения.
Эта история доказывает, что серьезные достижения не появляются из ниоткуда. Они складываются из регулярности, сильной среды и понятного плана, по которому ребенок идет не один.
Если вы хотите, чтобы у вашего ребенка был реальный маршрут роста, стоит начинать сейчас. Мы предлагаем два варианта старта:
🌟 Базовый курс — для тех, кто только заходит в олимпиадную тему и хочет заложить фундамент.
Присоединиться
🌟 Продвинутый курс — для ребят с опытом, готовых к сложным задачам, устным сдачам и серьезным вызовам.
Присоединиться
Выбирайте свой уровень и начинайте строить свое БВИ уже сегодня.
P.S. Полную историю пути Майи можно изучить в карточках. Там хорошо видно, как менялись задачи и цели от 7 до 11 класса.
Олимпиадная математика
MAX | VK
Со стороны БВИ может выглядеть как резкий взлет: жил обычный школьник, решал какие-то задачи, а потом — бац, и он уже в списках зачисленных в топовый вуз без экзаменов.
На самом деле за каждым таким кейсом стоит длинная дистанция и годы работы в правильной среде. Мы в Олмат видим это постоянно, и история нашей ученицы Майи Лагерь — лучшее тому подтверждение.
Майя пришла к нам на Продвинутый курс еще в 7 классе, до поступления оставалось 4 года подготовки. Это не был короткий интенсив или попытка заскочить в последний вагон, это был осознанный маршрут.
Сначала мы строили базу. В олимпиадной математике невозможно просто выучить формулы и начать побеждать. Нужно научиться рассуждать, доказывать и не впадать в ступор перед задачей, где нет готового алгоритма решения. Майя постепенно повышала планку, училась видеть структуру задачи, а не просто искать ответ.
К 10 классу накопительный эффект сработал в полную силу. Пошли серьезные результаты:
(Тут важно понимать: в старших классах фокус всегда смещается на стратегию. Нужно знать, какие олимпиады дают реальный профит и как распределять ресурсы, чтобы не выгореть).
Итог этого четырехлетнего пути — поступление в Высшую школу экономики на ПМИ по БВИ. Сейчас Майя уже учится на факультете компьютерных наук и занимается машинным обучением. Это именно тот результат, ради которого выстраивается вся траектория обучения.
Эта история доказывает, что серьезные достижения не появляются из ниоткуда. Они складываются из регулярности, сильной среды и понятного плана, по которому ребенок идет не один.
Если вы хотите, чтобы у вашего ребенка был реальный маршрут роста, стоит начинать сейчас. Мы предлагаем два варианта старта:
Присоединиться
Присоединиться
Выбирайте свой уровень и начинайте строить свое БВИ уже сегодня.
P.S. Полную историю пути Майи можно изучить в карточках. Там хорошо видно, как менялись задачи и цели от 7 до 11 класса.
Олимпиадная математика
MAX | VK
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Не только про задачки: как окружение формирует уверенность и цель
Иногда родителям кажется, что ребёнку нужен просто хороший репетитор — подтянуть, объяснить, закрыть пробел, но в олимпиадной математике (да и в жизни) работает не только знание, а ещё и среда.
🔘 Рядом дети, которые думают нестандартно, увлечены задачами, не боятся ошибаться.
🔘 Преподаватель, который не просто объясняет, а ведёт — вдохновляет, поддерживает, учит размышлять.
🔘 И самое главное, чтобы ощущение, что я не один.
Это эффект окружения: когда ребёнок втягивается, потому что все вокруг решают, обсуждают, спорят. Когда хочется стараться не потому, что «надо», а потому что интересно, и есть цель.
В Олмат ребёнок получает и объяснение, и среду, и маршрут, а ещё привычку не сдаваться, пока не найдет решение, уверенность в себе и ощущение, что его усилия кому-то важны.
И да, это начинается не с побед на олимпиадах, а с одной задачи, решённой в группе, где все тоже стараются.
📌 Посмотрите, как наши преподаватели проводят занятия и вовлекают детей в процесс учёбы на наших курсах. Можно выбрать абонемент на месяц, чтобы попробовать.
БАЗОВЫЙ КУРС
ПРОДВИНУТЫЙ КУРС
Олимпиадная математика
MAX | VK
Иногда родителям кажется, что ребёнку нужен просто хороший репетитор — подтянуть, объяснить, закрыть пробел, но в олимпиадной математике (да и в жизни) работает не только знание, а ещё и среда.
Это эффект окружения: когда ребёнок втягивается, потому что все вокруг решают, обсуждают, спорят. Когда хочется стараться не потому, что «надо», а потому что интересно, и есть цель.
В Олмат ребёнок получает и объяснение, и среду, и маршрут, а ещё привычку не сдаваться, пока не найдет решение, уверенность в себе и ощущение, что его усилия кому-то важны.
И да, это начинается не с побед на олимпиадах, а с одной задачи, решённой в группе, где все тоже стараются.
БАЗОВЫЙ КУРС
ПРОДВИНУТЫЙ КУРС
Олимпиадная математика
MAX | VK
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥1
По результатам диагностики мы даем подробный отчёт, где написано:
Отмечаются и сильные стороны, и зоны роста. И самое главное — появляется следующий шаг. Этот отчёт остаётся у вас для планирования следующего учебного года и для понимания его реального уровня.
Подходит для учеников 4–10 классов.
Бесплатно. Онлайн.
Даже если вы не планируете идти на наши курсы, вы можете просто пройти диагностику и получить разбор. А для тех, кто нацелен на Продвинутый курс — это ещё и отборочная работа.
ПРОЙТИ ДИАГНОСТИКУ
Олимпиадная математика
MAX | VK
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1
📚 Дайджест недели | 31 августа — 6 сентября
Ну что, завтра 1 сентября — официально возвращаемся в учебный режим. Тетради куплены? Рюкзак собран? Расписание сфотографировано? А морально к новому учебному году готовы?
Поздравляем ребят и родителей с Днём знаний! Пусть в этом году будет побольше задач, над которыми хочется думать, учителей, к которым хочется идти на урок, новых открытий ипоменьше поводов вспоминать про домашку поздно вечером.
А у нас новая учебная неделя тоже начинается насыщенно.⬇️
1️⃣ Старт годовых курсов уже 7 сентября
Через неделю начинаются занятия на Базовом и Продвинутом курсах Олмат. Сейчас мы доукомплектовываем группы, поэтому ещё можно успеть присоединиться и начать учебный год вместе со всеми, а не догонять программу через месяц.
🔴 Базовый курс — для ребят, которые хотят развивать логику, учиться решать нестандартные задачи и постепенно погружаться в олимпиадную математику.
ПРИСОЕДИНИТЬСЯ
🔴 Продвинутый курс — для тех, у кого уже есть олимпиадная база и хочется более серьёзных задач, сильной подготовки и движения к результатам на олимпиадах.
ПРИСОЕДИНИТЬСЯ
2️⃣ Открытые уроки продвинутого уровня
Это бесплатные занятия для новых ребят, которые не учатся у нас и которым обычные базовые задачки становятся слишком простыми. Будем разбирать более сильные олимпиадные идеи и пробовать задачи, где решение не лежит на поверхности.
🔘 8-9 классы
Дата: 3 сентября в 18:30
Тема: «Усреднения»
🔘 6-7 классы
Дата: 4 сентября в 17:00
Тема: «Расколдуй число»
🔘 10 класс
Дата: 4 сентября в 17:00
Тема: «Игры на перечневых олимпиадах»
ЗАПИСАТЬСЯ
3️⃣ Открытый урок для малышей (0-1 классы)
Дата: 4 сентября в 18:00
Тема: Первый олимпиадный маршрут
Урок подойдёт дошкольникам и первоклассникам, которые только начинают знакомство с олимпиадной математикой.
На открытом уроке ребята познакомятся с форматом математической олимпиады и попробуют свои силы в настоящих олимпиадных задачах. Мы пройдём путь от простой разминки до задач на закономерности, логику и конструирование на примере олимпиады Олмат 2024 года.
ЗАПИСАТЬСЯ
4️⃣ Родительское собрание по олимпиадному программированию
Дата: 4 сентября в 19:00
Тема: «Дорожная карта развития в олимпиадном программировании»
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
5️⃣ Бесплатный вебинар для 11-классников и их родителей
Дата: 3 сентября в 19:00 МСК
Тема: «Реалии поступления 2026/27»
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Олимпиадная математика
MAX | VK
Ну что, завтра 1 сентября — официально возвращаемся в учебный режим. Тетради куплены? Рюкзак собран? Расписание сфотографировано? А морально к новому учебному году готовы?
Поздравляем ребят и родителей с Днём знаний! Пусть в этом году будет побольше задач, над которыми хочется думать, учителей, к которым хочется идти на урок, новых открытий и
А у нас новая учебная неделя тоже начинается насыщенно.
Через неделю начинаются занятия на Базовом и Продвинутом курсах Олмат. Сейчас мы доукомплектовываем группы, поэтому ещё можно успеть присоединиться и начать учебный год вместе со всеми, а не догонять программу через месяц.
ПРИСОЕДИНИТЬСЯ
ПРИСОЕДИНИТЬСЯ
Это бесплатные занятия для новых ребят, которые не учатся у нас и которым обычные базовые задачки становятся слишком простыми. Будем разбирать более сильные олимпиадные идеи и пробовать задачи, где решение не лежит на поверхности.
Дата: 3 сентября в 18:30
Тема: «Усреднения»
Дата: 4 сентября в 17:00
Тема: «Расколдуй число»
Дата: 4 сентября в 17:00
Тема: «Игры на перечневых олимпиадах»
ЗАПИСАТЬСЯ
Дата: 4 сентября в 18:00
Тема: Первый олимпиадный маршрут
Урок подойдёт дошкольникам и первоклассникам, которые только начинают знакомство с олимпиадной математикой.
На открытом уроке ребята познакомятся с форматом математической олимпиады и попробуют свои силы в настоящих олимпиадных задачах. Мы пройдём путь от простой разминки до задач на закономерности, логику и конструирование на примере олимпиады Олмат 2024 года.
ЗАПИСАТЬСЯ
Дата: 4 сентября в 19:00
Тема: «Дорожная карта развития в олимпиадном программировании»
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Дата: 3 сентября в 19:00 МСК
Тема: «Реалии поступления 2026/27»
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Олимпиадная математика
MAX | VK
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2
Что на самом деле должно произойти за год занятий олимпиадной математикой, чтобы ребёнок не просто накопил сотни решённых задач, а действительно стал сильнее?
В выпуске говорим о том, чего обычно не видно со стороны:
Тайм-коды
00:00 — Что вообще должно измениться в ребёнке за год занятий?
00:51 — Нужно ли уже быть олимпиадником, чтобы прийти на Базовый курс?
02:16 — Две главные задачи Базового курса
02:43 — Почему нельзя просто открыть сборник и весь год решать хорошие задачи
03:15 — Как олимпиады и первые победы влияют на мотивацию ребёнка
04:02 — Как выстраивается программа в течение учебного года
04:32 — Почему темы повторяются, но ребёнок не должен третий год решать одно и то же
06:26 — Метанавыки, которым мы учим отдельно
07:15 — Почему ребёнок может знать решение и всё равно потерять баллы на олимпиаде
08:45 — Когда появляются первые реальные изменения
09:07 — Почему не стоит ждать мгновенного результата через месяц занятий
09:34 — Как ребёнок перестаёт бояться сложных задач
10:00 — Откуда появляется усидчивость и способность долго искать решение
10:57 — Почему преподаватель не должен сразу показывать готовый ответ
11:48 — Ошибаться — хорошо. Правда
12:39 — Как самостоятельность влияет на реальный прогресс
13:09 — Нейросети: помощник в мышлении или способ вообще не думать?
14:12 — Как понять, что Базового курса ребёнку уже мало и пора на Продвинутый
🎧 Сохраняйте выпуск и включайте, если хотите понять, что стоит за сильной олимпиадной подготовкой, кроме домашних работ и количества решённых задач.
А если хотите, чтобы ребёнок в этом году не просто «походил на математику», а постепенно научился не бояться незнакомого, искать идеи, проверять себя и доводить решение до конца, — присоединяйтесь к Базовому курсу Олмат.
ПРИСОЕДИНИТЬСЯ К БАЗОВОМУ КУРСУ
Олимпиадная математика
MAX | VK
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2