Что на самом деле даёт ребёнку поездка на ЛМШ
🔴 Завтра повышение стоимости!
Когда родители выбирают летнюю смену, они смотрят не только на математику и занятия. Важно, чтобы ребёнку было интересно, безопасно, полезно и по-настоящему хорошо.
Летняя математическая школа это ещё и самостоятельность, социализация, новые друзья, движение, смена обстановки и важный опыт взросления в сильной и поддерживающей среде.
➡️ Собрали в карточках несколько причин, почему ЛМШ — ценная поездка для ребёнка.
Листайте карточки и оставляйте заявку, чтобы успеть занять место.
Если вы думали о поездке, лучше оставить заявку сегодня и зафиксировать текущую стоимость.
Олимпиадная математика
MAX | VK
Когда родители выбирают летнюю смену, они смотрят не только на математику и занятия. Важно, чтобы ребёнку было интересно, безопасно, полезно и по-настоящему хорошо.
Летняя математическая школа это ещё и самостоятельность, социализация, новые друзья, движение, смена обстановки и важный опыт взросления в сильной и поддерживающей среде.
➡️ Собрали в карточках несколько причин, почему ЛМШ — ценная поездка для ребёнка.
Листайте карточки и оставляйте заявку, чтобы успеть занять место.
❗️ Важно: завтра стоимость участия повысится.
Сейчас участие в ЛМШ стоит 105 000 ₽. С 15 мая стоимость будет уже 115 000 ₽.
Если вы думали о поездке, лучше оставить заявку сегодня и зафиксировать текущую стоимость.
Олимпиадная математика
MAX | VK
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Диагностика написана, результаты перед вами. Что дальше?
Диагностика завершена, результаты и рекомендации всем отправлены. Теперь остается только правильно это использовать.
90% успеха в олимпиадной математике — подобрать такой маршрут и стратегию, который прямо сейчас даст ребёнку наибольший рост и комфорт, где будет точечное попадание в его сегодняшний уровень и возможности.
✨ Если по итогам диагностики вы были зачислены на Продвинутый курс, значит, сейчас вашего уровня уже достаточно, чтобы обучаться именно на нём. На курсе будет высокий темп, сложные задачи и более глубокая проработка материала, которая даст еще более мощный рост на вашем текущем уровне.
✨ Но если некоторые задания из диагностики показались пока что сложными, и вы не очень довольны её результатами — приходите на Базовый курс. Это будет сейчас самый правильный и нужный маршрут ребёнку.
Базовый курс даёт основу и фундамент, на котором будут держаться дальнейшие знания и достижения.
Если диагностика показала, что есть пробелы или темы, которые «плавают», закрыть их можно именно на этом курсе. Попытка запрыгнуть в Продвинутый уровень без крепкой базы — это почти всегда гарантированный стресс и риск потерять интерес к математике (а мы такого вашим детям не желаем).
И лето — тот самый период, когда можно и нужно начать занятия. Без домашек в школе, в более спокойном темпе.
Мы прекрасно понимаем, что летом всем хочется снизить нагрузку, не только школьникам, но и нам взрослым. Но одно дело выдохнуть и перезагрузиться, а совсем другое — полностью исключить занятия на 3 месяца. В первом случае ребёнок возвращается в сентябре свежим и уверенным. Во втором — с трудом вспоминает, что такое дроби.
Поэтому мы за минимальную, но регулярную работу, которая вообще никак не помешает летом отдыху.
2 занятия в неделю — это всего 2 часа уроков и максимум ещё пару часов на домашку. Итого около 4 часов в неделю на математику, зато к осени ребёнок чувствует себя готовым продолжать занятия.
А в сентябре он снова сможет попробовать свои силы в отборе на Продвинутый курс. В июне мы проведем онлайн-олимпиаду, в августе — ещё одну волну диагностику. Так что возможностей оценить прогресс будет много!
Что делать прямо сейчас?
❗️ Посмотрите рекомендации от преподавателя в личном кабинете.
Если вам рекомендован Продвинутый курс — welcome в последний модуль, который пройдет с 18 мая по 22 июня.
Записаться
Если вам рекомендован Базовый курс, знайте, что это не шаг назад, сейчас это самый правильный выбор перед большим прыжком в олимпиадную математику. Ждём вас!
Записаться
Олимпиадная математика
MAX | VK
Диагностика завершена, результаты и рекомендации всем отправлены. Теперь остается только правильно это использовать.
90% успеха в олимпиадной математике — подобрать такой маршрут и стратегию, который прямо сейчас даст ребёнку наибольший рост и комфорт, где будет точечное попадание в его сегодняшний уровень и возможности.
Базовый курс даёт основу и фундамент, на котором будут держаться дальнейшие знания и достижения.
Если диагностика показала, что есть пробелы или темы, которые «плавают», закрыть их можно именно на этом курсе. Попытка запрыгнуть в Продвинутый уровень без крепкой базы — это почти всегда гарантированный стресс и риск потерять интерес к математике (а мы такого вашим детям не желаем).
И лето — тот самый период, когда можно и нужно начать занятия. Без домашек в школе, в более спокойном темпе.
Мы прекрасно понимаем, что летом всем хочется снизить нагрузку, не только школьникам, но и нам взрослым. Но одно дело выдохнуть и перезагрузиться, а совсем другое — полностью исключить занятия на 3 месяца. В первом случае ребёнок возвращается в сентябре свежим и уверенным. Во втором — с трудом вспоминает, что такое дроби.
Поэтому мы за минимальную, но регулярную работу, которая вообще никак не помешает летом отдыху.
2 занятия в неделю — это всего 2 часа уроков и максимум ещё пару часов на домашку. Итого около 4 часов в неделю на математику, зато к осени ребёнок чувствует себя готовым продолжать занятия.
А в сентябре он снова сможет попробовать свои силы в отборе на Продвинутый курс. В июне мы проведем онлайн-олимпиаду, в августе — ещё одну волну диагностику. Так что возможностей оценить прогресс будет много!
Что делать прямо сейчас?
Если вам рекомендован Продвинутый курс — welcome в последний модуль, который пройдет с 18 мая по 22 июня.
Записаться
Если вам рекомендован Базовый курс, знайте, что это не шаг назад, сейчас это самый правильный выбор перед большим прыжком в олимпиадную математику. Ждём вас!
Записаться
Олимпиадная математика
MAX | VK
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
Знакомьтесь, Даша. И её история, которой мы гордимся вместе с Олмат ❤️
Мы запускаем новую рубрику, где будем рассказывать про наших учеников и их путь в олимпиадной математике.
Что было трудно, что помогло вырасти, как они поменялись благодаря олимпиадной математике и чему научились.
Первый выпуск будет про Дашу Бахмутову из Рязани. Даша хочет поделиться с нами своим опытом и поддержать тех, кто только начинает этот путь.
📌 КАК ВСЁ НАЧАЛОСЬ
Даша учится в 11 классе и олимпиадная математика появилась в её жизни ещё в 5 классе просто для себя, потому что ей было это интересно.
Настоящий поворот случился после её 2 поездок в Сириус. Там она увидела другой уровень подготовки, сложные, интересные темы и познакомилась с ребятами, которые на тот момент занимались в Олмат.
В 10 классе она первый раз приехала на нашу осеннюю смену (ОМШ), во многом только ради компании и друзей. Думала: «Вот смена пройдет и всё». Но вышло иначе.
💡 КТО И ЧТО ПОМОГЛО
На той смене преподавал Мирослав Александрович. Даша говорит о нём с особой теплотой, потому что именно он подсказал, в каких темах у нее есть пробелы, на что ей нужно обратить своё внимание и зажёг в ней веру, что олимпиады — это её стихия!
После смены она пошла на Продвинутый курс, а в 11 классе уже на «Возьми БВИ».
По её словам, главное, что ей дало рост:
✅ продуманные темы, которые не рандомны, а заточены под реальные олимпиады;
✅ формат, где домашки не пугают объёмом, но дают мощный буст;
✅ поддержка преподавателей, когда можно написать даже с вопросом про апелляцию или просто поделиться своим результатом.
🏆 РЕЗУЛЬТАТЫ
Первый большой успех случился уже через 3 месяца после начала занятий. В 10 классе Даша взяла диплом на олимпиаде «Миссия выполнима. Твоё призвание — финансист».
В 11 классе добавился ещё один диплом по олимпиаде «Изумруд». Теперь у неё есть БВИ в несколько топовых вузов, а цель Бауманка или ИТМО.
При этом она из Рязани, где нет своих площадок для заключительных этапов. На каждую олимпиаду приходилось ездить только в Москву.
💬 ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ?
Даша честно говорит, что раньше ей казалось, что олимпиады — это не совсем для неё. Теперь это часть её жизни и, возможно, будущая профессия.
Ещё она поняла, что неудача вообще не повод бросать математику. Сначала были плохие результаты на перечневых олимпиадах, и она чуть не ушла в ЕГЭ. Но поддержка преподавателя помогла не опустить руки и взять заветный диплом.
🔥 СОВЕТ ОТ ДАШИ ТЕМ, КТО ТОЛЬКО НАЧИНАЕТ ПУТЬ ОЛИМПИАДНИКА
Мы всей командой гордимся Дашей. И будем рассказывать вам и о других наших учениках.
⬇️ P.S. Если хотите поделиться своей историей, своими достижениями и попасть в наш канал, заполняйте анкету ниже.
АНКЕТА ЧЕМПИОНОВ
Это может быть диплом, улыбка ребенка или ощущение, что он вырос в знаниях. Напишите, какое достижение важно для вас, и мы порадуемся ему вместе.❤️
Олимпиадная математика
MAX | VK
Мы запускаем новую рубрику, где будем рассказывать про наших учеников и их путь в олимпиадной математике.
Что было трудно, что помогло вырасти, как они поменялись благодаря олимпиадной математике и чему научились.
Первый выпуск будет про Дашу Бахмутову из Рязани. Даша хочет поделиться с нами своим опытом и поддержать тех, кто только начинает этот путь.
Даша учится в 11 классе и олимпиадная математика появилась в её жизни ещё в 5 классе просто для себя, потому что ей было это интересно.
Настоящий поворот случился после её 2 поездок в Сириус. Там она увидела другой уровень подготовки, сложные, интересные темы и познакомилась с ребятами, которые на тот момент занимались в Олмат.
В 10 классе она первый раз приехала на нашу осеннюю смену (ОМШ), во многом только ради компании и друзей. Думала: «Вот смена пройдет и всё». Но вышло иначе.
На той смене преподавал Мирослав Александрович. Даша говорит о нём с особой теплотой, потому что именно он подсказал, в каких темах у нее есть пробелы, на что ей нужно обратить своё внимание и зажёг в ней веру, что олимпиады — это её стихия!
После смены она пошла на Продвинутый курс, а в 11 классе уже на «Возьми БВИ».
По её словам, главное, что ей дало рост:
🏆 РЕЗУЛЬТАТЫ
Первый большой успех случился уже через 3 месяца после начала занятий. В 10 классе Даша взяла диплом на олимпиаде «Миссия выполнима. Твоё призвание — финансист».
«Я читаю задания и понимаю: эту тему мы обсуждали 2 недели назад, а эту месяц назад. И это было прям вот оно, я всё понимаю и мне не страшно».
В 11 классе добавился ещё один диплом по олимпиаде «Изумруд». Теперь у неё есть БВИ в несколько топовых вузов, а цель Бауманка или ИТМО.
При этом она из Рязани, где нет своих площадок для заключительных этапов. На каждую олимпиаду приходилось ездить только в Москву.
💬 ЧТО ИЗМЕНИЛОСЬ?
Даша честно говорит, что раньше ей казалось, что олимпиады — это не совсем для неё. Теперь это часть её жизни и, возможно, будущая профессия.
«Олимпиадная математика — это не только про дипломы. Это мышление, которое развивается глубже. И я приобрела много знакомств с умными и классными людьми».
Ещё она поняла, что неудача вообще не повод бросать математику. Сначала были плохие результаты на перечневых олимпиадах, и она чуть не ушла в ЕГЭ. Но поддержка преподавателя помогла не опустить руки и взять заветный диплом.
«Не бросать. Даже если результат кажется не очень, всё равно продолжайте. Делать всё, что тебе дают, заниматься и относиться к этому серьёзно. Тогда шанс на крутой результат реально растёт».
Мы всей командой гордимся Дашей. И будем рассказывать вам и о других наших учениках.
АНКЕТА ЧЕМПИОНОВ
Это может быть диплом, улыбка ребенка или ощущение, что он вырос в знаниях. Напишите, какое достижение важно для вас, и мы порадуемся ему вместе.❤️
Олимпиадная математика
MAX | VK
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤17
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
То, что пишут про наши смены в Интернете… правда?
Представьте, что вы выбираете выездную школу на каникулы. К вопросу подходите максимально ответственно, ведь на кону комфорт вашего ребенка.
Везде огромное количество положительных отзывов, все пишут, какие у них крутые преподаватели и какая классная атмосфера. А потом ребенок приезжает, и…
И уже хочет поехать снова, потому что все оказалось даже лучше! Смотрите видео, где ребята рассказывают о своих впечатлениях.⬆️
(Если видео не грузится, смотрите в MAX )
Выездные школы Олмат — это место, где дети отдыхают, заряжаются эмоциями и находят новых друзей, попутно развиваясь и приобретая полезные навыки.
Мы приглашаем вас провести каникулы продуктивно с нами на летних сменах. Записывайтесь, пока места еще есть (каждый год они разлетаются очень быстро):
🔴 Поехать на Летнюю математическую школу
🔴 Поехать на Городские смены
🔴 Поехать на Летнюю физическую школу
Сомневаетесь, насколько это вам подойдет? Почитайте что пишут люди, которые уже ездили на наши смены (99,9% реальных положительных отзывов):
👉 Вконтакте
👉 Яндекс
Олимпиадная математика
MAX | VK
Представьте, что вы выбираете выездную школу на каникулы. К вопросу подходите максимально ответственно, ведь на кону комфорт вашего ребенка.
Везде огромное количество положительных отзывов, все пишут, какие у них крутые преподаватели и какая классная атмосфера. А потом ребенок приезжает, и…
И уже хочет поехать снова, потому что все оказалось даже лучше! Смотрите видео, где ребята рассказывают о своих впечатлениях.
Выездные школы Олмат — это место, где дети отдыхают, заряжаются эмоциями и находят новых друзей, попутно развиваясь и приобретая полезные навыки.
Мы приглашаем вас провести каникулы продуктивно с нами на летних сменах. Записывайтесь, пока места еще есть (каждый год они разлетаются очень быстро):
Сомневаетесь, насколько это вам подойдет? Почитайте что пишут люди, которые уже ездили на наши смены (99,9% реальных положительных отзывов):
👉 Вконтакте
👉 Яндекс
Олимпиадная математика
MAX | VK
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1
Если вы хотели попробовать олимпиадную математику, но не понимали, с чего начать, — приходите на открытые уроки в мае.
Это формат, чтобы:
Что будет в мае?
Тема: Шахматная раскраска не на досках
Классная олимпиадная тема, которая учит видеть закономерности и находить неожиданные идеи в задачах. Шахматная раскраска оказывается намного шире, чем просто клетчатая доска.
Тема: Закономерности
Одна из важных стартовых тем для начинающих. На таких задачах дети учатся замечать повторения, связи и логику — как раз то, с чего начинается олимпиадное мышление.
РЕГИСТРАЦИЯ
Олимпиадная математика
MAX | VK
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Какая доля населения острова состоит в браке?
Anonymous Quiz
30%
19/30
6%
5/8
13%
6/15
38%
12/19
6%
2/5
6%
Свой вариант (напишу в комментариях)
❤2
Олимпиада по программированию с живым сюжетом
Друзья, мы приглашаем вас на вторую олимпиаду Олмат по программированию (и да, она будет в разы круче первой 😁)
Онлайн, регистрация тут 👈
💻 Вместо привычной «нарешки» — погружение в олимпиадный квест
Вы исследуете руины древней цивилизации. Каждая задача — ключ к одному из устройств
Решая их, вы восстанавливаете фрагменты послания, открываете новые части сюжета и приближаетесь к главной тайне экспедиции
🕵️ «Пасхалки» внутри задач
Для самых внимательных мы разбросали дополнительные задания внутри сюжета. Сможете найти их все?
🛸 Два олимпиадных трека
«Разведчик» (для новичков) — подойдет тем, кто только недавно начал изучать программирование, знает основы Python или любого другого языка
«Археолог» (для продвинутых) — для ребят, которые уже участвовали в контестах или олимпиадах, пишут на Python, C++ или Java
✏️ Для чего участвовать? Что я получу?
Море эмоций, мотивацию, понимание своего олимпиадного уровня и, конечно же, шанс побороться за дипломы и призы (их мы раскроем чуть позже — следите за каналом 😉)
Записывайтесь сами, делитесь со знакомыми, которые интересуются IT, и готовьтесь — вас ждет уникальное приключение ❤️
⏩ Зарегистрироваться на олимпиаду
Друзья, мы приглашаем вас на вторую олимпиаду Олмат по программированию (и да, она будет в разы круче первой 😁)
🟡 с 23 по 24 мая🟡 4 сюжетных акта🟡 сертификаты, дипломы, призы
Онлайн, регистрация тут 👈
💻 Вместо привычной «нарешки» — погружение в олимпиадный квест
Вы исследуете руины древней цивилизации. Каждая задача — ключ к одному из устройств
Решая их, вы восстанавливаете фрагменты послания, открываете новые части сюжета и приближаетесь к главной тайне экспедиции
🕵️ «Пасхалки» внутри задач
Для самых внимательных мы разбросали дополнительные задания внутри сюжета. Сможете найти их все?
🛸 Два олимпиадных трека
«Разведчик» (для новичков) — подойдет тем, кто только недавно начал изучать программирование, знает основы Python или любого другого языка
«Археолог» (для продвинутых) — для ребят, которые уже участвовали в контестах или олимпиадах, пишут на Python, C++ или Java
Море эмоций, мотивацию, понимание своего олимпиадного уровня и, конечно же, шанс побороться за дипломы и призы (их мы раскроем чуть позже — следите за каналом 😉)
Записывайтесь сами, делитесь со знакомыми, которые интересуются IT, и готовьтесь — вас ждет уникальное приключение ❤️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1
Forwarded from Кроссворд Тьюринга (Vanya Yakovlev)
Фрактальная Одиссея
Полвека назад Мандельброт придумал слово «фрактал». В честь этого 23 мая мы делаем фестиваль о красоте математики. Все наши активности связаны общей идеей: показать эту красоту с разных сторон — через математические сюжеты, через искусство, через музыку, через науку. От лекций и мастерских до перформансов и ночной дискотеки — всё это разные подступы к одной теме
🔵 Начнём в 14:00 в библиотеке Достоевского, а во второй половине дня переместимся в соседний клуб Лахесис и продолжим там до 4 утра
🟠 Главный партнёр фестиваля — Technology Leaders of the Future, стипендиальная программа Фонда Тимашева. TLF предоставляет школьникам 14–17 лет, сильным в математике, физике или информатике, полностью оплаченные стипендии на обучение в The Island School (Кипр) и H-FARM International School (Италия). Первая когорта из 60 школьников уже учится; поступление на 2026/2027 ещё доступно — сильных кандидатов мы готовы рассматривать по Fast Track
🔴 Лекции
Михаил Гельфанд расскажет про иерархию бесконечностей, Александра Скрипченко — про математику живого, Андрей Райгородский — про раскраски плоскости, Вячеслав Гусев — про фракталы внутри нейросетей. Утром в библиотеке Михаил Евдокимов расскажет про лучшие визуальные задачи для любого возраста, а Ваня Яковлев и Полина Романова — про фракталы вокруг нас
🔴 Мастерские и станции
Двадцать активностей, которые стоит посетить и попробовать своими руками: дерево Пифагора и ковёр Аполлония, печать фрактальных тайлингов, витражи, симметрия наноматериалов, квантовые эксперименты, морские фракталы, VR-путешествие, эволюция графов, лингвистические задачи, оригами, мастер-класс по терменвоксу, тай-дай, японская каллиграфия и другие
🔴 Кино, искусство, перформансы
Арт-программа включает в себя фрактальную живопись Петра Николаева, работы Александра Солеева, Александра Вайсмана, Алекса Мухина, Ирины Канделариа, группы Evpraxis, а также видео-арт от группы «Явь», «Cactus Juice», художников Артёма Ткача, Meta Chaos и многое другое
В социальной части — нетворкинг «Аттрактор» от бюро «Розетка», музыкальный спектакль «Точка-ноль» Алины Асомнии, круглый стол о фракталах между математикой и философией, вечерний научпоп-квиз Григория Тарасевича, а также стихотворный вечер и возможность сделать татуировку
Кинопоказ состоит из демонстрации фильма «Пи» Аронофски, документального фильма про фракталы, а также тематической подборки короткометражек и анимаций
🔴 Ночная программа
Откроют её Пётр Термен — правнук Льва Термена, один из ведущих исполнителей на терменвоксе в мире, и Влад Горелов с группой «Научно-технический рэп», единственной в России, играющей нердкор. Дальше до 4 утра — мастера экспериментального звука с live-перформансами: Brinstaar, Spiralfractal, Stropharia, S66, Rombix, Womba, Morakh, Hobboth, ænsof, garish_cyborg, The Darkest Supernova, Misha Nikitin
🟠 Фестиваль для взрослых, но детей с родителями пускаем на дневную и вечернюю часть до 22:00
Соорганизаторы: Кроссворд Тьюринга, Летняя школа, бюро Розетка, клуб Лахесис
🔵 Сайт фeстиваля, билеты
До встречи на фесте!
Полвека назад Мандельброт придумал слово «фрактал». В честь этого 23 мая мы делаем фестиваль о красоте математики. Все наши активности связаны общей идеей: показать эту красоту с разных сторон — через математические сюжеты, через искусство, через музыку, через науку. От лекций и мастерских до перформансов и ночной дискотеки — всё это разные подступы к одной теме
Михаил Гельфанд расскажет про иерархию бесконечностей, Александра Скрипченко — про математику живого, Андрей Райгородский — про раскраски плоскости, Вячеслав Гусев — про фракталы внутри нейросетей. Утром в библиотеке Михаил Евдокимов расскажет про лучшие визуальные задачи для любого возраста, а Ваня Яковлев и Полина Романова — про фракталы вокруг нас
Двадцать активностей, которые стоит посетить и попробовать своими руками: дерево Пифагора и ковёр Аполлония, печать фрактальных тайлингов, витражи, симметрия наноматериалов, квантовые эксперименты, морские фракталы, VR-путешествие, эволюция графов, лингвистические задачи, оригами, мастер-класс по терменвоксу, тай-дай, японская каллиграфия и другие
Арт-программа включает в себя фрактальную живопись Петра Николаева, работы Александра Солеева, Александра Вайсмана, Алекса Мухина, Ирины Канделариа, группы Evpraxis, а также видео-арт от группы «Явь», «Cactus Juice», художников Артёма Ткача, Meta Chaos и многое другое
В социальной части — нетворкинг «Аттрактор» от бюро «Розетка», музыкальный спектакль «Точка-ноль» Алины Асомнии, круглый стол о фракталах между математикой и философией, вечерний научпоп-квиз Григория Тарасевича, а также стихотворный вечер и возможность сделать татуировку
Кинопоказ состоит из демонстрации фильма «Пи» Аронофски, документального фильма про фракталы, а также тематической подборки короткометражек и анимаций
Откроют её Пётр Термен — правнук Льва Термена, один из ведущих исполнителей на терменвоксе в мире, и Влад Горелов с группой «Научно-технический рэп», единственной в России, играющей нердкор. Дальше до 4 утра — мастера экспериментального звука с live-перформансами: Brinstaar, Spiralfractal, Stropharia, S66, Rombix, Womba, Morakh, Hobboth, ænsof, garish_cyborg, The Darkest Supernova, Misha Nikitin
Соорганизаторы: Кроссворд Тьюринга, Летняя школа, бюро Розетка, клуб Лахесис
До встречи на фесте!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6
Сезон больших олимпиад закончился. А что дальше?
Финалы, туры, интенсивная подготовка, ожидание результатов, нервы, радость, усталость — всё это позади. Фуух, можно выдохнуть немного!
Но что делать дальше?
Полностью поставить математику на паузу? Оставить её, но в более лёгком формате? Или вообще наоборот, с интересом использовать лето, чтобы закрепить свой уровень и войти в следующий сезон олимпиад увереннее?
Нам кажется, что правильного ответа для всех здесь нет и не будет. Кому-то действительно нужно выдохнуть и переключиться, а кому-то важно не терять контакт с математикой, оставить только то, что помогает ребёнку расти спокойно в течение лета.
⬇️ Давайте обсудим в комментариях, какой формат вы выбираете?
Хочется дать ребёнку полностью отдохнуть от математики или всё-таки не терять темп и продолжать заниматься?
Олимпиадная математика
MAX | VK
Финалы, туры, интенсивная подготовка, ожидание результатов, нервы, радость, усталость — всё это позади. Фуух, можно выдохнуть немного!
Но что делать дальше?
Полностью поставить математику на паузу? Оставить её, но в более лёгком формате? Или вообще наоборот, с интересом использовать лето, чтобы закрепить свой уровень и войти в следующий сезон олимпиад увереннее?
Нам кажется, что правильного ответа для всех здесь нет и не будет. Кому-то действительно нужно выдохнуть и переключиться, а кому-то важно не терять контакт с математикой, оставить только то, что помогает ребёнку расти спокойно в течение лета.
Хочется дать ребёнку полностью отдохнуть от математики или всё-таки не терять темп и продолжать заниматься?
Олимпиадная математика
MAX | VK
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3
«Зачем учиться летом?»
«Мы начнём в сентябре — всё успеем!»
«Летние занятия — лишняя нагрузка. Пусть лучше отдохнет»
Такие фразы можно услышать летом, но потом столкнуться с знакомым сценарием:
После длительного летнего отдыха детям нужно время, чтобы вспомнить пройденный материал, снова настроиться на учебу и начать выкладываться на 100% на занятиях.
Но олимпиады ждать не будут. Отборочные туры проходят уже осенью, и если к ним не подготовиться должным образом, второй шанс появится только в следующем году.
В олимпиадной математике на результат влияет каждое занятие. Даже талантливым детям нужно укреплять математическую интуицию, постоянно практиковаться, чтобы развивать насмотренность, и отрабатывать одни и те же методы по несколько раз.
Со временем приходит осознанность, и ребенок начинает сходу видеть этот прием на олимпиадах — только тогда мы можем сказать, что тема усвоена полностью.
Так что лето — это решающее время. Пока одни ребята отдыхают, другие спокойно, в комфортном темпе готовятся:
Поэтому в Олмат мы занимаемся и летом:
✅ Повторяем пройденный материал и восполняем пробелы
✅ Разбираем ключевые темы отборочных этапов
✅ Поддерживаем форму, чтобы к осени быть в тонусе, а не раскачиваться с нуля
Занятия проходят в удобном формате без перегрузки, чтобы можно было и отдохнуть, и остаться в олимпиадной форме!
ЗАПИСАТЬСЯ
ЗАПИСАТЬСЯ
* Указан класс, который ребёнок закончил!
Пройти квиз и записаться
Если вы хотите, чтобы ребёнок не откатывался назад за лето — присоединяйтесь!
Увидимся на занятиях. ❤️
Олимпиадная математика
MAX | VK
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1
Запланируйте следующий учебный год в Олмат уже сегодня!
Каждый год в конце лета начинается одна и та же суматоха. Надо подготовиться к школе, купить форму, взять учебники, выбрать секции, кружки, сверить всё с расписанием. Пока читали это предложение, уверены, что вы уже прочувствовали этот период и напряженно вдохнули. 😅
Это пик и сезон выбора подходящей группы. Многие родители делают это заранее, а если вы не в их числе, то приходится выбрать из того, что осталось свободным.
Поэтому если вы уже думаете об обучении в Олмат в 2026/27 учебном году, лучше заполнить анкету заинтересованности заранее.
Это не оплата и не окончательная запись. Анкета ни к чему вас не обязывает.
Зато она помогает заранее обозначить интерес и не потеряться ближе к старту набора.
Зачем это нужно?
✅ чтобы раньше узнать о запуске новых групп
✅ чтобы повысить свой шанс попасть в удобную группу по времени и уровню
✅ чтобы не выбирать в конце лета из того, что осталось
✅ чтобы при необходимости мы помогли сориентироваться, какой курс подойдёт ребёнку
Для нас анкета тоже важна, по ней мы понимаем, какие группы открывать, какие уровни нужны, какое расписание продумывать.
А для вас это способ заранее оставить себе больше возможностей на следующий учебный год.
⬇️ Если вы хотите учиться с нами в 2026/27 году — заполните анкету заинтересованности уже сейчас.
ЗАПОЛНИТЬ АНКЕТУ
Олимпиадная математика
MAX | VK
Каждый год в конце лета начинается одна и та же суматоха. Надо подготовиться к школе, купить форму, взять учебники, выбрать секции, кружки, сверить всё с расписанием. Пока читали это предложение, уверены, что вы уже прочувствовали этот период и напряженно вдохнули. 😅
Это пик и сезон выбора подходящей группы. Многие родители делают это заранее, а если вы не в их числе, то приходится выбрать из того, что осталось свободным.
Поэтому если вы уже думаете об обучении в Олмат в 2026/27 учебном году, лучше заполнить анкету заинтересованности заранее.
Это не оплата и не окончательная запись. Анкета ни к чему вас не обязывает.
Зато она помогает заранее обозначить интерес и не потеряться ближе к старту набора.
Зачем это нужно?
Для нас анкета тоже важна, по ней мы понимаем, какие группы открывать, какие уровни нужны, какое расписание продумывать.
А для вас это способ заранее оставить себе больше возможностей на следующий учебный год.
ЗАПОЛНИТЬ АНКЕТУ
Олимпиадная математика
MAX | VK
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Хотите знать, по каким книгам растут олимпиадники?
Мы проанализировали сборники по математике, убрали всё лишнее и собрали их все в одну подборку в рамках нашей новой рубрики в MAX.
Поделили их на блоки, где видно, с чего можно начать прямо сейчас (если вы только начинаете), а к чему можно перейти, когда ребёнок чувствует себя уже более уверенно.
⬇️ Всю эту книжную полку оставили для вас в MAX.
P.S. И там уже был пост с подборкой настольных игр
ЧИТАТЬ ПОДБОРКУ
Мы проанализировали сборники по математике, убрали всё лишнее и собрали их все в одну подборку в рамках нашей новой рубрики в MAX.
Поделили их на блоки, где видно, с чего можно начать прямо сейчас (если вы только начинаете), а к чему можно перейти, когда ребёнок чувствует себя уже более уверенно.
P.S. И там уже был пост с подборкой настольных игр
ЧИТАТЬ ПОДБОРКУ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4👎3👍2
Если не напоминать, не уговаривать и не стоять рядом, он вообще ничего не делает
Ставьте ❤️, если у вас тоже так
Что с этим делать?
Дело не всегда в лени, часто ребёнку просто слишком трудно, скучно или непонятно, зачем вообще это делать.
Когда всё обучение держится только на внешнем давлении, ребёнок привыкает учиться не потому, что ему интересно, а потому что надо. Что помогает вместо этого?
1️⃣ Не делать за ребёнка, а помогать ему дойти самому
Самостоятельность появляется, когда ребёнок чувствует, что задача посильная, рядом есть поддержка, и у него есть шанс справиться самому.
Именно поэтому хорошие педагоги не выдают готовый ответ сразу. Они задают вопросы, направляют, подталкивают к мысли, помогают зацепиться за идею. В какой-то момент ребёнок сам говорит: «Подождите, кажется, я понял!». И вот это чувство работает сильнее любой мотивационной речи.
2️⃣ Интерес сильнее давления
Когда ребёнку скучно, приходится подгонять. Когда ему интересно, включённость появляется естественно.
Поэтому так важен не только предмет, но и то, как он подан. Через азарт, обсуждение, живые вопросы, поиск хода, ощущение маленького открытия.
Например, на наших сменах и интенсивах дети часто включаются именно потому, что там учёба ощущается как часть большого приключения, только с задачами, обсуждениями, командой и играми.
3️⃣ Ошибки не должны восприниматься как провал
Если ребёнок боится ошибиться, он начинает избегать сложных задач вообще. Поэтому важно, чтобы у него был опыт, где ошибка — нормальная часть обучения.
Хорошая обратная связь — это когда ребёнок понимает:
🔴 что у него уже получилось
🔴 где он сбился
🔴 и что можно попробовать ещё
Тогда вместо ступора появляется движение.
4️⃣ Учиться легче там, где есть среда
Когда ребёнок на этом пути один, трудно держать мотивацию. А когда рядом другие дети, которым тоже интересно, сильный преподаватель, понятная структура занятий — включаться становится намного легче. Это одна из причин, почему дети лучше работают на хороших занятиях, чем дома за столом с родителем.
Вспомните себя, всегда же идти в спортзал с подругой веселее :)
Что можно попробовать уже сейчас?
✅ меньше давать готовых ответов и чаще задавать наводящие вопросы
✅ не требовать идеального решения с первой попытки
✅ смотреть, где ребёнку слишком легко, а где уже слишком тяжело
✅ искать форматы, где учёба идёт через интерес
Цель не в том, чтобы ребёнок научился реагировать на давление. Цель в том, чтобы он постепенно научился включаться сам. Чувствуете разницу?
И именно под это мы стараемся выстраивать наши занятия: не делать за ребёнка, не дожимать его, а вести так, чтобы ему самому хотелось думать, пробовать и идти дальше.
👉🏻 Если вы узнали себя и своего ребёнка в этой ситуации, присмотритесь к нашим летним форматам — там детям проще включиться в учёбу именно потому, что она становится живой и по-настоящему увлекательной.
ЛЕТНЯЯ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ШКОЛА
ГОРОДСКИЕ ШКОЛЫ
Ставьте ❤️, если у вас тоже так
Что с этим делать?
Дело не всегда в лени, часто ребёнку просто слишком трудно, скучно или непонятно, зачем вообще это делать.
Когда всё обучение держится только на внешнем давлении, ребёнок привыкает учиться не потому, что ему интересно, а потому что надо. Что помогает вместо этого?
Самостоятельность появляется, когда ребёнок чувствует, что задача посильная, рядом есть поддержка, и у него есть шанс справиться самому.
Именно поэтому хорошие педагоги не выдают готовый ответ сразу. Они задают вопросы, направляют, подталкивают к мысли, помогают зацепиться за идею. В какой-то момент ребёнок сам говорит: «Подождите, кажется, я понял!». И вот это чувство работает сильнее любой мотивационной речи.
Когда ребёнку скучно, приходится подгонять. Когда ему интересно, включённость появляется естественно.
Поэтому так важен не только предмет, но и то, как он подан. Через азарт, обсуждение, живые вопросы, поиск хода, ощущение маленького открытия.
Например, на наших сменах и интенсивах дети часто включаются именно потому, что там учёба ощущается как часть большого приключения, только с задачами, обсуждениями, командой и играми.
Если ребёнок боится ошибиться, он начинает избегать сложных задач вообще. Поэтому важно, чтобы у него был опыт, где ошибка — нормальная часть обучения.
Хорошая обратная связь — это когда ребёнок понимает:
Тогда вместо ступора появляется движение.
Когда ребёнок на этом пути один, трудно держать мотивацию. А когда рядом другие дети, которым тоже интересно, сильный преподаватель, понятная структура занятий — включаться становится намного легче. Это одна из причин, почему дети лучше работают на хороших занятиях, чем дома за столом с родителем.
Вспомните себя, всегда же идти в спортзал с подругой веселее :)
Что можно попробовать уже сейчас?
Цель не в том, чтобы ребёнок научился реагировать на давление. Цель в том, чтобы он постепенно научился включаться сам. Чувствуете разницу?
И именно под это мы стараемся выстраивать наши занятия: не делать за ребёнка, не дожимать его, а вести так, чтобы ему самому хотелось думать, пробовать и идти дальше.
👉🏻 Если вы узнали себя и своего ребёнка в этой ситуации, присмотритесь к нашим летним форматам — там детям проще включиться в учёбу именно потому, что она становится живой и по-настоящему увлекательной.
ЛЕТНЯЯ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ШКОЛА
ГОРОДСКИЕ ШКОЛЫ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1
Зачем идти на открытый урок в конце мая, когда все уже ждут лета? ☀️
19 и 21 мая мы проводим 2 открытых урока для ребят, которые ещё не занимались в Олмат:
🔴 5–6 классы — 19 мая в 18:00
🔴 3–4 классы — 21 мая в 19:00
Это первое касание с олимпиадной математикой и живой урок с преподавателем, где ребёнок увидит, что математика это интересно, и ее не надо зубрить.
🌟 Почему именно сейчас?
Потому что если ребёнку понравится, можно сразу начать заниматься на Базовом курсе летом. В спокойном темпе и без школьной нагрузки. А в сентябре ребёнок придёт в школу уже подготовленным.
Для детей это будет всего 4 часа занятий в неделю, которые вообще никак не помешают отдыху летом, но дадут колоссальное преимущество перед теми, кто всё лето не занимается.
Приходите на наши открытые уроки онлайн и бесплатно. Возможно именно этот урок может стать тем самым шагом, с которого начнётся ваш олимпиадный путь.
👉 РЕГИСТРАЦИЯ
Олимпиадная математика
MAX | VK
19 и 21 мая мы проводим 2 открытых урока для ребят, которые ещё не занимались в Олмат:
Это первое касание с олимпиадной математикой и живой урок с преподавателем, где ребёнок увидит, что математика это интересно, и ее не надо зубрить.
Потому что если ребёнку понравится, можно сразу начать заниматься на Базовом курсе летом. В спокойном темпе и без школьной нагрузки. А в сентябре ребёнок придёт в школу уже подготовленным.
Для детей это будет всего 4 часа занятий в неделю, которые вообще никак не помешают отдыху летом, но дадут колоссальное преимущество перед теми, кто всё лето не занимается.
Приходите на наши открытые уроки онлайн и бесплатно. Возможно именно этот урок может стать тем самым шагом, с которого начнётся ваш олимпиадный путь.
👉 РЕГИСТРАЦИЯ
Олимпиадная математика
MAX | VK
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4
Дайджест недели | 18–24 мая
1️⃣ Выездные школы
👉🏻 По математике:
Даты: 4–14 июля; 15–25 июля
Классы: 4-10
Место проведения: Москва, СУНЦ МГУ (ул. Кременчугская, 11)
ЛМШ — это 10 дней сильной математики, активного отдыха, новых друзей и очень заметного роста.
Если хотите, чтобы ребёнок перезагрузился и вошёл в новый учебный год сильнее, — присоединяйтесь.
ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ
👉🏻 По физике:
Даты: 4–14 июля
Классы: 5–9 классы
Место проведения: Москва, СУНЦ МГУ (ул. Кременчугская, 11)
Это вариант для ребят, которым интересна не только математика, но и физика: сильная учебная программа, олимпиадный формат, среда единомышленников и лето, которое совмещает и пользу, и удовольствие.
ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ НА ФИЗИКУ
2️⃣ Городские школы Олмат
Это формат, похожий на наши выездные смены, только без ночёвки: ребёнок проводит с нами целый день с занятиями, играми, вожатыми, общением и активностями, а вечером возвращается домой.
Летом будут направления:
✅ олимпиадная математика
✅ изобретательская смена
✅ олимпиадное программирование
✅ знакомство с искусственным интеллектом и олимпиадами в нём
РЕГИСТРАЦИЯ
3️⃣ Стартует новый модуль на Продвинутом курсе
Сегодня, 18 мая, стартует новый модуль на Продвинутом курсе.
Это удобная точка входа для тех, кто давно присматривался, но не хотел заходить в середине темы. Можно попробовать модуль сейчас, посмотреть на формат, уровень и группу, а дальше уже принять решение про следующий учебный год.
РЕГИСТРАЦИЯ НА ПРОДВИНУТЫЙ КУРС
А так же летом у нас пройдет Базовый курс:
1 июня — 26 июля (8 недель занятий)
РЕГИСТРАЦИЯ НА БАЗОВЫЙ КУРС
4️⃣ Открытые уроки
На этой неделе пройдут открытые уроки для начинающих ребят, которые ещё не учатся в Олмат.
🔴 19 мая, 18:00 — 5–6 класс
Тема: Шахматная раскраска не на досках
🔴 21 мая, 19:00 — 3–4 класс
Тема: Закономерности
РЕГИСТРАЦИЯ
5️⃣ Запускаем курс по ДВИ
Мы запускаем новый курс❗️
ДВИ — это дополнительное вступительное испытание, которое в ряде вузов нужно сдавать помимо ЕГЭ. Если эта тема для вас актуальна, переходите в канал «Возьми БВИ» — все подробности о курсе будем рассказывать там.
Хорошей недели.❤️
Олимпиадная математика
MAX | VK
👉🏻 По математике:
Даты: 4–14 июля; 15–25 июля
Классы: 4-10
Место проведения: Москва, СУНЦ МГУ (ул. Кременчугская, 11)
ЛМШ — это 10 дней сильной математики, активного отдыха, новых друзей и очень заметного роста.
Если хотите, чтобы ребёнок перезагрузился и вошёл в новый учебный год сильнее, — присоединяйтесь.
ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ
👉🏻 По физике:
Даты: 4–14 июля
Классы: 5–9 классы
Место проведения: Москва, СУНЦ МГУ (ул. Кременчугская, 11)
Это вариант для ребят, которым интересна не только математика, но и физика: сильная учебная программа, олимпиадный формат, среда единомышленников и лето, которое совмещает и пользу, и удовольствие.
ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ НА ФИЗИКУ
Это формат, похожий на наши выездные смены, только без ночёвки: ребёнок проводит с нами целый день с занятиями, играми, вожатыми, общением и активностями, а вечером возвращается домой.
Летом будут направления:
РЕГИСТРАЦИЯ
Сегодня, 18 мая, стартует новый модуль на Продвинутом курсе.
Это удобная точка входа для тех, кто давно присматривался, но не хотел заходить в середине темы. Можно попробовать модуль сейчас, посмотреть на формат, уровень и группу, а дальше уже принять решение про следующий учебный год.
РЕГИСТРАЦИЯ НА ПРОДВИНУТЫЙ КУРС
А так же летом у нас пройдет Базовый курс:
1 июня — 26 июля (8 недель занятий)
РЕГИСТРАЦИЯ НА БАЗОВЫЙ КУРС
На этой неделе пройдут открытые уроки для начинающих ребят, которые ещё не учатся в Олмат.
Тема: Шахматная раскраска не на досках
Тема: Закономерности
РЕГИСТРАЦИЯ
Мы запускаем новый курс
ДВИ — это дополнительное вступительное испытание, которое в ряде вузов нужно сдавать помимо ЕГЭ. Если эта тема для вас актуальна, переходите в канал «Возьми БВИ» — все подробности о курсе будем рассказывать там.
Хорошей недели.
Олимпиадная математика
MAX | VK
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2