#асосий_тушунчалар_луғати
⚡️ТАРБИЯ – авлодлараро ижтимоий-тарихий ва ҳаётий тажрибани узатишга хизмат қиладиган, оила, таълим муассасалари, ижтимоий, сиёсий ва бошқа ташкилотлар, оммавий ахборот воситалари ва бошқалар таъсири остида жисмонан соғлом, маънан баркамол инсонни шакллантириш ва такомиллаштириш жараёнини англатувчи тушунча.
Маълумки, тарбиянинг асосий турлари иккита: оилавий ва ижтимоий.
Оила тарбияси оилада ота-оналар, бобо ва бувилар, умуман катта ёшли қариндошлар томонидан болаларни тарбиялашдир. Азалий ўзбек удумига биноан ота-оналар билан бирга бобо-бувиларнинг тарбиявий таъсири кучли.
⚡️ТАРБИЯ – авлодлараро ижтимоий-тарихий ва ҳаётий тажрибани узатишга хизмат қиладиган, оила, таълим муассасалари, ижтимоий, сиёсий ва бошқа ташкилотлар, оммавий ахборот воситалари ва бошқалар таъсири остида жисмонан соғлом, маънан баркамол инсонни шакллантириш ва такомиллаштириш жараёнини англатувчи тушунча.
Маълумки, тарбиянинг асосий турлари иккита: оилавий ва ижтимоий.
Оила тарбияси оилада ота-оналар, бобо ва бувилар, умуман катта ёшли қариндошлар томонидан болаларни тарбиялашдир. Азалий ўзбек удумига биноан ота-оналар билан бирга бобо-бувиларнинг тарбиявий таъсири кучли.
#ибрат
Бамбук фалсафаси
Хитойда бир турдаги бамбук дарахти бор. Бу бамбук дарахти экилганидан кейин 5 йил давомида ҳеч қанақа ўсишсиз, бир хил сақланиб туради. Кўпчилик ташқаридан қараганда ўсиш бўлмаяпти деб ўйлайди. Лекин аслида шу 5 йил давомида пастга қараб илдиз отаётган бўлади ва 5 йилдан кейин шунақа даражада тез ўсиб кетади-ки, 60 кунда 50-60 метргача ўсиб кетадиган ҳолатлар бўлади.
Инсондаям шунақа, бирор ишни қилишга киришган пайт бошланишида ҳеч қанақа натижа кўрмайди. Бу дегани инсон ўсмаяпти дегани эмас. Ўсяпти, фақат ўзига шу даврда фундамент қураётган бўлади. Шу фундамент яхши қуриб олинса, кейин ўсиш тезлашиб кетади.
Шундай экан, фундаментни қуришдан тўхтаманг, бир кун келиб албатта баландга кўтариласиз!
Бамбук фалсафаси
Хитойда бир турдаги бамбук дарахти бор. Бу бамбук дарахти экилганидан кейин 5 йил давомида ҳеч қанақа ўсишсиз, бир хил сақланиб туради. Кўпчилик ташқаридан қараганда ўсиш бўлмаяпти деб ўйлайди. Лекин аслида шу 5 йил давомида пастга қараб илдиз отаётган бўлади ва 5 йилдан кейин шунақа даражада тез ўсиб кетади-ки, 60 кунда 50-60 метргача ўсиб кетадиган ҳолатлар бўлади.
Инсондаям шунақа, бирор ишни қилишга киришган пайт бошланишида ҳеч қанақа натижа кўрмайди. Бу дегани инсон ўсмаяпти дегани эмас. Ўсяпти, фақат ўзига шу даврда фундамент қураётган бўлади. Шу фундамент яхши қуриб олинса, кейин ўсиш тезлашиб кетади.
Шундай экан, фундаментни қуришдан тўхтаманг, бир кун келиб албатта баландга кўтариласиз!
❗️Ўқувчилар ижарага берилган дарсликларни йўқотиб қўйса етказилган зарар қандай қопланади?
“Умумтаълим мактабларини дарсликлар ва ўқув-методик қўлланмалар билан таъминлаш тартиби тўғрисидаги низом”га мувофиқ дарсликлар ёки ўқув-методик қўлланмалардан фойдаланиш усулидан қатъи назар, улар йўқолган ёки фойдаланишга яроқсиз ҳолатга келиб қолган тақдирда, ўқувчининг ота-онаси ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар ёхуд ҳомийлар ёки ўқитувчилар зарарни ҳудди шундай дарслик ёки ўқув-методик қўлланмалар билан қоплайди ёхуд унинг бирламчи ҳужжатларда (ҳисоб-фактурада, юк хатида) кўрсатилган қийматини тўлаши шарт.
Ўқувчиларнинг ота-онаси ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар ёхуд ҳомийлар ёки ўқитувчилар зарарни қуйидаги миқдорларда тўлайди:
👉 1 синф ўқувчиларининг ҳар бир дарслик ёки ўқув-методик қўлланмалари учун — унинг бир баравари миқдорида;
👉 2 - 4 синф ўқувчиларининг ҳар бир дарслик ёки ўқув-методик қўлланмалари учун — унинг икки баравари миқдорида;
👉 5 - 11 синф ўқувчиларининг ҳар бир дарслик ёки ўқув-методик қўлланмалари учун — унинг тўрт баравари миқдорида.
Умумтаълим мактаби кутубхона жамғармасидаги дарсликлар ва ўқув-методик қўлланмалар ҳисобининг юритилиши, улардан фойдаланилиши, уларнинг сақланиши, улар бўйича тўлов ҳужжатларининг мавжудлиги ва ҳаракати, шунингдек ўқувчилар орасида дарсликларни авайлаб-асраш туйғусини ривожлантиришга йўналтирилган тарбиявий ишлар умумтаълим мактабларининг кутубхоначилари томонидан олиб борилади.
“Умумтаълим мактабларини дарсликлар ва ўқув-методик қўлланмалар билан таъминлаш тартиби тўғрисидаги низом”га мувофиқ дарсликлар ёки ўқув-методик қўлланмалардан фойдаланиш усулидан қатъи назар, улар йўқолган ёки фойдаланишга яроқсиз ҳолатга келиб қолган тақдирда, ўқувчининг ота-онаси ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар ёхуд ҳомийлар ёки ўқитувчилар зарарни ҳудди шундай дарслик ёки ўқув-методик қўлланмалар билан қоплайди ёхуд унинг бирламчи ҳужжатларда (ҳисоб-фактурада, юк хатида) кўрсатилган қийматини тўлаши шарт.
Ўқувчиларнинг ота-онаси ёки уларнинг ўрнини босувчи шахслар ёхуд ҳомийлар ёки ўқитувчилар зарарни қуйидаги миқдорларда тўлайди:
👉 1 синф ўқувчиларининг ҳар бир дарслик ёки ўқув-методик қўлланмалари учун — унинг бир баравари миқдорида;
👉 2 - 4 синф ўқувчиларининг ҳар бир дарслик ёки ўқув-методик қўлланмалари учун — унинг икки баравари миқдорида;
👉 5 - 11 синф ўқувчиларининг ҳар бир дарслик ёки ўқув-методик қўлланмалари учун — унинг тўрт баравари миқдорида.
Умумтаълим мактаби кутубхона жамғармасидаги дарсликлар ва ўқув-методик қўлланмалар ҳисобининг юритилиши, улардан фойдаланилиши, уларнинг сақланиши, улар бўйича тўлов ҳужжатларининг мавжудлиги ва ҳаракати, шунингдек ўқувчилар орасида дарсликларни авайлаб-асраш туйғусини ривожлантиришга йўналтирилган тарбиявий ишлар умумтаълим мактабларининг кутубхоначилари томонидан олиб борилади.
Forwarded from Merosbooks
Bugun qaysi mashxur inson hayoti haqida konkurs o’tkazamiz 😊
Final Results
49%
Amir Temur
26%
Zahriddin Muhammad Bobur
25%
Alisher Navoiy
1-IDUM HAYOTI
https://www.instagram.com/reel/C63tYOfM7Gb/?igsh=dmo0azg1dzh4bnQz
Aynan ushbu videoda 1-IDUM o’qituvchilariga syurprizlar qilingan 😊
Ассалому алайкум.
Умримизнинг яна бир қайтарилмас куни хайрли бўлсин!
Ҳар янги тонгни қаршилаган чоғингиз қандай аҳволда бўлишингиздaн қатъи назар, шукур денг. Чунки, сиз ҳали тириксиз ва ҳис қилмоқдасиз!...
Яратганнинг ўзи бахтни ва офиятни, хуш кайфиятни кун давомида ҳамроҳингиз қилсин!
Бошланган кунингиз Аллоҳнинг паноҳида, гўзал амалларда ўтсин!
Умримизнинг яна бир қайтарилмас куни хайрли бўлсин!
Ҳар янги тонгни қаршилаган чоғингиз қандай аҳволда бўлишингиздaн қатъи назар, шукур денг. Чунки, сиз ҳали тириксиз ва ҳис қилмоқдасиз!...
Яратганнинг ўзи бахтни ва офиятни, хуш кайфиятни кун давомида ҳамроҳингиз қилсин!
Бошланган кунингиз Аллоҳнинг паноҳида, гўзал амалларда ўтсин!
⚡️Туғилган кун! Ҳурматли Нилуфар Боймоқова! Сизни бугунги таваллуд топган кунингиз билан чин қалбдан табриклаймиз! Сизга мустаҳкам соғлиқ-саломатлик,узоқ умр,ишларингизга ривож тилаймиз! Сиз чин маънодаги суюкли рафиқа,меҳрибон она,севимли устозсиз! Сиз етиштирган шогирдлар,бугун юртимизнинг энг нуфузли олийгоҳларнинг талабаси бўлиш бахтига муяссар бўлди.Кўплаб ўқувчиларингиз ютуқларга эришиб,фан олимпиадаларида муносиб ўринларни эгаллаб,бугун хаётда ўз йўлларини топишди.Рус тили фанини мукаммал эгаллашди.Сизни 1-ИДУМ жамоаси қутлуғ таваллуд кунингиз билан муборакбод этади.Доимо эл ардоғида,узоқ йиллар фарзандлар ва набиралар қуршовида юринг! 💥💥💥💥💥💥
⚡️⚡️ Бугун Олмалиқ шаҳар ММТБга қарашли 1-ихтисослаштирилган Давлат умумтаълим мактабида эрталабки сафланиш тадбирлари бўлиб ўтди.Сафланишда Ўзбекистон Республикаси Давлат мадхияси куйланди.