Особенно впечатлила зона кабинета биологии с живым уголком 🐛🕷️🐜🐢🦎🌿🪴🍀
Постаралась вам передать всю АТМОСФЕРУ

Почему многие ученики допускают ошибки? Одна из причин самая простая 👩🏻‍🏫

📚Моя дочь Сафинка учится в третьем классе, и наша учительница говорит всегда выполнение домашних заданий начинать с урока чтения, и всегда делать упор на чтение, а нынешние дети вместо десяти минутного чтения предпочитают провести время в телефоне. Я считаю, что нужно прививать любовь к чтению! Но как?

🙇‍♀️Читать самой, показывать пример, начинать с себя. Но это не помогает! Я сама люблю читать, если не получается, слушаю аудиокниги, это конечно не то, но когда делаю домашние дела, всегда либо слушаю аудиокниги, либо музыку. Но дети любят залипать в телефоне. Боремся, но пока безуспешно.

⁉️Как связаны ошибки и чтение?
Дело в том, что многие ученики практически не читают, и на экзамене задания соответственно тоже читают «по диагонали», либо «через строчку». А это знают авторы-составители экзаменационных заданий и к привычным заданиям добавляют пару слов-подвохов. И задание, у которого совершенно обычный вид, решается уже совсем по другому. А так как не все видят эти подвохи, решают это задание неправильно.

🌟Я всем своим учениками говорю на каждом уроке, что нужно внимательно читать задание, сама каждое задание читаю, показываю на подвохи, но этого мало, нужно чтобы ученики сами читали.

📖Поэтому читаем сами, прививаем интерес к чтению у детей и не допускаем ошибки.

🥇Всероссийская олимпиада по информатике
⠀
🚀Олимпиада для регионов (не для Москвы) проходит на сайте siriusolymp.ru.
Для участия в олимпиаде необходимо посмотреть к какой группе регионов относится Ваш регион (а групп всего 4). Олимпиада будет проходить с по 22 по 25 октября
группа 1 – 22 октября,
группа 2 – 23 октября,
группа 3 – 24 октября,
группа 4 – 25 октября
Задания для всех групп разные.
⠀
👩🏻‍🏫В школе, в которой учится ребенок необходимо получить код участника: у учителя предметника, либо у классного руководителя, либо у школьного координатора.
⠀
⏱️Продолжительность тура:
👶для 5-6 классов – 60 минут
🔎для 7-8 классов – 120 минут
👱‍♂️для 9-11 классов – 120 минут
⠀
👨‍💻Так как олимпиада пишется удаленно, необходимо устройство с выходом в интернет (компьютер, ноутбук, планшет, мобильный телефон). Интернет-соединение должно быть устойчивое, без помех.
⠀
🖥️При выполнении заданий для 7-11 класса необходимо использование ноутбука или компьютера с редактором электронных таблиц, а также средой программирования.
⠀
📂Задания для подготовки находятся в открытом доступе на сайте siriusolymp.ru. Результаты можно узнать по коду участника на сайте через 7 дней.
⠀
🕵️Веду добор в группу олимпиадная информатика 5-6, 7-8 классы. Занятия проходят в мини-группе по понедельникам и средам в 16:00, 17:00 мск.
⠀
📝Для записи WhatsApp 8-927-555-88-00.

У меня разболелась голова 🤯

✉️А все потому что с меня альфа банк списал комиссию за несуществующую кредитную карту. Я вообще не сторонник кредиток и если мне начинают навязывать что-то подобное, у меня ответ всегда «нет».

💳А здесь я заказала четыре недели назад дебетовую карту дочери в альфа банке, себе заказывала еще летом. Как оказалось «без меня меня женили». Банк сам без моего ведома оформил кредитный счет и списал за него комиссию. С деньгами я обращаюсь очень аккуратно, поэтому списание в 1999 рублей я увидела сразу, написала в чат банка. Сотрудники банка сами составили обращение, сказали что деньги вернут в течение 3 дней. Честно, думала, что деньги уже не вернут, но обещали начислить.

❓Доверие подорвано, желания работать с этим банком больше нет. Какие банки посоветуете?

🖥️Очень много заданий в ЕГЭ по информатике можно решить несколькими способами: аналитически и написать программный код. Раньше все решения мы писали на листочках и даже программный код 😳 но с введением компьютерного ЕГЭ ситуация изменилась, и те задания которые мы раньше решали аналитически, сейчас спокойно можно запрограммировать.

🎯Какого мнения я придерживаюсь, что не просто нужно ученику показать как решать программой, но и научить понимать смысл решения задачи, а для этого нужно решить несколько задач аналитически.

🚀Сегодня с учениками 11 класса как раз решали 13 задание, научились находить адрес сети, а потом запрограммировали и главное что ученики поняли программный код.

🌟Конечно же мои ученики будут программировать решение этой задачи, но я за то чтобы они еще и понимали, что они программируют.

Почему мои ученики сдают ЕГЭ на высокий балл?

👩🏻‍🏫На самом деле репетиторов по подготовке к ЕГЭ очень много, но не все готовят на высокий балл по разным причинам. Не буду рассказывать причины, а перейду сразу к ответу на вопрос ⬆️

🐬Все дело в том, что все репетиторы дают знания, дают пользу, а на моих занятиях помимо теории я делаю большой упор на практику. Знаний сейчас очень много, можно и самостоятельно готовиться по роликам из Ютуба, но ученикам не хватает практики. Когда я объясняю теорию, показываю как решать задания ученикам все понятно, спрашиваю есть ли у них вопросы, но вроде все понятно и вопросов нет. А вот когда дело доходит до практики, вот тут начинаются ошибки и вопросы и я с радостью отвечаю на них. Очень важно направить ученика в правильное русло и отпустить ребенка после занятия с самостоятельно выполненными задачами и пониманием как их решать.

🌟Я недавно спросила своих учеников какой формат занятий им больше нравится: когда я объясняю весь урок материал, показываю решения или минимум теории и много много практики. Все выбрали второй вариант. А высокие результаты моих учеников дают понимание, что я все делаю правильно.

💎Ну и куда же без домашнего задания, его я задаю и на следующем занятии мы с учениками разбираем ошибки и вопросы которые возникли.

🎯Почему я придерживаюсь такого метода, потому что я понимаю, что любой навык приходит с большой практикой. А своим ученикам я всегда желаю высоких баллов на экзамене и удачных поступлений.

❓Вчера на занятии с учениками проходили тему «Условный оператор»

🖥️Предмет: язык программирования Python. На занятии я объясняю теорию и даю ученикам конструкцию «если … то»

✈️Но прежде, чем начать программировать , мы с учениками обсуждаем где в жизни мы применяем данную конструкцию. Самый простой пример: Если на улице будет дождь, то я возьму зонт, иначе зонт не буду брать.

📚Самое интересное, что ученикам интересно придумывать свои примеры. А ведь выбор нас ожидает на каждом шагу. И помимо основного домашнего задания, я ученикам задала подумать, где дома их «встречает» условный оператор.

🌟Очень важно, чтобы дети не только умели программировать, но и понимали, как эти знания применять в жизни. Только после того как они поймут, зачем им это надо, появится мотивация учиться.

📖Когда-то читала одну мотивационную книжку. Там была история про велосипедистов, которые не могли выиграть забег.

🚴‍♂️Тренеры сменялись один за другим, но толку от этого не было. И вот один тренер начал думать, что же делать чтобы выиграть забег и он пришел к выводу: что необходимо каждый день прикладывать усилия на 1% больше, чем в предыдущий день. За год тренер поменял команде спортивные костюмы, форму сидения велосипеда, даже перекрасили внутреннюю часть фургона для перевозки велосипедов в белый цвет, чтобы в случае обнаружения пыли ее сразу протирать, хотя влажная уборка проводилась каждый день и многое другое. И буквально год потраченных усилий привели к тому, что команда выиграла первое место в чемпионате. Все что было перечислено выше это мелочи, которые привели к первенству.

⁉️На какие же «мелочи» я обращаю свое внимание при подготовке к экзамену на высокий балл, кроме проведения качественных уроков?

✅ Работа с камерой, опрятный внешний вид и спокойный фон, без визуального шума.
Представьте себе учителя в школе. Я представляю человека в белой выглаженной рубашке и строгих брюках, волосы аккуратно убраны в пучок, если это женщина. И второй вариант, человек в халате с полотенцем на голове пришел вести уроки, это явно не учитель.

👩🏻‍🏫Что мы видим?
В первом случае, у человека серьезные намерения, явно нацеленные на результат и он будет топить, чтобы ученик сдал экзамен на высокий балл и прикладывать при этом все возможные усилия.
Во втором случае, человек относится несерьезно к своей работе и соответственно результаты будут ожидаемые.

🌟Вот почему, я всегда работаю с включенной камерой и требую это от своих учеников. Это вроде бы такая мелочь, но она так влияет на результат. А своим ученикам я желаю только лучшего и конечно высоких результатов.

#егэна90+ #егэнавысокийбалл #егэинформатика #егэ2025