ЕГЭ по физике и информатике: будет ли выбор?
⠀
👩🏻‍🏫На днях в методическом клубе у коллеги возник вопрос, для учеников поступающих в инженерные школы будет ли физика и информатика обязательным предметом для сдачи ЕГЭ, или же можно выбрать один предмет, как и прежде.
⠀
🎓Откуда же возник данный вопрос?
3 февраля министр науки и высшего образования Валерий Фальков сделал заявление «Системная мера, которую мы хотим ввести с 2024 года, достаточно революционная для вузов, — мы хотим принимать на инженерные специальности и направления только по математике, физике и информатике, а русский язык учитывать как дополнительный».
⠀
📝Идея такая чтобы сделать обязательными три предмета: профильную математику, физику и информатику, а по русскому набрать определенное количество баллов, достаточных для поступления (зачет/незачет).
⠀
👩‍🎓Дело в том, что ученики поступившие на инженерные специальности, кто-то в школе делал упор на изучение физики, а другие на информатику. Получается, что физики плохо знают информатику, а информатики плохо знают физику. А в университете преподаватели мучаются, так как уровень знаний в группе у студентов разный. Поэтому министр науки предложил такую идею. Еще хочу отметить, что за последние 5 лет уменьшилось количество учеников, сдающие физику. В 2023 году сдавали экзамен 89 000 человек. В 2022 - 100 000 человек. В 2021 - 128 000 человек. На информатику спрос увеличился. В 2023 году сдавали экзамен 113 000 человек. В 2022 - 101 664 человека. В 2021 - 94 023 человека. Многие отмечают, что информатику легче сдать, чем физику.
⠀
📚В любом случае, пока никаких официальных документов по этому вопросу нет. Но и расслабляться не стоит. Нужно держать руку на пульсе, следить за новостями.
⠀
📖Ученикам, которые планируют поступать на инженерные специальности советую хорошо изучать оба предмета, и физику, и информатику. Так как, полученные знания понадобятся в ВУЗе.

🌟Как за 4 месяца набрать 90 баллов?

🎓Сегодня хочу рассказать про моего ученика, который сдал экзамен на 90 баллов и поступил в Уральский федеральный университет на направление Фундаментальная информатика и информационные технологии.
⠀
📝В январе 2021 года в группу пришел ученик Никита. Провели с ним диагностику. Работу выполнил на 40 баллов. Подготовка в школе была слабая, еле набирал порог. До экзамена оставалось 4 месяца. Составили план подготовки и начали работу.
⠀
🙇🏻‍♂️Как проходила подготовка к экзамену? Подготовка осуществлялась в группе, уровень других учеников был примерно такой же, как у Никиты. В начале занятия я рассказывала теорию, показывала как решать задачи. Затем вместе с учениками решали задачи. К примеру, если это задание было на программирование, первый ученик читал задание и составлял алгоритм действий, затем с другими учениками реализовали код, каждый говорил по две строчки. При этом я могла спросить любого ученика. Все были вовлечены в процесс.
⠀
🔥В конце занятия я давала задания для самостоятельного решения, чтобы проверить насколько каждый ученик понял тему.
⠀
🕵️Домашнее задание было объемным, по пройденной теме и пробный вариант. Пробники помогают оценить уровень готовности ученика, понять какие задания плохо усвоены и повторить пройденный материал.
⠀
💽После занятия я прикрепляла, видеозапись в Яндекс диск, чтобы была возможность посмотреть ее и вспомнить, что проходили на занятии. В 95% случаев ученики делают домашнее задание за день до занятия, естественно за неделю могут что-то забыть.
⠀
🚀Какая же черта Никиты помогла набрать 90 баллов?
Умение задавать вопросы. Никита спрашивал, всё, что было непонятно. Была проделана большая работа, как со стороны преподавателя, так и со стороны ученика. Поэтому на экзамене Никита получил высокий балл и поступил в вуз мечты. 💫
#егэинформатика

Какие профессии может заменить искусственный интеллект? 📟
⠀
🛫Для меня эта тема очень актуальна, так как мой сын Тимур в этом году закончил шестой класс, и мы задумались о будущей профессии. Думаю, это будет физико-математическое направление. Учитывая, что у Тимура математический склад ума, он любит вычислять, делать расчеты, любит логические задачи. Но, с другой стороны, хочется выбрать такую профессию, чтобы она была актуальна и в будущем. Я начала изучать этот вопрос. Оказалось, что следующие профессии могут оказаться на грани риска.
⠀
👩‍💼Продавцы в магазинах. После пандемии популярность онлайн-магазинов просто взлетела. Доставка еды и не только пользуются огромной популярностью у людей.
⠀
🧽Уборщики. Робот-пылесос сейчас ни для кого не новость. Умный дом также набирает обороты. Тестируются роботы, которые полноценно могут помогать по дому.
⠀
✍️Копирайтеры. Премьер-министр Дании Мэтте Фредериксен зачитала речь, частично подготовленную искусственным интеллектом. Она сказала, что сделала это преднамеренно, чтобы показать возможности ИИ.
⠀
👨‍💻Аналитики младшего и среднего звена. Многие аналитики банковской сферы попали под сокращение, так как алгоритмы машинного обучения могут точнее предсказать, например, платежеспособность заемщика.
⠀
🏦Сотрудники банка. Многие операции, такие как перевести деньги кому-либо, открыть вклад, оформить кредит, можно сделать онлайн, не выходя из дома. Я заказала дебетовую карту банка и через несколько дней мне ее привез курьер.
⠀
🏖️Турагенты.
⠀
📝Переводчики.
⠀
🚛Водители.
⠀
🛴Курьеры.
⠀
А какие профессии не заменит искусственный интеллект напишу в следующем посте.
#искусственныйинтеллект

Что даёт участие в олимпиадах? 🎓
⠀
🤔Сегодня хочу рассказать, зачем участвовать ученику в олимпиадах.
⠀
🥇Олимпиады первого уровня дают возможность поступить в вуз на профильное направление без вступительных испытаний, а второго – дают 100 баллов на ЕГЭ по этому же предмету (необходимо подтвердить, сдав ЕГЭ на 75 баллов). На сайте вуза можно найти информацию, какие олимпиады учитываются при поступлении.
⠀
🕵️Победители и призеры олимпиад также могут поступить без вступительных испытаний в профильные школы. Например, победители олимпиады «Высшая проба» по программированию могут поступить в Летово без вступительных испытаний. Если даже при поступлении в профильные школы необходимо сдавать экзамены, то победителям и призерам олимпиад дается преимущество при зачислении, либо дополнительные баллы.
⠀
🙇🏻‍♂️ Участие в олимпиаде способствует получению новых знаний, подготовке к сдаче экзамена, формированию критического мышления, повышению самооценки.
⠀
🔥Мой ученик, который участвовал в олимпиадах, сдал ЕГЭ по информатике на 90 баллов. Причем самые сложные задания по программированию 24 – 27 он выполнил правильно, но ошибся в первой части по невнимательности. У участников олимпиад очень хорошо развито логическое и алгоритмическое мышление. Очень интересно наблюдать за тем, как они решают сложные задания, за ходом действий. Ведь олимпиадники, обладающие нестандартным мышлением, выдают необычные решения заданий.
⠀
🚀Хочу отметить, если ученик хорошо решает олимпиадные задачи, то поступление в профильную школу, или сдача ЕГЭ, не должны вызвать затруднений. Другими словами, при должной подготовке можно сдать экзамен на высокий балл.
⠀
📝Для подготовки к олимпиадам записываемся по What’s App 8-927-555-88-00

А вот задача на логику 🎓
Ответы пишем в комментариях

В поездке пятеро друзей — Антон, Борис, Вадим, Дима и Гриша, знакомились с попутчицей. Они предложили ей отгадать их фамилии, причём каждый из них высказал одно истинное и одно ложное утверждение:
  Дима сказал: "Моя фамилия — Молотов, а фамилия Бориса — Хрущев".   Антон сказал: "Молотов — это моя фамилия, а фамилия Вадима — Брежнев".   Борис сказал: "Фамилия Вадима — Тихонов, а моя фамилия — Молотов".   Вадим сказал: "Моя фамилия — Брежнев, а фамилия Гриши — Чехов".   Гриша сказал: "Да, моя фамилия Чехов, а фамилия Антона — Тихонов".
Какую фамилию носит каждый из друзей?

91,6% родителей считают, что IT-курсы должны появиться в школе: результаты исследования
Образовательная платформа GeekBrains провела опрос среди родителей о роли IT-курсов в образовательном процессе их детей. Исследование показало, что большинство родителей видят важность IT-образования и хотели бы, чтобы оно появилось в школе.

96,5% родителей отметили, что современным детям помимо школы стоит посещать дополнительные занятия и секции. Респонденты считают, что такие занятия способствуют общему развитию (39%), помогают приобрести важные для будущего навыки (26,8%) и найти хобби (8,6%), развивают дисциплину (7,5%) и социализируют учащихся (4,6%). Лишь 3,5% опрошенных не хотят «перегружать ребенка дополнительными секциями». При этом родители отдают предпочтение спортивным занятиям (23,9%), языковым курсам (22,6%) и школьным дисциплинам (18,3%). Наименее популярными среди дополнительного образования оказались творческие направления: музыка (6,8%), рисование (4,9%) и танцы (4,5%).

Как следует из ответов на первый блок вопросов исследования, родители заинтересованы в расширении учебного опыта детей, однако направления, связанные с IT, не входят в число приоритетных. В то же время 87,1% опрошенных заявили, что видят необходимость в институализированном развитии цифровой грамотности учащихся, а 91,6% — что курсы по IT должны появиться в школе как часть обязательной программы (50,3%) или в виде факультатива (41,3%). Лишь 12,9% респондентов считают, что представители молодого поколения «сами быстро обретают цифровую грамотность и владеют ей лучше многих взрослых».

Абсолютное большинство родителей (92,7%) думают, что в будущем ребятам потребуются более глубокие знания IT, из них 78,3% считают, что тему необходимо знать на среднем и продвинутом уровнях. Эта уверенность выражается и в том, что 94,6% опрошенных хотели бы, чтобы их дети изучали IT в обязательном порядке. Среди главных мотиваций — приобретение актуальных профессиональных навыков (42,9%) и развитие логики, памяти и мышления (14,8%). 31,9% респондентов поддержали бы идею посещения IT-курсов только в том случае, если самому ребенку это интересно.

Исследование коснулось и родительского видения будущего их детей: 80,3% опрошенных хотели бы, чтобы будущая профессия ребенка была связана с IT-индустрией, а именно с программированием (46,8%), дизайном (12,4%), разработкой игр (12,2%), информационной безопасностью (8,3%), маркетингом (6,3%), аналитикой (6%), продуктовым или проектным менеджментом (4,5%) или тестированием (3,5%).

Исследование проводилось среди людей от 18 до 55 лет. В опросе приняли участие 1300 респондентов.

Источник: https://education.forbes.ru/tpost/6nxxr9y7c1-916-roditelei-schitayut-chto-it-kursi-do

Прикрепляю расписание на 2023-2024 учебный год.

📝Для записи на диагностику пишите в WhatsApp 8-927-555-88-00

Яндекс» запускает бесплатный курс по подготовке школьников 6-11 классов к олимпиадам по программированию 👩‍💻

💪Школьников начнут готовить к олимпиадам равносильным тем, что входят в список РСОШ, диплом которых гарантирует бюджетное место в лучших вузах страны. Наставниками курса выступят опытные руководители, которые сами занимали призовые места на олимпиадах. Вместе с ними ученики познакомятся с алгоритмами разного уровня сложности и научатся решать олимпиадные задачи с их применением.

💻 Обучение откроет школьникам доступ к современной IT-сфере и знаниям, которые не входят в школьную программу по информатике, но необходимы для поступления в вузы.

❗Проект стартует 16 сентября. Чтобы попасть на курс, нужно подать заявку до 10 сентября и как можно лучше выполнить вступительное испытание.

📜Подробнее о программе, требованиях к навыкам и процедуре отбора можно прочитать на странице проекта
🔗https://academy.yandex.ru/kruzhok

Олимпиадное программирование 👨‍💻

🚀Объявляю набор на 2023 – 2024 учебный год на кружок «Олимпиадное программирование»

👶Для 3-4 классов: Олимпиадная логика для малышей. Чтобы в старших классах выигрывать в олимпиадах, подготовку необходимо начинать в начальной школе. Так как не во всех школах есть информатика в началке, я приглашаю учеников на свой кружок, где будем изучать олимпиадную логику и алгоритмику в интерактивной форме, разгадывать ребусы. Занятия по понедельникам и средам в 8:30 мск.

⭐️Для 5-6 классов: Олимпиадное программирование. Здесь уже программа посерьезней, так как уже помимо логики, начинаем изучать программирование. Раз в неделю логические задачи, раз в неделю программирование на Python. Решаем задачи из Всероссийской олимпиады школьников и Сириуса. Готовимся к школьному этапу Всероса, который пройдет в конце октября. Муниципального этапа в 5-6 классах нет. Занятия по понедельникам и средам в 9:30 мск.

🎓Для 7-8 классов: Олимпиадное программирование для начинающих. Также раз в неделю - логические задачи, раз в неделю программирование на Python. Решаем задачи из Всероссийской олимпиады школьников, готовимся к школьному этапу, который пройдет в конце октября. Затем к муниципальному этапу, который пройдет в середине декабря. Также будем решать задания из перечневых олимпиад. Помимо олимпиадных задач, нарабатываем базу по программированию: ввод-вывод, условный оператор, циклы, массивы, функции, файлы. Занятия по понедельникам и средам в 10:30 мск.

🏆Занятия проходят на платформе Zoom, в группах по 4-5 человек. Стоимость занятий: 14400р в месяц за 8 занятий.

📝Для записи на диагностику записываемся в WhatsApp 8-927-555-88-00.