З понеділком і початком нового місяцю 😀 Як ви сьогодні ?

Як навчити Meta давати більше продажів і знаходити платоспроможну аудиторію? 📈

Сьогодні алгоритми Facebook працюють через систему Andromeda - це сучасна база машинного навчання, якій для точної роботи потрібні якісні сигнали з вашого боку.

Якщо не давати їй даних, кабінет оптимізує рекламу «наосліп». Але якщо правити систему правильними діями, ви отримуєте крутий результат і високу окупність (ROAS).

Дві ключові частини цієї системи, які навчають алгоритм, - це:

1️⃣ Відмітки замовлень в Instagram

2️⃣ Центр лідів (Lead Center)
Обидва інструменти дають сигнали Meta, але працюють по-різному та доповнюють один одного:

 Відмітки в Instagram - це передача точних даних про фактичні покупки та їхню цінність у грошах.

Ви показуєте системі: «Ось ця людина заплатила». Алгоритм це зчитує й починає шукати користувачів із подібною поведінкою.

 Центр лідів (Lead Center) - це інструмент для кваліфікації та сегментації. Він не відмічає безпосередньо суму покупки, але дозволяє розмічати етапи, на яких знаходиться лід, і фіксувати, які конкретно дії він робив.

У чому головна фішка?

На основі даних із Центру лідів ви можете збирати кастомні та Lookalike (схожі) аудиторії.

Оскільки система вже бачить, який саме лід прийшов і які етапи пройшов, ці аудиторії виходять максимально цільовими та більш оптимізованими, ніж стандартні.

Хочете почати впроваджувати це вже сьогодні?

Я підготувала безкоштовний покроковий гайд «Як відстежувати результати покупки через повідомлення», який завантажили вже 300+ таргетологів.

У гайді розібрано:

📍 Статуси чату: чому «Замовлено» не передає дані, а статус «Оплачено» змінює оптимізацію всієї кампанії.
📍 Технічні нюанси: чому ПК-версія Business Suite не підходить для статусів Instagram і як це легко обійти.
📍 Гроші: покроковий алгоритм передачі цінності покупки у гривні чи іншій валюті.
📍 Аналітика в Ads Manager: як додати стовпці «Цінність конверсії Meta» та «Покупки в продуктах Meta», щоб бачити реальний ROI.

📩 Щоб забрати гайд безкоштовно

Переходьте за посиланням 👇

https://tg.pulse.is/olha_polishchukbot?start=6a61f3f3414197580406a8fe&source=tg

Останнім часом я багато думаю про те, як по-різному люди взагалі споживають освіту, інформацію, контент, і, мабуть, саме тут ми дуже часто стикаємося не з питанням «хто правий», а просто з тим, що у двох людей абсолютно різне розуміння того, де саме знаходиться цінність навчального продукту.

Для когось навчання - це, по суті, бібліотека: я заплатила гроші, отримала доступ, у мене з’явилася папка з уроками, файлами, записами, і чим більше всього я встигла подивитися, зберегти, законспектувати та «забрати собі», тим більше цінності я начебто отримала.

І я чудово розумію цю логіку, тому що ми всі живемо у світі, де кількість дуже легко сплутати з якістю: більше інформації, більше підписок, більше книжок, більше курсів, більше збережених постів, більше відкритих вкладок - і нам здається, що ми стаємо розумнішими просто тому, що спожили більше.

Але проблема в тому, що інформація сама по собі взагалі не є результатом.

Можна за два дні передивитися величезну кількість уроків, зберегти їх собі, зробити нотатки, розкласти все по папочках і навіть відчути дуже приємне відчуття: «Ну все, тепер я стільки всього знаю».

А потім відкрити свій реальний проєкт і не розуміти, що з усім цим робити.

Тому що між «я це подивилася» і «я це вмію» лежить величезна прірва, яку неможливо перескочити просто кількістю переглянутих відео.

Для мене освіта починається саме в той момент, коли інформація перестає бути інформацією і починає взаємодіяти з твоїм власним досвідом.

Коли ти береш якусь ідею і пробуєш застосувати її у своєму проєкті, стикаєшся з проблемою, приходиш із питанням, отримуєш зворотний зв’язок, бачиш, де помилилася, пробуєш ще раз - і поступово в голові починає складатися не набір окремих уроків, а система.

Саме тому я взагалі не ставлю собі за мету створити продукт, який можна «пройти» за три дні.

Мені, чесно кажучи, навіть не дуже цікава ця гонка: хто швидше передивився всі уроки, хто скачав усі матеріали і хто поставив собі галочку навпроти кожного модуля.

Тому що я прекрасно знаю за відгуками своїх учнів, що люди повертаються до одних і тих самих уроків через місяць, через два, іноді навіть через довший час - і раптом бачать там зовсім інший зміст.


І це не тому, що урок змінився.

Змінилися вони.

З’явився досвід, з’явилися питання, з’явилися власні кейси, з’явилося розуміння того, де саме в них не працює система, і тому та сама інформація, яку вони колись просто почули, раптом починає складатися в конкретні рішення.

Саме тому я не створюю дефіцит навколо інформації.
Мені не потрібно говорити: «Швидше дивіться, поки у вас є доступ», або робити вигляд, що я володію якимись секретними файлами, яких ніхто більше у світі не знає.

Я не продаю секретні документи NASA. Я відкриваю доступ до своїх знань, досвіду, підходів, способу мислення, до того, як я бачу маркетинг, як аналізую проєкти, як приймаю рішення і як пов’язую між собою речі, які багато хто звик розглядати окремо.

І якщо людина хоче просто забрати собі файли - заради Бога.

Можна зберегти матеріали, можна структурувати інформацію з чату, можна зробити собі базу знань, можна навіть через AI витягнути з цього величезну кількість тез, рекомендацій і фішок.

Але навіть ідеально структурована база знань не замінить живої роботи.
Тому що через три місяці у вас виникне питання, контекст зміниться, ринок зміниться, інструменти зміняться - і відповідь, яка була актуальною тоді, може вже не бути актуальною зараз.

Особливо в маркетингу, де ми буквально живемо в середовищі постійних змін.
Тому моя цінність не в тому, щоб у вас назавжди залишилася папка з уроками.

Моя цінність у тому, щоб у вас поступово сформувалася система професійного мислення, з якою ви зможете працювати навіть тоді, коли зміняться інструменти, платформи, алгоритми чи конкретні механіки.

Запитання до всіх таргетологів у цьому каналі: скільки проектів ви зараз ведете і чи задоволені ви своїм доходом?