This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
👍3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
А ещё, моя личная рекомендация, сама прослушала её на неделе. Книга о том, как разговаривать с ребенком на разные темы. Начиная об этапах взросления до тем мирового масштаба. В печатном варианте не нашла, но можно послушать на Яндекс книгах. Ссылку прикреплю ниже.
❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤9🔥1
Главная задача родителя дошкольного возраста - это обеспечить условия для игры. Играем как умеем, если не умеем то покупаем все необходимое для игры и обеспечиваем здоровое окружение для игры.
❤3
Forwarded from Психолог Анна Дюкова
Немного полезных приложений ✨
1. Mind Tracker. Полезен для ведения дневника настроения. Пробовала разные, но это понравился приятным дизайном и простотой в использовании.
2. Mintalitea, Qualia подходят для записи СМЭР, если не любите писать на бумаге. Так что отмазка, что дневника не было под рукой теперь не прокатит.
3. Focus To-Do это менеджер задач и таймер Помодоро. Будет полезен каждому.
4. BetterSleep. Чтобы разгрузить голову перед сном и приятно уснуть под звуки природы. Мне нравится, что можно составить свою композицию из звуков природы.
1. Mind Tracker. Полезен для ведения дневника настроения. Пробовала разные, но это понравился приятным дизайном и простотой в использовании.
2. Mintalitea, Qualia подходят для записи СМЭР, если не любите писать на бумаге. Так что отмазка, что дневника не было под рукой теперь не прокатит.
3. Focus To-Do это менеджер задач и таймер Помодоро. Будет полезен каждому.
4. BetterSleep. Чтобы разгрузить голову перед сном и приятно уснуть под звуки природы. Мне нравится, что можно составить свою композицию из звуков природы.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥5
Forwarded from Школа практической психотерапии
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Как правильная терапия могла бы спасти парня от самоубийства 🪦
Речь идет об одном из самых трагичных моментов в культовом фильме «Общество мёртвых поэтов»
Нил Перри, талантливый и чувствительный подросток, совершает самоубийство. Это кульминация его внутреннего конфликта: он мечтает стать актёром, но его авторитарный отец требует, чтобы он стал врачом.
Мы можем видеть, что Нил страдал от глубокой эмоциональной боли, связанной с разрывом между его ценностями (свобода, творчество) и реальностью (контроль, запреты). Этот конфликт приводит к избеганию, беспомощности и отчаянию.
Перед трагическим финалом можно заметить несколько тревожных признаков:
✓ Диссоциация – в сцене с отцом он словно «заморожен», перестаёт защищать себя. Это свидетельствует о внутреннем отчуждении.
✓ Избегающее поведение – он не пытается обсудить ситуацию с учителем или друзьями, а уходит в молчание.
✓ Когнитивная спутанность – он верит, что его отец имеет полную власть над его будущим, и не видит других вариантов.
✓ Потеря контакта с ценностями – вместо того чтобы искать выход, он зацикливается на безысходности.
Вопрос к вам, как бы вы работали с таким клиентом? Какие бы методы и подходы использовали, чтобы стабилизировать состояние юноши?
Позже поделюсь одним из возможных вариантов терапии👇🏻
Речь идет об одном из самых трагичных моментов в культовом фильме «Общество мёртвых поэтов»
Нил Перри, талантливый и чувствительный подросток, совершает самоубийство. Это кульминация его внутреннего конфликта: он мечтает стать актёром, но его авторитарный отец требует, чтобы он стал врачом.
Мы можем видеть, что Нил страдал от глубокой эмоциональной боли, связанной с разрывом между его ценностями (свобода, творчество) и реальностью (контроль, запреты). Этот конфликт приводит к избеганию, беспомощности и отчаянию.
Перед трагическим финалом можно заметить несколько тревожных признаков:
✓ Диссоциация – в сцене с отцом он словно «заморожен», перестаёт защищать себя. Это свидетельствует о внутреннем отчуждении.
✓ Избегающее поведение – он не пытается обсудить ситуацию с учителем или друзьями, а уходит в молчание.
✓ Когнитивная спутанность – он верит, что его отец имеет полную власть над его будущим, и не видит других вариантов.
✓ Потеря контакта с ценностями – вместо того чтобы искать выход, он зацикливается на безысходности.
Вопрос к вам, как бы вы работали с таким клиентом? Какие бы методы и подходы использовали, чтобы стабилизировать состояние юноши?
Позже поделюсь одним из возможных вариантов терапии👇🏻
👍2