Олимпиада по промышленной разработке «PROD»

🔸почти 4 тысячи участников со всей России от Калининграда до Хабаровска;
🔸159 финалистов на финальном хакатоне в Подмосковье;
🔸62 эксперта из IT ВУЗов;
🔸3 направления: фронтенд, бэкенд и мобильная разработка;
🔸 3 дня жесткого кодинга на финале.

Так проходила первая Олимпиада по промышленной разработке «PROD», организованная НИУ «ВШЭ», АО «Тинькофф Банк», АНО ДПО «Тинькофф Образование», АНО ВО «Центральный университет».

Как она устроена?

В процессе предлагается решить конкретные прикладные задачи, создав для этого собственный программный продукт:
мобильное приложение, чат-бот или сайт.

Всего в олимпиаде 3 этапа:
▪️2 отборочных этапа (онлайн);
▪️финал, в котором участникам предлагается представить на суд жюри 2 разработки – индивидуальный продукт (онлайн) и командный (оффлайн, очно). Командный этап проходит в форме хакатона.

Финальный рейтинг участников формируется по сумме результатов командного и индивидуального проекта, т.к. по словам организаторов очень важны как личные навыки участника, так и умение слаженно работать в команде.

Очень много кода👨‍💻🧑‍💻🧑‍💻, а в перерывах огненные 🔥лекции и мастер-классы от экспертов Тинькофф, Центрального университета и НИУ ВШЭ.

Напряжение помогают снять игровые мероприятия: викторины, войлейбол, вечера под гитару.

Что дает?

⚡бесценный опыт;
⚡прокачку ваших Hard Skills и Soft Skills;
⚡бонусы для поступления в ВУЗы-организаторы для призеров и победителей финала:
   ▪️фаст-трек для поступления в «Центральный университет» и гранты на обучение от 25% до 100% (10-11 кл);
   ▪️ скидка от 75% до 90% на совместный бакалавриат НИУ «ВШЭ» и «Центрального университета» по направлению «Дизайн и разработка информационных продуктов» (11 кл);
   ▪️дополнительные баллы к ЕГЭ при поступлении на профильные программы НИУ «ВШЭ» (10-11 кл);
   ▪️ преференции при отборе на стажировку в Тинькофф при достижении совершеннолетия (10-11 кл).

Бескомпьютерные активности - обязательный элемент наших занятий.

Например, на занятиях по графическому дизайну у ребят 8-10 лет наставник предлагает детям сравнить традиционное и цифровое искусство на практике.

Для начала делаем рисунок на бумаге с помощью красок и кисточек или с помощью аппликации
из бумаги.

Потом используем компьютерные технологии.
Дети используют онлайн ресурсы.

Делает акцент на том, что традиционное и цифровое творчество похоже — и там, и там мы создавали аппликацию из деталей или раскрашивали картинку.
Однако инструменты разные: для традиционного творчества нам понадобились разные материалы, такие как: бумага, ножницы, краски, кисти и .т. А для цифрового творчества мы используем только компьютер и мышь.

🎬 Друзья, готовы окунуться в захватывающий мир кино и музыки? 🎥🎵

🔍 Приглашаем на увлекательную встречу с педагогом по фортепиано, музыкальным терапевтом Гузэль Султангузиной "Кино и музыка".

🎶 Узнаем, как звуки и мелодии становятся неотъемлемой частью кинематографии, рассмотрим самые яркие примеры эволюции музыкального сопровождения в кино, узнаем, как музыка влияет на наши эмоции и восприятие фильма.

🎶 Будем разгадывать тайны лейтмотивов, изучать ритмы и композиции, и даже создадим свой собственный звуковой дизайн к движущейся картине!

🎶 Вместе мы погрузимся в уникальную атмосферу кинематографии и музыки, откроем для себя новые аспекты звукового и визуального искусства.

Программа встречи:
•Эволюция музыки и кино от немого до цифрового
•Общие термины: лейтмотив, темп, ритм, секвенция, композиция
•Кинокомпозитор - властитель зрительского восприятия
•Что такое целотон и тритон? Как они применяются в кино?
•А давайте "озвучим" движущуюся картинку!
•Шумовые инструменты - арсенал саунд дизайнера

13 апреля в 12.30
Пространство " Творческая лаборатория", Менделеева, 205а

+79373694689

ПРОГРАММИРОВАНИЕ И КОСМОС 🌌

Если ребенок увлечен темой космоса, изучает планеты и интересуется технологиями, расскажите ему о том, как важно программирование в этой сфере! 🚀

❓Какая работа для программистов есть в космонавтике?

Например, когда делают новый пилотируемый корабль, новые космические ракеты, спутники, лунные посадочные станции, марсианскую посадочную платформу для ЭкзоМарса. Для всех этих систем нужно и бортовое ПО и наземное, так что есть, что программировать.
Всегда есть нужда в тестировщиках, знакомых со спецификой космического ПО, потому что зачастую испытаниями занимаются те же команды, которые и пишут код.

❓Какие языки программирования используют в космических программах?

По информации из открытых источников, подавляющее большинство программных решений пишется на С. Для вспомогательных программных продуктов иногда применяются C++ и Java. При написании драйверов или в случае необходимости максимальной оптимизации обращаются к машинным кодам, т. е. применяют Assembler.

Например, при программировании полетов используется C++. Интересно, что Counter-Strike, StarCraft и World of Warcraft также написаны на C++, так что владение языком может пригодиться в любой индустрии — от освоения космоса до геймдева.

🛰 Но начинать, конечно, нужно с маленьких шагов. Приходите к нам в ЮниорКод, мы расскажем, что программирование — это интересно!

Записаться на занятие можно по тел.
8 919 1592000

Космос – это, пожалуй, самая загадочная тайна, которая волнует человечество. Мы завороженно смотрим на звездное небо, мечтаем🤗, представляем, как создан такой удивительный мир? Особенно притягивает космос нас в детстве, юности…

Вырастая, многие забывают, о своей мечте полететь в космос, но вдохновение и любовь к звездам остаются на всю жизнь.

С днем космонавтики, друзья!

Молодёжный цифровой форум в Челябинске

В Челябинске 22 и 23 апреля пройдёт Молодёжный цифровой форум «На ТЫ с IT».

Аудитория форума — студенты, школьники, педагоги, начинающие и опытные ИТ-специалисты из разных регионов страны.

Главное событие — дискуссия «Иди в IT». На ней участники обсудят профориентацию для молодёжи, перспективы карьеры в ИТ и существующие меры поддержки для молодых специалистов. В дискуссии примут участие губернатор Челябинской области Алексей Текслер, представители федеральных и региональных ведомств и бизнеса.

Стратегическая сессия будет посвящена вопросам развития экосистемы «Школа — ВУЗ — ИТ-компания». В будущем её реализация позволит выстраивать карьерный путь ИТ-специалистов, начиная со школьной скамьи и заканчивая трудоустройством.

Что ещё будет?
➖ цифровые соревнования и развлечения
➖ мастер-классы по разработке игр, программированию, анимации и многому другому
➖ увлекательные активности: от диджитал-хоккея до VR-аттракционов
➖ конкурс на лучший ИТ-стартап
➖ соревнования по гонкам дронов

Педагоги смогут расширить свои знания на турнире «Время цифровых». А в завершении форума пройдёт кибервечеринка с конкурсами и шоу.

🗓 Дата и место: 22—23 апреля 2024 года, Челябинск
➡ Участие бесплатное
➡ Регистрация и подробная программа форума

НОВЫЙ НОМЕР Колл-центра 8-800-301 48 77

Мы применили круги Эйлера из математики и информатики в обучении детей финансовой грамотности.

Леонард Эйлер изобрел геометрическую схему, с помощью которой можно изобразить отношения между подмножествами, для наглядного представления.

На занятии мы определяли возможные способы заработка и варианты идеальной работы для ребят.

Умение создать свою историю, и грамотно ее рассказать необходимо каждому человеку 👨‍👨‍👧‍👧
⠀
Управление персоналом, создание сообщества, IT-разработка, переговоры и даже учеба в школе или университете - везде пригодится сторителлинг 💯
⠀
На интенсиве "Создай свою историю" (9-12 лет) будем создавать сценарии проектов, комиксы, анимированные презентации 📝, квесты🎲 и интерактивные книги 📒. Развивать креативность и воображение, а также умение рассказывать

Даты: 11-12 мая с 11.00 до 13.00
Стоимость: 3000 руб.

Запись по тел. +79191592000

⚡️ Современная тренировка по настольному теннису

Интерактивный стол с подсветкой для отработки точности удара

🎮 Обзор различных игр для развития программистских навыков 🎮

В мире компьютерной индустрии профессия программиста является одной из самых востребованных. Для развития навыков программирования и логического мышления существует множество интересных игр, которые помогут стать успешным программистом. Давайте рассмотрим несколько из них.

🎮 Code Monkey Island: это увлекательная игра для детей и взрослых, где вам предстоит помочь обезьянке-программисту решать задачи разного уровня сложности. Она развивает навыки программирования, алгоритмического мышления и позволяет погрузиться в мир программирования с удовольствием.

🎮 LEGO Mindstorms: эта игрушка - удивительное сочетание робототехники и программирования. Она позволяет создавать и программировать своих собственных роботов, используя программное обеспечение от LEGO. Это и весело, и полезно для развития навыков программирования и конструирования.

🎮 CodinGame: это онлайн-платформа, которая предлагает разнообразные задачи и игры для программистов. Вы можете выбрать язык программирования и применять его для решения задач. Таким образом, CodinGame помогает совершенствовать навыки программирования, алгоритмического мышления и командной работы.

🎮 Robot Turtles: это настольная игра, разработанная специально для детей в возрасте от 4 до 8 лет. Она помогает детям понять основы программирования через игру с черепашками-роботами. Игра развивает логическое мышление, умение составлять алгоритмы и предвидеть результаты действий.

🎮 Hack 'n' Slash: это компьютерная игра, которая позволяет игрокам буквально "взламывать" код игрового мира. Здесь вы можете изменять параметры игры, исследовать и вносить изменения в код, чтобы решить различные головоломки. Это прекрасный способ погрузиться в программирование и освоить основы.

Если вы хотите освоить программирование или углубить свои знания, рекомендуется ознакомиться с приведенными выше играми.

Уверены, что ваше программирование станет еще более интересным и творческим!

Только для учеников ЮниорКода

Играем с приглашенным профориентологом в игру Профи+ от проекта "Навигатум" (включает в себя 5 различных мини-игр)

Цель:
* Дать учащимся элементарные представления о терминах и типологии профессий, научить их свободно ими оперировать и грамотно применять в профессиональной сфере.
* Расширить кругозор учащихся о современных профессиях, их представителях и проявлениях профессий.
* Предоставить учащимся возможность (условия) определить свой собственный ориентировочный тип профессии и ее направление.

Возраст участников: 11-15

четверг, 18 апреля, 10.00-11.30

Рабкоров 8/1

есть 2 места, для получения информации по условиям поставьте + в комментариях

Мы не учим программированию как отрешенному от повседневной жизни навыку.

Дети, обучающиеся в ЮниорКод, не решают абстрактные задачи, польза от которых никому не ясна и не видна. Например, мы не говорим им сделать игру “Кот Математик”, а вместе придумываем какой-нибудь инструмент, позволяющий детям выучить таблицу умножения. Или создаем чат боты для использования в школе.

Именно благодаря такому подходу все больше и больше детей смогут реализовать свои проекты, которые найдут поддержку в обществе. Умение создать инструмент, который решит проблемы миллионов людей, присуще самым известным предпринимателям и каждому успешному человеку! 🙋‍♂️

Почему бы не научить ребенка этому?