🔥В Сочи на площадке (РУТ) МИИТ в рамках ОБРФЕСТа прошел Круглый стол Экспертного совета Государственной Думы по непрерывному образованию: «Университеты, сфера СПО и молодёжь: стратегические приоритеты государственной политики».

💬 Николай Бажитов, директор Института молодёжи, участник дискуссии, для НОП:

«Мне кажется важным отметить ключевой момент — нам очень не хватает тонкой работы и перманентной донастройки образовательных систем, их опоры на повседневные жизненные сценарии молодых людей. Отсюда две мысли.

1️⃣ Бесшовность (реальная и действенная) складывается не столько из нормативных документов или «институциональных» решений, сколько из состыкованности повседневных профессиональных действий специалистов разных отраслей, разных уровней образования и их субъективного отношения к пользователю бесшовности. Можно полностью выложить пол плиткой потому что так требует, например, норма, но если она ляжет криво, вы будете спотыкаться. А если строитель любя и с уважением к будущим хозяевам вручную сгладил каждый шовчик — тут и случается бесшовность.

Стыковка таких локальных практик и действий — сложнейший, но крайне актуальный вызов. Это заложено в нынешний вектор образовательной и молодёжной политики.

2️⃣ Возможно, именно гибкие и оперативные в реакции структуры, такие как система дополнительного образования и т. п., могут сыграть важную сборочную роль для разных уровней образования, смодерировать и сонастроить более классических и «фундаментальных» субъектов любого отраслевого поля. Особенно сейчас, когда начинается пересборка стандартов высшего образования и трансформируется статус СПО. В молодёжной политике, например, такой продуктивный опыт уже появился».

✔️НОП — генеральный интеллектуальный и информационный партнёр форума

👻 Канал НОП в MAX

#НОП

Участие компании «Антиплагиат» в ОБРФЕСТе: новая экспертная дискуссия об инфраструктуре образования.

20 марта в Сочи на площадке РУТ (МИИТ) в рамках ОБРФЕСТа состоялась экспертная дискуссия «Инфраструктура как опора непрерывности в системе образования – инструменты и технологии. Истории успеха».
В обсуждении принял участие Евгений Лукьянчиков, исполнительный директор компании «Антиплагиат».

Модератором дискуссии выступила Ольга Артеменко, руководитель направления по работе с организациями образования МТС Линк. Она обратила внимание на ключевой вызов:

«Есть серьезный вызов - разговор об инфраструктуре как о будущем образования. Дети растут уже в совершенно другом цифровом мире. Они выросли с гаджетами и не могут воспринимать аудитории, форматы и подходы к обучению так, как воспринимали их предыдущие поколения. Поэтому сегодня особенно важно обсуждать не только методологию, но и саму инфраструктуру обучения: что действительно работает, какие форматы нужны студентам, какие технологии помогают делать образовательный процесс интересным, увлекательным и эффективным».

Ключевой акцент дискуссии сделал Евгений Сжёнов - научный руководитель Экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика», член Общественного совета при Минобрнауки РФ:

«Цифровая трансформация - это уже постоянная часть жизни любой образовательной организации и с точки зрения образовательного процесса, и с точки зрения управления. И цифровая трансформация ставит всё новые и новые вызовы.
Сейчас мы видим, что ведущие университеты страны, такие как МФТИ, Президентская академия, НИУ ВШЭ, ИТМО, НИТУ МИСИС - список можно продолжать - не просто открывают кафедры, связанные с искусственным интеллектом, а уже создают целые факультеты и институты.
И это работа на опережение. Наши ведущие вузы стараются не догонять, а задавать тренд. Это только одна часть тех вызовов, которые через инфраструктуру приходят к нам».

В рамках дискуссии Евгений Лукьянчиков обозначил ключевые вызовы, с которыми уже сталкивается система образования в условиях распространения ИИ:
1️⃣невидимый плагиат: современные ИИ-модели создают уникальный контент, который не определяется как заимствование
2️⃣оценка компетенций: преподавателям становится сложнее объективно оценивать реальные навыки студентов
3️⃣ регламенты использования ИИ: вузы формируют правила, но зачастую не имеют инструментов для их применения
4️⃣ ценность образования: возникает риск потери доверия к образовательным результатам и дипломам

Темы, поднятые на ОБРФЕСТе, развиваются в русле государственной дискуссии о правилах использования ИИ в России. Опубликованный 18 марта проект закона вводит понятия суверенной, национальной и доверенной моделей ИИ и формирует рамку для дальнейшего отраслевого регулирования, в том числе в чувствительных сферах.

В ответ на эти вызовы компания «Антиплагиат» предлагает переход от обсуждения принципов к практическим решениям:
❗️ перевод этических принципов в конкретные регламенты, процедуры и инструменты при поддержке экспертного совета на базе консорциума по большим данным
❗️ консалтинг специалистами компании вузов-партнеров: совместная разработка и внедрение регламентов использования ИИ
❗️ развитие технологических решений, обеспечивающих прозрачность и легитимность работы с ИИ

Компания «Антиплагиат» совместно с Университетским консорциумом исследователей больших данных
инициировала создание Экспертного совета по академической этике использования ИИ, который займётся разработкой рекомендаций и формированием национальной модели этики. Это позволит вузам внедрять прозрачные правила использования ИИ с экспертной поддержкой, а студентам и преподавателям - чётко понимать границы допустимого и быть защищёнными от необоснованных обвинений.

Одним из решений является «Антиплагиат 2.0» - рабочее пространство с фиксацией этапов создания работы, формирующее инфраструктуру доверия.

По данным компании, в 2025 году каждая четвёртая выпускная работа уже содержит признаки использования ИИ, при этом число вузов с полным запретом снижается, а практика регулируемого использования - растёт.