Forwarded from НОП. Научно-образовательная политика
«Если мы хотим, чтобы наша система образования оставалась в десятке лучших, развивалась, продвигалась, несмотря на большие турбулентные процессы в сфере образования, в сфере экономики, мировой экономики, и не только экономики нашей страны, то, конечно, очень важно думать: на чём учить?
То есть инфраструктура, помещения, их содержание и наполнение, соответствующее программное обеспечение, софт. Цифровая трансформация — это уже постоянная часть жизни любой образовательной организации и с точки зрения образовательного процесса, и с точки зрения управления. И цифровая трансформация ставит всё новые и новые вызовы.
Сейчас мы видим, что ведущие университеты страны, такие как МФТИ, Президентская академия, НИУ ВШЭ, ИТМО, НИТУ МИСИС — список можно продолжать — не просто открывают кафедры, связанные с искусственным интеллектом, а уже создают целые факультеты и институты.
И это работа на опережение. Наши ведущие вузы стараются не догонять, а задавать тренд. Это только одна часть тех вызовов, которые через инфраструктуру приходят к нам».
«Есть серьёзный вызов — разговор об инфраструктуре как о будущем образования. Потому что дети растут уже в совершенно другом цифровом мире. Они выросли с гаджетами и не могут воспринимать аудитории, форматы и подходы к обучению так, как воспринимали их предыдущие поколения.
Пандемия задала новый тон: мы стали работать онлайн, учиться онлайн, и у нас появились новые возможности, в том числе в образовании. Для взрослого человека онлайн — это не просто удобство, а возможность учиться гибко, без жёсткой привязки к аудитории и расписанию.
Поэтому сегодня особенно важно обсуждать не только методологию, но и саму инфраструктуру обучения: что действительно работает, какие форматы нужны студентам, какие технологии помогают делать образовательный процесс интересным, увлекательным и эффективным».
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from НОП. Научно-образовательная политика
«Первый вопрос посвящён, конечно, искусственному интеллекту в образовании. Говорить об этом можно много и долго, но самое важное — нам с вами необходимо понять, какие законодательные нормы, нормативно-правовые акты и особенности нам нужны, чтобы наша деятельность была понятной, прозрачной, легальной и, по возможности, доступной. Поэтому мы обсудим искусственный интеллект в образовании и управлении университетами.
Второй вопрос нашей повестки посвящён информационным системам, которые мы развиваем на протяжении нескольких лет в сфере образования. Речь идёт о системе «Поступление в вуз онлайн». Это хорошая система, она обеспечивает высокую степень цифровизации, и появляется очень много решений.
И третий вопрос связан с большими глобальными задачами формирования инвестиционной грамотности и успехов на финансовом рынке — это минфонды. На сегодняшний день у нас есть целый ряд решений, которые нам также важно осознать и осмыслить».
«Мы знаем, что сегодня ректор в самом центре пересечения разных государственных задач и по линии Минобрнауки РФ, Минцифры РФ, Минпромторга РФ, Минпросвещения РФ, Росмолодёжи. Список можно продолжать. И чем чаще мы будем проводить подобные сутевые и содержательные встречи.
Мария Александровна Боровская озвучила основные вопросы повестки — это важнейшие вопросы не только для ректоров Юга России, но и для университетов и их технологических партнёров со всей страны».
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from НОП. Научно-образовательная политика
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from НОП. Научно-образовательная политика
В подготовке и обсуждении примут участие члены Межведомственной рабочей группы по развитию инфраструктуры образования.
В том числе:
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1
Forwarded from НОП. Научно-образовательная политика
«Мне кажется важным отметить ключевой момент — нам очень не хватает тонкой работы и перманентной донастройки образовательных систем, их опоры на повседневные жизненные сценарии молодых людей. Отсюда две мысли.
Стыковка таких локальных практик и действий — сложнейший, но крайне актуальный вызов. Это заложено в нынешний вектор образовательной и молодёжной политики.
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Антиплагиат.ВУЗ
Исполнительный директор компании «Антиплагиат» Евгений Лукьянчиков выступил на круглом столе Экспертного совета Государственной Думы в рамках ОБРФЕСТа
19 марта в Сочи на площадке РУТ (МИИТ) в рамках ОБРФЕСТа состоялся круглый стол Экспертного совета Государственной Думы по непрерывному образованию «Университеты, сфера СПО и молодёжь: стратегические приоритеты государственной политики».
В дискуссии принял участие Евгений Лукьянчиков, исполнительный директор компании «Антиплагиат».
Рамку дискуссии обозначил Сжёнов Евгений - Научный руководитель Экспертно-аналитического центра «НОП. Научно-образовательная политика», член Общественного совета при Министерстве науки и высшего образования РФ, сопредседатель Экспертного совета Государственной Думы по непрерывному образованию.
Он выделил три ключевые темы:
1. свобода в сфере ДПО и её границы;
2. механизмы переноса инноваций из дополнительного образования в основное;
3. поддержка и обучение кадров, работающих на стыке образования и инноваций.
Вадим Медведев, директор Фонда НТИ, подчеркнул необходимость вовлекать в диалог об образовании его заказчиков - бизнес и регионы. Он также обратил внимание на проблему качества дополнительного образования:
Отдельно Медведев отметил дефицит инжиниринговых центров и прикладных структур, связывающих науку с производством.
Евгений Лукьянчиков отметил, что проблема использования ИИ в образовании кардинально отличается от классической проблемы заимствований:
По данным компании «Антиплагиат», в 2025 году каждая четвёртая выпускная квалификационная работа содержала следы использования искусственного интеллекта. При этом, по словам Евгения Лукьянчикова,
- подчеркнул Евгений.
Компания «Антиплагиат» ведёт системную работу с образовательным сообществом по формированию принципов академической этики в условиях развития ИИ.
На базе совместно выработанных принципов запущен пилотный проект системы «Антиплагиат 2.0» с участием российских вузов.
19 марта в Сочи на площадке РУТ (МИИТ) в рамках ОБРФЕСТа состоялся круглый стол Экспертного совета Государственной Думы по непрерывному образованию «Университеты, сфера СПО и молодёжь: стратегические приоритеты государственной политики».
В дискуссии принял участие Евгений Лукьянчиков, исполнительный директор компании «Антиплагиат».
Рамку дискуссии обозначил Сжёнов Евгений - Научный руководитель Экспертно-аналитического центра «НОП. Научно-образовательная политика», член Общественного совета при Министерстве науки и высшего образования РФ, сопредседатель Экспертного совета Государственной Думы по непрерывному образованию.
Он выделил три ключевые темы:
1. свобода в сфере ДПО и её границы;
2. механизмы переноса инноваций из дополнительного образования в основное;
3. поддержка и обучение кадров, работающих на стыке образования и инноваций.
Вадим Медведев, директор Фонда НТИ, подчеркнул необходимость вовлекать в диалог об образовании его заказчиков - бизнес и регионы. Он также обратил внимание на проблему качества дополнительного образования:
«Рынок переполнен суррогатами. Необходимо государственное регулирование и введение стандартов качества».
Отдельно Медведев отметил дефицит инжиниринговых центров и прикладных структур, связывающих науку с производством.
Евгений Лукьянчиков отметил, что проблема использования ИИ в образовании кардинально отличается от классической проблемы заимствований:
«Мы не выступаем против внедрения и развития искусственного интеллекта. Мы за то, чтобы ИИ развивался и студенты его использовали. Причём правила использования ИИ не могут быть одинаковыми для всех: исторический факультет и медицинский вуз предъявляют разные требования».
По данным компании «Антиплагиат», в 2025 году каждая четвёртая выпускная квалификационная работа содержала следы использования искусственного интеллекта. При этом, по словам Евгения Лукьянчикова,
«На сегодняшний день лишь около 20 вузов в России приняли регламенты допустимого использования ИИ».
«В каждом вузе уже используется искусственный интеллект. Пусть в каждом вузе появится хотя бы простой регламент - пусть он будет на одну страницу. Начнём с базового: студент декларирует, что он использовал ИИ»
- подчеркнул Евгений.
Компания «Антиплагиат» ведёт системную работу с образовательным сообществом по формированию принципов академической этики в условиях развития ИИ.
На базе совместно выработанных принципов запущен пилотный проект системы «Антиплагиат 2.0» с участием российских вузов.