Forwarded from НОП. Научно-образовательная политика
1. Глубоко понимать актуальную науку(мировую и отечественную) по своему профилю и транслировать её студентам;
2. Использовать цифровые сервисы и ИИ как инструменты-помощники;
3. Возродить практику конференций, как механизм отбора талантливых студентов в науку со 2–3 курса.
«1.Главная тема завтрашнего дня — искусственный интеллект в образовании. 25-го числа в Госдуме пройдёт экспертный совет, и нам важно сформировать здесь наши предложения и смыслы, которые мы хотим заложить в образование.
2.Мы планируем обсудить изменения в цифровых сервисах, связанных с поступлением в вузы онлайн. Нам нужно понять проблемы, почувствовать их на своём уровне и предложить пути усовершенствования общероссийской системы.
3. Как уже анонсировал Аслан Султанович, поговорим об эндаументах. Мы видим активную стратегию в этом направлении — важно повышать инвестиционную активность университетов.
Но начать сегодняшнюю дискуссию я хочу с ключевой темы: роль научно-педагогических кадров в высшей школе.
Все преобразования, которые мы проводим, должны касаться не столько структурных изменений, сколько содержательных. Наша задача — сделать кадры, которые у нас есть, более сильными, понимающими и крепкими.
Как этого добиться?
Во-первых, через глубокое понимание науки. Каждый педагог должен знать лучшие научные достижения по своему профилю — и не только в своём университете, но и в мировой науке. Входя в аудиторию, он обязан тиражировать, продвигать и масштабировать те исследования, которые сегодня рождаются. Это усилит научно-педагогическую связку, позволит нам по-настоящему понять, что такое научно-педагогическая школа и как она формируется внутри университета.
Во-вторых, через цифровые сервисы. Каждый педагог должен понимать, что цифровые помощники и сервисы на базе искусственного интеллекта — это проводники знаний, на которые нужно ориентироваться.
В-третьих, через возрождение практики конференций. Фундаментальная педагогика несёт в себе очень хорошие смыслы. Например, воспроизводство научно-исследовательских кадров должно начинаться со второго-третьего курса. Раньше конференции служили системой отбора лучших: преподаватели ездили по вузам, смотрели студентов, обладающих научным интересом, и примечали их для себя. Сейчас студенты докладывают, но педагоги в этом процессе не участвуют. Нам важно это вернуть.
Коллеги, если мы сейчас будем невнимательны к своему кадровому потенциалу, мы рискуем потерять многое. Подготовка научно-педагогических кадров должна стать основой технологического лидерства.
Я буду рада, если на площадках секций и на встречах мы обсудим эти вопросы. Новая стратегия развития образования, которая сейчас принимается, имеет серьёзный отраслевой контекст. Нам важно понимать, кого ждёт отрасль, и наши педагоги — те самые проводники — должны быть в контексте этих изменений».
Прямая трансляция (19.03, 10:00 Мск): https://obrfest.ru/video
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1🔥1
Forwarded from НОП. Научно-образовательная политика
«Мы часто слышим в ответ на предложения об изменениях: «Сколько можно менять? Давайте уже остановимся». Но невозможно остановиться в том, что должно развиваться постоянно. Нам необходимо менять концепцию образования, технологии преподавания и контент ежедневно — всё меняется слишком быстро.
Сегодня, когда мы говорим о технологическом суверенитете и реализации предпринимательских инициатив, сложно представить, как это делать без бизнес-сообщества. Но если честно: мы давно потеряли связь с реальным сектором экономики. Да, есть отдельные участки, где контакт налажен, — отдельные лучи света в тёмном царстве. Но в целом университеты и бизнес существуют параллельно.
Почему так произошло?
Вспомните начало девяностых. Мы научились разделять две специальности: кадровое делопроизводство и управление персоналом. Сначала отделы кадров закрывали как ненужные, потом поняли, что без них нельзя, а затем осознали необходимость специалистов по развитию персонала.
Та же история с взаимодействием образования и бизнеса. В университете или колледже должен быть специалист, который умеет работать с реальным сектором. Это отдельная, сложная компетенция — на уровне проректора или заместителя директора института.
Первый шаг — определить контур такого человека, который станет мостом между вузом и бизнесом.
Второй шаг — обеспечить ему обучение и постоянное повышение квалификации.
Только тогда взаимодействие бизнеса и системы образования получит правильное начало. И трансформация пойдёт совершенно иначе.
Я смотрю на эту проблему с разных сторон: как предприниматель, общественный деятель, директор Института (Международная школа предпринимательства) и депутат. Мы с коллегами из нашей научной лаборатории пришли к этим выводам в ходе большой исследовательской работы. Это не просто моё мнение — это результат, готовый к предметному обсуждению».
Прямая трансляция (19.03, 10:00 Мск): https://obrfest.ru/video
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1👌1
Forwarded from НОП. Научно-образовательная политика
«До переезда за рубеж я около 10 лет работал проректором в одном из региональных университетов по самым разным направлениям — хозяйственная часть, проекты, инфраструктура, финансы, стратегия, международная деятельность. Затем поступило предложение поработать за рубежом, и мы действительно полностью окунулись в эту повестку.
У нас в структуре уже есть школа с 1 по 11 класс, есть колледж, а в этом году появится ещё и детский сад. Сейчас мы его проектируем. По сути, мы создаём маленький Кембридж в Бишкеке. Возможно, в России есть похожие примеры, но для Бишкека это будет уникальная история.
Когда мы говорим о зарубежной повестке, нужно понимать: таких межгосударственных университетов четыре: Кыргызско-Российский Славянский университет, Белорусско-Российский университет, Российско-Армянский университет и Российско-Таджикский (Славянский) университет. И интерес к российскому образованию там огромный. Коллеги заинтересованы, студенты заинтересованы.
Сегодня российские университеты, если говорить откровенно, активно привлекают иностранных студентов, чтобы восполнять демографические дефициты. И в этом смысле мы — российский университет в Кыргызстане, свой человек на месте. Если вам нужны международные студенты, если вы хотите выстраивать международную повестку, вам к нам. Мы можем быть единым окном возможностей.
Сегодня уже подписан указ президента о строительстве кампуса Кыргызско-Российского Славянского университета. Буквально вчера было ратифицировано соглашение о строительстве. Речь идёт о проекте стоимостью 15 млрд рублей и кампусе площадью 82 тысячи квадратных метров.
Многие спрашивают: зачем вкладывать средства в университет в Кыргызстане, если нужно поддерживать свои вузы? Ответ очень простой — гуманитарная повестка и русский язык. Никто этого не отменял. В Кыргызстане русский язык закреплён в Конституции, и это направление необходимо поддерживать, как и другие славянские университеты.
При этом мы не изолированы. Мы взаимодействуем с российскими вузами: с Санкт-Петербургским политехническим университетом, УрФУ, РУДН и другими коллегами. Они помогают нам по разным направлениям, помогают выстраивать повестку.
Но есть и ограничения. Мы не можем работать ровно так же, как российские университеты: у нас нет ОГРН, мы не можем участвовать в конкурсах РНФ, не можем войти в программу “Профессионалитет”. Однако благодаря поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации у нас есть программа развития, и университет действительно встал на новые рельсы и активно развивается.
Если говорить о кадровом потенциале, то здесь тоже есть результат. У нас в университете создана точка входа для компаний и партнёров — через офис управления изменениями. Это позволяет выстраивать взаимодействие системно.
Отдельно отмечу важную цифру: 5% сотрудников университета сегодня — это наши же выпускники и студенты. Мы фактически готовим абитуриентов и кадры для себя. Сейчас на входе у нас 2,5 тысячи студентов, на выходе — порядка 1 тысячи выпускников. Университет растёт, и наша большая семья уже насчитывает 10 тысяч человек».
Прямая трансляция (19.03, 10:00 Мск): https://obrfest.ru/video
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2🔥2👏2