Nursing Academia Hub
2.57K subscribers
45 photos
1 video
377 files
142 links
This platform suggests a central gathering place for academic resources, discussions, and connections related to nursing.
Download Telegram
سلسلة البحث العلمي المتقدم – مستوى الدكتوراه

نقطة رقم ٢:
عينة الدراسة

تولي المجلات ذات الرصانة العالية أهمية قصوى تجاه حجم عينة البحث ونسبة تمثيلها ودرجة الثقة، كذا طريقة المعاينة ومدى دقتها وتناسقها مع طريقة الدراسة.

وبناءاً عليه يتحتم على الباحث أن يذكر بكثير من التفصيل النقاط التالية في القسم المخصص للعينة ومتعلقاتها:

1. حجم المجتمع المستهدف في الدراسة: يتم تحديد حجم المجتمع اعتماداً على (احدث إحصائية متوفرة) ويتم ذكر مصدر ذلك بشكل واضح ودقيق وذكر السنة، مثلاً المصدر وزارة معينة او دائرة معينة او قسم مختص او ربما احدى المنظمات الدولية او المحلية.

2. يتم اعتماد المعادلة الإحصائية الخاصة بتحديد حجم العينة الدقيق، والذي يمكن من خلاله تعميم نتائج البحث بصورة صحيحة على المجتمع المستهدف. ويمكن اعتماد طريقة الـ(Power analysis) لتحديد حجم العينة (عند مستوى ثقة وهامش خطأ محددين) بشكل صحيح. ويتم ذكر كافة التفاصيل بشكل متراتب وحسب خطوات الاجراء الذي تم اتباعه.

3. تسمى العملية السابقة بـ(minimum sample size determination) وتمثل الحد الأدنى من حجم العينة اللازم لتحقيق افضل تمثيل ممكن للمجتمع.

4. يعلل الباحث سبب اختيارهُ لطريقة المعاينة المنتخبة دون سواها، مع ذكر مصدر التعليل ويمكن الاستشهاد بمصدر او اكثر حسب الحاجة على ان تكون حديثة.

تؤثر طريقة المعاينة وحجم العينة على كافة الخطوات اللاحقة في الدراسة كما تؤثر على قرار الباحث في اختيار المعادلات اللازمة للتحليل الاحصائي.

أي خطأ متعمد او غير متعمد في هذه الخطوة يجعل من عملية نشر البحث في مجلات الربع الاول مهمة ميؤس منها.

من الجدير بالذكر انه كلما تم تضييق هامش الخطأ زاد حجم العينة وزاد تمثيلها للمجتمع وزادت دقة النتائج، وهذه خطوة مهمة في صالح البحث.

والدراسات ذات العينات الكبيرة مرغوبة ولها افضلية في النشر اذا كان زيادة حجم العينة امراً ممكناً.

ملاحظة: ان مفهوم حجم العينة الكبير او القليل مسألة نسبية وتقارن بحجم المجتمع، مثلاً اذا كان المجتمع مئة الف شخص فإن عينة من ٥٠٠ مشارك تعتبر صغيرة لكن اذا كان المجتمع كله ١٥٠ شخص فان عينة من ١٠٠ شخص تعتبر عينة كبيرة جداً وممتازة. وحسب متطلبات الدراسة وظروفها.


عبدالله آل بصري
جامعة بغداد
سلسلة البحث العلمي المتقدم – مستوى الدكتوراه

نقطة رقم ٣:

الاطار النظري

تمثل النظرية جوهر واساس الدراسات العلمية، وتعتبر البوصلة والخارطة التي يعتمد عليها الباحث في رحلتهِ نحو اكتشاف الحلول او تطوير المعرفة او اكتشاف مالم يتم اكتشافه في حقل العلوم.

ولا مندوحة لنا من أن نبيّن بالتفصيل دور ووظيفة النظرية في البحث العلمي قبل ان ندخل في تفاصيلها:

1. تُسهم النظرية في تطوير المعارف والعلوم الموجودة وبالتالي تساعد في تطور المهنة.
2. توضّح الظواهر وتفسّر العلاقات الناشئة بين المتغيرات والاحداث المختلفة.
3. من خلال النظرية نستطيع توقّع ظواهر متنوعة غير ملحوظة.
4. باستخدام النظرية يستطيع الباحث عزل مشكلة معينة وتحديد معالمها، لان بعض المشاكل او الظواهر تكون متداخلة مع بعضها البعض ولا يمكن تمييزها ببساطة ووضوح دقيق.
5. تُساعد النظريات في اكتشاف مشاكل جديدة غير مسبوقة واقتراح سُبُل لمعالجتها او اكتشاف مسبباتها.
6. النظرية تمثّل دليل يوجه الباحث حول كيفية حل المشكلة البحثية والوصول الى نتائج دقيقة يمكن الاعتماد عليها.
7. تعتبر النظريات أدوات تنظيم وفرز للمعارف المكتشفة او الموجودة، بحيث تكون هذه المعارف قابلة للفهم وذات دلالة علمية ومنطقية.
8. يتم تحديد اتجاه التحليل العلمي الصحيح من خلال النظرية.
9. تساعد الباحث في التوصل الى استنتاجات موثوقة.
10. تعتبر النظرية أساس لوضع الفرضيات العلمية.

تتكون كل نظرية من مجموعة من المفاهيم التي تشكّل مع بعضها هيكلية النظرية وتؤثر المفاهيم او ترتبط مع بعضها البعض بعلاقات ثابتة ومحددة.

تكون النظرية متماسكة وقوية كلما ثَبت ان العلاقات فيما بين المفاهيم قوية ومستقرة، وتوشك النظرية على ان تتفكك اذا ضعُفت العلاقات التي تربط ما بين مفاهيمها.

والمفهوم في سياق النظرية: هو الفكرة المستخلصة لتعريف شيء او حدث معين، ويمثل المفهوم المعنى او الوصف الذي نطلقهُ على هذا الشيء او الحدث.

وترتبط هذه المفاهيم مع بعضها بعلاقات ضمن النظرية الواحدة.

فإذا افترضنا ان النظرية تشبه سفينة شراعية صغيرة، فإن الصاري هو (المفهوم الاول) والشراع هو (المفهوم الثاني) والبدن هو (المفهوم الثالث) والحبال التي تربط الشراع بالعمود تمثل (العلاقات بين المفاهيم) والمسامير الحديدية التي تثبت الصاري بالبدن (نوع ثاني من العلاقات بين المفاهيم).

واذا كانت النظرية تشبه خيمة، فإن كل مفهوم يمثل عموداً من اعمدتها، والحبال التي تربط بينها تمثل العلاقات، وهيكلية الخيمة بصورتهِا الكلية تمثل النظرية.

وتكون المفاهيم على ثلاثة أنواع، نتناولها في قوادم الأيام ان شاء الله.

عبدالله آل بصري
جامعة بغداد
Iraqi Youth Digital Skills: A Survey on Digital Competency, Perceptions, and Challenges 

المهارات الرقمية للشباب العراقي: دراسة استقصائية حول الكفاءة الرقمية والتصورات والتحديات



الاساتذة الافاضل والباحثين الاكارم، يرجى من حضراتكم المساهمة في البحث العلمي المرفق رابطهُ أدناه ومشاركته اينما تمكن لكم ذلك:



https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeL2e-DtFeWPHgasKkfvWlKuDdyvG-KFauyL9PAHreCMNEdTQ/viewform?usp=send_form
OPTIMIZING PATIENT OUTCOMES IN EMERGENCY.pdf
169.7 KB
GUEST EDITORIAL

Optimizing patient outcomes in emergency cardiac care through advances in technology: Nurse scientists in action

MSc and PhD in Nursing Platform

https://t.me/Nursing_Master_Program_Lectures
القائمين على منصة الماجستير والدكتوراه في التمريض يتمنون لكم التوفيق والتيسير في رحلتكم نحو الدراسات العليا، نسأل المولى ان يكتُب لكم القبول والتفوق خدمةً للمسلمين والوطن.

٥/٢/٢٠٢٤

انطلاق التقديم للدراسات العليا في الجامعات العراقية.
#Announcement

Officially the “MSc and PhD in Nursing Platform” is changing its name to:

Nursing Academia Hub”


Nursing Academia Hub reflects a central gathering place for academic resources, discussions, and connections related to nursing. The word “hub” conveys the idea of a central point where people come together, which is fitting for this platform as it is intended to unite MSc and PhD students in nursing. “Academia” emphasizes the focus on scholarly activities, education, and research.
Nursing Academia Hub pinned «#Announcement Officially the “MSc and PhD in Nursing Platform” is changing its name to: “Nursing Academia Hub” Nursing Academia Hub reflects a central gathering place for academic resources, discussions, and connections related to nursing. The word “hub”…»
الزملاء الاعزاء من المتقدمين للدراسات العليا، وفرنا لكم حزمة من اسئلة الاختيارات والملخصات في التخصصات التمريضية المختلفة.

هذه الحزمة تنفع المؤهلين للامتحان التنافسي ماجستير ودكتوراه، سوف ننشرها لكم غداً ان شاء الله.
#عناوين_بحثية
#research_titles

الباحثين الاكارم في التخصصات التمريضية المختلفة وفرنا لكم حزمة واسعة من العناوين البحثية مع الأهداف، يمكنكم تصفح بقية العناوين ضمن المنشور المثبّت في مجموعة القناة على الرابط التالي:
https://t.me/Nursing_MSc_PhD

Title: "Impact of Telemedicine Integration on Postoperative Care Outcomes: A Comparative Analysis in Surgical Nursing"

Objectives:
a. Evaluate the efficacy of telemedicine interventions in postoperative patient monitoring.
b. Investigate the satisfaction levels of patients and healthcare providers with telemedicine-based postoperative care.
c. Assess the cost-effectiveness of incorporating telemedicine into surgical nursing practices.

Title: "Exploring the Relationship between Nurse-Patient Communication and Pain Management in Orthopedic Surgery: A Cross-Sectional Study"
Objectives:
a. Analyze the correlation between the quality of nurse-patient communication and pain perception in orthopedic surgery patients.
b. Identify effective communication strategies utilized by nurses to alleviate patient discomfort post-surgery.
c. Investigate patient-reported outcomes related to pain relief and satisfaction with nursing communication approaches.

Title: "Effect of Music Therapy on Preoperative Anxiety and Recovery Time in Cardiovascular Surgical Patients: A Randomized Controlled Trial"
Objectives:
a. Assess the impact of music therapy interventions on preoperative anxiety levels among patients undergoing cardiovascular surgery.
b. Measure the influence of music therapy on the duration of postoperative recovery in cardiovascular surgical patients.
c. Explore patient perceptions and experiences regarding the effectiveness of music therapy in alleviating anxiety and enhancing recovery outcomes.

Title: "Utilization of Simulation-Based Education in Enhancing Critical Thinking Skills among Surgical Nurses: A Quasi-Experimental Study"
Objectives:
a. Evaluate the effectiveness of simulation-based training in improving critical thinking abilities among surgical nursing staff.
b. Examine the retention of critical thinking skills acquired through simulation-based education in real-world clinical settings.
c. Assess the overall impact of simulation-based learning on patient safety and quality of care provided by surgical nurses.

Title: "Comparative Analysis of Postoperative Complication Rates in Conventional versus Minimally Invasive Surgical Techniques: A Retrospective Cohort Study"
Objectives:
a. Compare the incidence of postoperative complications between patients undergoing conventional surgical procedures and those undergoing minimally invasive techniques.
b. Identify specific types of complications associated with each surgical approach and their respective severity levels.
c. Investigate potential factors contributing to variations in complication rates between conventional and minimally invasive surgical methods, such as patient demographics, comorbidities, and surgical complexity.