Меньше трети людей знают ответ на этот вопрос

Самым сложным вопросом в викторине был вопрос про сокращение дробей, поэтому я решила записать для вас небольшой видеоурок. Выложу его завтра-послезавтра💞

Кто пропустил, пройти викторину можно здесь, а ниже найдёте подробный аудио разбор с таймкодами

Пицца и дроби

На простом примере объясняю сложную тему – сокращение дробей.

Сокращение вызывает огромное количество трудностей и ошибок. У некоторых эта тема первая, с которой начинаются плохие оценки по математике. Поэтому записала видео, в котором рассказала:

🍕 как работает сокращение дробей
🍕 зачем оно нужно
🍕 какие ошибки обычно допускают
🍕 как их избежать

Ставьте 🔥, если сокращение дробей наконец обрело смысл

от создателей "не грусти" и "делай хорошо, а плохо не делай"

ПРОСТО ЗАПОМНИ ЭТО

Я, если честно, ужасно зла от такого подхода к преподаванию. Наша память работает совсем не просто! Невозможно "просто запомнить" весь учебник и это нормально!

Наша долгосрочная память похожа на дерево, новогоднюю ёлку, если хотите. Мы вешаем новую информацию на него, как ёлочные игрушки. Суть метафоры в том, что оно висит не само по себе, а опирается на уже известное. Ствол растёт из земли, ветки из ствола, а листики и наши игрушки - на веточках 🎄

Чтобы хорошо и много запоминать, и главное эти знания использовать, нужно выстроить между ними систему. А для этого им нужна хорошая опора - связь с уже известным и с реальностью.

Каждый раз изучая что-то новое, спросите себя, а на что из старого оно похоже?

Как понять свой уровень знаний?

В языках есть уровни, например А2 или В1, но в математике такого нет, поэтому ориентироваться приходится на оценки. Оценки часто вообще не отражают реальное положение дел, знания ученика, всячески убивая мотивацию. Они учат полагаться на внешний контроль и не учат самостоятельности. Но что же тогда делать?

И простой, и сложный ответ:
Отслеживать свои успехи самостоятельно

🌸 Трекеры и таблицы
Могут помочь отслеживать количество выполненных заданий, выученных терминов и формул, проведённого времени за каждым предметом. Выбирайте комфортные для себя показатели и инструменты

🌸 Доска (или дневник) достижений
Поможет научиться замечать свои самые маленькие победы. Например: не забыла поменять знак при переносе через равно или нашла свою ошибку сама. Эти достижения говорят о понимании математики намного больше, чем оценки

🌸 Разговор с учителем, которому доверяешь
Свой прогресс в сравнении и с собой, и с другими можно узнать, спросив своего учителя или репетитора. Это должны быть не похвала или ругань, а конструктивный фидбек, в котором нужно отметить ваши успехи и неудачи, а также направление дальнейшего развития. Не говорите о своём прогрессе с тем, кто не знает вашей ситуации или не умеет экологично формулировать свои мысли

Отслеживаете ли вы свои успехи в учёбе, какими инструментами пользуетесь для этого?

Я люблю все три способа и использую их под разные деятельности. Например, успехи в живописи я обсуждаю только с преподавателем, а для закупки рекламы я веду таблицу

Типы трудностей с геометрией

🌱 Сложности с представлением абстракций

Если вам сложно представить себе геометрические фигуры, попробуйте подумать, на что они похоже из реального мира. Например, прямые - это ленточки, а точки - это бантики. Каждый раз во время решения задач пытайтесь это представить

🌱 непонимание логики

Часто бывает непонятна не сама геометрия, а базовые слова и взаимосвязи. Например, чем свойства отличаются от признаков или что подразумевают под словом "доказать". Это довольно сложно заметить и очень сложно объяснить

🌱 незнание теорем

Как бы я ни топила за понимание, ПОСЛЕ понимания, учить геометрию всё же придется. Попробуйте составить карту знаний: например, выпишите всё, что вы знаете о равнобедренных треугольниках. Это поможет научиться "вынимать" знания из себя. (Но перед этим их надо положить в себя)

🌱неумение читать задания

Если слова по отдельности вы понимаете, но всё вместе как манная каша с комочками, попробуйте этот лайфхак

Как позитивное мышление мешает учиться?

🌸Фокусируйся на успехе, а не на ошибках

Это утверждение, на мой взгляд, может быть очень вредным. Что-то такое говорят нам "мотивирующие" каналы, но это очень легкомысленное утверждение. Да, очень важно обращать внимание на успехи, это бесспорно, но про ошибки нельзя забывать. О них надо думать обязательно.

🌸 Фокусируйся на успехах, анализируй ошибки и исправляй их

Вот так намного лучше! Ошибкам надо уделять очень много внимания, из-за них надо и очень правильно расстраиваться, но в меру. Ставить крест на желанной карьере из-за малейшей ошибки разумеется не нужно. Избегать ошибок нормально, если это не останавливает от действий и развития💜

Симптомы одни, а причины разные

Типичный запрос ко мне звучит так:

Ребёнок не понимает математику. У него сложности с новыми темами, в дневнике тройки. Часто родители сами при этом не очень понимают математику или не знают, как её объяснить.

Но причины могут крыться в очень разных вещах:
🌿 непонимание отдельных правил
🌱 непонимание общей логики
🌿 неумение применять отдельные правила
🌱 неумение применять несколько правил в решении
🌿 только на последнем месте незнание правил
🌱 и отсутствие самопроверки (невнимательность)

Эти причины могут усугубляться:
🥀 некомпетентным учителем в школе
🥀 личными особенностями (психологические расстройства, медленный темп обучения)
🥀 отсутствие мотивации (неактуальные задачи, нет связи с реальностью, с личными увлечениями)
🥀 временными переживаниями (незнание математики будет расти потом как снежный ком)

И при всех возможных комбинациях этих причин и негативных факторов, в своём темпе

каждый может освоить школьную программу по математике

(Да, логарифмы тоже - история о том, что нет ничего невозможного).

Записаться на диагностику можно в ЛС @fraria

Что родители говорят об обучении со мной

Запрос:
Лиза и её мама обратились ко мне в начале лета, закончив 5 класс. Это самый сложный год в математике в принципе, а им ещё и не повезло с учителем. В итоге появились пробелы и новые темы стали очень непонятны. Решили не откладывать и вот что получилось

Чего можно достичь за ПОЛГОДА:
🌸 появилось системное понимание, что для чего и почему
🌸 на 3 месте по математике среди одноклассников
🌸 отношение дочки к математике изменилось в лучшую сторону

И помимо этого Лиза решила не только текущие трудности, но и избежала будущие сложности с экзаменами!

Эта история - отличный пример того, что можно получить, если не откладывать решение проблем на потом. А если вам нужна помощь в решении проблем с математикой, пишите мне в личные сообщения "ЗАПИСЬ НА УРОК" @fraria

Моя сильная сторона как преподавателя

Я искренне верю, что нет неспособных понять математику.

Мы живём в сложном мире и справляемся со сложными задачами каждый день, даже не замечая их. Там уже есть математика, её нужно только увидеть.

🌱Игры (настольные и компьютерные) помогают разобраться с отрицательными числами. Урон - это отрицательные числа, а хилл - положительные
🌱Живопись и приготовление выпечки помогают понять тему пропорций
🌱Закупка подарков - это тема про общий множитель
🌱И это не считая планирования времени и бюджета

Нас пугает неизвестное, но стоит увидеть знакомые черты и страх улетучивается. Намного проще изучать предмет, который нам хотя бы немного знаком. Поэтому я помогаю понять, сколько всего мы уже знаем и умеем, это верный путь к дружбе с математикой🌸

Чувственная математика

Как чувства помогают в обучении?

Не секрет, что мы лучше запоминаем то, что вызвало эмоциональный отклик. Но и с ощущениями это тоже работает: чем больше органов чувств мы задействуем, тем лучше запоминается информация.

Есть такой феномен, который называется синестезия.

Синестезия — явление восприятия, при котором раздражение одного органа чувств вызывает ощущения, соответствующие другому органу чувств.

Например, когда кажется, что у чисел есть цвета, у цветов запах или запахи похожи на звуки.

В некоторой мере это присутствует у большинства людей: эксперимент с кики и бубой

В обучении этот эффект помогает лучше запоминать информацию и замечать соответствия, особенно в сложных формулах.

Например, минус ассоциируют с чем-то сильным и агрессивным, чтобы запомнить, что его знак "побеждает" при умножении на положительное, "более слабое" число.

Есть ли у вас такие ассоциации? Расскажите про них

Стоит оговориться, что я категорически против зубрения таблиц. Мало того, что во втором классе заставляют учить таблицу на 300 чисел, так в восьмом заставляют учить таблицу с корнями, толком ничего не объяснив. Кошмарный подход

Всю школьную тригонометрию можно понять с помощью одной единственной картинки - тригонометрической окружности. В ней зашифрованы и таблица, и куча формул. А самое прекрасное, что эту картинку очень легко запомнить.

Тригонометрия не так страшна как кажется🌸