Новогодний календарь
❄️☃️❄️
5 декабряУ нас сегодня
Научно-исследовательская загадка
Напишите в комментариях,что еще мы забыли?
🎄 Приз получит тот, кто первый напишет правильный ответ в комментарии. Итоги подведем сегодня в 17.00.
❤3👍1🔥1
Вебинар для переводчиков (почти реклама)
5 декабря 19.00
Размещаем, однако, не в рекламных целях.
Может быть, кто-то увидит для себя интересную перспективу.
Школа нефтегазового английского LinguaOil
Лина Белоногова, основатель и руководитель школы,
действующий технический переводчик,
эксперт по переводам в нефтегазовой отрасли
проводит вебинар, где вы узнаете:
(как обещают организаторы)
Бесплатное участие.
Зарегистрироваться можно по ссылке.
5 декабря 19.00
Размещаем, однако, не в рекламных целях.
Может быть, кто-то увидит для себя интересную перспективу.
Школа нефтегазового английского LinguaOil
Лина Белоногова, основатель и руководитель школы,
действующий технический переводчик,
эксперт по переводам в нефтегазовой отрасли
проводит вебинар, где вы узнаете:
(как обещают организаторы)
реально ли войти в нефтегаз без опыта и техобразования;
🔹 сколько зарабатывают переводчики в отрасли;
🔹 какие проекты дают стабильный доход месяц за месяцем;
🔹 что нужно прокачать, чтобы выйти на хороший уровень за 3 месяца.
Бесплатное участие.
Зарегистрироваться можно по ссылке.
❤1
Новогодний календарь
❄️☃️❄️
5 декабряПодводим итоги
Наш победитель
🔥 Анастасия 🔥
В курсовой и дипломной работах должны быть следующие пункты (возможны варианты), консультируйтесь со своим научным руководителем):
✅ Актуальность
✅ Объект и предмет исследования
✅ Цель и задачи исследования
✅ Методы исследования
✅ Теоретическая база исследования
✅ Материал исследования
✅ Теоретическая значимость
✅ Практическая значимость
✅ Новизна исследования
✅ Структура работы
📌 Положения и апробация нужны в дипломной работе.
Спасибо всем, кто смотрел и принял участие ❤️
Ждем завтра желающих открыть новое окошко 🎄
❤5
Forwarded from Пора переводить!
Объявление результатов конкурса переводов «The Claritas»
Организаторы конкурса и члены жюри поздравляют победителей и призёров соревнования, в котором приняли участие более 150 человек 🎉
По результатам экспертной оценки работ объявляются следующие результаты:
Текст 1 📝
Диплом I степени (победители): 🥇
Чихачёва Олеся – Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена.
Фишеров Михаил – Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы.
Пышный Дмитрий – Московский государственный лингвистический университет.
Наурузова Камила – Северо-Кавказская государственная академия.
Диплом II степени (призёры): 🥈
Коверга Никита – Московский государственный лингвистический университет.
Аткарский Егор – Московский государственный лингвистический университет.
Симонова Полина – Московский государственный лингвистический университет.
Диплом III степени (призёры): 🥉
Трупов Алимхан – Астраханский государственный медицинский университет.
Михеева Мария – Южно-Уральский государственный университет.
Костенко Степан – Южно-Уральский государственный университет.
Зозуляк Виталий – Ростовский государственный экономический университет.
Тельтевская Ольга – Ростовский государственный экономический университет.
Прокофьева Ксения – Волгоградский государственный университет.
Рамазанова Фарида – Астраханский государственный медицинский университет.
Короткова Виктория – Астраханский государственный университет им. В. Н. Татищева.
Коновалова Варвара – Южно-Уральский государственный университет.
Текст 2 📝
Диплом I степени (победитель): 🥇
Сокольникова Дарья – Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена.
Диплом II степени (призёры): 🥈
Сатанова Арайлым – Астраханский государственный медицинский университет.
Стаценко Валентина – Волгоградский государственный социально-педагогический университет.
Абгорян Ярослава – Южно-Уральский государственный университет.
Бердимуратова Дилборхон – Школа иностранных языков НИУ «Высшая школа экономики».
Головин Даниил – Северо-Кавказский федеральный университет.
Диплом III степени (призёры): 🥉
Карабун Мария – Белорусский государственный университет.
Захарова Полина – Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы.
Прокофьева Ксения – Волгоградский государственный университет.
Тюменцева Анастасия – Санкт-Петербургский государственный университет.
Богданов Станислав – Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации Южного федерального университета.
Бахилина Софья – Астраханский государственный университет им. В. Н. Татищева.
Бахтияров Эдвард – Южно-Уральский государственный университет.
Оргкомитет конкурса «The Claritas» выражает признательность всем участникам за проявленный интерес и высокий уровень подготовленности. 🙏 Поздравляем победителей и призёров с заслуженным успехом и желаем дальнейших достижений в области лингвистики и перевода. 💫 Всем участникам будут разосланы дипломы победителей и призеров или сертификаты участников в течение декабря. 📨
Организаторы конкурса и члены жюри поздравляют победителей и призёров соревнования, в котором приняли участие более 150 человек 🎉
По результатам экспертной оценки работ объявляются следующие результаты:
Текст 1 📝
Диплом I степени (победители): 🥇
Чихачёва Олеся – Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена.
Фишеров Михаил – Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы.
Пышный Дмитрий – Московский государственный лингвистический университет.
Наурузова Камила – Северо-Кавказская государственная академия.
Диплом II степени (призёры): 🥈
Коверга Никита – Московский государственный лингвистический университет.
Аткарский Егор – Московский государственный лингвистический университет.
Симонова Полина – Московский государственный лингвистический университет.
Диплом III степени (призёры): 🥉
Трупов Алимхан – Астраханский государственный медицинский университет.
Михеева Мария – Южно-Уральский государственный университет.
Костенко Степан – Южно-Уральский государственный университет.
Зозуляк Виталий – Ростовский государственный экономический университет.
Тельтевская Ольга – Ростовский государственный экономический университет.
Прокофьева Ксения – Волгоградский государственный университет.
Рамазанова Фарида – Астраханский государственный медицинский университет.
Короткова Виктория – Астраханский государственный университет им. В. Н. Татищева.
Коновалова Варвара – Южно-Уральский государственный университет.
Текст 2 📝
Диплом I степени (победитель): 🥇
Сокольникова Дарья – Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена.
Диплом II степени (призёры): 🥈
Сатанова Арайлым – Астраханский государственный медицинский университет.
Стаценко Валентина – Волгоградский государственный социально-педагогический университет.
Абгорян Ярослава – Южно-Уральский государственный университет.
Бердимуратова Дилборхон – Школа иностранных языков НИУ «Высшая школа экономики».
Головин Даниил – Северо-Кавказский федеральный университет.
Диплом III степени (призёры): 🥉
Карабун Мария – Белорусский государственный университет.
Захарова Полина – Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы.
Прокофьева Ксения – Волгоградский государственный университет.
Тюменцева Анастасия – Санкт-Петербургский государственный университет.
Богданов Станислав – Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации Южного федерального университета.
Бахилина Софья – Астраханский государственный университет им. В. Н. Татищева.
Бахтияров Эдвард – Южно-Уральский государственный университет.
Оргкомитет конкурса «The Claritas» выражает признательность всем участникам за проявленный интерес и высокий уровень подготовленности. 🙏 Поздравляем победителей и призёров с заслуженным успехом и желаем дальнейших достижений в области лингвистики и перевода. 💫 Всем участникам будут разосланы дипломы победителей и призеров или сертификаты участников в течение декабря. 📨
🔥3
Победители конкурса перевода
Поздравляем победителей конкурса из нашего университета
🔥 Головина Даниила и
🔥 Наурузову Камилу
Молодцы🔥🔥🔥
Поздравляем победителей конкурса из нашего университета
🔥 Головина Даниила и
🔥 Наурузову Камилу
Молодцы🔥🔥🔥
🔥9
Шик, блеск, Новый год и… перевод! 🎆🎉
🗓 27 декабря на новогоднем дне открытых дверей в «ЛингваКонтакте» Арина Лукьяненко проведет мастер-класс по переводу русскоязычной и англоязычной публицистики, посвященной новогодней моде.
И прямо на мастер-классе мы устроим конкурс переводов!🎁
✍️ Что будем переводить
Текст о новогодней моде👗: как одеться так, чтобы не затеряться среди гирлянд💡, какие образы подойдут для женщин и мужчин, как сочетать фактуры и акценты на главной вечеринке года.
⭐️ Хотите попробовать свои силы в переводе этой праздничной статьи? Тогда напишите нам в личные сообщения, на почту info@translator-school.com или в Телеграм @LinguaContactxl8School — и мы вышлем вам конкурсный текст.
🗓 Ждем готовые переводы до 22 декабря.
27 декабря на мастер-классе мы разберем самые интересные решения и объявим победителя.
🏆 Что на кону
Приз победителю — подарочный сертификат на 5000 рублей на обучение в нашей школе.
Участвуйте в конкурсе! И пусть ваш вариант окажется тем самым «шиком и блеском» этого вечера. 💫
🗓 27 декабря на новогоднем дне открытых дверей в «ЛингваКонтакте» Арина Лукьяненко проведет мастер-класс по переводу русскоязычной и англоязычной публицистики, посвященной новогодней моде.
И прямо на мастер-классе мы устроим конкурс переводов!🎁
✍️ Что будем переводить
Текст о новогодней моде👗: как одеться так, чтобы не затеряться среди гирлянд💡, какие образы подойдут для женщин и мужчин, как сочетать фактуры и акценты на главной вечеринке года.
⭐️ Хотите попробовать свои силы в переводе этой праздничной статьи? Тогда напишите нам в личные сообщения, на почту info@translator-school.com или в Телеграм @LinguaContactxl8School — и мы вышлем вам конкурсный текст.
🗓 Ждем готовые переводы до 22 декабря.
27 декабря на мастер-классе мы разберем самые интересные решения и объявим победителя.
🏆 Что на кону
Приз победителю — подарочный сертификат на 5000 рублей на обучение в нашей школе.
Участвуйте в конкурсе! И пусть ваш вариант окажется тем самым «шиком и блеском» этого вечера. 💫
❤1
Новогодний календарь
❄️☃️❄️
6 декабряУ нас сегодня страноведческая загадка.
1⃣ Какой праздник сегодня отмечают в Германии?
2⃣ Кто приходит в дом в этот день и с кем?
3⃣ На картинке мы спрятали от вас елочную игрушку. Какую, как она называется? (не шарик 😏)
Ждем в комментарии правильные ответы на русском языке.
❄️ Приз тому, кто первый правильно ответит на все три вопроса .
❤4
Новогодний календарь
❄️☃️❄️
6 декабряПодводим итоги
Наш победитель
🔥 Александра 🔥
✴️ Сегодня в Германии отмечают День Святого Николая (Nikolaustag).
✴️ Вечером 5 декабря дети вешают носочки или оставляют башмачки у двери, надеясь, что Святой Николай их заметит. Если в течение года дети вели себя хорошо, то утром 6 декабря они находят там конфеты, орешки, фигурки из шоколада и пряники (Lebkuchen).
Иногда Святой Николай приходит не один, его сопровождает Кнехт Рупрехт. Он приносит с собой розги для детей, которые плохо себя вели.
✴️ На фотографии действительно спрятан маленький зеленый огурчик – Weihnachtsgurke. Это стеклянная или пластиковая игрушка в форме соленого или маринованного огурчика. Согласно традиции, ребенок, который первым найдет его на елке утром в Рождество, получит дополнительный подарок. В США считают, что это немецкая традиция, но сами немцы иногда не в курсе)
Спасибо всем, кто принял сегодня участие ❤️
До завтра 🎅🎄🫛🙂
❤10
Олимпиада «Высшая лига»
НИУ «Высшая школа экономики»
🗓🗓🗓
Этапы:
Регистрация: 26.11 - 21.01.2026
Отборочный: 28.01 - 03.02 (онлайн)
Заключительный: 12.03 - 19.03 (очно)
Итоги: середина мая
👩🎓🧑🎓 Участники: студенты и выпускники любого вуза и года обучения.
Направления
❇️ Лингвистика: иностранные языки и межкультурная коммуникация
Треки:
✅ Перевод и переводоведение
✅ Межкультурная коммуникация
✅ Преподавание иностранных языков
✅ Русский язык как иностранный
❇️ Лингвистика: теория языка
❇️ Медиакоммуникации
❇️ Международные отношения
❇️ Образование и педагогика
❇️ Филология
📌 Подробности: https://olymp.hse.ru/ma/
olymp.hse.ru
Олимпиада студентов и выпускников «Высшая лига»
Новогодний календарь
❄️☃️❄️
7 декабряПодводим итоги
Наш победитель
🔥 Екатерина 🔥
Спасибо за такой стремительный розыгрыш.
Нужно подготовить задания посложнее 😉
До завтра.
Всем хорошего выходного дня 🎄
❤4
Forwarded from РНФ
Редакции научных журналов ежедневно получают сотни рукописей, но лишь немногие доходят до этапа рецензирования. Почему одни статьи отклоняются мгновенно, а другие — становятся основой для международных дискуссий? Чтобы помочь исследователям избежать типичных ошибок и повысить шансы на публикацию, эксперты подготовили практический гид по эффективному научному письму.
➡️ Серия вебинаров пройдет под руководством Александра Вераксы, академика РАО, доктора психологических наук, заведующего кафедрой психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, координатора экспертного совета РНФ.
Экспертами мероприятий также выступят:🟣 Маргарита Гаврилова, кандидат психологических наук, научный сотрудник факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, ассоциированный редактор журналов International Journal of Early Childhood, European Journal of Psychology Open;🟣 Дмитрий Корниенко, доктор психологических наук, профессор РАНГХиГС;🟣 Наталья Руднова, кандидат психологических наук, научный сотрудник Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований, постоянный рецензент журналов BMC Psychology, Frontiers in Psychology, International Journal of Early Years Education, Child Neuropsychology;🟣 Анастасия Сиднева, кандидат психологических наук, научный сотрудник факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, научный редактор журнала Вестник Московского университета. Серия 14. Психология.
📅 График мероприятий
📌 12 декабря 11:00–12:30 слушатели узнают, как создавать эффективные названия и выстраивать ясную структуру текста, освоят принципы макро- и микроорганизации научного повествования. Отдельное внимание будет уделено искусству написания аннотации статьи — участники научатся кратко и убедительно представлять свою работу, не теряя ее научной сути. Также будут подробно разобраны структура и логика написания введения научной статьи, что позволит четко формулировать исследовательскую проблему, обосновывать актуальность и задавать правильный тон всему тексту.
📌 15 декабря 11:00–12:30 участники встречи узнают, как писать систематические обзоры, эффективно структурируя огромные массивы исследований и избегая распространенных ошибок. Отдельное внимание будет уделено типичным стилистическим и грамматическим проблемам. Также слушатели освоят методику написания раздела «Результаты» — от корректной обработки сырых данных до формулирования ясных, убедительных и научно обоснованных выводов.
📌 24 декабря 11:00–12:30 эксперты подробно разберут, зачем нужен раздел «Обсуждение» и как его писать, если «все уже посчитано» — ведь именно здесь исследователь раскрывает смысл своих результатов, ставит их в контекст мировой науки и обозначает перспективы. Отдельное внимание будет уделено принципам эффективной коммуникации с научным редактором журнала: как грамотно реагировать на замечания, выстраивать диалог и повышать доверие к своей работе. Завершит программу мастер-класс «Научный апгрейд: лайфхаки по написанию и оформлению статьи», где авторы получат практические инструменты для создания четких, логичных и соответствующих требованиям журналов текстов — от структуры до мелочей оформления.
‼️ Обращаем ваше внимание, что число подключений ограничено. Просим подключаться заранее.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2
Новогодний календарь
❄️☃️❄️
8 декабряУ нас сегодня вот такое задание.
Ниже приведены определения. Нужно написать, что это, а еще привести по два примера к каждому пункту по образцу: слово на английском/немецком - слово на русском, например: London - Лондон.
1. Перевод с языка оригинала на принимающий язык через передачу звукового облика языковой единицы; основан на традиционных, нередко стандартизированных корреляциях звуков и букв двух языков.
2. Перевод с языка оригинала на принимающий язык через передачу графического облика языковой единицы; является несколько устаревшим способом введения иноязычного слова в язык-реципиент, однако в настоящее время используется в опосредованном переводе, например, с азиатских вариантов английского языка на русский язык.
3. Использование разноязычных имен собственных, разных по форме, но общих по происхождению, для передачи друг друга; основан на принципе этимологического соответствия.
4. Перенос исходной формы слова из одного языка в другой.
5. Адаптация (локализация) материалов с учётом культурных, языковых и ментальных особенностей целевой аудитории.
Приз тому, кто первый справится со всеми определениями и приведет правильно примеры.
Очень ждем участников. Не торопитесь)
❤1👍1
Стипендиальная программа Китайской Народной Республики«Стипендия Правительства Китая» (тип «А») для обучения, стажировки, повышения квалификации и проведения научной работы в китайских университетах в рамках приемной кампании 2026/2027 учебного года
Департамент международного сотрудничества Министерства науки и высшего образования Российской Федерации информирует о начале приема заявок на участие в конкурсном отборе.
Правовым основанием для реализации Программы является Соглашение между Министерством образования и науки Российской Федерации и Министерством образования Китайской Народной Республики о сотрудничестве в области образования от 9 ноября 2006 года.
Кандидаты на участие в конкурсном отборе должны представить 2 (два) комплекта документов:российской стороне в Минобрнауки России и китайской стороне в Стипендиальный совет Китая (подведомственное учреждение Министерства образования Китайской Народной Республики).
Этапы: прием заявокВсе подробности в информационном письме на сайте университета: https://ncfu.ru/mezhdunarodnaya-deyatelnost/stipendii-konkursy-granty/
1. 24 ноября 2025 г.: начало приема заявок кандидатов российской и китайской сторонами.
2. 19 декабря 2025 г.: крайний срок направления всеми кандидатами оригинала согласия на обработку персональных данных в ФГБУ «Интеробразование».
3. 21 декабря 2025 г. или 25 января 2026 г.: проведение квалификационного тестирования кандидатов по программам бакалавриата (CSCA).
4. 26 декабря 2025 г., 15:00 по МСК: окончание приема писем образовательных организаций высшего образования и научных организаций, содержащих списки рекомендуемых кандидатов,
5. 9 января 2026 г., 15:00 по МСК: окончание приема заявок кандидатов российской и китайской сторонами.
6. 3 февраля 2026 г., 15:00 мск: окончание приема сертификатов с результатами квалификационного тестирования кандидатов по программам бакалавриата (при необходимости с учетом подготовительного курса по китайскому языку) при условии представления документа, подтверждающего запись на сдачу квалификационного тестирования в комплекте остальных документов в срок до 9 января 2026 года.
🔥1
Новогодний календарь
❄️☃️❄️
8 декабря
Подводим итоги
Победил автор вопроса 😎
Правильные ответы
1. Транскрипция - перевод заимствований с языка-донора на принимающий язык через передачу звукового облика языковой единицы, основан на традиционных, нередко стандартизированных корреляциях звуков и букв двух языков. Например: Шекспир, Ньютон (Жукова, 2013: 419).
2. Транслитерация - перевод заимствований с языка-донора на принимающий язык через передачу графического облика языковой единицы, является несколько устаревшим способом введения иноязычного слова в язык-реципиент, однако в настоящее время используется в опосредованном переводе, например, с азиатских вариантов английского языка на русский язык (Жукова, 213: 420). Например: Berlin– Берлин, Владимир Путин – Wladimir Putin.
3. Транспозиция - использование разноязычных имен собственных, разных по форме, но общих по происхождению, для передачи друг друга, основана на принципе этимологического соответствия. Например, король George передается как король Георг, а не Джордж(Жукова, 213: 421).
4. Трансплантация - перенос исходной формы слова из одного языка в другой. Например: Японский автомобиль бизнес-класса Lexus GS стал наиболее популярной машиной среди московских угонщиков в 2009 году (Жукова, 2013: 421).
5. Транскреация (локализация) - адаптация материалов с учётом культурных, языковых и ментальных особенностей целевой аудитории. Это творческая адаптация контента (рекламы, слоганов, маркетинговых текстов) для целевой аудитории на другом языке, где сохраняется эмоциональный посыл, культурный резонанс и воздействие оригинала, а конкретные слова и даже изображения могут меняться. Например: Red Bull Gives You Wings - Red Bull окрыляет. Taste the Feeling - Попробуй… Почувствуй.
Словарь терминов межкультурной коммуникации / И.Н. Жукова, М.Г. Лебедько, З.Г. Прошина, Н.Г. Юзефович; под ред. М.Г. Лебедько и З.Г. Прошиной. — М. : ФлИнта : Наука, 2013. — 632 c.
Спасибо всем 🙂
❄️☃️❄️
8 декабря
Подводим итоги
Победил автор вопроса 😎
Правильные ответы
1. Транскрипция - перевод заимствований с языка-донора на принимающий язык через передачу звукового облика языковой единицы, основан на традиционных, нередко стандартизированных корреляциях звуков и букв двух языков. Например: Шекспир, Ньютон (Жукова, 2013: 419).
2. Транслитерация - перевод заимствований с языка-донора на принимающий язык через передачу графического облика языковой единицы, является несколько устаревшим способом введения иноязычного слова в язык-реципиент, однако в настоящее время используется в опосредованном переводе, например, с азиатских вариантов английского языка на русский язык (Жукова, 213: 420). Например: Berlin– Берлин, Владимир Путин – Wladimir Putin.
3. Транспозиция - использование разноязычных имен собственных, разных по форме, но общих по происхождению, для передачи друг друга, основана на принципе этимологического соответствия. Например, король George передается как король Георг, а не Джордж(Жукова, 213: 421).
4. Трансплантация - перенос исходной формы слова из одного языка в другой. Например: Японский автомобиль бизнес-класса Lexus GS стал наиболее популярной машиной среди московских угонщиков в 2009 году (Жукова, 2013: 421).
5. Транскреация (локализация) - адаптация материалов с учётом культурных, языковых и ментальных особенностей целевой аудитории. Это творческая адаптация контента (рекламы, слоганов, маркетинговых текстов) для целевой аудитории на другом языке, где сохраняется эмоциональный посыл, культурный резонанс и воздействие оригинала, а конкретные слова и даже изображения могут меняться. Например: Red Bull Gives You Wings - Red Bull окрыляет. Taste the Feeling - Попробуй… Почувствуй.
Словарь терминов межкультурной коммуникации / И.Н. Жукова, М.Г. Лебедько, З.Г. Прошина, Н.Г. Юзефович; под ред. М.Г. Лебедько и З.Г. Прошиной. — М. : ФлИнта : Наука, 2013. — 632 c.
Спасибо всем 🙂
🔥3👍2
Новогодний календарь🎄🎄🎄
9 декабря
Открываем новое окошко через 5 минут 🙂
Новогодний календарь🎄🎄🎄
9 декабря
Чтобы открыть новое окошечко, нужно выполнить задание по ссылке.
https://learningapps.org/watch?v=p99e84fe225
Приз тому, кто первый пришлет скриншот правильно выполненного задания в комментарии.
LearningApps
Найди правильно автора работы
На экране названия книг, которые нужны для написания многих научно-исследовательских работ в области переводоведения. Ваша задача правильно найти автора той или иной работы, соединив название и фамилию.
🔥1