Что я скажу про развитие 2 леток?
О. Я таки имею опыт развития 2 леток .
Когда я в 21 год стала впервые мамой , я решила, что моя миссия дать ребенку все самое лучшее, что я могу дать. С 2 мес я читала ребенку книги, покупала ему самые хорошие книги, игры, много развивала, водила за ручку на секции, кружки , экскурсии и тд . Это сейчас достаточно информации о раннем развитии и его вреде для души ребенка, а тогда, в 90 годах считалось , что "после 3-х уже поздно".
Есть хорошие статьи на тему вреда раннего развития , и опыт мам, которые наигрались в это самое раннее развитие.
Лет до 14 мой вундеркинд нас радовал своими интеллектуальными успехами, огорчал немного , правда, своим эгоцентризмом , но мы тогда были неопытные родители, имеющие одного ребенка . Много ошибок, конечно, мы допустили, некоторые весьма серьёзные. Расхлебываем .
Да, сын- олимпиадник, поступил в МГУ без экзаменов , школьником два года подряд победив во Всеросе, по-прежнему очень развит и умен . Его отчислили со 2 курса МГУ за пропуски занятий и хвосты, впрочем, нас предупреждали о том, что олимпиадники "звездят" и их отчисляют даже чаще, чем обычных детей. ИМ скушшшшшно.
Выводы у меня такие -детей развивать надо, обязательно. Все, что доступно для родителей, надо давать ребенку . Но, как уже писала, без тщеславия и гордости, со смиренным сердцем и упованием на Господа и Его великую мудрость относительно каждого человека . Приготовиться к падениям , взлетам, падениям , которые очень больно бьют по гордости родителя.
Больше давать искусства и творчества, меньше - ранней интеллектуализации - это высушивает эмоциональное тело. Проблема нашего общества , что накачивают детям мозги и тело, а посередине имеется мостик - эмоциональное тело, оно остается хлипким и неразвитым . Но для этого родители сами должны быть развитыми и здоровыми , увы.
Отдать все на аутсорсинг Господу. Он точно знает, как правильно. #cемья #образование #образ_Божий #человек #берегите_мозги
О. Я таки имею опыт развития 2 леток .
Когда я в 21 год стала впервые мамой , я решила, что моя миссия дать ребенку все самое лучшее, что я могу дать. С 2 мес я читала ребенку книги, покупала ему самые хорошие книги, игры, много развивала, водила за ручку на секции, кружки , экскурсии и тд . Это сейчас достаточно информации о раннем развитии и его вреде для души ребенка, а тогда, в 90 годах считалось , что "после 3-х уже поздно".
Есть хорошие статьи на тему вреда раннего развития , и опыт мам, которые наигрались в это самое раннее развитие.
Лет до 14 мой вундеркинд нас радовал своими интеллектуальными успехами, огорчал немного , правда, своим эгоцентризмом , но мы тогда были неопытные родители, имеющие одного ребенка . Много ошибок, конечно, мы допустили, некоторые весьма серьёзные. Расхлебываем .
Да, сын- олимпиадник, поступил в МГУ без экзаменов , школьником два года подряд победив во Всеросе, по-прежнему очень развит и умен . Его отчислили со 2 курса МГУ за пропуски занятий и хвосты, впрочем, нас предупреждали о том, что олимпиадники "звездят" и их отчисляют даже чаще, чем обычных детей. ИМ скушшшшшно.
Выводы у меня такие -детей развивать надо, обязательно. Все, что доступно для родителей, надо давать ребенку . Но, как уже писала, без тщеславия и гордости, со смиренным сердцем и упованием на Господа и Его великую мудрость относительно каждого человека . Приготовиться к падениям , взлетам, падениям , которые очень больно бьют по гордости родителя.
Больше давать искусства и творчества, меньше - ранней интеллектуализации - это высушивает эмоциональное тело. Проблема нашего общества , что накачивают детям мозги и тело, а посередине имеется мостик - эмоциональное тело, оно остается хлипким и неразвитым . Но для этого родители сами должны быть развитыми и здоровыми , увы.
Отдать все на аутсорсинг Господу. Он точно знает, как правильно. #cемья #образование #образ_Божий #человек #берегите_мозги
Друзья , в субботу в 18 часов запланирован #эфир в рамках помощи #фронт - у, в группе осуществляем сборы на #благотворительность , поговорим на тему "Подростки , семья , взросление " , с психологом Зульфией Назимовной , детским и семейным психотерапевтом, профориентологом , руководителем проектов в сфере приёмного родительства. #ПСИХОЛОГИЯ #подросток #семья #развитие #профессия #человек .Приходите , будет интересно .
Как улучшить работу вегетативной нервной системы? #гимнастика #стресс #человек #развитие #дыхательная_гимнастика
Многие болезни начинаются от разбалансировки нашей вегетативной нервной системы, той автоматической ее части, которая занимается работой внутренних органов - дыханием, пищеварением, сердечной системой и так далее.
Например, вот в данный момент, когда вы читаете эти строки, желудок автоматически сокращается, почки автоматически фильтруют мочу, а дыхание не прерывается и мы его никак не контролируем.
Две части нервной системы , ее симпатическая часть , которая отвечает за реакции стресса ( бей или беги), и парасимпатическая часть , которая отвечает за восстановление ( сон и пищеварение), работают не то, чтобы как антагонисты, скорее. как муж и жена, в паре.
Но на каком -то этапе баланс, в силу преобладания стресса, нарушается.
Как понять, насколько нарушен баланс и протестировать в домашних условиях , каков у вас резерв восстановления, резерв надпочечников - не истощился ли?
Помните, я размещала видео со старушкой-долгожителем, где она советовала задерживать дыхание для улучшения качества жизни и ускорения выздоровления? Она так победила гипертонию .
Cделайте такой тест .
Лежа, в спокойном расслабленном состоянии, выдохните весь кислород из легких, и зажмите нос. Включите секундомер или считайте секунды сами. Если вы можете задержать дыхание на 50 секунд - вы в прекрасной метаболической форме, надпочечники работают прекрасно. Если можете всего лишь на 10-20 секунд - вы в стрессе.
Если вы будете практиковаться так в течении дня несколько раз, на протяжении длительного времени ( бабулечка так практикует больше 50 лет), то многие проблемы со здоровьем могут решиться , особенно проблемы с сердечно-сосудистой системой, гормональным дисбалансом, нарушениями в работе нервной системы - и так далее .
Многие болезни начинаются от разбалансировки нашей вегетативной нервной системы, той автоматической ее части, которая занимается работой внутренних органов - дыханием, пищеварением, сердечной системой и так далее.
Например, вот в данный момент, когда вы читаете эти строки, желудок автоматически сокращается, почки автоматически фильтруют мочу, а дыхание не прерывается и мы его никак не контролируем.
Две части нервной системы , ее симпатическая часть , которая отвечает за реакции стресса ( бей или беги), и парасимпатическая часть , которая отвечает за восстановление ( сон и пищеварение), работают не то, чтобы как антагонисты, скорее. как муж и жена, в паре.
Но на каком -то этапе баланс, в силу преобладания стресса, нарушается.
Как понять, насколько нарушен баланс и протестировать в домашних условиях , каков у вас резерв восстановления, резерв надпочечников - не истощился ли?
Помните, я размещала видео со старушкой-долгожителем, где она советовала задерживать дыхание для улучшения качества жизни и ускорения выздоровления? Она так победила гипертонию .
Cделайте такой тест .
Лежа, в спокойном расслабленном состоянии, выдохните весь кислород из легких, и зажмите нос. Включите секундомер или считайте секунды сами. Если вы можете задержать дыхание на 50 секунд - вы в прекрасной метаболической форме, надпочечники работают прекрасно. Если можете всего лишь на 10-20 секунд - вы в стрессе.
Если вы будете практиковаться так в течении дня несколько раз, на протяжении длительного времени ( бабулечка так практикует больше 50 лет), то многие проблемы со здоровьем могут решиться , особенно проблемы с сердечно-сосудистой системой, гормональным дисбалансом, нарушениями в работе нервной системы - и так далее .