Доброе утро страна .
спасибо вы рядом и можете помочь и не один в таком деле как Помощь , Спасибо !
+100000 от Александра П
+ 5000 от Елены З
Спасибо за Помощь !!!!

С Благовещеньем, православные !! Храни нас всех , Матушка Пресвятая Богородица !!!

Давайте , девы , как-нибудь , в мае соберёмся на Таганке , проведу мастер-класс по осмотру больного ребенка , денег брать не буду , но попрошу ребятам на фронт перевести , кто сколько хочет и может . Думала про онлайн формат , но сложно так , надо руками показывать, и руки , и уши ставить . Покупайте пока отоскопы и фонендоскопы . Не для того, чтобы вы докторками стали , а чтобы знания помогли жить и выживать . Про свои обещанные вебинары не забыла , просто сейчас не до них мне, пока .

Педиатрия для мам

Снижение риска лейкоза при #ГВ

Ассоциировано с продолжительностью
Грудного вскармливания, выяснила
международная команда ученых.

- Результаты исследования
Опубликованы в журнале JАМА.

- Анализ выявил, что исключительно
Грудное вскармливание
продолжительностью более трёх
месяцев снижало риск развития острого
пимфобластного лейкоза у детей на 34%.
КОРМИТЕ ГРУДЬЮ!!!!https://jamanetwork.com/journals/jamanetworkopen/fullarticle/2816747

Галина Владимировна Шолкина, врач - гинеколог , , висцеральный массажист, я у нее была на приеме , как и некоторые мои пациенты. Одной женщине поставили диагноз РМЖ, но она пошла к Шолкиной и параллельно лечилась гомеопатией. Шолкина делала специальный массаж , кстати , весьма неприятный. Все у женщины прошло , и нет никаких диагнозов. Послушайте беседу Шолкиной о молочной железе , и если есть возможность, идите к ней на прием. Массаж железы , плюс изменение питания, плюс гомеопатия, плюс биодобавки , и , возможно, никакого нехорошего диагноза не будет . https://www.youtube.com/watch?v=mcaYDkcyVIU

#православие #образ_Божий #психология #развитие #онтологический_оптимизм

Наши машинки, наши ребята в работе .....пошли им , Господи , мужества и терпения , удачи и победы. Как же все уже устали ,а конца - края не видать этому . Поэтому , друзья , нужно всем участвовать, тыл - это архиважно. Нельзя забывать , в повседневных заботах и мирных делах своих о ребятах на фронте . #благотворительность

На фронте обстановка тяжелая . эвакуация и работа наших буханок постоянна ."дед" в работе ., низкий поклон водителям которые вместе с санитарами спасают наших ребят

Эх, наука, наука .Продажная девка капитализма .Друзья , вы уже купили себе теплую одежду и сложили каменную печь ? В начале Ледникового периода живём. #берегите_мозги #безопасность #экология

Вы наверняка думали, что выхлопные газы вызывают глобальное потепление. Ну, то есть, не вы сами так думали, а наука так говорила. Поэтому наука и рекомендовала брать у вас карбоновый налог в таких или иных видах, и ограничивать потребление топлива.

Однако оказывается, что наука немного ошибалась. Выхлопные газы и прочие загрязнители воздуха наоборот способствуют глобальному похолоданию, а не глобальному потеплению. Поэтому из-за того, что вы стали меньше загрязнять воздух, учёным приходится распылять соль в атмосфере, чтобы эта соль отражала солнечные лучи вместо выхлопных газов.

Как именно еще распыление соли может подействовать учёные ещё не знают. Но известно, что соль снижает плодородность почвы. Учёные наверняка придумают, что с этим делать. Например, можно просто перейти на генетически модифицированные культуры, которые более устойчивы к соленой почве.

В общем, утро вечера мудренее. Учёные наверняка что-то придумают. Главное, чтобы под это дело был выделен бюджет. А бюджет будет выделен благодаря какому-то новому налогу. А за учёными дело не постоит. У них ещё много идей.

Вот у меня всегда вопрос был такой - наши ребята гибнут там , а тут пособники глобалистов орудуют , всякие Возы , их управленцы, законы принимают антисуверенные, итд . Как- будто это две разные страны у нас , а не одна и та же . #безопасность #фронт #берегите_мозги #право #бигфарма

Участники СВО просят Президента России В.В.Путина прекратить дальнейшее взаимодействие с ВОЗ.
Озвучил общую просьбу ветеран боевых действий, участник СВО Алексей Горшков

Девочки мои , беременные !! Сходите на тренинг к Дмитрию Фокину , хорошая подготовка к родам , опорный звук !! Мне очень помогли эти навыки в моих родах .#рекомендации #музыка #психология #роды

Объявление ⚠️

NaturalCare, BioAllers, пыльца деревьев, 30 мл (1 жидк. унция) NaturalCare купить от 1991 рублей в интернет-магазине ShopoTam.com, гомеопатические средства NaturalCare
https://shopotam.com/p-naturalcare-bioallers-tree-pollen-1-fl-oz-30-ml-V61330634

Друзья, интересно, а кто пробовал комплексы от аллергии , например , этот? ЧТО получилось?

острый опросник Кузьмина

‼ОПРОСНИК ПО ОСТРОМУ СОСТОЯНИЮ ( годится как для родителей, так и для их заболевших детей).‼...
1. Обязательная консультация педиатра (не обязательна , но вдруг ) . Заключение. Диагноз. Оценка тяжести состояния ребенка. Который день болезни. Осмотр педиатра: цвет горла (красный, синюшный, бордовый, «лакированный»), степень отека миндалин, воспаление миндалин, налеты на миндалинах, сглаженность дужек. Аускультация легких: дыхание в легких: ослабленное, жесткое, крепитация, хрипы (на вдохе, выдохе, сухие, влажные, в каком легком и какой доле выслушиваются). 2. Жалобы ребенка: - головная боль (в какой области головы, от чего улучшается, ухудшается, реакция на свет, шум во время головной боли, боль при движении глазами, цвет лица). - боль в животе (в какой области живота, от чего улучшается, ухудшается, связь со стулом, едой), поджимает ноги к животу, лежит на животе. - боль в грудной клетке во время кашля: в какой области, характеристика боли (жгучая, ощущение холода, колющая, как от занозы, ощущение тяжести в груди, ощущение давления на грудную клетку, «ребенок придерживает грудную клетку руками при кашле», держится за живот). - боль в горле при ангине: слева (справа), куда иррадиирует (распространяется в уши), от чего улучшается (лучше от питья холодного (теплого), еды, при закутывании (раскутывании) горла), от чего ухудшается (еда, питье, охлаждение горла, при дотрагивании до шеи). - боль в ухе при отите: хуже (лучше) от компресса, хуже (лучше) лежа на больном ухе. Боль и припухлость за ухом. Цвет ушной раковины (обычный, красный). Выделения из уха (гной, кровь, запах, цвет). Боль в ухе возникла после удара по уху.
3. Характеристика кашля: кашель преимущественно днем (ночью), просыпается от кашля. Характер кашля (влажный, сухой), от чего улучшается (ухудшается) кашель. Кашель хуже лежа (ребенок вынужден садится в постели, кашель хуже лежа на левом (правом) боку, кашель лучше лежа, кашель лучше сидя, кашель хуже от движения, кашель хуже (лучше) на свежем воздухе. Кашель лучше (хуже) при раскутывании. Цвет лица во время кашля (красное, бледное, с красными пятнами, желтое, синюшное). Цвет губ (красные, с трещинами, синие). Тошнота, рвота во время кашля. Цвет мокроты (зеленый, желтый, белый, коричневый, с прожилками крови), консистенция (плотная, вязкая, комочки, тянется нитями), запах мокроты, вкус мокроты. Мокрота легко отходит (с трудом), вылетает изо рта при кашле, ребенок слишком слаб, чтобы откашлять мокроту. Дистанционные хрипы в грудной клетке. Раздувание крыльев носа. Хмурит лоб. Сонливость во время кашля. Носовое кровотечение. Охриплость голоса. Брюшное дыхание (раздувание живота в такт дыханию). Число дыханий в одну минуту. Плач во время кашля. Трет лицо, чихает во время кашля.
4. Характеристика стула: цвет, запах, консистенция, непереваренные частицы пищи, запор, понос.
5. Тошнота: от вида пищи, от запахов, со слюнотечением. Рвота: содержимое рвотных масс, цвет, консистенция.
6. Язык: налет на языке, цвет налета, отпечатки зубов на языке, язвы во рту, сухость языка.
7. Цвет кожных покровов (бледность, цианоз, краснота, желтушность). Отеки (где, цвет кожи над отеками). Температура кожных покровов, холодность рук (стоп), жар в ладонях (подошвах). Сыпь (цвет сыпи, с зудом (без зуда), локализация. Герпес.
8. Характеристика жара: ребенок раскрывается (просит укрыть его одеялом), раскутывает ноги, закрывает одеялом (просит охладить) голову. Холодность рук, ног во время температуры. Потоотделение во время жара. Пот (головы, шеи, спины, рук, ног, пот днем (во сне), профузный пот ночью (приходится менять пижаму), запах пота, пот оставляет цветные пятна на белье. Холодный (горячий) пот. Часто потягивается во время жара. 9. Жажда: ребенок просит пить часто (редко), большими количествами (маленькими), жажда чего (холодное питье, теплое, горячее, кислое, сладкое). Отсутствие жажды. Жажда только ночью. Жажда в определенные часы в течение дня (только после 15.00).

10. Сон: разговаривает во сне, «бредит во сне», ходит во сне, кричит, плачет во сне, скрипит зубами во сне, просыпается часто, просыпается ночью в определенные часы от кашля. Поза во сне. Глаза полуоткрыты во сне. Вздрагивает во сне.
11. Поведение ребенка. Как изменилось поведение ребенка во время острого состояния. Ребенок кричит, требует, чтобы носили на руках, плачет (громко, тихо), жалуется (не отпускает маму, «посиди со мной», держит за руку), дерется, ребенок слабый (слаб, чтобы ходить, играть), страхи (темноты, приведений, смерти, оставаться одному), галлюцинации (видит призраков, животных, людей). Ребенок кусается, капризничает. Беспокойство (ребенок беспокойный, мечется, бегает по квартире, беспокойство в кровати). Болтливость. Повышенная сонливость (ребенок много спит).
12. Причина болезни: холод, перегрев, промокание, отъезд родителей, последствие приема какой-либо пищи, следствие наказания, гнева, обиды.#опросник #ОРВИ #отит #бронхит #

Панические атаки , с 12 минуты