啰哩啰嗦分享频道
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一个克制的、理性的关注互联网科技和人文的频道,也谈谈美食和电影,发现和分享一切有趣有价值的内容。
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注:其中郭生白教授2011年离世,其生前观点认为所有传染病都是热病。
现在网络很像废土了,能捡到啥就算啥,不看质量,有就不错了。妖魔鬼怪魑魅魍魉扎堆出没自成一派,走在路上不知道哪里会突然飞来子弹,秩序和道理荡然无存。世界的某些角落里栖息着旧时代的能人,但是需要寻找。我活在2022年,时不时还要靠20年前的网络段子罐头来获得笑容。

@密大图书角
中文互联网内容的枯萎有目共睹,在这个过程中,我时常感到遗憾的一件事就是很多早期网络优秀内容的消逝。

今天不少年轻网民恐怕没有切身体会,中文互联网曾经在很多年前有过一段内容上的黄金时代,那时候,整个网络洋溢着一种朝气蓬勃的理想主义色彩,很多高水平作者在没有任何经济回报的情况下,创作出了一大批优秀内容,从翻译精良的冷门美剧到事无巨细的游戏攻略,从跌宕起伏的探险游记到深入浅出的影视解说,那些文章在读的时候,能强烈地感觉到作者是在巨大的热情推动下自发创作的,丝毫没有当下网络文章中那些对爆点的谄媚以及对网络暴力的顾虑,就是纯粹而澎湃的表达。

我曾经在一个格斗论坛上读过一篇帖子,是个拳击老手分享如何给训练伙伴拿靶的经验,文章里详细讲解了作为靶师要如何带动训练伙伴的节奏,如何磨练伙伴的协调性,如何让伙伴提升对距离的敏感,乃至如何细微修正伙伴拳头的落点以提升击倒的可能,那篇文章图文并茂,行文干脆,我一边看一边点头称是,照着模仿了几周后,我给人拿靶的水平大涨,尤其是双方配合渐入佳境后,那密集又节奏明快的清脆打击声犹如爵士鼓点,引得旁边训练的人都纷纷过来围观,今天要是录个短视频发网上,弄个几百万观看问题不大,而那个拳击老手要是把自己的经验做成收费课程,卖给健身房的Kevin们,发笔横财也不是问题,但今天,我已经找不到那篇免费文章了,因为它所在的格斗论坛早就关闭了。

事实上,每当一个沉淀多年的BBS关闭时,也就意味着一些曾经积累在其中的优质内容永远地消失,而创作那些优秀内容的高手们可能也就从此消失于人海,我们当初没有对那些珍贵内容有所整理和继承,我们满不在乎地放任了它们的消失,就好像在燃烧的图书馆前哼着曲儿围坐打牌一样。

我们当初之所以会那么淡然,是因为我们相信消失的东西将来还能找回来,然而,当我们走进青烟缕缕的废墟后才发现,大火带走了太多的孤本。

https://m.weibo.cn/detail/4725888945751899
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大和中,郑仁本表弟,不记姓名,尝与一王秀才游嵩山,扪萝越涧,境极幽后,遂迷归路。将暮,不知所之,徙倚间,忽觉丛中鼾睡声,披榛窥之,见一人布衣,甚洁白,枕一幞物,方眠熟。即呼之,曰:“某偶入此径,迷路,君知向官道否?”其人举首略视,不应,复寝。又再三呼之,乃起坐,顾曰:“来此。”二人因就之,且问其所自。其人笑曰:“君知月乃七宝合成乎?月势如丸,其彰,日烁其凸处也。尝有八万二千户修之,予即一数。”因开幞,有斤凿数事,玉屑饭两裹,授予二人曰:“分食此,虽不足长生,可一生无疾耳。”乃起二人,指一支径:“但由此,自合官道矣。”言已不见。

《酉阳杂俎.天咫》

大概算是最早的关于月球是球体,且发光来自太阳光反射的记述了
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再过几年,我们的孩子辈们学英语会不会是这样的?
ni hao ma?
wo hen hao,ni hao ma?
wo zuo tian kan tianqiyubao le.
wo ye shi.
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1990-2021 人口净增数变化
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Forwarded from 推特翻译
我在学校里学到的:
1. 8乘以7怎么算
2. H2O是什么意思

我希望可以在学校里学到:
1. 心理健康的重要性
2. 照顾自己、关怀自己
3. 了解自己的情绪
4. 情绪调节
5. 建立自尊自信
6. 如何理财
7. 如何处理负面情绪
8. 睡眠的重要性 source
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chrome://flags/#reduce-user-agent
建议开启,防止UA泄露设备信息
https://www.chromium.org/updates/ua-reduction
张小龙先生以一举之力,在国内大力促进了base64 ,Morse Encode,Emoji encode,Leetspeak等编码和加密算法的普及。
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Forwarded from 推特翻译
如何把多个人物画在同一个背景里
80,90年代的人,写字的时候习惯用叠字符号,比如蓝蓝的天空,就写成蓝々的天空,谢谢写作谢々。

々是一个汉字替代符号,一说是“同”字的异体字“仝”的草书体变化而来,是一个汉字替代。作为反复记号,々的读音是读被反复的字的读音。最初中国过去是用两短横表示叠字。这个字作为二简字在中国已经废除了,但是叠字符号在日文中依然作为规范语言使用,像是人名的「佐々木」、东京山手线的「代々木」车站,中文是「佐佐木」与「代代木」。

虽然中文和日语里的叠字符号都写作々,但在不通过的书写系统里,它们并不是同一个字,在unicode里也有不同的编码。不止是中文,日文有叠字符号,英文里也有,记作",不过已经很少用了,仅用于非正式场合。

印象中,小时候我们也用波浪符~表示叠字,比如红~的太阳。

还有一个汉字卍,「卍」这个字中文里也有,读作「万」。日语的意思与中文相同,念「まんじ」,就是「万字」的意思。这个字在日本和中国均常见于佛教寺庙,代表了吉祥好运的象征,不过在日本的普及率更高。一个形状相近的字,卐,这两个字很像读音也一样,但也好区分,卍有一个正Z,而卐是反Z。但这个卐并不是所谓纳粹生造的字,同样也是梵文符号之一,同样有正面含义,代表永恒。所谓纳粹符号,不过是后人赋予的属性之一。当然,这也要看各个地区的法律规定和文化共识。

另一个更常见的字,就是の,这个是日文平假名,但是在中文世界里使用也很频繁,比如奈雪の茶。常在连体修饰时使用,中文通常翻成「之」,或者不翻译。这个字则是80-90年代日本文化在中国流行时传进来的,我们小时候写字的时候也会用这个字来代替“的”。
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年轻时太看重自我,很难客观、理性。随着年龄、阅历的增加,人开始理解世界、他人、自我,会变得柔和很多,曾经执着的很多事情,也就慢慢释然了。这是一个与世界和解的过程。
Forwarded from 层叠 - The Cascading
Qualys 的研究人员发现了一个 polkit 的漏洞,起名为 PwnKit。此漏洞可以使任何本地用户获取 root 权限。数个 PoC 已经发布。

polkit 的修补已经合并到主分支 [1]。RedHat 系列已经发布更新,用户亦可通过 systemtap 进行修补 [2]。对于尚未发布更新的发行版,目前的暂时处理方法是解除 pkexec 的 SUID 权限,注意这会使其无法工作
chmod 0755 /usr/bin/pkexec

CVE: CVE-2021-4034
CVSS (RedHat): 7.8

https://blog.qualys.com/vulnerabilities-threat-research/2022/01/25/pwnkit-local-privilege-escalation-vulnerability-discovered-in-polkits-pkexec-cve-2021-4034

查看 polkit 包在各发行版的更新状态

1. gitlab.freedesktop.org:polkit/polkit@a2bf5c9c
2. https://access.redhat.com/security/cve/CVE-2021-4034

seealso: https://t.me/bupt_moe/1441

#PSA #CVE #Polkit #PwnKit
《太平广记 卷四百三十三 •虎八》

崔韬

崔韬,蒲州人也。旅游滁州,南抵历阳。晓发滁州,至仁义馆,宿馆。吏曰:“此馆凶恶,幸无宿也。”韬不听,负笈升厅。馆吏备灯烛讫,而韬至二更,展衾方欲就寝。忽见馆门有一大足如兽,俄然其门豁开,见一虎自门而入。韬惊走,于暗处潜伏视之,见兽于中庭脱去兽皮,见一女子奇丽严饰,升厅而上,乃就韬衾。出问之曰:“何故宿余衾而寝?韬适见汝为兽入来,何也?”女子起谓韬曰:“愿君子无所怪,亲父兄以畋猎为事,家贫,欲求良匹,无从自达,乃夜潜将虎皮为衣。知君子宿于是馆,故欲托身,以备洒扫。前后宾旅,皆自怖而殒。妾今夜幸逢达人,愿察斯志。”韬曰:“诚如此意,愿奉欢好。”来日,韬取兽皮衣,弃厅后枯井中,乃挈女子而去。后韬明经擢第,任宣城。时韬妻及男将赴任,与俱行。月余,复宿仁义馆。韬笑曰:“此馆乃与子始会之地也。”韬往视井中,兽皮衣宛然如故。韬又笑谓其妻子曰:“往日卿所著之衣犹在。”妻曰:“可令人取之。”既得,妻笑谓韬曰:“妾试更著之。”衣犹在请,妻乃下阶将兽皮衣著之才毕,乃化为虎。跳踯哮吼,奋而上厅,食子及韬而去。出《集异记》。
Forwarded from 你不知道的冷知识
#活到老学到老

其实那两条横线
不是等号
不是防伪标志
更不是为了增加立体感

总分下面画两道杠是之前纸质阅卷时代
“合分”与“复核”遗留下来的习惯

一、关于合分

一般来说,全部试题改完之后,题头和卷首的表格中就会有多个题目的单题得分,接下来就是“合分”。

合分后总分下面要画一道杠——这是有必要的,因为有些较低的个位数总分有可能和单题的得分相当。(这是什么心酸的理由)

如果试卷上没有印制得分框,这一道杠就会更加必要。
二、关于复核

合分之后还要有人另行复核一遍,防止出错,这叫“复核”(也叫“核分”)。

“复核”就是重复“合分”的工作,如果有错误则改正过来;没有错误,就在总分下再画第二道杠,表示总分复核过了。

“复核”也是很有必要的,阅卷的时候,复核很可能找出之前的合分错误。简单地说:

第一次合出来的总分下

画一杠表示总分

复核后

再画一杠表示已经复核

这个传统在师生间一代又一代地向下流传逐渐地即使小考试也有越来越多的老师习惯在总分下画两道横线由此形成了考试分数下画两条横线的习惯

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