Там приводятся расчёт, что если повысить каждому учителю России зарплату на 50к рублей, то выйдет 942 млрд рублей в год, что, конечно, немало, поэтому тут я скромнее и предлагаю просто сделать федеральную выплату учителям-предметникам 20к за 18 часов нагрузки, фактически такая выплата для классных руководителей уже есть, и это очень помогло, так как теперь можно с классных руководителей требовать некий объём работы, а то за 1800 рублей классного руководства можно было требовать только, чтобы он присматривал за детьми одним глазом. Точно так же делаем федеральную выплату для учителей-предметников и вуаля, в образовании утечка кадров будет меньше, а престиж профессии будет не на последнем дне, а на предпоследнем.

Касаемо новых кадров, то, видимо, автор заметки вообще не понимает ситуацию с кадрами в школе, больше половины новичков, которые приходят в школу, уходят из неё по причине невысокой зарплаты, она же причина, почему в школе почти нет учителей-мужчин, ну а про призвание, тут я сразу представил себе бабку-депутата, которая вещает, почему не надо зарплату поднимать людям или Онищенко который говорит что работать надо по 6 дней в неделю и 12 часов в день, потому что надо помогать экономике.

В целом, говоря о каких-либо изменениях в образовании, надо понимать, что главное препятствие к реальным изменениям в лучшую сторону — это не бюджет и право, а общественное мнение и его влияние, ведь никто не будет вводить жёсткие требования и реальные проверки для учеников, так как окажется, что эти требования не выполнят, а проверки не пройдёт большинство учеников, что вызовет гнев общественности, люди до сих пор ЕГЭ злом считают, потому что это нормальный такой срез знаний за старшие классы, который трудно пройти, лучше было, когда знакомые учителя на экзамене тебя пожалеют, потому что ты вроде как хороший парень, и поставят 3 или даже 4, и когда это убрали и ввели независимый экзамен, то это всё рухнуло и не понравилось большинству, а если ввести реальные требования для текущих знаний, это вообще вызовет толпы митингов на улицах. Поэтому никаких кардинальных реформ не будет, и самое малое, что можно сделать, — это повысить зарплату учителям, чтобы новички из школ не разбегались, решить вопрос с самыми проблемными учениками, ну и защитить учителей правовым методом по-нормальному, это будет припаркой к гниющей ране образования, но это хоть что-то, ведь фактически классическая система всеобщего образования умирает на наших глазах, и ничего с этим нельзя сделать.

Вот на такой грустной ноте я закончу свою заметку.

Добавлю ко всему этому, один важный момент. Любая реформа или изменения требует решимости и воли от руководства страны, Пётр I не изменил бы страну не будь у него воли и решимости, Александр II не освободил бы людей из полурабства не будь у него решимости и воли, Иван III не объединил бы русские земли без той самой воли и решительности и так в любой момент истории когда необходимы кардинальные изменения и действия, пока есть воля и решимость, найдутся и финансы, и право подвинется как надо и люди примут эти реформы, а когда воли и решимости власти менять страну ради блага отсутствует, то всегда будут полумеры которые просто костыли для сломанных ног.

После больших постов, от меня обычно отписывается один человек, видимо кто то подписался на мемник, а тут пасты про школу.

Все видели какая ПЕНТАБАЗА была на разговорах о важном, ценности россиян.
Служим, а денег не надо.

Лучше видео об СССР которое вы могли посмотреть

Плейлист из мода на хойку, оказался слишком хорошим.

Ещё одна часть видео про поздний СССР, просто фантастика. Как подобное государство вообще могло существовать.