Психологический разбор сериала Цикады

Прочитала отзывы возмущенные, что у нас дети не такие, что за развращенных подростков вы показываете, это все не правда. На мой взгляд это сериал не о подростках, а о нас, родителях, о том как мы мало знаем о наших взрослеющих детях, и, главное, как много всего делаем не так.
В сериале выделены типы семей подростков, возможно не все нюансы раскрыты до конца, но пусть и штрихами, но верно.
Давайте рассмотрим поведение персонажа в контексте семьи.
Пишите, пожалуйста, комментарии, вопросы, ваше мнение

Семья Антона - парень живёт только с отцом, отношения с матерью прерваны, отсюда преждевременная взрослость и высокая сексуальная активность - психика в поисках объекта. Рискну предположить пограничный уровень организации личности у отца Антона - резкие смены настроения, увлечение охотой, домашнее насилие, отсутствие эмпатии, подмена эмоциональных отношений деньгами. Мама - жертва семейного насилия из сложно организованной связи с отцом: я не могу с тобой жить - я не могу без тебя жить. Антон растёт в ситуации двойных послание (любят - не любят, нужен- не нужен, я твоя защита - я твоя угроза). Подростки растущие в пограничной ситуации в группе риска по употреблению психоактивных веществ, беспорядочных половых связей, проявлению неконтролируемой агрессии. Антон остро нуждаются в любви и привязанности (постоянно устраивает вечеринки, влюбляется в Алину),  но его действия одновременно направлены на разрушение привязанности (связь со школьным психологом, проститутки, агрессия).

Семья Алины - родители в разводе (скорее всего недавно), у отца новая семья, мама много работает и справляется с помощью алкоголя. Есть ощущение, что несмотря на внешнее сходство с мамой, Алина - папина дочка и тяжело переживает уход отца, хотя пытается казаться безразличной. Мы видим лёгкую инфантильность (детскость) психики на фоне высокого интеллекта, хрупкость самооценки, уязвимость. Алина выбирает Антона как самого сильного и мужественного, психика ищет "папу", преданного, защищающего и восхищающегося, к тому же на маму, застывшую в переживании  отвергнутости, ребёнок больше не может положиться. У Алины прослеживается виктимность, то есть склонность становиться жертвой.  Есть такой механизм у травмированной психики - воссоздать ситуацию травмы в надежде на другое окончание. Предположу, что первичная травма была на фоне ухода отца, а дальше цепочка ситуаций где девочка оказывается жертвой - интимное видимо, которые увидел весь класс, ссора на вечеринке, насилие, попытка суицида, смерть... Показательный момент виктимного поведения, когда стрелок целится в детей, Алина выходит из-за спины Антона навстречу агрессору.  Пожалуйста,  не воспринимайте мои слова "как сама виновата, сама нарвалась", я пишу о сложно устроеных процессах работы психики, объясняющих поступки.

Семья Марка. Хорошая семья, современные родители, уважительное отношение к границам сына. Но любопытный факт, на фоне таких весёлых и активных родителей их сын сдержан, застенчив, получил прозвиище Мрак. Есть несколько идей: эмоциональная инфантильность (подростковость) родителей, тогда ребёнок занимает место взрослого в семейной системе или повышенные ожидания от сына, которые не демонстрируются явно в виде требований, а проявляются в виде регуляции поведения ребенка стыдом или гордостью. Марк в ситуации стрельбы проявляет свои взрослые качества.
В семье Сони мы встречаемся с инфантильным родителем, мама Сони инфантильна не только эмоционально, но и в поведении. Роли перепутаны - Соня мама для своей мамы, а мама ведёт себя как подросток (уехала на несколько дней,  не отвечая на телефон). Кстати дети в таких перепутаных ролях часто попадают в сложные ситуации, психика в надежде так обрести взрослого, позвать маму. Когда Соня в такси рассказывает маме, что у неё был секс, как раз иллюстрация как мама возвращается к своей семейной роли и отвечает таксисту, заступаясь за дочь.

Семья Алексея. Или я пропустила, или не было раскрыто почему парень живёт с бабушкой. На Алексея ложится много взрослой ответственности (он работает, ухаживает за болеющей бабушкой), к которой он не готов. В школе парню тоже сложно, есть ощущение потерянности, низкой самооценки, школьной неуспешности. Группа риска по девиантному поведению, парень попадает в историю с наркотиками, криминалом. Алексей занимает контрзависимую позицию  - держится особняком, не стремится к сближению. Скорее отвечает на шаги к отношениям Кати, чем делает свои.
Семья Кати - типичный пример алкогольной семьи, где старшая дочь берет роль Героя, закрывая позор семьи, - учится в хорошей школе, спортивные достижения. Катя, наоборот, проявляет созависимую позицию, держится за отношения с Алексеем. Один из вариантов созависимого поведения - я решу твои проблемы, чтобы ты выбирал меня. Катя активно помогает и даже руководит своим парнем, закрывает глаза на его симпатию к другой девушке, ради сохранения отношений.

Крошки-мандаринки! Создали с утра настроение 🧡

Семья Вадима. Об этом героее я думала больше всего, чтобы простроить причинно-следственные связи. Модель семьи: сверхсильный папа - сверхслабая мама, папа рациональность и ярко выраженная мужественность,  мама - эмоциональность, сглаживает ситуации. Скорее всего Вадим растёт в ситуации противоречивых требований: будь взрослым и мужиком - ты ещё ребёнок, ты несамостоятельный. Мама явно относится к сыну не по возрасту, считая его младше, чем он есть. В сцене, где Вадим насилует девушку, срабатывает механизм идентификации с агрессором: мальчик чувствует себя жертвой на фоне отвержения и встаёт выбор быть жертвой или стать насильником, так психика спасает человека от невыносимых болезненных чувств. И снова натолкнувшись на отвержение уже на выпускном, парень идёт по тому же сценарию и достаёт оружие.
Как объект влечения Вадим выбирает Антона, максимально похожего на отца - агрессия, волевые качества, недоступность

Через неделю новый год. Жду)

Семья Сени. Отец занят работой, мать - младшими детьми. На Сеню ложится ответственность взрослого в семье, никто не видит в нем ребёнка, парень помогает с младшими детьми, заботится о них. Видимо по этой причине начинает заботиться и об Антоне. Сеня выглядит добродушным, безотказным, занимает роль простака в школьной компании. Интересен эпизод с мышами. Жестокость к более слабым или животным часто проявляют дети, либо к которым жестоко относятся или которым запрещено проявлять слабость: убить животное = убить свою слабую растерянную безщащитную часть. Почему Сеня становится стрелком? Моя версия - испытывает ужас, связанный с окончанием привычного мира, растерянностью перед взрослой жизнью, потерей важных отношений (ружье парень берет в руки после фразы "Я буду скучать по школе"). К тому же огромное количество подавленной и неосознаваемой агрессии, которая распаковывается алкоголем. Похоже на реакцию "из жертвы в палача". Какие ваши гипотезы? Что заставило парня взять оружие?

Вчера предновогоднюю терапевтическую группу вели так

Щелкунчик и четыре королевства, 2018
Красивая сказочная история на первый взгляд и прекрасная иллюстрация работы психики над переживанием потери
Смотрели? Добавлю разбор
#nbp_смотрим

"Щелкунчик и четыре королевства" -иллюстрация того, как ребенок справляется с травмой утраты, потери близкого человека.

Фильм начинается с того, что девочка Клара, потерявшая мать, находится в эмоционально отстраненном состоянии и целыми днями придумывает сложно действующие механизмы. В реальности дети, столкнувшиеся с тяжелыми переживаниям, словно пытаясь справиться со встретившимся им хаосом, часто начинают заниматься чем-то, что выглядит как упорядочивание, систематизация, попытка починить, создать что-то работающее. Дальше по сюжету девочка попадает в сказочную страну. В жизни дети в подобных ситуациях уходят в мир грез и фантазий, могут много читать или смотреть волшебные мультфильмы.

Теряя близкого, ребенок сталкивается по отношению к объекту потери с разными, часто противоположными, мыслями и чувствами: "я тебя люблю", "я тебя ненавижу", "я виноват", "я хочу, чтобы ты вернулся", "жизнь должна продолжаться", "ты предал меня" и т.д. Согласитесь, переживать одновременно это невозможно, поэтому психика, подобно анестезии, сначала "замораживает" все, а потом расщепляет, дробит на отдельные друг от друга части.

И вот эти части оживают в персонажах.

Замороженный Щелкунчик олицетворяет замершею жизненную энергию, помогающую достигать целей злость, защищающую границы воинственность.

Матушка Имбирь - разъедающее и разрушительное чувство вины.

Не до конца раскрыты в фильме персонажи Озноб и Боярышник, но предположу, что первый олицетворяет холодность, позволяющую держать дистанцию с людьми, чтобы не получить новую порцию боли, второй - радость, развитие, удовольствие от жизни.

Сахарная Слива - злость на объект потери. "Она предала нас, оставила," - кричит персонаж, - "надо разрушить все, что связано с ней".

Мышиный король - страх, тревога. Интересно, как представлен он в фильме: состоящим из множества маленьких мышек, каждая из которых сама по себе вполне симпатична и даже может оказаться помощником.

На протяжении фильма Клара ищет ключ. И это тоже очень похоже на жизнь: найти ключ - найти смысл. Придать смысл происходящему, ответить на вопрос почему так произошло со мной. Часто по-детски этот вопрос звучит как "за что?"

В фильме ключ то попадает в руки Матушке Имбирь (чувству вины), и ребенок наказывает сам себя запретом на удовольствия (символично разрушенное королевство развлечений), то Мышинному Королю (страх), который заставляет замирать или убегать от ужаса, то в руки Сахарной Сливе (гневу), направляя злость на саморазрушение, в фильме это создание оловяных солдатиков, готовых разрушить все королевства.

Задача психики - с течением времени (не случайно в фильме так много самых разных часов) выразить, пережить и найти место таким разным чувствам и мыслям. И вот Клара отважно борется в компании с Щелкунчиком, возвращая себе жизненную силу; с помощью изобретения уменьшает олицетворяющую гнев на объект потери Сахарную Сливу, превращая ее в фарворовую куколку; примиряется и делает союзником Матушку Имбирь, преобразовывая вину в грусть. Звучит волшебная фраза, завершающая переживания и объединяющая раздробленые части: Я БУДУ ПО ТЕБЕ СКУЧАТЬ.

Все четыре королевства оживают и Клара возвращается в реальную жизнь, где уже может восстанавливать контакт с окружающим миром, снова сближаться с людьми, любить и веселиться.

P.S.:Не утверждаю, что компания Дисней вкладывала именно такой смысл в фильм, да и мои мысли скорее фантазии на тему