Посты последних двух недель

🔸 Кто моет посуду – не бытовой вопрос - о взаимном признании и субъектности партнеров

🔸 Он не замечает. Она злится. И оба не понимают почему - о коллюзии или бессознательном сговоре

🔸 Нарциссическое слияние: почему грандиозному нужен восхищенный - как двое неосознанно поддерживают болезненную близость

🔸 Вы влюбляетесь не в человека, а в собственный идеал - о том, как идеализация подменяет встречу с реальным человеком

〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
▪️Навигация по каналу
▪️Мой сайт
💌 Отправьте мне слово "Консультация", чтобы узнать о стоимости и формате сеансов - я отвечу, как только освобожусь 🕊️

Все тексты канала по хэштегу #постынедели

Почему "подходящий" человек оказывается не тем

Генри Дикс в книге "Marital Tensions" описал три подсистемы супружеской совместимости. По мнению автора, несовпадение партнеров на каждом из этих уровней порождает конфликты разного рода.

🔸 Первая подсистема – социокультурная. Это общие ценности, религия, образование, социальный статус. Партнёры из схожей среды разделяют базовые идентификации, и это создаёт исходную сплочённость.

🔸 Вторая подсистема – центральных Эго. Уровень осознанных ожиданий, личных норм и ролевых моделей, усвоенных в процессе развития. Здесь партнёры договариваются – явно или неявно – о том, кто какую роль играет. Такие конфликты поддаются обсуждению: их можно назвать, осмыслить, найти компромисс. Дикс называет это "зрелой зависимостью".

🔸 Третья подсистема – бессознательная. Область вытесненных и отщеплённых объектных отношений. Именно на этом уровне, по Диксу, определяется долгосрочное качество брака. Партнёры бессознательно выбирают друг друга так, чтобы каждый мог разыграть свои первичные объектные отношения – или найти в другом то, что было отщеплено в себе.

Когда все три подсистемы согласованы – брак устойчив. Когда третий уровень входит в противоречие с первыми двумя, пара живёт за фасадом внешней нормальности, а бессознательные силы незаметно делают своё дело.

Именно поэтому люди, которые, казалось бы, идеально подходят друг другу, могут годами страдать и не понимать почему.

#отношения #парнаятерапия

Поздно ли идти в терапию после 70?

Существует устойчивое представление: психотерапия нужна молодым. Тем, кто строит карьеру, выбирает партнёра, переживает кризис идентичности, пытается отделиться от родителей. Якобы старость – уже не время для внутренней работы. Как будто после определённого возраста психика должна только "принимать" утраты, болезни, одиночество и снижение сил.

Недавно я наткнулась на интересную статью BBC, в которой говорится об обратном: терапия в позднем возрасте тоже имеет значение. Не потому, что обещает начать жизнь заново, а потому что помогает иначе отнестись к уже прожитому.

Помню, как на одной из лекций Отто Кернберг говорил о смыслах, которые открываются в пожилом возрасте. По его мнению, с течением времени появляются телесные ограничения: здоровье требует внимания, профессиональная деятельность и повседневность нуждаются в перестройке. Но это не означает необходимость отказаться от желаний, привязанностей и удовольствия. Даже после 70 лет сохраняется возможность строить близкие отношения, находить новых друзей, поддерживать интерес к жизни и переживать её как полноценную.

Тем не менее, в старости часто возвращается то, что долго оставалось без слов. Детские боли. Невысказанные обиды в браке. Потери, которые пришлось пережить без поддержки. Чувство ненужности после ухода с работы. Страх зависимости. Одиночество, которое не всегда признаётся даже самому себе. Но человек по-прежнему может связывать события, понимать свои реакции, пересматривать внутренние сценарии и отделять прошлое от настоящего.

Проблема только в том, что страдание пожилого человека часто считают естественным. Тревога – потому что возраст. Подавленность – потому что старость. Одиночество – потому что так сложилось. Но за этими состояниями могут стоять не цифры в паспорте, а непрожитый конфликт, утрата объекта, дефицит признания или разрушение привычной идентичности.

Терапия в позднем возрасте не обязана быть работой на перспективу. Иногда это способ переосмысления собственной истории.

#старость

Что на самом деле измеряют психологические тесты?

Психологические опросники и схемы – удобный инструмент. Быстро, структурировано и наглядно. Но практика показывает, что результаты не всегда корректно характеризуют личность респондента. Ограничение не в методе, а в природе самоотчёта. Человек отвечает на вопросы не о себе, а о том образе себя, который выстраивает его психика. И он часто не совпадает с реальностью.

Что влияет на результаты?

🔸 Защитные механизмы. Возьмем, к примеру, рационализацию: человек не осознаёт своё переживание и подменяет его логичным объяснением. Тревога превращается в "я просто реалист". Агрессия – в "я говорю правду, которую другие боятся сказать". Механизм работает убедительно, и респондент искренне верит в своё объяснение, поэтому в опроснике отметит незначительный уровень агрессии и тревоги. Это одна из причин, по которой самоотчётные методы измерения защитных механизмов признаны особенно ненадёжными: оценить то, что по определению недоступно сознанию – задача принципиально ограниченная.

🔸 Слепые пятна. То, что вытеснено, не попадает в самоотчёт. Другими словами, человек не может описать то, чего не осознаёт. Это не ложь, а структурное ограничение метода. Например: респондент убеждён, что не злится на мать – отношения с ней "нормальные". На вопрос опросника отвечает "редко раздражаюсь". При этом под разными предлогами избегает встреч, а после каждого звонка чувствует напряжение в теле. Агрессия есть, но не осознается.

Оба механизма объединяет одно: человек не лжёт – он просто не имеет доступа к той части себя, о которой его спрашивают. И это только часть картины. В следующем посте расскажу о двух других источниках искажений в самоотчётных методах.

#непсихоанализ

Что на самом деле измеряют психологические тесты. Продолжение.

Сегодня продолжу говорить об источниках искажений в самоотчётных методах. Вот еще два:

🔸 Предвзятость ответа. Исследование, изложенное в PNAS, показало: стандартные самоотчётные шкалы системно искажены индивидуальными стилями ответа. Один человек склонен соглашаться с большинством утверждений, другой – нет. Это не отражение содержания, а особенность характера. Отдельный вопрос: насколько вообще самоотчёт способен демонстрировать реальное поведение. Мета-анализ, опубликованный в Trends in Cognitive Sciences, показал: результаты тестов и реальное поведение людей слабо коррелируют между собой. Другими словами – то, что человек говорит о себе, и то, как он себя ведёт – это часто разные вещи.

🔸 Социальная желательность. Склонность давать ответы, которые выглядят приемлемо, даже в анонимных тестах. Причиной может быть как сознательное управление впечатлением, так и неосознанный самообман. Феномен особенно заметен в темах, связанных со стыдом: агрессия, зависимость, сексуальность.

Все это не означает, что тесты бесполезны. Но любой инструмент раскрывает свой потенциал только в сочетании с клиническим видением специалиста, который замечает то, что не вписывается в результаты, слышит то, что остаётся за ответами, и представляет человека как целое, а не как набор показателей.

#непсихоанализ

Посты последних недель

🔸 Почему "подходящий" человек оказывается не тем - о подсистемах супружеской совместимости

🔸 Поздно ли идти в терапию после 70? - размышления о пожилом возрасте

🔸 Что на самом деле измеряют психологические тесты? - о неоднозначности инструмента, защитные механизмы и слепые пятна

🔸 Что на самом деле измеряют психологические тесты. Продолжение - предвзятость ответа и социальная желательность

〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
▪️Навигация по каналу
▪️Мой сайт
💌 Отправьте мне слово "Консультация", чтобы узнать о стоимости и формате сеансов - я отвечу, как только освобожусь 🕊️

Все тексты канала по хэштегу #постынедели

Экзистенциальный кризис: когда вытеснение перестаёт работать

Человек десятилетиями строит жизнь – карьеру, семью, привычки, убеждения. Но в какой-то момент возникает вопрос "зачем?". Именно так проявляется экзистенциальный кризис – не нервный срыв или депрессия, а распад старой системы смыслов.

Ирвин Ялом в "Экзистенциальной психотерапии" описал четыре данности человеческого существования, тревога перед которыми всегда присутствует, но вытесняется. До поры.

▪️Смерть. Не абстрактная, а своя собственная, неизбежная. Психика защищается от этого знания всю жизнь – через занятость, планы, иллюзию бесконечности. Кризис начинается, когда защита даёт сбой.

▪️Свобода. В экзистенциальном смысле это не привилегия, а бремя. Нет внешней инстанции, которая определила бы, как жить. Каждый выбор – Ваш, и ответственность за него тоже.

▪️Изоляция. Не одиночество в социальном смысле. Фундаментальная невозможность полностью разделить свой опыт с другим человеком. Каждый приходит и уходит в одиночку.

▪️Бессмысленность. Смысл не задан заранее – он создаётся. Но когда прежние источники смысла рушатся, человек оказывается перед пустотой.

Экзистенциальный кризис – это не патология, а болезненный момент, когда психика больше не справляется с вытеснением данностей жизни.

#кризис

Что помогает при экзистенциальном кризисе?

Когда человек сталкивается с давящими мыслями, первый импульс – избавиться от них как можно быстрее. Заглушить тревогу, вернуться к привычному ритму, найти новую цель. Но парадокс в том, что именно в точке кризиса открывается возможность, которой раньше не было.

🔸 Не избегать, а встречать. Осознание смерти – источник не паралича, а аутентичности. Человек, который по-настоящему принял конечность своей жизни, действует иначе: освобождается от чужих ожиданий, перестаёт откладывать важное. Смерть как данность делает выборы реальными.

🔸 Принять ответственность за свою свободу. Свобода – это не возможность делать что хочешь, а отсутствие внешней опоры в виде судьбы или обстоятельств, которые предопределили бы, как жить. Это пугает – в таком случае некого винить в своих неудачах. Но и возвращает человеку авторство собственной жизни. Кризис часто обнажает: многое из того, что казалось вынужденным, было выбором. Это тяжело принять, но впредь позволяет действовать иначе.

🔸 Создавать смысл, а не искать его. Ирвин Ялом, о котором я писала в прошлом тексте, утверждал: смысл не дан заранее. Он создаётся через вовлечённость, через отношения и через то, что человек считает важным. Кризис разрушает старые смыслы, и это болезненно. Но тем самым создает возможность выстроить новые.

#кризис

Мозг не просто адаптируется к материнству. Он адаптируется к каждому ребёнку по-своему.

Исследование Amsterdam UMC, опубликованное в Nature Communications, показало: вторая беременность меняет мозг не так, как первая. Она не повторяет предыдущий опыт, а готовит организм к новой задаче.

Команда Элселин Хокзема наблюдала 110 женщин в динамике, делая сканирования мозга до и после беременности.

При первой беременности наибольшие изменения происходят в Default Mode Network – сети, отвечающей за саморефлексию, социальное мышление и понимание других людей. То есть, мозг перестраивается так, чтобы мать могла лучше считывать состояния ребёнка и выстраивать с ним связь.

При второй беременности эта сеть меняется снова, но не так значимо. Зато активнее перестраиваются сети внимания и реакции на сенсорные стимулы. Так организм готовится к уходу за несколькими детьми одновременно – к многозадачности и быстрому переключению.

Отдельная находка – связь такой адаптации с послеродовой депрессией. Исследование показало, что изменения в коре головного мозга во время беременности коррелируют с возникновением симптомов. У первородящих эта связь проявляется сильнее после родов, у женщин, беременных во второй раз – уже в процессе вынашивания.

Механизм пока не установлен. Но в целом это открытие меняет взгляд на послеродовую депрессию: она начинается раньше, чем ее принято замечать.

#исследования #нейропсихология #материнство

Ловушка спасателя

Вы встречали спасателя? Человека, который постоянно включается в чужие трудности: берёт на себя ответственность, жертвует своим временем, не умеет отказывать. Со стороны это выглядит как бескорыстная забота. Но в большинстве случаев за ней скрывается сложная внутренняя динамика.

Обычно таким людям тяжело выдерживать собственную уязвимость и беспомощность, поэтому эти чувства вытесняются. Но то, что вытеснено, не исчезает, а обнаруживается в другом человеке, который оказывается в позиции "жертвы". Помогая ему, спасатель неосознанно отрицает собственную слабость и занимает противоположную позицию: сильного, устойчивого и незаменимого.

Поэтому отказ от помощи вызывает раздражение: самостоятельность Другого нарушает привычное распределение ролей. Если "жертва" больше не нуждается в спасении, то спасатель сталкивается с тем, от чего защищался: с собственными ограничениями, зависимостью и потребностью в поддержке.

Самоценность в такой системе строится вокруг формулы "я нужен". Чужая слабость становится условием внутренней устойчивости. Поэтому спасатель зависит от беспомощности Другого не меньше, чем Другой – от его поддержки.

Этот феномен трудно распознать, потому что он с легкостью маскируется под добродетель. Но помощь перестаёт быть искренней, когда за ней стоит бессознательная потребность оставаться сильным и незаменимым.

#психоанализ

Посты последних недель

🔸 Экзистенциальный кризис: когда вытеснение перестает работать - о мыслях, которые не дают покоя

🔸 Что помогает при экзистенциальном кризисе? - продолжение предыдущего текста

🔸 Мозг не просто адаптируется к материнству. Он адаптируется к каждому ребенку по-своему - рассказываю о том, что обнаружили в последних исследованиях

🔸 Ловушка спасателя - когда помощь другому становится ядром идентичности

〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
▪️Навигация по каналу
▪️Мой сайт
💌 Отправьте мне слово "Консультация", чтобы узнать о стоимости и формате сеансов - я отвечу, как только освобожусь 🕊️

Все тексты канала по хэштегу #постынедели

Почему одни люди доверяют миру, а другие – нет

Способность доверять – это не черта характера, а опыт, усвоенный в первые месяцы жизни. К такому выводу независимо друг от друга приходили разные авторы в разные годы.

🔸 Эрик Эриксон в книге "Детство и общество" назвал это базовым доверием. Первая стадия психосоциального развития – от рождения до полутора лет – определяет, будет ли человек воспринимать мир как в целом безопасный, а людей – как в целом надёжных. Эти ощущения формируются не через слова или воспитание в обычном смысле, а через опыт: приходит ли помощь, когда она нужна.

🔸 Дональд Винникотт описывал то же самое через понятие холдинга – физического и психологического удержания ребёнка матерью. Мать должна быть не идеальной, а достаточно последовательной и присутствующей. Сбои в этой среде порождают базовую тревогу – ощущение, что мир ненадёжен и опора может исчезнуть в любой момент.

🔸 Джон Боулби подошёл к вопросу через теорию привязанности. Надёжная привязанность в первые годы жизни формирует внутреннюю рабочую модель: мир безопасен, близость возможна, на помощь можно рассчитывать. Ненадёжная – тревожную или избегающую модель, которая затем воспроизводится во всех значимых отношениях.

🔸 Рене Шпиц доказал важность первых лет жизни клинически. Дети в учреждениях, лишённые стабильного материнского объекта, даже при достаточном физическом уходе демонстрировали тяжёлые нарушения развития – то, что он назвал госпитализмом. Присутствие надёжного Другого оказалось не комфортом, а условием выживания.

Четыре автора, разные подходы и один вывод: базовое доверие закладывается в первые месяцы жизни. До того, как человек научится о нём говорить.

#психоанализ

Как слушает психоаналитик?

Аналитик слушает совсем не так, как друг, коллега или знакомый. Снаружи клиент наблюдает тишину и сосредоточенное внимание, но внутри психотерапевта происходит непрерывная работа.

🔸 Психоаналитик следит за тем, что не сказано. Паузы, оговорки, темы, которые появляются вскользь и тут же меняются. То, о чём говорится без эмоций, как будто отрепетировано.

🔸 Отслеживает контрперенос. Что происходит внутри, пока клиент говорит? Скука может возникать рядом с эмоциональной отстранённостью клиента. Раздражение – когда в аналитика помещают агрессию или беспомощность. Желание срочно успокоить – когда ему бессознательно предлагают роль спасающего, сильного объекта. Эти чувства помогают понять, какие отношения клиент создаёт в кабинете.

🔸 Разделяет своё и чужое. Аналитик замечает, откуда возникает его реакция: из контакта с клиентом или из собственной истории? Иногда рассказ затрагивает личный опыт терапевта и вызывает особенно сильный отклик. Важно распознать этот резонанс и не "навесить" на клиента своих проекций. Иначе собственный опыт незаметно подменит понимание пациента.

🔸 Не торопится понять. Понимание, которое приходит слишком быстро, чаще оказывается собственной защитой терапевта от неопределённости. Поэтому он не спешит складывать услышанное в готовую концепцию, а выдерживает состояние незнания – оставляет место для новых ассоциаций, противоречий и смыслов, которые могут появиться позже.

Аналитическое слушание не сводится к вниманию и словам. Значительная часть работы остаётся незаметной со стороны. Я продолжу рассказывать о ней в следующем тексте.

#психоанализ #психотерапия

Как слушает психоаналитик? Продолжение

Продолжу о том, как аналитик слушает клиента во время сессии. В психоанализе важно не только понимать содержание рассказа, но и наблюдать, как разворачивается сам процесс. Значение может иметь не отдельная фраза, а то, в какой момент она появляется, что ей предшествует и что происходит после. Именно из таких деталей постепенно складывается понимание того, что пока не может быть выражено напрямую.

🔸 Терапевт замечает тело. Поза, жесты, взгляд и изменения голоса рассказывают не меньше, чем слова. Человек может улыбаться, сообщая болезненную новость, замалчивать отдельные темы или заметно напрягаться там, где содержание кажется нейтральным. Несовпадение между словами и телесной реакцией тоже становится материалом для анализа.

🔸 Удерживает контекст. Аналитик помнит, что звучало раньше, какие темы возвращаются и в какой момент что-то меняется. Не для того, чтобы подогнать происходящее под готовую гипотезу, а чтобы замечать повторения, разрывы и новые оттенки в уже знакомых сюжетах.

🔸 Непрерывно анализирует. Внутренняя работа не прекращается во время речи клиента: что сейчас важнее – сказать или промолчать? Поможет ли интерпретация что-то прояснить или, наоборот, преждевременно закроет процесс? Иногда пауза оказывается полезнее слов.

🔸 Умеет ждать. Не всё важное появляется сразу. Иногда существенная мысль звучит в последние минуты сессии, иногда возвращается спустя недели, а иногда остаётся несказанной. В психоаналитической работе значение имеет не только то, что было сказано, но и то, что пока остается невыраженным.

#психоанализ #психотерапия