✅کتاب آموزش الکترونیکی ،از ایده تا عمل
☑️ مولف: دکتر سیدعلی‌اکبر صفوی
📳 استاد دانشگاه برق و کامپیوتر شیراز
✳️طرح و مجری اولین دانشگاه الکترونیک ( مجازی) ایران
@modernanatomy

لوئیس همیلتون، ورزشکار وگن و حامی حقوق حیوانات می‌گوید که قرنطینه باعث می‌شود تا مردم به آنچه حیوانات اسیر هرروز با آن دست‌و‌پنجه نرم می‌کنند پی ببرند.

@plantbasednews

#کرونا #قرنطینه #زونوتیک
#بیماری‌های_مشترک_انسان_و_حیوان
@noanimaltestin

روز کارگر فرصت مناسبی است تا با قربانی‌های کمتر شناخته‌شدۀ صنعت دامپروی، یعنی کارگران این صنعت، بیش‌از‌پیش همدلی کنیم. انسان‌هایی که به‌خاطر شرایط دهشتناکِ کار‌شان، از انواع‌و‌اقسام بیماری‌های روانی و جسمی رنج می‌برند.

آیا با انتخاب‌های غذایی‌‌مان چنین شرایطی را به دیگران تحمیل می‌کنیم؟

تصویرگر: Cleon Peterson

#روز_کارگر #عدالت
@IranVEG

🔺سلاخی؛ روزانه ۱۶ هزارتومان🔺

🔹 اسماعیل محبی، ذابحی با سه سال سابقهٔ سلاخی به «شرق» می‌گوید: «در سال نخست، کابوس کشتار تبدیل به خواب شبانه‌ام شده بود. الان هم پس از سه سال باز به این روند عادت نکرده‌ام. کشتار و خون عادی نمی‌شود اما با این همه نه حقوق و مزایای ما تفاوتی با سایر مشاغل دارد و نه حتی زیان‌آور و استرس‌زا بودن این شغل مورد تأیید تصمیم‌گیران قرار گرفته است.»

🔹 بعد از هشتمین کشتار، دستان خود را شست تا برای ذبح بعدی آماده شود. او از اینکه کشتار تقریبا برایش عادی شده می‌گوید اما بعد با کمی مکث ادامه می‌دهد: «رنگ خون، بوی خون روی آدم تأثیر می‌گذارد. فرد را عصبی می‌کند. در خواب هم آرامش را از ذابح می‌گیرد. گاهی خواب کشتار را در خانهٔ خود می‌بینم. با همین چاقو… بیدار که می‌شوم مثل بچه‌ها می‌لرزم. مدام دستم را نگاه می‌کنم و به دنبال آثار خون می‌گردم.»

⏬ متن کامل را در ادامه بخوانید.

#عدالت #روز_کارگر #حقوق_بشر

@IranVEG

🔹کارگران صنعت دامپروری🔹

🔺 حدود ۷۰۰,۰۰۰ کارگرِ تمام‌وقت و پاره‌وقت در صنعت «دامپروریِ» آمریکا مشغول‌به‌کارند. عمده‌یِ این صنعت را دامداریِ صنعتی تشکیل می‌دهد که در آن هر سال میلیاردها حیوان برای مصرف انسان‌ها پرورش یافته و سلاخی می‌شوند. کارگرانِ دامداری‌های صنعتی دائماً در معرض گستره‌ای از گازها و ذرات معلق قرار دارند و همچنین از صدمات ناشی از استرس مکرر رنج می‌برند. نتایج این مخاطرات بر سلامتی‌شان به‌خوبی مستند شده است که شامل التهاب و دردهای مزمن، اختلالات تنفسی، مشکلات قلبی-عروقی، و مرگ زودرس می‌شود. با قراردادهای سفت‌وسختی که شُرکای شرکتی برای این کارگران تنظیم می‌کنند، دامداری‌های صنعتی برای بیشینه‌سازی سودشان دانسته و آگاهانه سلامت کارگران را به‌خطر می‌اندازند.

🔺 حجم بالای فضولات مایع پایینِ توری‌های زیرِ پا یا بیرون آغل‌ها در «گنداب فضولات» ذخیره می‌شود.‌ بسیاری از کارگرانی که برای انجام وظیفه‌شان قدم در این گنداب‌ها گذاشته‌اند، با آزادشدن گاز هیدروژن‌سولفید بلافاصله دچار خفگی شده‌اند. هنگام بی‌هوشی نیز کارگران به‌سرعت در فضولات مایع فرو می‌روند و غرق می‌شوند. این حوادثِ مرگبار همچنین غالباً گریبانگیر کارگران متعددی می‌شود که برای نجات جان یکدیگر تقلا می‌کنند، همچون موردی در دامداری «آگیار-فاریا و پسران» در شهرستانِ مرسدِ کالیفرنیا.

🔺 یک روز بعدازظهر که انریکه آرایزا داشت سعی می‌کرد انسداد پمپ گودالِ فضولات را باز کند، گازها بر او چیره شدند و با صورت روی فضولات افتاد. خوزه آلاتور نیز برای کمک به همکارش وارد گودال شد اما خفگی گریبان او را هم گرفت. متأسفانه هر دو جان باختند. انریکه آرایزا ۲۹ و آلاتور ۲۴ سال داشت.

#عدالت #روز_کارگر #حقوق_بشر

ترجمه: کیمیا معزّی و علی بنی‌اسد
ویرایش: محمدرسول علیزاده اصلی

⏬ متن کامل را در ادامه بخوانید.

@IranVEG

جمع آوری امضا برای درخواست بسته شدن باغ وحش های ایران🌱
لطفا وارد صفحه زیر شده و امضا کنید:
https://www.karzar.net/no-to-zoos

📃به‌خاطر حقوق بشر از خوردن حیوانات دست کشیدم

🐑 صنعت گوشت چه بر سرِ سلامت روان مردم می‌آورد؟

✍🏻 اندی وست | فاطمه دلدار

🔪طی یکی از شیفت‌های آخرم، دوباره سراغم آمد، اما این‌بار خبری از تهدید نبود. داروهایش را عوض کرده بودند. معقول‌تر به‌نظر می‌رسید. دربارۀ فوتبال گپی زدیم و فهمیدم نامش یِز است. می‌گفت قبل از بستری‌شدنش داخل کشتارگاه کار می‌کرده. یکی از وظایفش این بود که کیسه‌ای بردارد و سرهای بریدۀ حیوانات را جمع کند.

⭕️ خشونتِ نهفته در تهدیدهای ‌روزانۀ یِز و خشونتِ شغلِ قدیمی‌اش مرا به فکر فروبرد. آیا ممکن بود تجربۀ روزانه‌اش در جمع‌آوریِ تکه‌پاره‌های بدن حیوانات در کشتارگاه به‌نوعی باعث یا—اگر نگوییم باعث—دامن‌زنندۀ این نوساناتِ رفت‌وبرگشتیِ شکننده‌اش بین قتل‌جویی و احساس گناه بوده باشد؟

🔴کارگران کشتارگاه‌ها سرکوب و خشونتی را تجربه می‌کنند که روان آن‌ها را در موقعیتی شکننده و متزلزل قرار می‌دهد. این مقاله به پیامدهای خشونت در محیط کار این کارگران می‌پردازد.

در میدان بخوانید👇🏻

🔗 http://medn.me/fe

@meidaandotcom

۷۰ درصد بیماری‌های عفونی جدید یا درحال ظهور در انسان‌ها منشأ حیوانی دارد. درواقع این وضعیت حاکم بر تجارت حیات‌وحش و پرورش حیوانات، از جمله برای خوراک و پوشاک، است که بستري برای پیدایش این دست بیماری‌ها مهیا می‌کند. اطلاعات بیشتر:
https://our-compass.org/2014/07/21/70-of-human-diseases-linked-to-animal-agriculture/
@noanimaltestin

☑️ جایگزین‌های آزمایش روی حیوانات در پژوهش‌های زیست‌پزشکی (4):

استفاده از تراشه‌های شش و مجاری‌ تنفسی انسانی برای پژوهش در مورد بیماری عفونی سارس-کویید ۲ و درمان آن
منبع: https://www.pcrm.org/news/ethical-science/human-lung-airway-chips-used-study-sars-cov-2-infection-and-therapeutics
مترجم: دکتر پارسا جهانی_ دامپزشک

خلاصه مطالعه در یک کلام: پژوهشگران در موسسه ویس نشان دادند که تراشه‌های شش و مجاری تنفسی انسانی می‌توانند برای شبیه‌سازی ‌بیماری SARS-CoV-2 و پاسخ‌های ایمنی و بررسی میزان تاثیرگزاری داروها برای درمان این عفونت استفاده شوند.

سلامتی انسان‌ها: همه‌گیری بیماری کویید ۱۹ به واسطه یک کرونا ویروس جدید به نام SARS-CoV-2 ، پیشرفت سریع در تحقیق و بررسی عملکرد عفونت و آزمایش داروهایی که بتوانند به عنوان درمان‌های ضد ویروس استفاده شوند را ضروری ساخته است.

تحولی در پژوهش: پژوهشگران از دستگاه‌های ریزسیالی که با سلول‌های اپیتلیوم مجاری تنفسی شش انسانی پوشیده شده و مابین خون و سلول‌های مجاری‌تنفسی قرار می‌گیرند برای بررسی ورود ویروس سارس- کویید ۲ به درون سلول‌ها، تکثیر، پاسخ‌های ایمنی و تاثیرات داروهای قدیمی‌ و موجود در بازار (repurposed drugs) استفاده میکنند. تراشه‌های شش و مجاری‌تنفسی دو پروتئین کلیدی برای ورود ویروس به درون یاخته‌ها یعنی ACE2 و TMPRSS2 را ترشح کرده و تاثیر بازدارندگی دو داروی تایید شده آمودیاکوئین و ترومیفن از ورود ویروس به داخل سلول‌ها را نشان دادند.
#مدلهای_غیرحیوانی_در_پژوهش
#nonanimalmodelsinresearch
@noanimaltestin

ایران، چهارمین کشور سازنده شبیه ساز Virtual Reality از پزشکی در جهان
متخصصان و نخبگان پزشکی شیراز موفق به طراحی و ساخت دستگاه شبیه ساز کولونوسکوپی شدند.

@modernanatomy
#جراحی

http://tashrihyar.ir/
✅ میز الکترونیکی آناتومی و کالبدشکافی با بهره‌گیری از فناوری حقیقت مجازی در ایران ساخته شد.
🔰 میز های الکترونیک تشریح مجازی، ابزاری کار آمد جهت آموزش آناتومی بدن برای استفاده در دانشکده‌های پزشکی، دامپزشکی، دندانپزشکی و سایر علوم وابسته.
✔️ اجساد واقعی به روش کرایوسکشنال با تکنولوژی های نرم افزاری عکس برداری و فایل بندی شده و به کاربر این امکان را میدهد که جسد واقعی انسان را در صفحه های لمسی تشریح کند. حال شرکت پیشگامان فناوری تریتا مفتخر است تا با بومی سازی این تکنولوژی آن را در اختیار تمام مراکز اموزشی کشور قرار دهد .
📍در دستگاه پیش رو بیش از یکصد هزار مدل آناتومی و گرافی قفسه سینه در خصوص بیماری ها و علایم شایع رادیولوژیک درگیری قفسه سینه موجود می باشد.
✔️ نام گذاری بر اساس بیماری و قابلیت جستجوی بیماری و یافتن صدها تصویر با وریشن های گوناگون بک یافته رادولوژیک از جمله قابلیت های سیستم پیش رو می باشد . فالو آپ بیماران در طی درمان همراه با گرافی های سریال نیز در دیتا بیس فوق موجود میباشد تا کاربر بتواند سیر بهبودی بیکاران بر اساس گرافی ها را تر چه بهتر فرا بگیرد.
📍 این مدل که دارای بیش از ۱۴۰۰ برش فقط از ناحیه ی سر می باشد.

#آناتومی
#کالبدگشایی
@modernanatomy

@modernanatomy
#آناتومی

دکتر شهشانی مدیر پزشکی پروژه تشریح‌یار در مورد میز الکترونیکی کالبد‌شکافی توصیح می‌دهد.
@آناتومی
@modernanatomy

رونمایی از میزالکترونیک تشریح ساخته شده توسط دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی با حضور آقای دکتر زالی ریاست محترم دانشکده پزشکی دانشگاه شهید بهشتی_گزارش خبرنگار صدا و سیما- دی‌ماه 1398
#آناتومی
@modernanatomy

♦️جایگزین‌های آموزشی رایگان برای همگان♦️
🔺از سامانه اخلاق در وزارت بهداشت🔺

http://www.ethics.research.ac.ir/Downloads.php

✔️✅✔️ استفاده رایگان و برخط (آنلاین) بسیاری از انواع جایگزین‌های آموزشی برای استفاده در کلاس‌های عملی و دروس رشته‌های پزشکی، دامپزشکی و سایر علوم وابسته دانشگاهی به جای استفاده از حیوانات و جانداران به کمک برنامه‌هایی از جمله نرم‌افزارها و شبیه‌سازهای رایانه‌ای و در عناوین و شاخه‌هایی همچون آزمایشگاه‌های فیزیولوژی، فارماکولوژی، کالبدشناسی، تشریح و غیره، از طریق تارنمای وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی فراهم شده و در دسترس همگان قرار گرفته است.

✅✔️ کمیته ملی اخلاق در پژوهش‌های پزشکی این وزارتخانه، تعدادی از به‌روزترین نمونه‌های آموزشی نوین و جایگزین رایانه‌ای را از طریق سامانه و تارنمای خود (که در ذیل این خبر معرفی شده است)، برای استفاده اساتید و دانشجویان کلیه رشته‌های مربوطه، با نظر بر رویکرد نوین و جهانی، مهیا کرده است.

✔️ فروردین ماه سال گذشته، از جانب معاون آموزش علوم پایه وزارت‌ بهداشت، درمان و آموزش پزشکی بخشنامه‌ای مبنی بر ممنوعیت استفاده از حیوانات در آزمایشگاه‌های فیزیولوژی و فارماکولوژی را به تمامی دانشکده‌های پزشکی، داروسازی، دندانپزشکی و همچنین کلیه رشته‌های مرتبط برای مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا ابلاغ کرد. با توجه به اینکه امروزه ظهور فناوری نوین و کاربردهای آن در امور آموزشی و نیز پژوهشی، موضوعی مهم و کلی است که دانشگاه‌های معتبر جهان در حال بهره و استفاده از آن می‌باشند، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی نیز بدین امر مهم و استفاده از انواع شبیه‌سازها و برنامه‌های رایانه‌ای توجه داشته و در ابلاغیه خود استفاده مواردی از این دست را مورد تایید و تاکید قرار داده است.

🟨🟩 لازم به ذکر است، در این خصوص بخشنامه دیگری نیز در ادامه سال ۱۳۹۸ از طرف معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به منظور استفاده از روش‌ها و ابزارهای نوین آموزشی، به جای استفاده، آزار و کشتار حیوانات و دیگر جانداران را در کلاس‌های آموزشی به کلیه دانشکده‌های مربوطه و تحت پوشش آن وزراتخانه ابلاغ کرد.

🟨چنین تحول جدید و بایسته‌، با دو دستور صدرالذکر از طرف این دو وزارتخانه کشور در سال گذشته (۱۳۹۸)، حاکی از تحولی بزرگ که نشان دهنده همگام شدن در راستای جهانی و آموزش با استفاده از روش‌ها و راهکارهای نوین جهانی، می‌باشد. که در نتیجه با پیشرفت و توجه روزافزون به این مهم، هم‌اکنون امکانات آموزش مجازی در تارنمای وزارت بهداشت، آموزش و آموزش پزشکی، به عنوان سکویی عملی برای نیل به ممنوعیت و حذف استفاده از هرگونه حیوان و جانداری در سطح آموزش عالی کشور می‌باشد که بدین وسیله برای استفاده اساتید و دانشجویان‌ کل کشور، در رشته‌های مربوطه، اقدام به انتشار و در دسترس قرار دادن این امکانات نوین آموزشی، کرده است.

🟨🟩دسترسی به این امکانات از طریق تارنمای معرفی شده وزارت بهداشت به نشانی www.ethics.research.ac.ir/Downloads.php برای همگان به صورت کاملا رایگان مقدور است. 🟩🟨
@noanimaltestin

✳️ویدیوی ویژه: «ویروس‌های کشنده‌ی کرونا مانند مِرس از کجا پیدایشان می‌شود؟»
آن‌قدر درگیر مسایل #دنیاگیری (#پاندمی) کنونی شده‌ایم که فراموش کرده‌ایم از خود بپرسیم که ویروس‌های کرونا اصلاً از کجا می‌آیند؟ شاید همانطور که نپرسیدیم ویروس‌ سرماخوردگی، آنفولانزای مرغی، جنون گاوی، آنفولانزای خوکی و آبله‌مرغان از کجا آمدند؟
آیا با کارزار «3 از 4» آشنا هستید؟ کارزاری که بر اساس شواهد علمی می‌گوید 3 از هر 4 بیماری واگیر و تقریباً همه‌ی ویروس‌ها از حیوانات به انسان منتقل می‌شوند؟

📌در این ویدیو که نخستین بخش از مجموعه‌ی ویدیوهای ویروس‌ کروناست، دکتر گِرِگِر با ارایه شواهد قوی بررسی می‌کند که «ویروس کرونای مِرس» از کجا سرچشمه گرفت و ارتباط آن با تغییر سیاست #قطر در روش نگه‌داری دام‌ها چیست؟
📌مفهوم #میزبان_میانجی چیست؟
📌ببینید دکتر گرگر کتاب جدید خود در این‌باره را به کدام پزشک تقدیم کرده‌است.
(لینک به ویدیوی اصلی)

#سه_از_چهار #3_از_4 #لی_ونلیا #کارلو_اوربانی

[Forwarded from به جای آزمایش روی حیوان]
♦️جایگزین‌های آموزشی رایگان برای همگان♦️
🔺از سامانه اخلاق در وزارت بهداشت🔺

http://ethics.research.ac.ir/Downloads.php

✔️✅✔️ استفاده رایگان و برخط (آنلاین) بسیاری از انواع جایگزین‌های آموزشی برای استفاده در کلاس‌های عملی و دروس رشته‌های پزشکی، دامپزشکی و سایر علوم وابسته دانشگاهی به جای استفاده از حیوانات و جانداران به کمک برنامه‌هایی از جمله نرم‌افزارها و شبیه‌سازهای رایانه‌ای و در عناوین و شاخه‌هایی همچون آزمایشگاه‌های فیزیولوژی، فارماکولوژی، کالبدشناسی، تشریح و غیره، از طریق تارنمای وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی فراهم شده و در دسترس همگان قرار گرفته است.

✅✔️ کمیته ملی اخلاق در پژوهش‌های پزشکی این وزارتخانه، تعدادی از به‌روزترین نمونه‌های آموزشی نوین و جایگزین رایانه‌ای را از طریق سامانه و تارنمای خود (که در ذیل این خبر معرفی شده است)، برای استفاده اساتید و دانشجویان کلیه رشته‌های مربوطه، با نظر بر رویکرد نوین و جهانی، مهیا کرده است.

✔️ فروردین ماه سال گذشته، از جانب معاون آموزش علوم پایه وزارت‌ بهداشت، درمان و آموزش پزشکی بخشنامه‌ای مبنی بر ممنوعیت استفاده از حیوانات در آزمایشگاه‌های فیزیولوژی و فارماکولوژی را به تمامی دانشکده‌های پزشکی، داروسازی، دندانپزشکی و همچنین کلیه رشته‌های مرتبط برای مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا ابلاغ کرد. با توجه به اینکه امروزه ظهور فناوری نوین و کاربردهای آن در امور آموزشی و نیز پژوهشی، موضوعی مهم و کلی است که دانشگاه‌های معتبر جهان در حال بهره و استفاده از آن می‌باشند، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی نیز بدین امر مهم و استفاده از انواع شبیه‌سازها و برنامه‌های رایانه‌ای توجه داشته و در ابلاغیه خود استفاده مواردی از این دست را مورد تایید و تاکید قرار داده است.

🔴☑️ لازم به ذکر است، در این خصوص بخشنامه دیگری نیز در ادامه سال ۱۳۹۸ از طرف معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به منظور استفاده از روش‌ها و ابزارهای نوین آموزشی، به جای استفاده، آزار و کشتار حیوانات و دیگر جانداران را در کلاس‌های آموزشی به کلیه دانشکده‌های مربوطه و تحت پوشش آن وزراتخانه ابلاغ کرد.

🔴☑️ چنین تحول جدید و بایسته‌، با دو دستور صدرالذکر از طرف این دو وزارتخانه کشور در سال گذشته (۱۳۹۸)، حاکی از تحولی بزرگ که نشان دهنده همگام شدن در راستای جهانی و آموزش با استفاده از روش‌ها و راهکارهای نوین جهانی، می‌باشد. که در نتیجه با پیشرفت و توجه روزافزون به این مهم، هم‌اکنون امکانات آموزش مجازی در تارنمای وزارت بهداشت، آموزش و آموزش پزشکی، به عنوان سکویی عملی برای نیل به ممنوعیت و حذف استفاده از هرگونه حیوان و جانداری در سطح آموزش عالی کشور می‌باشد که بدین وسیله برای استفاده اساتید و دانشجویان‌ کل کشور، در رشته‌های مربوطه، اقدام به انتشار و در دسترس قرار دادن این امکانات نوین آموزشی، کرده است.

🔴☑️ دسترسی به این امکانات از طریق تارنمای معرفی شده وزارت بهداشت به نشانی
https://ethics.research.ac.ir/Downloads.php
برای همگان به صورت کاملا رایگان مقدور است.
@noanimaltestin

📍Meat-related cognitive dissonance (MRCD) :

📍✔️ A conceptual framework for understanding how
meat eaters reduce negative arousal from eating animals.

📍✔️✔️ Meat eaters encounter a conflict between their eating behavior and their affections toward
animals. Because this “meat paradox” highlights discrepancies between behavior and various
ideals, a number of experts have focused on cognitive dissonance theory to explain the
psychology of eating meat. The present work presents a framework to understand the
phenomenon of meat-related cognitive dissonance (MRCD), herein defined as occurring when
the dissonant state involves recognition of one’s behavior as a meat eater and a belief, attitude, or
value that this behavior contradicts. The proposed framework explains how individuals attempt
to prevent this form of dissonance from occurring (e.g., avoidance, willful ignorance,
dissociation, perceived behavioral change, and do-gooder derogation) and how they reduce it
once it has occurred in the form of motivated cognitions (e.g., denigrating animals, offering promeat
justifications, or denying responsibility for eating meat). The MRCD framework posits
that which of a possible fifteen outlets is chosen to prevent and reduce the moral guilt associated
with eating meat depends on (a) the aspect of meat consumption that produces MRCD; (b) the
motivation created by MRCD; (c) individual differences in gender, values, affinity toward
animals and meat, and exposure to animals; and (d) culture. Implications of the framework for
those seeking to curtail meat consumption are discussed and important questions are highlighted
for theorists to resolve.

Rothgerber, H. (2019). Meat-related cognitive dissonance: A conceptual framework for understanding how meat eaters reduce negative arousal from eating animals. Appetite, 104511. doi:
@noanimaltestin

Rothgerber, H. (2019). Meat-related cognitive dissonance: A conceptual framework for understanding how meat eaters reduce negative arousal from eating animals. Appetite, 104511. doi:10.1016/j.appet.2019.104511