✨ Провела вторую рабочую группу по итогам правчаса, посвящённого среднему профессиональному образованию. На повестке дня:

1⃣ «Профессионалитет»

Проект успешно развивается уже 3 года. 🎉 Наша задача сделать его ещё лучше и масштабнее. Повысить прозрачность системы распределения грантов для регионов Минпросвещения активно реагирует: новый конкурс на гранты на 2026 год проходит в открытом режиме. Теперь регионы могут видеть, как рассматриваются заявки и какие ошибки в документах были выявлены.💻
Следующий шаг — дифференциация критериев для больших и малых регионов в конкурсе заявок на 2027 год.
Необходимо включать больше регионов в проект и увеличивать финансирование. Эту задачу будем решать вместе с профильным министерством в рамках работы над проектом следующего трехлетнего бюджета.
📚 С точки зрения законодательства, мы работаем над закреплением программ профессионалитета в системе образования. Эти программы предполагают кластерный подход к подготовке кадров и активное участие предприятий — потенциальных работодателей — в управлении образовательными организациями.

2⃣ Количество бюджетных мест в колледжах

Обсудили важные изменения в правилах приема в колледжи и техникумы. 🎓 Цель — учесть потребности рынка труда и подготовить специалистов, которые действительно нужны.

💼 Говорили о формировании региональных КЦП на межведомственном уровне и внедрении гибких механизмов для оперативной корректировки под кадровые потребности.

📊 Прогнозы показывают, что в ближайшие годы 30% специалистов должны иметь высшее образование, а 70% — среднее профессиональное. Больше половины отраслей нуждаются именно в квалифицированных рабочих и специалистах среднего звена.

🔍 Нам необходимо увеличить набор на обучение в первую очередь в следующих сферах:
- Строительство и транспорт
- Операторы производственных машин и установок
- Работники сельского хозяйства

📢 Озвучены новые предложения по изменению нормативного регулирования формирования КЦП в соответствии с прогнозом Минтруда России. Основное: согласование региональных КЦП по профессиям и специальностям, которые обеспечивают технологическое лидерство на федеральном уровне требуется, но под большие государственные задачи и проекты.
Точно не нужно с высоты федерального центра регулировать приём поваров и сварщиков.

3⃣ Новая модель начального профобразования

Мы должны «возродить» начальное профессиональное образование 🔧 чтобы создать новую систему подготовки рабочих кадров. Не всем нравится слово «начальное», но главное — суть. Это должно быть бесплатно, доступно и практико-ориентировано.

К сожалению, текущая модель оставляет за бортом многих выпускников школ и тех, кто остался без аттестата. Им нужны гарантии бесплатного получения профессии. Эту задачу будем решать системно, в масштабах всей страны.

🌟 Наша цель — создать новую систему среднего профессионального образования, которая быстро адаптируется к запросам экономики и готовит востребованных специалистов для отечественной промышленности.

Мы стремимся к конкретным результатам, а не просто к экспертным идеям для архивов. 📚✍️ Предложения должны стать фундаментом для реформы среднего профессионального образования в нашей стране и лечь в основу законотворческой деятельности.