Если с золотыми и серебрянными маркерами, вроде, все уже разобрались, то по поводу белого мнения разнятся. На некоторый рисунках он производит точно такой же эффект, как и металлизированный: дробит целостный образ на части.


При этом, сам автор метода – Павел Михайлович Пискарев – белым маркером иногда пользуется. Но его работы от этого не теряют целостности.

Так можно или нельзя?

Я бы сам вопрос поставила иначе.
Когда мы что-то делаем, мы должны понимать, ДЛЯ ЧЕГО мы это делаем и КАКОГО ВПЕЧАТЛЕНИЯ добиваемся.

☀️В Нейрографике самое важное - интеграция, объединение разрозненных элементов.
Каждый фрагмент рисунка, который существует сам по себе, требует отдельного внимания, тянет на себя нашу энергию.
Чем больше разрозненных частей, тем больше противоречий в теме.


Интегрируя, связывая все со всем, мы снимаем противоречия и получаем тот самый эффект «чуда».✨

И если уж берем белый маркер, то стараемся интегрировать его так, чтобы белая линия постепенно уходила в цвет.
Но беда в том, у людей неопытных это не получается. Из-за сомнительного «художественного» спецэффекта мы убиваем рисунок. Он дробится и не работает.

✅ Поэтому, если у вас мало опыта, если вы только учитесь – не спешите экспериментировать с белыми маркерами.
Риск слишком велик, а красота – сомнительна.

#учимся
#рисуем_правильно

‼️Кстати, а вот что говорит о белом маркере автор Нейрографики!
(Гугл выдал... 😉)

#учимся
#рисуем_правильно

✨«Теперь рисую, и всё само происходит! Обычно не сразу, надо подождать. Но мне так нравится, я в восторге!» — поделилась моя знакомая.

Люда недавно познакомилась с Нейрографикой и рисует АСО по любому поводу.
И она в этом не одинока, но....

#поравзрослеть

Да, само собой, я порадовалась вместе с Людмилой. Это, конечно, здорово, когда происходит САМО!🙏

Дети обожают чудеса и искренне в них верят!

Быть как дети — здорово! Когда о тебе заботятся — это классно! Особенно, если до сих пор о тебе не заботился никто. И сам ты годами себя гнобил.
Мы получаем новый опыт — позитивный и светлый.

🙄
Всё так, но ...

... но не кажется ли вам, что когда оно случается САМО, то мы, вроде, как бы и ни при чем?

Мы застреваем в позиции таких ... вечных восторженных детей — потребителей различного рода чудес. Часто — на годы...

И тогда начинается деградация. Потому что, нарушается естественный ход вещей: мы перестаем расти.

Оставаться в состоянии вечного дитяти-баловня — это идти против Природы.
В согласии с Природой я расту, я развиваюсь. Начинаю не только потреблять, но и творить —

себя, свое дело, привычки, правила, события, окружение.
Созидать свою жизнь и ею управлять.✈


И в этом тоже прекрасно помогает Нейрографика! ✍

Например, при помощи НейроМоделирования мы можем сами управлять потоком энергии, воображения. И через это созидать что угодно.

Только представьте: мы сами формируем желаемые события! Притягиваем людей, активируем ресурсы, задаем результаты и эффекты.

И ребенку всегда немножко боязно туда идти — ведь это ответственность. Проще, когда САМО... И поэтому, многие не хотят взрослеть...


👉Но тех, кому интересно, кто хочет развиваться дальше, я приглашаю в эту субботу в 18.00 на открытый мастер-класс.


На примере покажу, как можно смоделировать свое окружение, используя законы НейроКомпозиции.
Готовьте инструменты и приходите, будем рисовать осознанно! Ссылку опубликую заранее в этой группе.🍎


#нейрографика_со_смыслом
#времявзрослеть #ЯТворец
#НейроМоделирование

Время Московское. Ссылка будет опубликована под этим постом за полчаса до начала.


Присоединяйтесь по возможности!

Приготовьте свои любимые инструменты для рисования и формат листа побольше.😊

Вебинар продлится 1 час, планируйте время!🙏

🚀Начинаем в 18.00. Присоединяйтесь!😊
Тема: Моделируем свое окружение с помощью Нейрографики

Время: 13 апр. 2024 18:00 Москва

Войти Zoom Конференция
https://us06web.zoom.us/j/84801588578?pwd=7VeWbyZ4EImyvxSqTSNuE95uOffGus.1

Идентификатор конференции: 848 0158 8578
Код доступа: 551391

🙌 Для всех, кто не смог присоединиться, конечно будет запись! Немного позже выложу сюда и в группу ВК.

Запись готова! Приятного просмотра и рисования!🤗☀️


#видеоМК

https://youtu.be/86SRVVMu3po

Спасибо ❤️ всем, кто был на встрече! ☀️
Это ценно!

Извиняюсь перед теми, кто не смог подключиться! 🙏

Объясню, что произошло.)))
Столкнулась с такой ситуацией впервые... Дело в том, что за 2 минуты до начала аудитория наполнилась непонятными активными людьми, цель которых явно расходилась с нашей.😱

Честно говоря, несколько секунд я была в замешательстве.)) Но сообразила, что спокойно рисовать нам не дадут. И потому быстро поменяла ссылки, написав об этом в чате зума. Единственное верное решение, по-моему.

Но, кажется, кто-то из наших потерялся.((

Поэтому, приношу свои извинения еще раз.🌸
И хорошо, что у нас есть запись!!!🤗✨

☀️☀️☀️
В конце я рассказывала про подарки и розыгрыш.)🤗


✅ В общем, КАЖДОМУ, кто опубликует свой рисунок с вебинара в соцсетях с хэштегом #нейрографика_со_смыслом и небольшим отзывом (и ссылку на пост отправит мне)
до субботы 20.04.24 включительно,
я пришлю маленький сувенир из Питера и арт-открытку с моим пожеланием))✉️

✅ А в воскресенье 21.04.24 мы рандомно определим среди участников ОДНОГО человека, которому достанется профессиональный набор маркеров для скетчинга и возможность безоплатно пройти обновленный онлайн-курс по НейроМоделированию*.🎁

*даты курса пока не определены, но планируем запуск в июле-августе.

Конечно же, проект мой посвящен Нейрографике. А точнее, моделированию жизненных событий при помощи законов Композиции.

Задача была — сделать такое обучение, чтобы каждый ученик дошел до конца и получил крутой результат.
Надо было выстроить обучение так, чтобы оно втягивало и увлекало. Как интересный фильм, но при этом с вашим участием!

И чтобы было достаточно практики. От простых эскизов к масштабному Творчеству.

Пришлось убрать много лишнего, чтобы не перегружать учеников информацией. Поделить массив информации на маленькие видеоуроки, чтобы взбираться вверх как по лесенке.)


Чему научатся ученики?

✅ Поймут, как законы композиции влияют на впечатление от рисунка.
✅ Научатся подбирать и применять принципы композиции в своих нейрографических работах.
✅ Научатся гибко использовать этот навык для сопровождения своих проектов.
✅ Смогут смоделировать и проработать в формате самокоучинга любые личные запросы в любом жизненном контексте.
✅ Расширят арсенал графических приемов.
✅ Приобретут уверенность в себе как в художнике.


☀ Курс будет длиться 1 месяц.
☀ Будут уроки в записи в формате коротких видео.
☀ Будут три живые практические встречи.
☀ Будет индивидуальная поддержка в чате 24/7. И живое общение!
☀ Будет много практики рисования.
☀ Будет супервизия работ и Сертификат.

☝Важно! Этот курс не для всех, а для тех, кто уже обладает статусом Пользователя Нейрографики. (На «Пользователя», кстати, можно зайти прямо сейчас и как раз успеть пройти.)

📆 Запустить первый поток планирую в июле-августе.
Цену пока не определила, но для первых точно сделаю ее минимальной, обещаю.🙌

💖 Если вы чувствуете, что хотите туда, можно прямо сейчас внести свое имя в лист предзаписи и не волноваться: вы зайдете на курс в первую очередь, по минимальной цене.

Ну вот, вроде, ничего не забыла! 😄 Если что непонятно — спрашивайте. Ссылка на предзапись под этим постом!)👇

https://forms.gle/jq6KwsA5iPUY16kC7

#PROсмыслы

⁉«У меня в конце рисования в Теме 2.0 вместо выводов получаются вопросы и предположения. Это нормально?» Такой вот вопрос получила сегодня.

А как вы считаете? 😉

Я ответила так. Тема, которую с которой мы работаем, может быть обширна и глубока. Не на один рисунок. И тогда мы рисуем кейс — простраиваем мостики из работы в работу, пока не придем к результату.

Но на мой взгляд, все-таки каждая работа должна содержать в конце вывод. Путь минимальный. Но к чему-то мы должны прийти.

👉Я часто хожу в походы на далекие расстояния. И мой путь из точки А в точку Б может занять не один день. Тогда я разбиваю свой маршрут на небольшие отрезки. И, когда прохожу часть пути, подвожу промежуточный итог: где я сейчас, что чувствую, что видела, какие впечатления получила, сколько еще осталось. Как узелок а память. И потом иду дальше.

И в рисовании кейса то же самое. Если нет вывода в конце рисунка — нет и решения. Если в конце только вопрос, то, как бы, нет законченности.
И если такое происходит, то будет хорошо спросить себя: а что мешает мне сейчас сделать некоторый вывод?

✅ Поэтому, всегда имеет смысл поискать и сформулировать некий итог рисования. Пусть промежуточный. Но он поможет мозгу понять, что некоторый этап важного пути завершен и пройден. Определить себя в системе координат.
И тогда можно двигаться дальше!

А как у вас? Бывает такое, что не сформулировать Тему 2.0? 😊

#учимся

Нейрографике сегодня 10 лет!
🥳🎊🎉🎉🎉😊
Поздравляю всех нас!🤗❤❤❤