#کتابخانه هنر و معماری 📚✒️📐🎨

@netarch
..................................................

⚜دوستان گرامی سلام،ظهرتون بخیر باشه.
با تحقیقاتی در حوزه طراحی مدارس در خدمت شما عزیزان هستیم.
🔹عنوان تحقيق : { #الگو_سازى #مدارس دوره ابتدائى و راهنمايى براى #اقليم گرم و مرطوب و سرد }
#Modeling for #elementary #schools in both tropic and cold #climates

مجرى تحقيق:دانشكده معمارى دانشگاه شهيد بهشتى

مقدمه:
فضاهاى معمارى، پديده هاى #كالبدى هستند كه بسيارى از خصوصيات فرهنگى، اجتماعى و تمدن يك جامعه را بازتاب
مى دهند. اكثريت عظيمى از فضاهاى سنتى بر اساس انطباق نيازهاى انسانى و شرايط محيطى و طبيعى ساخته شده اند.
معمارى سنتى ضمن انطباق دقيق با شرايط #اقليمى و استفاده از امكانات و انرژى هاى موجود در محيط و همچنين ايجاد
رابطه اى معتدل بين #انسان، #طبيعت و #معمارى، الگوهاى جالبى را به عنوان فضاى زيست ارائه مى دهد. تفكر معمارى سنتى و بومى با ارزش دادن به انسان و تلقى نمودن به او به عنوان موجودى زنده، متحرك و متفكر و نيازمند به طبيعت و شرايط
مناسب زيست، و همچنين شناخت دقيق طبيعت محيط و تغيير تنوع آن در طول سال و ساعات مختلف شبانه روز به خلق و
ساخت فضاهاى كالبدى مناسب در حد امكانات زمان دست يافته است. از اين رو شناخت اين معمارى از اهميت ويژه اى
برخوردار است.

🔸کلید واژه ها 👇 👇 👇
#مدرسه
#الگو_سازی
#طراحی
#اقلیم

..............................

⚪️link : https://telegram.me/joinchat/A_G4FDucrTC1Py6g8h5L-g

#کتابخانه هنر و معماری 📚✒️📐🎨

@netarch
..................................................

⚜عزیزان ، مطلب بعدی که تقدیم حضورتان می کنم :
🔹عنوان : { #اصول و مبانی #طراحی #فضاهای #آموزشی }


🔸کلید واژه ها 👇 👇 👇
#مدرسه
#فضای_آموزشی
#فضای_سنتی
#مکان_یابی
#ابعاد

..............................

⚪️link : https://telegram.me/joinchat/A_G4FDucrTC1Py6g8h5L-g

#کتابخانه هنر و معماری 📚✒️📐🎨

@netarch
..................................................

⚜دوستان عزیز سلام،روز همگی بخیر و شادی.
امرو قصد دارم دو کتاب لاتین کاربردی و با تصاویر زیبا را در اختیار شما قرار دهم.
امیدوارم که لذت ببرید.

کتاب اول :

🔹عنوان : { Contemporary Architecture in #China - #Urban Landscapes }


#معماری_معاصر در #چین؛ #مناظرشهری و #محوطه_سازی موضوع این کتاب تصویری می باشد.


🔸کلید واژه ها 👇 👇 👇
#»معماری_معاصر
#چین
#مناظر
#لند_اسکیپ
#محوطه_سازی


..............................

⚪️link : https://telegram.me/joinchat/A_G4FDucrTC1Py6g8h5L-g

#معماری_معاصر در #چین؛ #مناظرشهری و #محوطه_سازی @netarch

تصاویری از کتاب 👇👇👇

@netarch

#کتابخانه هنر و معماری 📚✒️📐🎨

@netarch
..................................................

⚜همراهان عزیز سلام؛
امروز نیز با دو مقاله در رابطه با فضا های آموزشی در خدمت شما هستیم.
🔹عنوان : { اصول طراحي #فضاهاي #آموزشي#کودکان بر اساس مدل #خلاقيت }

در سال هاي اخير، جمعيت قابل توجه کودکان در ايران، سبب توجه ويژه به مساله آموزش و فضاهاي آموزشي کودکان شده است. متاسفانه در ايران، اکثر دبستان ها و مهدکودک ها در فضاهاي فاقد #طراحي مناسب و يا در فضاهايي با کاربري غير آموزشي (مثل #خانه) تاسيس مي گردند. هدف از تحقيق حاضر، دست يابي به اصول طراحي فضاهاي ويژه کودکان براي کودکان 3 تا 6 ساله ايراني با تاکيد بر بهره گيري از قابليت هاي محيطي موثر بر ذهن و رفتار کودکان، و رويکرد ارتقا خلاقيت آنان است. در اين تحقيق، بر پايه تلفيق نظريات مرتبط با موضوع تحقيق، از روش تحقيق پيمايشي (زمينه يابي) استفاده شده و بر اساس مدل خلاقيت، اصول طراحي فضاهاي آموزشي استنتاج گرديده است. نتايج تحقيق بر اساس مدل، تهيه اصولي #معمارانه براي طراحي فضاهاي آموزشي کودکان 3 تا 6 ساله در جهت ارتقا انگيزش و خلاقيت آنان است. تغيير - #تکميل_پذيري فضا و اجزاي آن، تداخل فضاهاي باز و بسته و بازسازي عناصر محرک طبيعي مانند نور، آب و گياهان مي شود.

🔸کلید واژه ها 👇 👇 👇
#فضاهاي_آموزشي
#کودکان
#خلاقيت
#اصول_طراحي


..............................

⚪️link : https://telegram.me/joinchat/A_G4FDucrTC1Py6g8h5L-g

#کتابخانه هنر و معماری 📚✒️📐🎨

@netarch
..................................................

⚜دوستان عزیز،فایل بعدی که در اختیار شما خواهد بود : 👇👇

🔹عنوان : { بررسي #آلودگي_صداي #مدارس و راه هاي رفع آن }
#صدا يكي از عوامل محيط است كه اغلب مي تواند باعث آزار ساكنين و شاغلين گردد. اگر چه پيشرفت فناوري در قرن
اخير باعث پيشرفت هاي شگرفي در زندگي و كار انسان شده، اما توليد و انتشار عوامل مخاطره زا به همان نسبت #آسايش
مردم را محدود كرده است. در خصوص #عوامل_محيطي، وجود آلوده كننده هاي هوا، آب، خاك و حتي مفاهيم جديدي
مانند آلودگي نور، آلودگي منظر و مانند آن، چالش هاي جديدي را براي دانشمندان و مديران شهري ايجاد كرده است.
#آلودگي_صدا يكي از مهمترين موارد آلودگي محيط است كه در محدوده شهري معضلات متعددي را سبب مي گردد.
حتي در كشورهاي توسعه يافته صنعتي با وجود كنترل بسياري از عوامل مخاطره زاي محيط زيست ، عامل صدا كماكان
با كنترل موفقيت آميزي همراه نبوده است. در سال هاي اخير در اروپا قوانين محدود كننده جديدي در خصوص منابع
صداي محيط زيست به اجرا گذشته شده است كه برنامه هاي مديريت كنترل صدا، اصلاحات مربوط به شهرسازي،
كاربري اماكن و محدوده ها و كاهش تراز نشر صوتي خودروها و تشديد مقررات ترافيكي از اين دسته اند.
آلودگي صدا به عنوان يك عامل مخاطره زاي جدي بهداشتي و حتي ايمني در دنيا مورد پژوهش وسيع قرار گرفته است.


🔸کلید واژه ها 👇 👇 👇
#آلودگي_صوتي
#مدارس
#صرفه_جويي
#انرژي
#طراحي
#آكوستيك
#تهران


..............................

⚪️link : https://telegram.me/joinchat/A_G4FDucrTC1Py6g8h5L-g

#کتابخانه هنر و معماری 📚✒️📐🎨

@netarch
..................................................

⚜ دوستان گرامی سلام. امروز نیز برای شما مطالبی در حوزه فضا های آموزشی ارسال خواهم کرد.
امید وارم از مجموعه اطلاعاتی که در حوزه های مختلف معماری به صورت دسته بندی ، در اختیار شما عزیزان قرار می گیرد بهره کافی راببرید.

🔹عنوان : { بررسى آثار #توسعه_عمودى ساختمان #مدارس در شهرها و راهبردهاى مناسب }

در سال هاى اخير شهرهاى بزرگ كشورمان شاهد رشد پديده ى توسعه ى عمودى ساختمان ها مى باشند. گرانى قيمت
زمين در اين شهرها، لزوم استفاده بهينه از زمين هاى شهرى و جلوگيرى از گسترش بى رويه شهرها عوامل اصلى افزايش
بلند مرتبه سازى است. كاربرى هاى اصلى ساختمان هاى بلند مرتبه، تجارى، ادارى و مسكونى مى باشد، البته تعدادى از
اين ساختمانها به مراكز #آموزشى دانشگاهى اختصاص يافته اند؛ اما فضاهاى آموزشى ديگر كه در حوزه مسئوليت وزارت
ً موجب افزايش آموزش و پرورش قرار دارد به ندرت در ميان بلند مرتبه ها استقرار يافته اند. توسعه عمودى مدارس قاعدتا
تعداد دانش آموزان مى گردد كه اين امر مستلزم تغيير در سيستم مديريت مدارس است به نحوى كه مديريت مدرسه
بتواند نظارت تربيتى خود را اعمال كند، ايمنى و امنيت دانش آموزان را تامين نمايد و به وظايف گسترده خود عمل
كند. همچنين بلند مرتبه سازى مستلزم تغييرات شناختى و رفتارى در دانش آموزان مى باشد مانند آشنايى با #اصول_ايمنى
ساختمان هاى بلند، رعايت اصول تردد با آسانسور و رعايت نظم در تردد از پله ها.


🔸کلید واژه ها 👇 👇 👇
#توسعه_عمودى
#مدارس
#شهرسازى
#معمارى
#بلند_مرتبه_سازي.



..............................

⚪️link : https://telegram.me/joinchat/A_G4FDucrTC1Py6g8h5L-g

#کتابخانه هنر و معماری 📚✒️📐🎨

@netarch
..................................................

⚜ دوستان عزیز با مقاله بعدی در خدمت شما هستیم .

🔹عنوان : { درک و مفهوم مولفه های #هویت_بخش به فضاهای آموزشی براساس دیدگاه #اسلامی }

امروزه بحران هویت در معماری ازمهمترین دغدغه های معماران وکاربران آن میباشد .براساس دیدگاه اسلامی، #بحران یادشده ناشی از عدم شناخت درست انسان و نیازهایش، و به دنبال آن عدم وجود زمینه های مناسب در فضاهای معماری برای کمال اوست .از آنجا که رسالت واقعی فضاهای آموزشی فراهم نمودن زمینههای لازم برای رشد وتعالی همه جانبه انسان به سمت غایت مطلوبش است، توجه به مسأله مذکور در این فضاها از ضرورت بیشتری برخوردار است .براین اساس هدف مقاله حاضر ترسیم ویژگیها و اصول لازم برای یافتن الگوهای مطلوب با امر مقدس آموزش است. این نوشتار با رجوع به دیدگاه اسلامی به عنوان مدلی جامع از طریق استدلال منطقی به بررسیالگوهای رایج در امر آموزش و همچنین مطالعات پدیدارشناسی حوزه های مرتبط می پردازد تا از این رهگذر به معرفی اصول و ویژگیهای لازم در خلق فضاهای مذکور دست یابد .برای درک بهتر اصول ومبانی گفته شده در نهایت با بررسی موارد ذکر شده دلیل اصلی ادراک هویتی این مکانها به دست می آید .مؤلفه های این هویتمندی عبارتند از :پاسخگویی به مراتب مختلف نیازهای انسان، توجه به شأن مدرسه و استفاده از الگوهای مطلوب آموزش و همچنین توجه به اصول بنیانی مطرح شده در زمینه هویت کالبدی- فضایی مانند :ابرسامانه کثرت در وحدت،تشابه در تمایز، اصالتدهی به فضا، پرورش قوه #خیال، رویدادپذیری، #ارتباط مناسب با #طبیعت و....(


🔸کلید واژه ها 👇 👇 👇
#هویت
#نفوس_انسان
#الگوهای_آموزشی
#مدرسه
#دانشکده_معماری


..............................

⚪️link : https://telegram.me/joinchat/A_G4FDucrTC1Py6g8h5L-g