Дети с достаточным энергетическим обеспечением могут сохранять сосредоточение на когнитивной учебной задаче определенное время. И по окончании работы над ней не чувствовать усталость. А также сохранять разнообразную двигательную активность (прогулки, игры, физкультурные занятия) в течении дня, не проявляя выраженных признаков усталости.
Важно! Высокая утомляемость не говорит о низком интеллекте. Ребенок может отставать от программы, но при этом у него может быть высокий интеллект. Ему трудно осваивать школьную программу именно из-за недостатка энергетических ресурсов.
Если ребенок устает быстрее сверстников — важно исключить медицинские причины (анемия, депрессия, эндокринные проблемы). Поговорите с врачом!
Реклама. ООО "Эй Эйч Груп", ИНН 7701799049. erid:2VfnxvnB9Pe
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Давайте сегодня займемся своим периферическим зрением?
Ну еще и памятью, вниманием, образным мышлением и тд.
#таблицы_шульте
Ну еще и памятью, вниманием, образным мышлением и тд.
#таблицы_шульте
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Примерно 60% ошибок в контрольных школьники делают по невнимательности. То есть ребёнок всё знает, выучил, но поторопился, что-то не заметил, неправильно понял — и ошибка.
❓ Как это исправить? Развивать внимательность!
Дети в школе «Как Здорово!» такие задания от нейропсихолога выполняют каждый день. И это отличная подготовка к ВПР и итоговым контрольным. Можно даже без зубрежки учиться хорошо.
Упражнение придумано для школьников, но подойдет и для детей 5+. Начинайте с простых инструкций, постепенно усложняя.
❓ Что нужно делать:
— Рисуете игровое поле — 4 на 4 квадрата.
— Один квадрат раскрашиваете, чтобы в нем получилось четыре разноцветных треугольника.
— Диктуете ребенку маршрут и просите мысленно представить, как цветной квадрат двигается по полю.
Задача ребенка — внимательно выслушать, запомнить, а потом нарисовать квадрат в той точке, в которой он должен оказаться. При этом точно соблюсти все перемещения и развороты.
Это действительно сложно и полезно. В этом упражнении развивается сразу несколько видов внимания:
▪️ пространственное — помогает правильно ориентироваться
▪️ аудиальное — помогает схватывать нужную информацию на слух быстро и точно
▪️ зрительное — пригодится в чтении, письме и обычных бытовых ситуациях
А еще так мы развиваем память, усидчивость и способность не отвлекаться, потому что только зазеваешься — и всё пропустишь.
Взято у @soltan_valeria
Дети в школе «Как Здорово!» такие задания от нейропсихолога выполняют каждый день. И это отличная подготовка к ВПР и итоговым контрольным. Можно даже без зубрежки учиться хорошо.
Упражнение придумано для школьников, но подойдет и для детей 5+. Начинайте с простых инструкций, постепенно усложняя.
— Рисуете игровое поле — 4 на 4 квадрата.
— Один квадрат раскрашиваете, чтобы в нем получилось четыре разноцветных треугольника.
— Диктуете ребенку маршрут и просите мысленно представить, как цветной квадрат двигается по полю.
Задача ребенка — внимательно выслушать, запомнить, а потом нарисовать квадрат в той точке, в которой он должен оказаться. При этом точно соблюсти все перемещения и развороты.
Это действительно сложно и полезно. В этом упражнении развивается сразу несколько видов внимания:
▪️ пространственное — помогает правильно ориентироваться
▪️ аудиальное — помогает схватывать нужную информацию на слух быстро и точно
▪️ зрительное — пригодится в чтении, письме и обычных бытовых ситуациях
А еще так мы развиваем память, усидчивость и способность не отвлекаться, потому что только зазеваешься — и всё пропустишь.
Взято у @soltan_valeria
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM