ПОЯСНЕННЯ ✨ БЕЗ СПОЙЛЕРІВ ✨

Хочеш побачити прихований текст? Натисни на нього!

1️⃣ Помилку в написанні особових закінчень дієслів допущено в рядку

Молотити — я молочу. И випадає = друга дієвідміна. Тому не “молотють”, а “молотять”.

2️⃣ Неправильно утворено особову форму від інфінітива в рядку

Зверни увагу: дієслова на -отати — це перша дієвідміна, а тому правильно — цокочеш.

Порівняй іншу форму: цокотіти (друга дієвідміна) — цокотиш.

3⃣ Правильно утворено форму наказового способу дієслова у всіх словах рядка

Зверни увагу:
💙 розфарбуєте — це дійсний спосіб, майбутній час;
💙 давайте помиємо — не утворюємо форм з “давайте”, має бути “помиймо”;
💙 скажемо — це дійсний спосіб, майбутній час.

4⃣ Дієслово у формі наказового способу вжито в рядку

Зверни увагу:
💙 будемо готуватися — дійсний спосіб, майбутній час;
💙 могли б — умовний спосіб;
💙 виконаємо — дійсний спосіб, майбутній час.

Тиждень 5, День 4 #marafon_navsi200

Дієприкметники й дієприслівники мають свою специфіку 😊

Обов’язково переглянь ці уроки, щоб уживати їх грамотно 👀

Утворення дієприкметників

Дієприслівниковий зворот: правильне вживання

Коли впораєшся, дай знати, як успіхи:
❤️‍🔥 – програму на сьогодні викона(в/ла) повністю;
❤️ – зроби(в/ла) не все, але до кінця тижня надолужу пропущене;
✍ – власний варіант відповіді (розкажи про свої здобутки чи враження в коментарях під цим постом).

ПОЯСНЕННЯ ✨ БЕЗ СПОЙЛЕРІВ ✨

Хочеш побачити прихований текст? Натисни на нього!

1️⃣ Неправильно утворено форму дієприкметника в рядку

Активні дієприкметники з суфіксами -уч- (-юч-), -ач- (-яч-) майже завжди є ненормативними.

Краще сказати: місце для сидіння.

2️⃣ Правильно утворено всі форми дієприкметників у рядку

Неправильно ― правильно:
💙 освіжаючий ― освіжальний, що освіжає;
💙 наступаючий — прийдешній;
💙 пануючий — панівний.

3⃣ Граматично правильне речення можна утворити, якщо до фрагмента «Працюючи над тестами з таймером…» додати

Правильне речення: працюючи над тестами з таймером, навчишся розраховувати час.

Дієприслівниковий зворот (Працюючи над…) передає додаткову дію особи в реченні (ти).

4⃣ Неправильно побудовано речення

Неправильне речення: опрацювавши матеріали, було вирішено доповісти на конференції.

Після зворота (Опрацювавши матеріали) немає підмета — особи, яка виконує дію “опрацювати”.

Тиждень 5, День 5 #marafon_navsi200

Це завдання на відповідності є в кожному тестовому зошиті на НМТ і ЗНО! 😱

Навчившись його виконувати, ти зможеш розраховувати аж на чотири бали! ⭐

Вчімося розпізнавати частини мови! 📚

Частини мови

Службові частини мови

Пізніше тут будуть тести для практики, а більше таких завдань є на сайті за передплатою ❤️

Передплата – це наша єдина платна послуга, завдяки якій ми можемо розвиватись і проводити такі марафони 🏃‍♂️

Коли впораєшся, дай знати, як успіхи:
❤️‍🔥 – програму на сьогодні викона(в/ла) повністю;
❤️ – зроби(в/ла) не все, але до кінця тижня надолужу пропущене;
✍ – власний варіант відповіді (розкажи про свої здобутки чи враження в коментарях під цим постом).

🛁 (Коли) місіс Дурслі пішла (до) ванни, містер Дурслі підкрався до вікна й визирнув (надвір) (Дж. Роулінг).

🛏 Гаррі Поттер, (не прокидаючись), повернувся у ковдрах на (другий) бік (Дж. Роулінг).

ПОЯСНЕННЯ ✨ БЕЗ СПОЙЛЕРІВ ✨

Хочеш побачити прихований текст? Натисни на нього!

1️⃣ У якому рядку правильно поєднано виділені слова й частини мови?

Правильно так:
💙 коли — сполучник (можна замінити на “як”);
💙 до — прийменник (вживається перед іменником “вікна”);
💙 надвір — прислівник (питання “куди?”).

2️⃣ У якому рядку правильно поєднано виділені слова й частини мови?

Правильно так:
💙 не — частка (заперечна);
💙 прокидаючись — дієприслівник (відповідає на питання “що зробивши?”;
💙 другий — числівник (порядковий, питання “котрий?”).

3⃣ Виділене слово НЕ є часткою в реченні

"Наче" сполучає порівняльний зворот.

Частки:
💙 ніби (не сполучник у реченні);
💙 навіть;
💙 годі (спонукальна).

4⃣ Виділене слово НЕ є прийменником в реченні

Всередині — прислівник (де?).

Прийменники вживаємо при іменниках:
💙 ближче вікна;
💙 угорі картини;
💙 вздовж річки.

Тиждень 5, День 6 #marafon_navsi200

Ходімо в магазин по цукерки? Чи за цукерками? 🍬

Дізнавайся, як правильно, у цьому мегаважливому уроці 👩‍🏫

А також не пропусти розбір типового завдання, яке може бути під текстом на НМТ 💡

Типові помилки у вживанні прийменників

Правопис сполучників у контексті

Коли впораєшся, дай знати, як успіхи:
❤️‍🔥 – програму на сьогодні викона(в/ла) повністю;
❤️ – зроби(в/ла) не все, але до кінця тижня надолужу пропущене;
✍ – власний варіант відповіді (розкажи про свої здобутки чи враження в коментарях під цим постом).