9 важных дат, которые нужно знать, собираясь подавать документы в ВУЗ
📌1. Конец мая – начало июня.
В этот период сдают ЕГЭ и ожидают результатов. С 1 июня можно узнать расписание дополнительных экзаменов, учебные заведения как раз их вывешивают.
📌2. С 20 июня по 20 июля
В этот период принимают документы.
Их можно подать самостоятельно или же воспользоваться почтой, сайтом вуза, порталом Госуслуги.
📌3. С 20 июня по 10 июля
В это время принимают документы у тех абитуриентов, которые сдают дополнительные экзамены.
📌4. 27 июля
Это дата обнародования конкурсных списков. Они являются ранжированными. Имена тех, кто не сдал экзамены или чьи заявления не получилось обработать, в списки не вносят.
Искать себя в таких списках нужно по СНИЛС или своему уникальному коду.
📌5. 28 июля до 12:00 мск
Дата приёма оригинальных документов у поступающих приоритетного тура, то есть у олимпиадников, которые поступают по квотам.
📌6. С 29 по 30 июля
В этот период публикуют приказы о зачислении на приоритетном этапе. В них указывается количество оставшихся вакантных бюджетных мест. Их смогут получить абитуриенты, поступающие по результатам ЕГЭ.
📌7 . С 30 июля по 3 августа
Приём оригинальных документов у абитуриентов, поступающих по ЕГЭ. Эти списки постоянно переформатируются. Одни абитуриенты доносят документы, другие отказываются от поступления.
📌8. С 4 по 9 августа
В этот период публикуют приказы о зачислении на бюджетные места, которые ещё остались. Если по прошествии данного времени места на обучение на бюджете ещё остались, вуз может организовать дополнительный приём.
📌9. До 20 августа
До этой даты нужно успеть заключить договор об обучении на платном отделении.
💛Сохраните этот пост, чтобы не потерять информацию.
Запись на консультации и занятия в Личных сообщениях.
Наш сайт: https://naviprof.ru
📌1. Конец мая – начало июня.
В этот период сдают ЕГЭ и ожидают результатов. С 1 июня можно узнать расписание дополнительных экзаменов, учебные заведения как раз их вывешивают.
📌2. С 20 июня по 20 июля
В этот период принимают документы.
Их можно подать самостоятельно или же воспользоваться почтой, сайтом вуза, порталом Госуслуги.
📌3. С 20 июня по 10 июля
В это время принимают документы у тех абитуриентов, которые сдают дополнительные экзамены.
📌4. 27 июля
Это дата обнародования конкурсных списков. Они являются ранжированными. Имена тех, кто не сдал экзамены или чьи заявления не получилось обработать, в списки не вносят.
Искать себя в таких списках нужно по СНИЛС или своему уникальному коду.
📌5. 28 июля до 12:00 мск
Дата приёма оригинальных документов у поступающих приоритетного тура, то есть у олимпиадников, которые поступают по квотам.
📌6. С 29 по 30 июля
В этот период публикуют приказы о зачислении на приоритетном этапе. В них указывается количество оставшихся вакантных бюджетных мест. Их смогут получить абитуриенты, поступающие по результатам ЕГЭ.
📌7 . С 30 июля по 3 августа
Приём оригинальных документов у абитуриентов, поступающих по ЕГЭ. Эти списки постоянно переформатируются. Одни абитуриенты доносят документы, другие отказываются от поступления.
📌8. С 4 по 9 августа
В этот период публикуют приказы о зачислении на бюджетные места, которые ещё остались. Если по прошествии данного времени места на обучение на бюджете ещё остались, вуз может организовать дополнительный приём.
📌9. До 20 августа
До этой даты нужно успеть заключить договор об обучении на платном отделении.
💛Сохраните этот пост, чтобы не потерять информацию.
Запись на консультации и занятия в Личных сообщениях.
Наш сайт: https://naviprof.ru
🔥1🤯1
Навигатор-профориентация pinned «9 важных дат, которые нужно знать, собираясь подавать документы в ВУЗ 📌1. Конец мая – начало июня. В этот период сдают ЕГЭ и ожидают результатов. С 1 июня можно узнать расписание дополнительных экзаменов, учебные заведения как раз их вывешивают. 📌2. С…»
Как рисование помогает детям развиваться
👉 Также рассказываем, как реагировать на детские рисунки.
Рисование — это творческая деятельность, которой ребёнок занимается осознанно и самостоятельно с самого раннего возраста. Это первое творчество малыша.
⭐Не стоит считать рисование простым занятием. Да, это весело, но одновременно и очень сложно. В процессе занятия мысли и чувства воплощаются в изображении. Представляете, какая загрузка мозга получается? А какое развитие?
👉Теперь вы понимаете, почему для детей так важно рисовать. Это помогает им полноценно развиваться.
Влияет на:
🧩 мелкую моторику!
🧩двигательные, зрительные, мускульные и осязательные анализаторы;
🧩зрительно-моторную координацию;
🧩память;
🧩 способность сосредоточиться;
🧩творческое мышление и креативность;
🧩способность создавать ассоциативные связи.
Рисование стимулирует ребёнка выдумывать. Это повышает потенциал его мышления, а также развивает восприятие, ведь для того, чтобы нарисовать объект, нужно его вначале изучить.
❓Как правильно реагировать на детские рисунки?
👉Как на внутренний мир малыша.
Не начинайте критиковать. Это нанесёт рану, снизит самооценку ребёнка и разовьёт в нём страх ошибаться.
Хвалить тоже нужно осторожно, чтобы не сформировать зависимость от мнения окружающих.
Поэтому старайтесь вовсе не давать оценку рисунку. Он – выражение внутреннего мира ребёнка и в оценке не нуждается.
🤍Спросите, нравится ли самому малышу его рисунок. Уточните, что именно нравится.
🤍Поищите на изображении оригинальные и необычные детали. Отметьте это в обсуждении.
🤍Если малышу что-то не нравится в его рисунке, уточните, что именно. Спросите, нужна ли ваша помощь для того, чтобы изображение получилось таким, как хочется.
Можно также записать ребёнка на занятия рисованием, где профессионал научит создавать изображения правильно и красиво.
Запись в Личных сообщениях.
👉 Также рассказываем, как реагировать на детские рисунки.
Рисование — это творческая деятельность, которой ребёнок занимается осознанно и самостоятельно с самого раннего возраста. Это первое творчество малыша.
⭐Не стоит считать рисование простым занятием. Да, это весело, но одновременно и очень сложно. В процессе занятия мысли и чувства воплощаются в изображении. Представляете, какая загрузка мозга получается? А какое развитие?
👉Теперь вы понимаете, почему для детей так важно рисовать. Это помогает им полноценно развиваться.
Влияет на:
🧩 мелкую моторику!
🧩двигательные, зрительные, мускульные и осязательные анализаторы;
🧩зрительно-моторную координацию;
🧩память;
🧩 способность сосредоточиться;
🧩творческое мышление и креативность;
🧩способность создавать ассоциативные связи.
Рисование стимулирует ребёнка выдумывать. Это повышает потенциал его мышления, а также развивает восприятие, ведь для того, чтобы нарисовать объект, нужно его вначале изучить.
❓Как правильно реагировать на детские рисунки?
👉Как на внутренний мир малыша.
Не начинайте критиковать. Это нанесёт рану, снизит самооценку ребёнка и разовьёт в нём страх ошибаться.
Хвалить тоже нужно осторожно, чтобы не сформировать зависимость от мнения окружающих.
Поэтому старайтесь вовсе не давать оценку рисунку. Он – выражение внутреннего мира ребёнка и в оценке не нуждается.
🤍Спросите, нравится ли самому малышу его рисунок. Уточните, что именно нравится.
🤍Поищите на изображении оригинальные и необычные детали. Отметьте это в обсуждении.
🤍Если малышу что-то не нравится в его рисунке, уточните, что именно. Спросите, нужна ли ваша помощь для того, чтобы изображение получилось таким, как хочется.
Можно также записать ребёнка на занятия рисованием, где профессионал научит создавать изображения правильно и красиво.
Запись в Личных сообщениях.
👍1🤯1
Детские групповые и индивидуальные занятия: чем отличаются и что выбрать?
👉Тема, которая очень часто волнует родителей. Они хотят записать ребенка на занятия, но не знают, какая форма обучения будет более удобной и эффективной именно для них. Мы подсказываем🙂
Предлагаем отталкиваться от ⭐особенностей ребёнка: его потребностей и возможностей.
👉Групповые занятия больше направлены на коммуникацию и общее развитие. На них детей захватывает дух соперничества. Они видят успехи других и хотят их повторить.
Вы спросите: а как же индивидуальная составляющая? В небольших группах она сохраняется. Удаётся уделить внимание каждому ребёнку, и при этом есть условия для совместных активностей и соревнования.
👉Индивидуальные занятия дают возможность получить больше внимания педагога. В таких условиях обучение точечное и более эффективное. Педагог подбирает темп и методы работы специально для конкретного ученика.
Подумайте, в каком именно обучении больше всего нуждается ваш ребёнок. Хочет он личного внимания или жаждет работы в команде. Сможет ли он трудиться в выбранных условиях. Каких успехов хотелось бы ему достичь.
Запись ✍️ на занятия в Личных сообщениях.
👉Тема, которая очень часто волнует родителей. Они хотят записать ребенка на занятия, но не знают, какая форма обучения будет более удобной и эффективной именно для них. Мы подсказываем🙂
Предлагаем отталкиваться от ⭐особенностей ребёнка: его потребностей и возможностей.
👉Групповые занятия больше направлены на коммуникацию и общее развитие. На них детей захватывает дух соперничества. Они видят успехи других и хотят их повторить.
Вы спросите: а как же индивидуальная составляющая? В небольших группах она сохраняется. Удаётся уделить внимание каждому ребёнку, и при этом есть условия для совместных активностей и соревнования.
👉Индивидуальные занятия дают возможность получить больше внимания педагога. В таких условиях обучение точечное и более эффективное. Педагог подбирает темп и методы работы специально для конкретного ученика.
Подумайте, в каком именно обучении больше всего нуждается ваш ребёнок. Хочет он личного внимания или жаждет работы в команде. Сможет ли он трудиться в выбранных условиях. Каких успехов хотелось бы ему достичь.
Запись ✍️ на занятия в Личных сообщениях.
🔥1
Как заинтересовать ребёнка учёбой: советы психологов
Немножко лениться и прокрастинировать может любой человек, ребёнок в том числе. Но иногда нежелание работать над обучением превращается в проблему. В такой ситуации родителям не нужно проявлять излишнюю настойчивость, агрессивность, жёсткий контроль. Это только сделает хуже. В 21 веке есть более эффективные и приятные методы мотивирования детей и подростков.
👉В этом посте пойдёт речь о том, как создать такую мотивацию.
📎Важно понимать, что мотивация бывает внешней и внутренней.
Внешняя связана с внешними обстоятельствами – похвалой, угрозой. Внутренняя — с впечатлениями от деятельности, желанием работать в определённой профессии, наслаждением от процесса выполнения задач.
📎Мотивация может быть положительной, направленной на успех, и отрицательной, которую создаёт страх что-то потерять, не получить или быть наказанным. Положительная внутренняя мотивация – самая продуктивная! Именно она двигала людьми, которые добились больших успехов и смогли реализовать грандиозные проекты. Именно её вам по возможности нужно использовать, чтобы нацелить ребёнка на обучение.
Поощрение, похвала, подарки не смогут дать такого же эффекта, как искренняя ⚡️заинтересованность учёбой.
💡Поэтому пробуйте превращать образование в хобби. При этом обязательно создавайте вокруг процесса обучения ауру покоя и хорошего настроения. Пусть ребёнок занимается спокойным, отдохнувшим и сытым. Стул, на котором он сидит, пусть будет удобным, рядом – органайзер, который помогает структурировать обучающие материалы.
🧩Поддерживайте увлечения (астрономией, биологией и т.д), расширяйте кругозор ребёнка в понравившейся ему сфере.
🧩Вдохновляйте примерами великих людей.
🧩Влияйте на окружение. Пусть оно будет правильным и соответствует интересам ребёнка, а не отбивает охоту к обучению.
🧩Также рекомендуем освободить от лишней информации, которая может мешать и чрезмерно утомлять. Не стоит записывать ребёнка на огромное количество дополнительных курсов и кружков. Выберите то, что будет для него наиболее нужно, важно или интересно.
Если у вас остались вопросы, пишите в комментариях🤍.
➡️Запись на занятия в Личных сообщениях.
Немножко лениться и прокрастинировать может любой человек, ребёнок в том числе. Но иногда нежелание работать над обучением превращается в проблему. В такой ситуации родителям не нужно проявлять излишнюю настойчивость, агрессивность, жёсткий контроль. Это только сделает хуже. В 21 веке есть более эффективные и приятные методы мотивирования детей и подростков.
👉В этом посте пойдёт речь о том, как создать такую мотивацию.
📎Важно понимать, что мотивация бывает внешней и внутренней.
Внешняя связана с внешними обстоятельствами – похвалой, угрозой. Внутренняя — с впечатлениями от деятельности, желанием работать в определённой профессии, наслаждением от процесса выполнения задач.
📎Мотивация может быть положительной, направленной на успех, и отрицательной, которую создаёт страх что-то потерять, не получить или быть наказанным. Положительная внутренняя мотивация – самая продуктивная! Именно она двигала людьми, которые добились больших успехов и смогли реализовать грандиозные проекты. Именно её вам по возможности нужно использовать, чтобы нацелить ребёнка на обучение.
Поощрение, похвала, подарки не смогут дать такого же эффекта, как искренняя ⚡️заинтересованность учёбой.
💡Поэтому пробуйте превращать образование в хобби. При этом обязательно создавайте вокруг процесса обучения ауру покоя и хорошего настроения. Пусть ребёнок занимается спокойным, отдохнувшим и сытым. Стул, на котором он сидит, пусть будет удобным, рядом – органайзер, который помогает структурировать обучающие материалы.
🧩Поддерживайте увлечения (астрономией, биологией и т.д), расширяйте кругозор ребёнка в понравившейся ему сфере.
🧩Вдохновляйте примерами великих людей.
🧩Влияйте на окружение. Пусть оно будет правильным и соответствует интересам ребёнка, а не отбивает охоту к обучению.
🧩Также рекомендуем освободить от лишней информации, которая может мешать и чрезмерно утомлять. Не стоит записывать ребёнка на огромное количество дополнительных курсов и кружков. Выберите то, что будет для него наиболее нужно, важно или интересно.
Если у вас остались вопросы, пишите в комментариях🤍.
➡️Запись на занятия в Личных сообщениях.
🔥1🤯1
Что такое буллинг в школе и как с ним бороться
📌Сегодня расскажем, как возникает травля и каким образом помочь ребёнку не стать её объектом.
✔️Важно! Детское насилие – сложная тема. Решать проблему нужно только вместе с учителями, психологами, родителями детей. При необходимости следует привлечь помощь правоохранительных органов.
В переводе с английского “буллинг” означает “запугивание”. Термин используют в ситуациях, когда одни дети создают для других нетерпимую, а то и по-настоящему опасную обстановку. Часто инициаторами являются более сильные дети по отношению к слабым.
Буллингом будет считаться не всё детское насилие, а только то, что происходит систематически. Если дети один раз поссорились, подрались и помирились, то это будет конфликт, а не травля. А вот если одного из детей избивают систематически, то буллинг явный.
📎Причин для травли может и не быть, или же будут озвучены надуманные. Кому-то могут не понравиться курчавые волосы одного из детей или его рост, или одежда, или национальность, или профессия родителей.
📎Инициатором буллинга может быть абсолютно любой ребёнок. Это всегда коллективное явление, самоутверждение, а не поиск выгоды. При этом страдает психика всех: и агрессора, и жертвы, и всего класса, который является свидетелем событий.
❓Какая в этом всём роль взрослых?
Находящиеся рядом взрослые (родители, самые близкие родственники, школьные учителя) – объекты подражания для инициаторов буллинга. Часто буллят тех учеников, которых любит ругать учитель. Его слова дети воспринимают как руководство к действию. Это может перерасти в травлю, так как внутренних ограничителей у детей ещё нет.
Элементы насилия ребёнок может нести и из своей семьи. Он видит, как родственники плохо относятся друг к другу и применяет знакомую модель поведения в обществе, в том числе и в школе. Одноклассники могут его копировать.
Иногда буллинг провоцирует применение принципа коллективной ответственности (когда за поступки одного наказывают весь коллектив). В таком случае весь класс может озлобиться на нарушителя порядка.
📌Сегодня расскажем, как возникает травля и каким образом помочь ребёнку не стать её объектом.
✔️Важно! Детское насилие – сложная тема. Решать проблему нужно только вместе с учителями, психологами, родителями детей. При необходимости следует привлечь помощь правоохранительных органов.
В переводе с английского “буллинг” означает “запугивание”. Термин используют в ситуациях, когда одни дети создают для других нетерпимую, а то и по-настоящему опасную обстановку. Часто инициаторами являются более сильные дети по отношению к слабым.
Буллингом будет считаться не всё детское насилие, а только то, что происходит систематически. Если дети один раз поссорились, подрались и помирились, то это будет конфликт, а не травля. А вот если одного из детей избивают систематически, то буллинг явный.
📎Причин для травли может и не быть, или же будут озвучены надуманные. Кому-то могут не понравиться курчавые волосы одного из детей или его рост, или одежда, или национальность, или профессия родителей.
📎Инициатором буллинга может быть абсолютно любой ребёнок. Это всегда коллективное явление, самоутверждение, а не поиск выгоды. При этом страдает психика всех: и агрессора, и жертвы, и всего класса, который является свидетелем событий.
❓Какая в этом всём роль взрослых?
Находящиеся рядом взрослые (родители, самые близкие родственники, школьные учителя) – объекты подражания для инициаторов буллинга. Часто буллят тех учеников, которых любит ругать учитель. Его слова дети воспринимают как руководство к действию. Это может перерасти в травлю, так как внутренних ограничителей у детей ещё нет.
Элементы насилия ребёнок может нести и из своей семьи. Он видит, как родственники плохо относятся друг к другу и применяет знакомую модель поведения в обществе, в том числе и в школе. Одноклассники могут его копировать.
Иногда буллинг провоцирует применение принципа коллективной ответственности (когда за поступки одного наказывают весь коллектив). В таком случае весь класс может озлобиться на нарушителя порядка.
🔥1
📌Если ваш ребёнок является зачинщиком затяжного конфликта, обязательно с ним пообщайтесь. Разрешите высказать все чувства, которые у него возникнут в процессе общения. При этом укажите на разумную свободу выбора своего поведения и его последствий.
Также можно привлечь к проблеме психолого, школьного или частного.
📌Если ваш ребёнок оказался в роли жертвы, постарайтесь добиться включённости в проблему педагогов и других родителей. Также обязательно обратитесь к психологу, чтобы тот помог эффективно выйти из этой роли и продолжить успешное нахождение в коллективе.
Помните, что жертвы буллинга часто замалчивают проблему. Поэтому всегда обращайте внимание на психологическое состояние своего ребёнка. Если что-то в поведении волнует, обязательно организуйте разговор по душам.
✔️Со школой лучше общаться письменно. Напишите заявление на имя директора, в котором попросите разобраться в ситуации.
❌Ни в коем случае не решайте вопрос насилием над другим ребёнком. Это очень плохое решение. Вас могут привлечь за это к уголовной ответственности.
Также можно привлечь к проблеме психолого, школьного или частного.
📌Если ваш ребёнок оказался в роли жертвы, постарайтесь добиться включённости в проблему педагогов и других родителей. Также обязательно обратитесь к психологу, чтобы тот помог эффективно выйти из этой роли и продолжить успешное нахождение в коллективе.
Помните, что жертвы буллинга часто замалчивают проблему. Поэтому всегда обращайте внимание на психологическое состояние своего ребёнка. Если что-то в поведении волнует, обязательно организуйте разговор по душам.
✔️Со школой лучше общаться письменно. Напишите заявление на имя директора, в котором попросите разобраться в ситуации.
❌Ни в коем случае не решайте вопрос насилием над другим ребёнком. Это очень плохое решение. Вас могут привлечь за это к уголовной ответственности.
🔥1
9 плюсов онлайн-обучения детей и подростков
Дистанционное обучение практикуют не так давно, поэтому не все родители до конца разобрались хорошее оно или не очень. Многие вообще восприняли онлайн-обучение как кошмар. Впрочем, оно имеет много плюсов, не очевидных на первый взгляд.
👉Мы сегодня о них расскажем.
Преимущества онлайн-обучения:
🧩Возможность выбирать любую школу, причём как в своей стране, так и за рубежом. Это реальный выбор и широкое окно возможностей. Можно совмещать обучение в двух школах или в школе и каких-нибудь курсах. Всё, чего хочется и на что хватает ресурсов.
🧩Экономия времени за счёт того, что никуда не нужно ехать.
И 💡бонус – не нужно волноваться за ребёнка, о том, как он доберётся до школы и обратно.
🧩Обучение в удобном формате. В этом здорово помогают кастомизированные образовательные платформы со структурированным материалом для самостоятельной работы и «живыми» уроками.
🧩Возможность качественно организовать урок. Например, убрать мешающие шумы. Для этого нарушителю порядка просто отключают микрофон🎤. Сорвать урок невозможно. Современные технологии также позволяют наладить совместную работу и выполнение долговременных групповых проектов, поделить детей на пары и группы, а также работать с каждым по-отдельности.
🧩Больше информации для родителей. На образовательной платформе взрослые могут посмотреть, что дети проходили на уроках, увидеть домашнее задание, успехи и ошибки своего ребёнка. Это позволяет вовремя выявить проблемы, подтянуть или повторить материал.
🧩Непоседам тоже интересно. В онлайн-режиме на самом деле можно увлечь и аудиала, и визуала, и кинестетика. Грамотный преподаватель сможет распределить задания таким образом, чтобы у детей были задействованы разные органы чувств.
🧩Списать невозможно. Это стимулирует думать самостоятельно.
🧩Возможность увидеть, как ребёнок работает на уроке и сделать нужные выводы. В таких условиях обратная связь с учителям будет более эффективной.
🧩Возможность поделиться с одноклассниками своим миром. Например, показать комнату, свою кошку🐱 или другого питомца. Это так приятно и очень сближает.
Можете дополнить список плюсов дистанционного обучения? 👉Пишите в комментариях!
Дистанционное обучение практикуют не так давно, поэтому не все родители до конца разобрались хорошее оно или не очень. Многие вообще восприняли онлайн-обучение как кошмар. Впрочем, оно имеет много плюсов, не очевидных на первый взгляд.
👉Мы сегодня о них расскажем.
Преимущества онлайн-обучения:
🧩Возможность выбирать любую школу, причём как в своей стране, так и за рубежом. Это реальный выбор и широкое окно возможностей. Можно совмещать обучение в двух школах или в школе и каких-нибудь курсах. Всё, чего хочется и на что хватает ресурсов.
🧩Экономия времени за счёт того, что никуда не нужно ехать.
И 💡бонус – не нужно волноваться за ребёнка, о том, как он доберётся до школы и обратно.
🧩Обучение в удобном формате. В этом здорово помогают кастомизированные образовательные платформы со структурированным материалом для самостоятельной работы и «живыми» уроками.
🧩Возможность качественно организовать урок. Например, убрать мешающие шумы. Для этого нарушителю порядка просто отключают микрофон🎤. Сорвать урок невозможно. Современные технологии также позволяют наладить совместную работу и выполнение долговременных групповых проектов, поделить детей на пары и группы, а также работать с каждым по-отдельности.
🧩Больше информации для родителей. На образовательной платформе взрослые могут посмотреть, что дети проходили на уроках, увидеть домашнее задание, успехи и ошибки своего ребёнка. Это позволяет вовремя выявить проблемы, подтянуть или повторить материал.
🧩Непоседам тоже интересно. В онлайн-режиме на самом деле можно увлечь и аудиала, и визуала, и кинестетика. Грамотный преподаватель сможет распределить задания таким образом, чтобы у детей были задействованы разные органы чувств.
🧩Списать невозможно. Это стимулирует думать самостоятельно.
🧩Возможность увидеть, как ребёнок работает на уроке и сделать нужные выводы. В таких условиях обратная связь с учителям будет более эффективной.
🧩Возможность поделиться с одноклассниками своим миром. Например, показать комнату, свою кошку🐱 или другого питомца. Это так приятно и очень сближает.
Можете дополнить список плюсов дистанционного обучения? 👉Пишите в комментариях!