Вторая ступень завершила профессиональные пробы! 🎉

Что это вообще такое? Привычная школьная практика? Лекции о профессиях? Игра во «взрослых»? Нет, спасибо! Это полное погружение в настоящую рабочую среду, где нет искусственных условий, скидок на возраст или черновиков. Наши подростки выходят во внешний мир, чтобы примерить на себя реальные задачи, столкнуться с первыми трудностями и понять, как устроена жизнь за пределами школы. В этом году нашими площадками стали:

🌱 Экоцентр «Пчела» — Саша и Соня
👟 Магазин спортивной одежды и обуви «Кросс-парк» — Вася и Рита
⚖️ Юридическая компания «Детакрат» — Матвей

Как это устроено:
- в течение года мы наблюдаем за интересами ребенка, обсуждаем с ним, в чем себя хочется попробовать
- ищем подходящих работодателей, договариваемся о том, что нам было бы особенно ценно в сотрудничестве, даём инструкции по работе с детьми, обсуждаем возможные задачи для стажёров
- Заполняем с учениками дневники практики. Сначала делимся ожиданиями, потом они ежедневно отвечают на вопросы в своих индивидуальных листах о полученном опыте
- Каждый день после работы - созвон с тьютором для рефлексии, обсуждение позитивных моментов и того, что могло не получиться
- Итог: рефлексивное эссе и фиксирование понятных критериев для выбора будущей профессии

Ребята, которые участвовали в пробах в прошлом году, уже осознанно сравнивали прошлый и новый опыт. Каждый из них смог честно ответить себе на вопросы: «Что именно мне здесь подходит? А что — категорически нет? Каких навыков мне не хватает?». Это была прокачка ответственности, самодисциплины и честности перед самим собой. В процессе не «слился» ни один человек! Более того, реальность подсветила личные инсайты и раскрыла ребят с новой стороны.

🪂Инициатива и гибкость: Соня сама предложила отработать другой день взамен пропущенного, а Матвей так увлекся процессом, что продолжил работу в компании даже после официального окончания проб!

🪂Маркетинговое мышление: Рита, заметив, что в магазине мало покупателей из-за непроходимого места, в первый же день предложила выйти на улицу и раздавать листовки. При этом её личной планкой качества стало желание решать сложные задачи: «Слишком легко, меня это бесит», — поделилась она.

🪂Трудовая этика и справедливость: Вася впервые близко столкнулся с изнанкой клиентского сервиса и честно зафиксировал свои эмоции: «Я бы слушал хоть 15 минут всё, что несёт покупатель, если бы он в итоге хоть что-то купил!»

🪂Благотворительность и выносливость: Саша пришел к выводу, что в будущем хочет совмещать основную карьеру с благотворительностью, а еще понял, что для работы ему нужно активно наращивать физическую силу.

По результатам финального круга все ребята сошлись в одном: «Мы хотим больше движения, больше сложных дел и активности!»

Поздравляем Старшую ступень с этим мощным шагом во взрослую жизнь! Вы показали себя зрелыми, думающими и готовыми к действию людьми. Гордимся! 👏✨

Автор: Анастасия Талалаева, ассистент старшей ступени.

Как понять, что ребёнку нужна другая среда?

Иногда это видно не по оценкам, а по тому, как он включается в жизнь вокруг.

Трудно в большом шумном классе.
Долго раскачивается, если все бегут в одном темпе.
Вроде бы любопытный, но интерес к знаниям быстро гаснет.
Важно, чтобы взрослый видел не только результат, но и путь: как он думает, пробует, ошибается, собирается снова.

В Научилусе это хорошо заметно даже в летнем лагере. Здесь дети работают в маленьких группах, обсуждают, исследуют, делают проекты руками, учатся договариваться и постепенно брать ответственность за общий результат.

Следующая смена 22–26 июня — про Подводный мир 🐠🪸🐳
Через физику, химию, биологию, географию и творчество дети будут разбираться, как устроена жизнь под водой, создавать модели, рисовать, лепить, строить русалочий мир и снимать кино.

Лагерь мягко знакомит, со средой Научилуса: с темпом, взрослыми, группой, способом учиться без давления и с интересом.

Открыт набор в 1–4 класс.
Если вы присматриваетесь к другой школьной среде для ребёнка, можно начать со смены лагеря и увидеть, как ребенку здесь.

https://nauchil.us/summercamp

Наш кинофильм «как зебра стала полосатой, а муха це-це не пустила европейцев в Африку» Приятного просмотра!

Наш керамический лагерь в самом разгаре!

На прошлой неделе была заявлена тема Птицы и рыбы.

Мы исследовали, как организмы устроены каждый под свою среду: рыба — под воду, птица — под воздух. Дети через наблюдения, активности и эксперименты открывали для себя, что форма тела, покровы, дыхание и способы движения не случайны, а помогают живому существу жить именно в своей среде.

Практически, мы показывали связь формы и функции.
У каждой вещи, материала и живого существа есть своя природа. Если ты рыба - от тебя бессмысленно требовать, чтобы ты летала. Если ты птица -  ты не можешь жить на глубине.

А что может человек?
А динозавр? А мамонт?
Продолжаем наблюдения и эксперименты.

Можно присоединиться: nauchil.us/summercamp

☀️Прошла ещё одна неделя нашего керамического лагеря. И их осталось всего 5.

В программе: творческие мастер-классы, ручная лепка из глины, прогулки, новые друзья и яркие впечатления.

✅ Для детей, которые проводят лето в городе — это отличный способ провести каникулы интересно, активно и с пользой.

🐉👸Следующая неделя 13-17 июля "Драконы и принцессы"

Ещё можно успеть присоединиться
https://nauchil.us/summercamp