Я тут чуть пыталась уйти в отпуск, но он все равно не состоялся, так что будем продолжать. Наткнулась на неочевидное исследование.

87% россиян что-то читали за последнюю неделю:
1. Художественная литература (40%)
2. Сообщения в социальных сетях (37%)
3. Профессиональная, научная или научно-познавательная литература (34%)
4. Новости и новостные статьи в СМИ (29%)
5. Блоги и популярные статьи в интернете (22%)

По книгам есть отдельное ранжирование: исторические, профессиональные, отечественная и зарубежная классика, фантастика и детективы. А еще вырос интерес к книгам по психологии — тут все понятно. Но вопрос не в этом. Откуда такое количество людей, которые читают больше книг, чем сообщений в социальных сетях? Удивительно.

Сперва посмотрела на статистику и подумала, что она может быть региональной. Но нет: самыми читающими среди россиян стали жители мегаполисов (обеих столиц и миллионников). Нашли респондентов, видимо, где-то в Москва-сити или Патриках — других вариантов нет.

Теперь точно могу объявить выход из полуотпускного состояния и рассказать про новое упражнение, которое мне нравится делать с первокурсниками.

Я уже писала, что мне кажется важным как можно скорее высвободить их из сетей штампов и клише — и хотя бы научиться находить и убирать эти конструкции в своих и чужих текстах. Сделать это после школьных сочинений и изложений довольно сложно — но работаем с тем, что есть.

Упражненние — своего рода «возглавленные» буквенного безумия. Сперва мы, конечно, обсуждаем насколько все эти обороты утяжеляют речь, делают ее скучной и некрасивой (не в контексте новостей — с ними другой разговор). А потом задача каждого — выбрать 5 самых-самых странных и ужасных для него штампов и составить с ними предложения. Мы их зачитываем и вместе смеемся — в этот момент доведения конструкции до абсурда я зажимаю кулачки и надеюсь, что момент смеха они запомнят и эту конструкцию начнут в своих текстах дальше автоматически удалять. Ну а потом, конечно, пытаемся штампы из составленных предложений убрать и заменить их как-то оригинально. Времени на эту процедуру, естественно, уходить больше. Но кажется, что эффект виднеется — в конце семестра они сдают итоговые работы и один отдельный раз вычитывают их на наличие клише — так что получается почти без них!

#медиа_упражнения

Где искать темы

Насущный вопрос — особенно для нишевого медиа, которое не может работать со всей информационной повесткой. Но на самом деле, есть довольно много классных способов!

❇️ Новости
Да, если мы работаем с определенной целевой аудиторией, то брать абсолютно все новости с сайтов информационных агентств невозможно. Но зато — можно адаптировать их и подавать через призму аудитории, а это еще более ценный формат. Например, пишем мы для путешественников, а на Центробанк рассказывает о новой ключевой ставке. Казалось бы, какая связь? Но мы можем, например, посчитать, сколько времени потребуется человеку, чтобы накопить на летний тур в Японию, если прямо сейчас он положит на вклад 20.000 рублей. Мне нравится такой подход, потому что мы а) держим аудиторию в курсе важных событий, и у них нет нужды ходить на сторонние сайты за получением дополнительной информации б) находим частичку контента и актуальную тему, которая потенциально может попасть в поисковики. А еще я уже писала про то, что важную новость можно и нужно отрабатывать не одним текстом — это тоже хороший ход, но с ним нельзя сильно заигрываться.

❇️ Новости других стран
Не обязательно смотреть глобальные — локальные тоже могут быть довольно интересными. И даже если сама новость никак не влияет на жизнь нашей аудитории, она может стать информационном поводом для классной колонки или экспертного текста. Например, в какой-то стране открылось кафе с животными — значит мы вполне себе можем упомянуть эту новость в лиде и поговорить со специалистом о том, почему такой формат — не ок. Получается, что поднимаем важную тему — но не просто так вбрасываем ее в читателей, а привязываем к повестке.

❇️ Поисковые запросы
Это не очень новый способ поиска тем — но пропустить его нельзя. Причем работа с Яндекс Вордстат не только помогает понимать, что в тот или иной момент волнует людей, но и правильно формулировать заголовки, которые будут хорошо выдаваться в поисковиках.

❇️ Социальные сети
Настоящий кладезь! Во-первых, треды Твиттера (X), на основе которых можно быстро собрать UGC-материал с комментариями. Или же просто порассуждать на тему, которую яро обсуждают пользователи. Во-вторых, комментарии к уже опубликованным материалам в разных соцсетях. Потому что люди под постами далеко не всегда обсуждают то, что вы написали. И выпуск текста, в котором мы указываем, что «вы, горячо любимые читатели, недавно обсуждали вот эту тему» показывает нашу лояльность: мы видим, что их волнует, мы замечаем, мы стараемся помочь. А это очень-очень важная история! И последний вариант — просьба самих читателей присылать вам рассказы, потому что публикация писем, колонок или же просто поиск героев среди аудитории — отличный способ вовлечения в процесс создания контента, который тоже заставляет людей больше доверять вам как медиа.

❇️ Календарные праздники
Это сейчас прозвучит смешно. Но! Никто не говорит писать новость про День пирога — а вот собрать текст с любимыми рецептами редакции очень даже можно. Я люблю вот этот сайт: тут не только праздники, но и памятные события (например, изобретение первого телефона, которое станет отличным поводом вспомнить свои первые модели) и даты рождений известных людей, про которых можно написать профайлы.

К рекламным материалам, кстати, это все тоже можно привязывать. Я, например, писала разбор про недоношенных детей к 17 ноября — и текст, выпущенный с привязной к информационному поводу, собрал отличные просмотры, потому что попал в запросы.

#полезное_для_редактора

Они уже ужесточили систему регистрации для пользователей младше 13 лет. Но сейчас не об этом.

В The Guardian пишут, что в ближайшие недели лицам до 18 лет будет запрещено искусственно увеличивать глаза, увеличивать губы и разглаживать или изменять тон кожи. Почему? Потому что из-за фильтров у детей в реальной жизни падает самооценка и повышается тревожность.

Но TikTok не стал первопроходцем в создании этого безопасного и нетравмирующего социального пространства. На прошлой неделе платформа Roblox объявила, что ограничит своим самым молодым пользователям доступ к жестокому, грубому и пугающему контенту. А Instagram запустил «подростковые аккаунты» для детей младше 18 лет, где родители могут блокировать просмотр приложения ночью и смледить за контетом.

Интересно посмотреть, что из этого в итоге выйдет — но пока что инициативы звучат прекрасно!

*Принадлежит организации Meta Platforms Inc., деятельность которой признана экстремистской и запрещена в РФ

Площадка: Известия
Формат: многостаночный спецпроект
Название: «Бессмертный город»
Ссылка

Это один из моих любимых проектов, в котором отлично иллюстрирован самый важный навык современного редактора — продюсерский взгляд. Что я имею в виду? Есть куча, просто огромная куча самых разных материалов, которые нужно показать аудитории. И чтобы сделать это эффективно, интересно и главное — удобно, приходится все эти элементы по-разному визуализировать (просто представьте, если бы все эти материалы были написаны текстом — сошли бы за половину тома «Войны и мира»). Думать, каким способом лучше оформить одну часть, а каким другую. Так, чтобы каждая дополняла рассказ и была не просто красивым эелементом, в частью повестовования. Так вот тут, мне кажется, это сделано просто потрясающе.

Что здесь есть:
⁃ 3D-панорамы, в которых можно перемещаться
⁃ звуковое сопровождение
⁃ аудиозаписи из дневников
⁃ архивные документы
⁃ прекрасные иллюстрации

Если описывать каждую механику подробно, то у меня не хватит допустимого количество знаков. Но это стоит просто посмотреть! Причем он продуман на всех уровнях: после возвращения в главное меню из каждой части, уголки у бумажного голубя становятся подгоревшими. И это служит а) навигацией для пользователя б) своего рода элементом рассказа истории.

Я тут могу подушнить только на одну тему — историю знают не все. И если вдруг я зайду в какой-то раздел, нажму на прослушивание какой-нибудь записи из дневника и не буду понимать контекст, то интерес довольно быстро пропадет. Поэтому мне не хватает какого-то центрального голубя с краткой исторический сводкой или вводного текста (или веры в людей, что тоже не исключено).

#спецпроекты

Писать посты в телеграмм нужно с 5 до 11 утра

(написала я — но когда-нибудь мы к этому тоже придем)

Яндекс» провёл исследование эффективности рекламных публикаций в Telegram-каналах: утром кликабельность составляет 0,24%, что на 20% больше, чем днем и на 26% больше, чем вечером и ночью.

Что еще интересного в исследовании?
✔ 40% переходов приходится на первый час публикации
✔ Если рекламный пост не перекрывать редакционным контентом в течение двух часов, то он соберет на 30% меньше переходов
✔ CTR с 400 символов — 0,24%
✔ CTR от 400 до 599 символов — 0,21%
✔ CTR от 800 до 1052 символов — 0,18%
✔ С постами взаимодействуют 53% женщин и 47% мужчин
✔ Частота перехода по ссылкам среди людей 25−34 лет — 45%
✔ Частота перехода по ссылкам среди людей 35−44 лет — 25%
✔ Частота перехода по ссылкам среди людей старше 44 лет — 17%
✔ У 60% тех, кто взаимодействует с постами, доход выше среднего
✔ Реклама чаще всего публикуется в каналах на тему: «Бизнес и маркетинг», «Семья и дети», «Новости и СМИ», ««Интерьер и строительство», «Блоги», «Хобби и саморазвитие», ««Экономика и право», «Дизайн и технологии», «Карьера», «Здоровье, фитнес, спорт»

#медиа_тенденции

Как собирать контекст события

Понедельник — время упражнений.

Про то, как искать информационные поводы я рассказывала вот тут. А как их отрабатывать — тут. Сейчас хочется немного расширить тему с помощью сбора фактуры через социальные сети.

Оффтоп. Почему я прошу студентов как можно больше работать с социальными сетями? Потому что в нишевых медиа они являются чуть ли не основным источником информации: в них не просто повестка, а конкретные болевые точки аудитории. Когда мы показываем, что следим за происходящим, интересуемся жизнью читателей, стараемся им помочь — это помогает завоевать их лояльность.

Так вот часто именно в социальных сетях приходится собирать информацию для текста. Или даже проводить настоящий ресерч — такое журналистское расследование на минималках (или на максималках, с учетом того, сколько там сейчас собрано данных).

Что делаем?

1️⃣Делимся на несколько групп.

2️⃣Каждая группа заходит на аккаунты источников в разных социальных сетях (X, Запретграмм, Telegram, ВК). Что может быть источниками? Официальные федеральные и местные СМИ, общероссийские и местные блогеры, профили федеральных структур и ведомств — в зависимости от информационного повода.

3️⃣Начнем искать наиболее наиболее популярные и обсуждаемые события местного (федерального). масштаба: факты и мнения (очевидцев и экспертов).

4️⃣Выбираем и разделяем информационные поводы между группами.

5️⃣Каждая группа составляет полную картину события: проверяет факты, цитаты и фотографии, ищет недостающую информацию, выстраивает последовательность.

6️⃣Создаем файл / презентацию и рассказываем о том, что на самом деле произошло, в каком хронологическом порядке, какие аккаунт помогали в составлении полноценной картины события, а какие, наоборот, опубликовали фейки.

Так мы и навыки ресерча тренируем, и критическое мышление, и учимся проводить факт-чек. Стажерам в редакциях, кстати, тоже будет весьма полезно!

#медиа_упражнения

5 YouTube-каналов для редакторов и тех, кто работает с медиа

Если погуглить запрос «каналы для начинающих журналистов» или что-то в этом духе, то большая часть подборок рекомендует смотреть известных интервьюеров. Вопросов к этому нет — изучать разные подходы и развивать насмотренность важно. А вот каналов, где можно было бы узнать что-то из мира рекламы, медиа, послушать аналитику рынка (пусть даже не безупречную) — довольно мало. Но я постаралась собрать то, что может пригодиться.

📍Медиаразвитие — здесь всего 91 видео и канал не обновляется уже 5 лет. Но даже с этим здесь можно найти несколько хороших материалов — особенно на тему закона и прав. Работа с персональными данными, разбор судебных кейсов за публикации, конфиденциальность и оплата информации. Правда нужно держать в голове, что законодательство меняется.

📍Академия re:Store — это образовательный проект от сети магазинов re:Store. Можно найти записи с конференций про цифровое искусство, нейросети, уличную или fashion фотографию, SMM, дизайн, продвижение. А еще у них есть классный проект с кредиторами из разных сфер, которые рассказывают о своих методах поиска идей и творческом процессе.

📍Медиастратура Оксаны Силантьевой — на канале Оксаны Силантьевой, медиаспециалистки и медиатренера довольно много информации про мир новых медиа: как они устроены, как научиться создавать смыслы и передавать их через инструменты редактора, как продвигать контент и вовлекать аудиторию, как монетизировать медиапроекты, как использовать нейросети и делать информагрфику. В общем, куча разного для начинающих и продолжающих специалистов.

📍PromoPult — это история не сколько про журналистику, сколько про работу с медиарпоанством и всеми существующими в нем инструментами. Собраны обучающие вебинары, мастер-классы и авторские передачи про трафик из социальных сетей, SEO, SMM, юзабилити сайтов, создание мобильных приложений, web-разработку, интернет-рекламу и многое другое.

📍Sostav — профессионально о маркетинге и рекламе — ну и, конечно, известная платформа про маркетинг на YouTube. Здесь нет медиатрендов и исследований, как на сайте. Но зато есть интервью с яркими представителями индустрии о виральном конвенте, будущем медиарынка и perfomance рынка, построении бренда и других фишках.

Если нужно, чтобы я собрала каналы конкретных экспертов из сферы рекламы и маркетинга, дайте знать — например, 🔥. Такая подборка тоже вполне может собраться!

#полезное_для_редактора

Ура, снова про ИИ. У меня такое ощущение, что исследований на другие тему просто нет. Ну, кроме закона о запрете пропаганды чайлдфри — но это мы разбирать не будем. Так что давайте о цифрах, которые есть.

ВЦИОМ провел опрос про использование ИИ.

Кроме тех целей, которые я перечислила на карточке, к нему обращаются для генерации контента (14%), используют системы «умный дом» (13%), применяют в работе (12%).

Как люди воспринимают ИИ?

🔅 54% как помощника
🔅 12% как игрушку (почему бы и нет? Я с ним играю в города, например)
🔅 10% как друга или врага
🔅 7% как конкурента и эксперта
🔅 6% как сверхразум

Ну и понятно, что чаще с ИИ взаимодейсвует молодежь,
🔅86-87% зумеров и миллениалов
🔅42% из поколения «застоя»
🔅23% из поколения оттепели

Интересно, что в рейтинге доверительных источников ИИ занимает последнее место (5%), уступая даже библиотекам и книгам (6%). Чаще люди готовы обращаться к интернету (50%) и уже за ним идут личные связи и друзья (29%).

#медиа_факты

А еще мне понравилась часть про использование ИИ в образовании.

🔅76% относятся к идее положительно, среди них
🔅7% говорят, что ИИ можно использовать вообще без ограничений
🔅69% уверены, нужно соблюдать определенные правила

🔅18% считают, что ИИ интегрировать в образовательный процесс нельзя.

И очевидно, что большая часть «за» — сами студенты и школьники, их 83-87%. А старшие поколения входят в группу, которая голосует за ограничения или вообще выступают против.

И вот мне стало интересно, что вы об этом думаете. Я так много с ним взаимодейтсвовала, что могу даже без антиплагиата сказать, когда на слайдах в презентациях у студентов текст написан самостоятельно, а когда автором выступает ChatGPT. И еще ни разу не ошибалась! Это я сейчас говорю не к тому, чтобы похвалиться способностью, а просто наглядно показать: его творения можно распознать очень-очень легко.

Но! Я им не запрещаю обращаться к ИИ как к инструменту — и даже на одной конференции по медиаобразованию в прошлом году об этом рассказывала. Потому что лучше показать, как правильно пользоваться ИИ — чем отпустить в поле, где они будут тупо копировать результаты и не будут их проверять.