Моя дисциплина связана с проектной деятельностью — а значит, итогом работы студентов должен быть собственный проект (очевидно).

Я предложила им придумать свое медиа. Эта работа мне нравится, потому что она охватывают разные аспекты мультимедийного пространства, которое мы изучаем: анализ уже существующих медиа, контент-план, структура редакции и портрет целевой аудитории. Про последнее и хочется поговорить.

Есть классические характеристики: пол, возраст, гео, профессии / сферы занятости. Но мы учимся не только этому.

Я прошу их представлять и рисовать своих читателей: какой образ жизни они ведут, какие у них ценности и взгляды на мир, какие хобби и увлечения, какие мечты и страхи.

Боли аудитории — то, на чем мы стараемся делать акцент в этом блоке. Понимание того, что тревожит аудиторию, помогает написать самый хороший текст. Человечный, в котором каждый читетель узнает себя. И это стане основной лояльности.

#медиа_упражнения

Где учиться редактору

Новая подборка — на этот раз с курсами, которые помогут немного прокачать навыки

«Качалка для редакторов» — думаю, что про креативную редакцию «Рыба» слышали все, поэтому в дополнительной рекламе она не нуждается. 2 месяца — 30 текстов. Работа с лендингами, рассылками, промостраницами, постами для социальных сетей, текстами для блогов компаний и кейсами на vc.ru. У них, кстати, есть и бесплатные небольшие курсы (я вот отложила себе «Как писать медицинские тексты» с разбором любимого закона «О рекламе» в этом направлении.

🧾 Цена: 45.000 рублей
⏳Продолжительность: 2 месяца

«Профессия Редактор PRO» — в курсе два блока: «Профессиональная база» (коммерческая редактура, управление редакцией, основы контент-маркетинга) и «PRO-уровень: мастер коммуникаций» (Customer development и искусство коммуникации). Доступ к материалам дают навсегда, а еще помогают составить хорошее резюме и пройти карьерную консультацию.

🧾 Цена: 123.020 рублей
⏳Продолжительность: 9 месяцев

«Научим редактировать» — курс от агентства по контент-маркетингу, который разбирает этапы работы с автором на всех этапах: от постановки цели и формулирования ТЗ до критериев оценки итогового материала, анализ логики, читабельности и работы с правками. Главная задача — научить редактировать так, чтобы на выходе получался действительно классный текст, который не нужно переписывать. Бонус: закрытый телеграмм-чат , где можно общаться с авторами курса и другими участниками, а еще находить вакансии.

🧾 Цена: 13.990 рублей
⏳Продолжительность: самостоятельно, доступ бессрочный

«Смелый креатив» — не самый очевидный курс для редакторов. Но ведь нам часто нужны именно те, которые помогают посмотреть по-другому на привычные задачи. Здесь научат отличать креативные идеи от обычных, придумывать смело и легко с помощью фреймворков, креативных техник и спринтов, выбирать, оформлять и презентовать свои концепции, вести переговоры с клиентами. Ну и с портфолио, конечно, тоже помогут.

🧾 Цена: 21.000 рублей
⏳Продолжительность: 25 дней

«Профессия Редактор» — курс от GeekBrains, который больше подойдет новичкам. Но объем здесь довольно разнообразный и большой: учат разбирать рынок, показатели аналитики текстов, продвигать компании, продукты и бренды, работать с визуалом (привет тезис о том, что современный редактор должен быть продюсером), заниматься UX-исследованием и CJM. А еще много разных видов маркетинга: Email-маркетинг, Мессенджер-маркетинг, видеомаркетинг. Ну и сама редактура, конечно.

🧾 Цена: 110.874 рублей
⏳Продолжительность: от 6 до 12 месяцев в зависимости от темпа

#полезное_для_редактора

К важным новостям (не к Трампу). Прогнозируют, что в 2025 году рекламный рынок увеличится на 23-42%

Что тут интересного? Во-первых, бюджет должен достигнуть 1,4–1,6 трлн руб. Во-вторых, самую высокую динамику должен показать интернет-сегмент, где прирост рекламных бюджетов может увеличиться аж на 25–52%. Вилка, конечно, большая — но даже 25% это уже довольно хорошо.

А вот на ТВ количество коммерческих интеграций, наоборот, плавно уменьшается: с 2021 года упало на 20%.

Возможно, в скором времени можно будет увидеть новость про то, что бренды хотят работать с аудиторией более нативно и делать рекламу, нацеленную на эмоциональную связь и лояльность. Но это еще через пару лет:)

#медиа_тенденции

Принесла еще свеженького (относительно, как успеваем)

В прошлую субботу прошла ежегодная конференция «Медиабизнес» — и там была секция «Тихая рекламная гавань. Поиск новых точек роста»: обсуждали, как вообще себя чувствует рекламный рынок и что с ним может случиться в ближайшее время.

Интересные тезисы

1. Половину аудитории можно считать невидимой
Почему так? Потому что 42% ставят блокировщиков и используют платные подписки, которые помогают избежать рекламы. А еще огромная часть пользуется социальными сетями с VPN и далеко не факт, что отключает его при переходе на другие сайты. Вот и работать приходится с сухим остатком.

2. Строить знание о бренде слишком дорого
Особенно это касается новых брендов, которые только выходят на рынок. Учитывая, что сейчас каналов взаимодействия с аудиторией слишком много, использовать только один просто невозможно. А на том же ТВ, например, 70% мест занято постоянными большими компаниями. А многие рекламодатели бронируют места в своих нишах и товарных категориях вообще на год вперед. Приходится покупать короткий хрон, в котором можно сделать акцент только на цене — и никакого имиджевого сторителлинга не построить.

3. Вырастет рынок радио
Рубрика: неожиданное. Но по сути, умные устройства и колонки стали новым домом для радио. А в этом виде СМИ есть много региональных станций, где цеховая политика на рекламу не такая, как на федеральных станциях. Так что прогнозируют, что большая часть рекламодателей перейдет туда (причем про это я читаю уже не в первом исследовании и это интересно, потому что наравне с этим повсеместно видно мессенджи про «визуал», «визуальный сторителлинг», «визуальное сопровождение» и пр.)

#медиа_тенденции

Я тут про технологии особо не собиралась писать, но все-таки ИИ и экосистемы — тоже большая медиапространства, так что ловите клевую новость.

Два дня назад Т-Банк объявил о запуске ИИ-вселенной для автомобилистов «Сфера Авто». Будут пытаться предугадывать потребности клиентов и помогать избавляться от проблем.

Сейчас приложение включает: Каско и ОСАГО, оплату топлива, платные дороги, штрафы, записи в сервисные центры, покупка запчастей, горячую линию ипроект «Помощь на дорогах».

Там еще будут напоминать, когда нужно записаться на ТО или заправиться.

Из прикольного:
📍Примерка обновлений автомобиля. Например, можно посмотреть на него в другом цвете или с другой комплектацией дисков.
📍Составление прогноза трат и счетчик, который помогает накопить на машину, выбрать и сразу купить.

А скоро обещают запустить функцию вызова эвакуатора. В общем, делают все, чтобы человек оставался в одном месте и вся его жизнь была связана с одним цифровым гигантом — хорошо преуспевают, хочется сказать!

Понедельник — новое упражнение. Когда мы разбираем нишевые медиа — всегда учимся работать с информационной повесткой. Потому что аудитория от таких изданий ждет не просто новостей, а более подробных разборов на релевантные темы. Да и плюс темы для текстов нужно где-то искать!

Я предлагаю раскладывать информационный повод на разные форматы. Например, вышла новость — мы можем написать о ней на сайте и в социальных сетях, потом провести опрос и собрать ответы аудитории в UGC-подборку. А одновременно с этим — поговорить с экспертом и обсудить вопросы, которые с этой темой связаны. И даже это потом можно разложить на карточки в социальных сетях!

Схему мы рисуем и рассматриваем на примере разных событий. Что важно уточнить: далеко не все новости требует такого детального рассмотрения. А сама схема гибкая: элементы могут добавляться и убираться.

Я это задание люблю, потому что оно учит смотреть на инфоповоды как молекулы, которые можно разложить на атомы и по-разному с ними играть.

#медиа_упражнения

Новости, которые мы заслужили

Пока у меня идет процесс ночного чтения английских статей, насткнулась на одно интересное исследование.

Преподавательница в Стэнфордском университете и провела исследование нативной рекламы, в котором изучалось, как ученики старших классов реагируют на эту форму коммерческого контента.

Им представили скриншоты двух статей о глобальном изменении климата. Один — традиционная новостная история из раздела науки журнала. Другой — текст, оплаченный нефтяной компанией, который был помечен как спонсируемый контент и на видном месте отображал логотип компании.

Студентов попросили определить, какой источник был более надежным. Почти 70 процентов сказали, что скриншот спонсируемого контента, который содержал диаграмму с данными, был более надежным. Один студент отметил, что его «легче понять с графиком, и что он кажется более надежным, потому что диаграмма показывает факты прямо перед вами». Только 15 процентов студентов пришли к выводу, что новостная статья была более надежным источником из двух снимков экрана.

И у меня тут сразу вопросы: это плохая медиаграмостность и выводы дети строили просто наглядно, не правя никаких фактов? Настолько качественная нативка, которая воспринимается как хороший редакционный материал? Или никто просто не заметил маркировки (хотя указано, что она находится на видном месте). Вот такое исследование после этого тоже бы хотелось почитать.

На всякий случай поясню, что медиаинфляция — рост стоимости рекламы и медийных проектов, которые мы публикуем в разных каналах.

Происходит это потому, что увеличивается количество компаний, а значит растет спрос на рекламные размещения. Ну и сама экономическая ситуация, в целом, тоже влияет. Учитывая, что в 2024 году медиаинфляция уже выросла на 25-30%, цены могут стать совсем космическими.

Что в таком случае делать?

📍Добавлять новые каналы коммуникации, искать другие платформы. Это, кстати, потенциально поможет выйти на новую ЦА.

📍Сужать таргет — да, возможно, количество просмотров рекламы будет сильно меньше. Но зато это потенциально повысит ее качество.

📍Использовать коллаборации и партнерства — то есть частично закрывать рекламные цели через взаимовыгодные сотрудничества.

#медиа_факты

Немного запоздалый пятничный анализ проекта

Площадка: Лайфхакер
Клиент: видеосервис Wink
Формат: лонгрид
Название: «След в след: как вычисляют и ловят серийных убийц»
Ссылка

Хочу пройти по ключевым моментам

📌 Хороший ракурс, про который писал Кононов: найти тему, которую еще никто не освещал, сейчас почти невозможно. Но зато можно найти необычный взгляд — и вот это, мне кажется, отличный пример такого приема. Тру-крайм, которому посвящены десятки подкастов и каналов на ютуб, но под новым углом: с объяснениями, как именно работают отпечатки пальцев в следствии, что такое почерковедческая экспертиза, из каких жидкостей можно выделить образцы ДНК.

📌 Инфотеймент во всей красе: вроде бы читаем про известные преступления, в вроде бы и узнаем про реальные исторические кейсы и современные методы ведения следствия (то, что уже расписала выше). Причем мне очень нравится, что все очень понятно: я мало что понимаю в биологии, но это не помешало разобраться с ДНК и прочим.

📌 Навигация устроена прекрасно: сперва красивый интерактив с выбором улик, потом появляется кнопка наверх, если хочется снова понажимать на кнопочки. Но можно и не возвращаться — для быстрого переключения между историями есть верхнее меню.

📌 Приятный дизайн, который как будто сам является элементом повествования. Детали хочется рассматривать: тёмные тона, чёткие иллюстрации и элементы «криминалистики». Но без перегруза, что тоже важно при таком количестве текста.

Вообще есть ощущение, что тут почти нечего дополнять. Единственное, что меня смутило — связь названия с содержанием и отсуствие объяснения выбор улик в начале.

После зага и лида у меня создалось впечатление, что меня сейчас будут погружать в мир криминалистики (я, если честно, за этим и пришла на этот спец изначально). Расскажут, какие неочевидные улики вообще есть (вряд ли это запись с камеры), как они работают, как следователи выстраивают цепочку их поиска, как проверяют. Ну, вы поняли. А тут я увидела реальные истории преступников (которые в целом знала), к каждому из которых привязана конкретна улика. Интересно, но все же немного расстроилась. И могу предположить, что я не одна.

Но глобально проект крутой — и он заслуженно взял серебро на «Апостоле».

#спецпроекты

Я тут чуть пыталась уйти в отпуск, но он все равно не состоялся, так что будем продолжать. Наткнулась на неочевидное исследование.

87% россиян что-то читали за последнюю неделю:
1. Художественная литература (40%)
2. Сообщения в социальных сетях (37%)
3. Профессиональная, научная или научно-познавательная литература (34%)
4. Новости и новостные статьи в СМИ (29%)
5. Блоги и популярные статьи в интернете (22%)

По книгам есть отдельное ранжирование: исторические, профессиональные, отечественная и зарубежная классика, фантастика и детективы. А еще вырос интерес к книгам по психологии — тут все понятно. Но вопрос не в этом. Откуда такое количество людей, которые читают больше книг, чем сообщений в социальных сетях? Удивительно.

Сперва посмотрела на статистику и подумала, что она может быть региональной. Но нет: самыми читающими среди россиян стали жители мегаполисов (обеих столиц и миллионников). Нашли респондентов, видимо, где-то в Москва-сити или Патриках — других вариантов нет.

Теперь точно могу объявить выход из полуотпускного состояния и рассказать про новое упражнение, которое мне нравится делать с первокурсниками.

Я уже писала, что мне кажется важным как можно скорее высвободить их из сетей штампов и клише — и хотя бы научиться находить и убирать эти конструкции в своих и чужих текстах. Сделать это после школьных сочинений и изложений довольно сложно — но работаем с тем, что есть.

Упражненние — своего рода «возглавленные» буквенного безумия. Сперва мы, конечно, обсуждаем насколько все эти обороты утяжеляют речь, делают ее скучной и некрасивой (не в контексте новостей — с ними другой разговор). А потом задача каждого — выбрать 5 самых-самых странных и ужасных для него штампов и составить с ними предложения. Мы их зачитываем и вместе смеемся — в этот момент доведения конструкции до абсурда я зажимаю кулачки и надеюсь, что момент смеха они запомнят и эту конструкцию начнут в своих текстах дальше автоматически удалять. Ну а потом, конечно, пытаемся штампы из составленных предложений убрать и заменить их как-то оригинально. Времени на эту процедуру, естественно, уходить больше. Но кажется, что эффект виднеется — в конце семестра они сдают итоговые работы и один отдельный раз вычитывают их на наличие клише — так что получается почти без них!

#медиа_упражнения