Я загорелась этой темой. Все подготовила и провела экскурсию для семьи и друзей по Сретенке. Придумала сразу и детский интерактив, и как взрослых заинтересовать — все остались в восторге и сказали не бросать это дело. В скором времени одна знакомая, которая закончила Школу гида, порекомендовала для общего развития тоже отучиться. В этот же момент я узнала, что для проведения экскурсий нужна обязательно аттестация, которую невозможно получить без корочки. А там, где я училась на искусствоведа, выдавался диплом не государственного образца, который к тому же не включает экскурсоведение. В попытках разрешить сложившуюся ситуацию получила от образовательной организации еще одну рекомендацию пройти обучение в Школе гида. На еще одно обучение меня подтолкнуло желание прикоснуться к абсолютно новой профессии, чтобы понять, подходит ли она мне. Профессия — как предметная область, так и люди, ее наполняющие.

Когда я поняла, что найдется некоторое количество заинтересованных людей, я решила в это все ввязаться. При покупке курса я столкнулась с выбором мастера, еще не до конца понимая, что на самом деле это ключ ко всему. По визиткам мне очень понравилась Татьяна Денисова, но из-за большого спроса на обучение в ее мастерской не распространялась скидка, а мне такой вариант не подходил. Следующим в моем списке был Денис Ромодин, потому что он в визитке рассказывал про то, что хочет открыть музей Сухаревой башни. А так как я уже была увлечена изучением Сретенки, я тоже была фанатом этой Башни. Подкупало еще и то, что Денис был сотрудником Музея Москвы.

Глядя на процесс обучения в других мастерских, сложилось впечатление, что у нас все слишком по-взрослому и самостоятельно, когда только ты отвечаешь за результат своего обучения. Наш мастер делал со своей стороны все, что от него требуется, но мне немного не хватило его вовлеченности. Пока другие студенты выходили на улицу, смотрели по сторонам и делали сложные домашки, мы в основном проводили время за прослушиванием лекций. Тем не менее, есть то, что мне очень понравились:
⭕️ Практический аспект экскурсоведения: эстафета, финальная экскурсия с обратной связью, ораторское мастерство, ответы на возражения, конфликты.
⭕️ Сообщество: то, что сильно поддерживают Ольга Полякова и Айрат как идейный вдохновитель. Здесь люди объединены стремлением к лучшей версии себя.
⭕️ Питчинг: как возможность увидеть представителей рынка и узнать, как высоко на рынке ценится Школа.

За успешную сдачу аттестации спасибо девочкам, которые к этому готовят. Я с ними очень сдружилась, они просто клад. С их стороны я почувствовала гораздо больше вовлечения, при этом они очень деликатные, интеллигентные. Это верх профессионализма. Дальше у меня удачно получилось с конкурсом и ко мне на экскурсию приезжал генеральный директор «Больше, чем путешествие» (и как мне кажется, осталась довольна). В итоге меня пригласили работать на форум на ВДНХ. Также я сейчас состою в активной переписке с Tripster, договариваемся о том, чтобы они посетили мою экскурсию. Активно практикую и хочу идти дальше. В ближайшие полгода я должна понять, готова ли связать с этим свою дальнейшую жизнь и профессиональную деятельность.