This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💢 مسابقه "کتابچه صوتی سواد رسانهای" (جلد دوم)
🔹(۸ قسمت چهارم)
🔹نهضت سواد رسانهای انقلاب اسلامی(نسرا)
🔹با همکاری رادیو سلامت
🔸 شامل ۳۸ قسمت، هر صوت حدود ۷ دقیقه
عناوین:
1️⃣6️⃣بازی به جای درس
2️⃣6️⃣درجه بندی بازیها
3️⃣6️⃣گزینش و پردازش پیامهای رسانهای
4️⃣6️⃣راهکارهای درک اعتبار منبع پیام
5️⃣6️⃣حریم خصوصی در فضای مجازی
6️⃣6️⃣تلویزیون، جام جهاننما
7️⃣6️⃣تاریخچه تلویزیون
8️⃣6️⃣تعاملی شدن تلویزیون
✳️ زمان مسابقه: نیمه شعبان تا عید سعید فطر
🔻پیوند ثبت نام: B2n.ir/w85406
🔻پیوند دورههای آموزشی: http://B2n.ir/z31551
#پادکست
#مسابقه
#گفتگو
#سواد_رسانه
🚩نهضت سواد رسانهای انقلاب اسلامی(نسرا)
🆔 @nasraa_ir
🔹(۸ قسمت چهارم)
🔹نهضت سواد رسانهای انقلاب اسلامی(نسرا)
🔹با همکاری رادیو سلامت
🔸 شامل ۳۸ قسمت، هر صوت حدود ۷ دقیقه
عناوین:
1️⃣6️⃣بازی به جای درس
2️⃣6️⃣درجه بندی بازیها
3️⃣6️⃣گزینش و پردازش پیامهای رسانهای
4️⃣6️⃣راهکارهای درک اعتبار منبع پیام
5️⃣6️⃣حریم خصوصی در فضای مجازی
6️⃣6️⃣تلویزیون، جام جهاننما
7️⃣6️⃣تاریخچه تلویزیون
8️⃣6️⃣تعاملی شدن تلویزیون
✳️ زمان مسابقه: نیمه شعبان تا عید سعید فطر
🔻پیوند ثبت نام: B2n.ir/w85406
🔻پیوند دورههای آموزشی: http://B2n.ir/z31551
#پادکست
#مسابقه
#گفتگو
#سواد_رسانه
🚩نهضت سواد رسانهای انقلاب اسلامی(نسرا)
🆔 @nasraa_ir
Forwarded from نسرا
⭕️ زنان در میدانِ کنشگری | دوره توانمندسازی بانوان کنشگر فضای مجازی
👤 استادان دوره:
- دکتر حسین عرب اسدی
- دکتر محمدحسین شاه آبادی
- دکتر محسن احمدی
- آقای محمد لسانی
- آقای هادی صائبی
- خانم مهتا قره داشی
- خانم مهتاب غلامی
- آقای ایمان ملکوتی
- خانم عطیه نجارچی
📅 از 9 الی 19 اسفندماه 1402 در سامانه آموزش مجازی نسرا
📍 لینک شرکت در دوره:
https://lms.nasraa.ir/IdeaPortal/ClassRegister/124491
🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی(نسرا)
🆔 @nasraa_ir
👤 استادان دوره:
- دکتر حسین عرب اسدی
- دکتر محمدحسین شاه آبادی
- دکتر محسن احمدی
- آقای محمد لسانی
- آقای هادی صائبی
- خانم مهتا قره داشی
- خانم مهتاب غلامی
- آقای ایمان ملکوتی
- خانم عطیه نجارچی
📅 از 9 الی 19 اسفندماه 1402 در سامانه آموزش مجازی نسرا
📍 لینک شرکت در دوره:
https://lms.nasraa.ir/IdeaPortal/ClassRegister/124491
🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی(نسرا)
🆔 @nasraa_ir
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥یه لقمه سواد رسانه
📱قسمت اول: غذای روح
#موشن_رئال
#آداب_مصرف
🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی(نسرا) استان گیلان
🆔 @nasraa_ir
📱قسمت اول: غذای روح
#موشن_رئال
#آداب_مصرف
🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی(نسرا) استان گیلان
🆔 @nasraa_ir
🔘دیدن کلیپ غیراخلاقی و ۹ پیشنهاد مادرانه برای تربیت رسانهای
▪️شبکههای اجتماعی هم مصیبتی شده اند، میلیاردها دلار خرج میشود تا فرزندتان را از خودش و از شما بگیرند
▪️همهی اینها درست؛ اما نقش مادر کلیدی است.
سواد رسانهای مادر کارگشاست.
در روزگاری که همه خوابند هیچکس مثل مادر هوشیار نیست و مؤثر.
▪️شما میخواهید به فرزندتان کمک کنید. حالا فرض کنید سردبیر یک رسانهاید و او مخاطب، باید چه کرد؟ تغییر در مخاطب از طرق فرآیند اقناع انجام میشود. رسانه با اقناع، بینش و گرایش و رفتار مخاطب را تغییر میدهد. با این مقدمه باید چه کرد؟
1️⃣ اول: نگران باشید نه مضطرب
گام اول خودتانید. شما رسانهاید. اما رسانهی هیجانی و عصبانی هیچوقت نمیتواند مؤثر باشد. پس بر خود مسلط باشد.
نه خودتان احساس گناه کنید و نه به فرزند احساس گناه دهید. صبور باشید و همهچیز را تمام شده نپندارید.
2️⃣ دوم: مقتدرانه عمل کنید، نه مستبدانه
مستبدانه تصمیم نگیرید و برخورد متصلبانه نکنید. با این حال مقتدر باشید. آدم مقتدر، قدرتش از اعتبارش است. هم قدرت دارد و هم مشروعیت.
مادر به خودی خود اعتبار دارد. این اقتدار را نگه دارید که بسیار از آن کار برمیآید. اولین گام برای اقناع اعتبار منبع است که مادر در اوج آن قرار دارد.
3️⃣ سوم: اهل مدارا باشید نه مسامحه
فرق ظریفی این دو دارند. با فرزندتان متناسب با شرایطی که دارد مدارا کنید، اما مسامحه نکنید. یعنی بیخیال نباشید. آدمی که مدارا میکند تلاش میکند متناسب با شناخت و ظرفیت فرزند او را گامبهگام به مقصد هدایت کند. اما آدم اهل مسامحه فرزندش را رها میکند.
4️⃣ چهارم: نظارت کنید نه مچگیری
نرمافزارهای مختلفی برای نظارت بر فرزند وجود دارد، از آنها استفاده کنید.
برای نظارت وقت بگذارید، اما هر اطلاعی کسب کردید جار نزنید. مچ نگیرید تا حریمها حفظ شود و فرزندان احساس نکنند راه بازگشت وجود ندارد.
فقط اطلاع کسب کنید تا متناسب با آگاهی تصمیم بگیرید.
5️⃣ پنجم: فعال باشید، نه منفعل
مرحله بعدی شکستن مقاومت است و در اینجا شکستن تابو.
ماجرا را عادی کنید تا حس کنجکاوی بر دیگر هیجانها اضافه نشود. خیلی صادقانه و تا دیر نشده موضوعی که نگرانش هستید را با او در میان بگذارید. مثلاً اگر اطمینان دارید که فرزندتان در معرض مواجهه با کلیپ است خودتان زودتر سربسته او را مطلع کنید که ماجرا چیست و حس کنجکاوی را تعدیل کنید. بگذارید از شما بشنود تا دیگری.
6️⃣ ششم: تذکر دهید نه تعلیم
مرحله بعد از شکستن مقاومت، ایجاد تردید است. برای ایجاد تردید استدلال کافی نیست، از عواطف استفاده کنید.
از ابزارهایی که میتواند یک تلنگر برای فرزندان محسوب شود.
آنچه فرزندتان میداند را در این مرحله تذکر دهید. مثلاً توجه دادن به خودش، به بزرگیش و هویتش. یا تذکر دادن به عقوبتهای دنیایی و غیردنیایی.
یا حتی اینکه هر آدم عاقلی در هر جای دنیا نسبت به این موضوع(موضوع غیر اخلاقی داخل کلیپ) نوعی نفرت دارد.
این مرحله تذکر است نه تعلیم. بین این دو تفاوت است، مثل تفاوت حکمت و موعظه.
در تذکر، برخلاف تعلیم شخصیت متذکر و اعتبار منبع بسیار مهم است.
مادر و مادری از این جهت خیلی مؤثر است.
7️⃣ هفتم: تعلیم دهید نه تخدیر
حالا نوبت شناخت است. فرزندانتان را در مرحله دودلی رها نکنید. تحمیق یا تخدیر یعنی بیاعتنایی به آگاهیبخشی و رها کردن فرزند در جهل.
با زبان همدلی و متکی به نقاط مشترک با فرزند برای او استدلال کنید. استدلال دربارهی چه؟
سه چیز. اولاً صاحب اثر کیست و چه ویژگیهایی دارد.
دوم درباره خود اثر. اینکه چه مشخصاتی دارد. موسیقی و شعر و بازیگران و.... مرحله سوم نیز اینکه این کلیپ در شرایط امروز جامعه چه کارکردی دارد؟ چه چیز را در مخاطب هدف گرفته است. چرا برایش تخریب این وجه در مخاطب اهمیت دارد؟
8️⃣ هشتم: تشویق کنید نه تأدیب
واپسین مرحله در اقناع ترغیب است؛ یعنی ایجاد رفتار.
این مرحله را با تشویق امتحان کنید تا تأدیب.
مثلاً تشویقش کنید همین مسیر را برای کمک به دوستانش دنبال کند. تلاش کنید در این ایام بیشتر سمت کارهای دلپسند و دوست داشتنی برای خودش و خانواده برود. بیشتر سمت معنویت برود و کمتر در تنهایی و خلوتی شبکههای اجتماعی باشد.
9️⃣ نهم: پیروزید نه شکستخورده
توجه کنید که در هر شرایطی پیروزید. زیبایی نزد فرزند شماست به امانت.
بخواهد و نخواهد درونش خوبیها را فریاد میکند؛ هم از درون به فضایل کشش دارد و هم از بیرون.
هر کاری از دستتان ساخته است انجام دهید، اما توجه کنید که هدایت اصلی دست من و شما نیست، دست اوست که حاضر و ناظر و باقیست. اوست که هادی است به اسم رب و مربی است و تربیت با اوست.
پس اول تلاش و بعد هم با حسن ظن و ایمان به پیروزی دعا کنید...
#تربیت_رسانهای
#کودک
#مادرانه
🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی(نسرا)
🆔 @nasraa_ir
▪️شبکههای اجتماعی هم مصیبتی شده اند، میلیاردها دلار خرج میشود تا فرزندتان را از خودش و از شما بگیرند
▪️همهی اینها درست؛ اما نقش مادر کلیدی است.
سواد رسانهای مادر کارگشاست.
در روزگاری که همه خوابند هیچکس مثل مادر هوشیار نیست و مؤثر.
▪️شما میخواهید به فرزندتان کمک کنید. حالا فرض کنید سردبیر یک رسانهاید و او مخاطب، باید چه کرد؟ تغییر در مخاطب از طرق فرآیند اقناع انجام میشود. رسانه با اقناع، بینش و گرایش و رفتار مخاطب را تغییر میدهد. با این مقدمه باید چه کرد؟
1️⃣ اول: نگران باشید نه مضطرب
گام اول خودتانید. شما رسانهاید. اما رسانهی هیجانی و عصبانی هیچوقت نمیتواند مؤثر باشد. پس بر خود مسلط باشد.
نه خودتان احساس گناه کنید و نه به فرزند احساس گناه دهید. صبور باشید و همهچیز را تمام شده نپندارید.
2️⃣ دوم: مقتدرانه عمل کنید، نه مستبدانه
مستبدانه تصمیم نگیرید و برخورد متصلبانه نکنید. با این حال مقتدر باشید. آدم مقتدر، قدرتش از اعتبارش است. هم قدرت دارد و هم مشروعیت.
مادر به خودی خود اعتبار دارد. این اقتدار را نگه دارید که بسیار از آن کار برمیآید. اولین گام برای اقناع اعتبار منبع است که مادر در اوج آن قرار دارد.
3️⃣ سوم: اهل مدارا باشید نه مسامحه
فرق ظریفی این دو دارند. با فرزندتان متناسب با شرایطی که دارد مدارا کنید، اما مسامحه نکنید. یعنی بیخیال نباشید. آدمی که مدارا میکند تلاش میکند متناسب با شناخت و ظرفیت فرزند او را گامبهگام به مقصد هدایت کند. اما آدم اهل مسامحه فرزندش را رها میکند.
4️⃣ چهارم: نظارت کنید نه مچگیری
نرمافزارهای مختلفی برای نظارت بر فرزند وجود دارد، از آنها استفاده کنید.
برای نظارت وقت بگذارید، اما هر اطلاعی کسب کردید جار نزنید. مچ نگیرید تا حریمها حفظ شود و فرزندان احساس نکنند راه بازگشت وجود ندارد.
فقط اطلاع کسب کنید تا متناسب با آگاهی تصمیم بگیرید.
5️⃣ پنجم: فعال باشید، نه منفعل
مرحله بعدی شکستن مقاومت است و در اینجا شکستن تابو.
ماجرا را عادی کنید تا حس کنجکاوی بر دیگر هیجانها اضافه نشود. خیلی صادقانه و تا دیر نشده موضوعی که نگرانش هستید را با او در میان بگذارید. مثلاً اگر اطمینان دارید که فرزندتان در معرض مواجهه با کلیپ است خودتان زودتر سربسته او را مطلع کنید که ماجرا چیست و حس کنجکاوی را تعدیل کنید. بگذارید از شما بشنود تا دیگری.
6️⃣ ششم: تذکر دهید نه تعلیم
مرحله بعد از شکستن مقاومت، ایجاد تردید است. برای ایجاد تردید استدلال کافی نیست، از عواطف استفاده کنید.
از ابزارهایی که میتواند یک تلنگر برای فرزندان محسوب شود.
آنچه فرزندتان میداند را در این مرحله تذکر دهید. مثلاً توجه دادن به خودش، به بزرگیش و هویتش. یا تذکر دادن به عقوبتهای دنیایی و غیردنیایی.
یا حتی اینکه هر آدم عاقلی در هر جای دنیا نسبت به این موضوع(موضوع غیر اخلاقی داخل کلیپ) نوعی نفرت دارد.
این مرحله تذکر است نه تعلیم. بین این دو تفاوت است، مثل تفاوت حکمت و موعظه.
در تذکر، برخلاف تعلیم شخصیت متذکر و اعتبار منبع بسیار مهم است.
مادر و مادری از این جهت خیلی مؤثر است.
7️⃣ هفتم: تعلیم دهید نه تخدیر
حالا نوبت شناخت است. فرزندانتان را در مرحله دودلی رها نکنید. تحمیق یا تخدیر یعنی بیاعتنایی به آگاهیبخشی و رها کردن فرزند در جهل.
با زبان همدلی و متکی به نقاط مشترک با فرزند برای او استدلال کنید. استدلال دربارهی چه؟
سه چیز. اولاً صاحب اثر کیست و چه ویژگیهایی دارد.
دوم درباره خود اثر. اینکه چه مشخصاتی دارد. موسیقی و شعر و بازیگران و.... مرحله سوم نیز اینکه این کلیپ در شرایط امروز جامعه چه کارکردی دارد؟ چه چیز را در مخاطب هدف گرفته است. چرا برایش تخریب این وجه در مخاطب اهمیت دارد؟
8️⃣ هشتم: تشویق کنید نه تأدیب
واپسین مرحله در اقناع ترغیب است؛ یعنی ایجاد رفتار.
این مرحله را با تشویق امتحان کنید تا تأدیب.
مثلاً تشویقش کنید همین مسیر را برای کمک به دوستانش دنبال کند. تلاش کنید در این ایام بیشتر سمت کارهای دلپسند و دوست داشتنی برای خودش و خانواده برود. بیشتر سمت معنویت برود و کمتر در تنهایی و خلوتی شبکههای اجتماعی باشد.
9️⃣ نهم: پیروزید نه شکستخورده
توجه کنید که در هر شرایطی پیروزید. زیبایی نزد فرزند شماست به امانت.
بخواهد و نخواهد درونش خوبیها را فریاد میکند؛ هم از درون به فضایل کشش دارد و هم از بیرون.
هر کاری از دستتان ساخته است انجام دهید، اما توجه کنید که هدایت اصلی دست من و شما نیست، دست اوست که حاضر و ناظر و باقیست. اوست که هادی است به اسم رب و مربی است و تربیت با اوست.
پس اول تلاش و بعد هم با حسن ظن و ایمان به پیروزی دعا کنید...
#تربیت_رسانهای
#کودک
#مادرانه
🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی(نسرا)
🆔 @nasraa_ir
🔘 مواجهه با فرزندان در فضای مجازی
▫️مواجهه با فرزندان در فضای مجازی باید با آرامش و یا گاهی نادیده گرفتن عمدی باشد تا استفاده کودک از شبکه های اجتماعی و فضای مجازی از کنترل خارج نگردد.
▫️نوع مواجهه ما با مسائل و اتفاقات پیرامون خود میتواند نقش پر رنگی در ادامه مسیر حل آن مسئله یا بیشتر شدن مشکلات داشته باشد.
▫️وقتی که برای اولین با با فرزند خود مواجه میشویم که در حال تماشای یک برنامه یا بازی خشن و یا فیلم نامناسب با سن خودش است؛
برخورد اول ما با اوست که انتهای ماجرا را مشخص میکند.
▫️امروزه بازخورد سلبی منفی ترین اثر را در این مسائل خواهد داشت.
اگر شخصی بخواهد با زور و حالت آمرانه فرزند خود را از انجام چنین فعالیت هایی منع کند درواقع کاملا نتیجه عکس خواهد گرفت.
این مسئله واقعیتی است که در جامعه امروز وجود دارد.
اگر به این موضوعات دقت کنیم
میتوانیم یک زندگی ایده آل به کودکان خودمان هدیه بدهیم.
▫️در تربیت رسانه ای نوع برخورد اولیه باید کاملا با آرامش باشد یا حتی گاهی اوقات با یک نادیده گرفتن عمدی و بی توجهی اولیه.
برای مثال با یک بهانه قشنگ مانند بردن فرزندمان به خرید یا پارک او را از این فضا دور کنیم و در فرصتی دیگر با یک بیان دوستانه واقعیت منفی را به شکلی دلسوزانه به او بگوییم.
جوری که فرزند احساس کند این اتفاقات همگی به نفع او صورت میگیرد.
▫️این شکل از مواجهه با فرزندان در رسانه و فضای مجازی او را در یک مسیر درست و مفید قرار خواهد داد...
#تربیت_رسانهای
#مادرانه
#کودک
#یادداشت
🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی(نسرا)
🆔 @nasraa_ir
▫️مواجهه با فرزندان در فضای مجازی باید با آرامش و یا گاهی نادیده گرفتن عمدی باشد تا استفاده کودک از شبکه های اجتماعی و فضای مجازی از کنترل خارج نگردد.
▫️نوع مواجهه ما با مسائل و اتفاقات پیرامون خود میتواند نقش پر رنگی در ادامه مسیر حل آن مسئله یا بیشتر شدن مشکلات داشته باشد.
▫️وقتی که برای اولین با با فرزند خود مواجه میشویم که در حال تماشای یک برنامه یا بازی خشن و یا فیلم نامناسب با سن خودش است؛
برخورد اول ما با اوست که انتهای ماجرا را مشخص میکند.
▫️امروزه بازخورد سلبی منفی ترین اثر را در این مسائل خواهد داشت.
اگر شخصی بخواهد با زور و حالت آمرانه فرزند خود را از انجام چنین فعالیت هایی منع کند درواقع کاملا نتیجه عکس خواهد گرفت.
این مسئله واقعیتی است که در جامعه امروز وجود دارد.
اگر به این موضوعات دقت کنیم
میتوانیم یک زندگی ایده آل به کودکان خودمان هدیه بدهیم.
▫️در تربیت رسانه ای نوع برخورد اولیه باید کاملا با آرامش باشد یا حتی گاهی اوقات با یک نادیده گرفتن عمدی و بی توجهی اولیه.
برای مثال با یک بهانه قشنگ مانند بردن فرزندمان به خرید یا پارک او را از این فضا دور کنیم و در فرصتی دیگر با یک بیان دوستانه واقعیت منفی را به شکلی دلسوزانه به او بگوییم.
جوری که فرزند احساس کند این اتفاقات همگی به نفع او صورت میگیرد.
▫️این شکل از مواجهه با فرزندان در رسانه و فضای مجازی او را در یک مسیر درست و مفید قرار خواهد داد...
#تربیت_رسانهای
#مادرانه
#کودک
#یادداشت
🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی(نسرا)
🆔 @nasraa_ir
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔴 معرفی برگزیدگان بخش «نهضت سوادرسانه ای انقلاب اسلامی» در پنجمین رویداد تولید محتوای دیجیتال بسیج
در اختتامیه پنجمین رویداد تولید محتوای دیجیتال بسیج، سه رتبه برتر مراکز نسرای سازمان فضای مجازی بسیج معرفی شدند:
🔹رتبه نخست: احسان دست برآورده از استان یزد
🔹رتبه دوم: حدیث قاسمی از استان لرستان
🔹رتبه سوم: زهرا آدوس از استان خراسان شمالی
🔹تقدیر ویژه از احمد بوربور؛ مسئول سازمان فضای مجازی بسیج استان تهران به دلیل برگزاری شایسته رویداد ملی سوادرسانه ای نسرا
#رویداد_تولید_محتوای_دیجیتال
🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی(نسرا)
🆔 @nasraa_ir
در اختتامیه پنجمین رویداد تولید محتوای دیجیتال بسیج، سه رتبه برتر مراکز نسرای سازمان فضای مجازی بسیج معرفی شدند:
🔹رتبه نخست: احسان دست برآورده از استان یزد
🔹رتبه دوم: حدیث قاسمی از استان لرستان
🔹رتبه سوم: زهرا آدوس از استان خراسان شمالی
🔹تقدیر ویژه از احمد بوربور؛ مسئول سازمان فضای مجازی بسیج استان تهران به دلیل برگزاری شایسته رویداد ملی سوادرسانه ای نسرا
#رویداد_تولید_محتوای_دیجیتال
🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی(نسرا)
🆔 @nasraa_ir
💢 انواع تیترمدرن یا تحلیلی در رسانههای چاپی و آنلاین
#اینفوگرافیک
#اخبار
🚩نهضت سواد رسانهای انقلاب اسلامی(نسرا) استان ایلام
🆔 @nasraa_ir
#اینفوگرافیک
#اخبار
🚩نهضت سواد رسانهای انقلاب اسلامی(نسرا) استان ایلام
🆔 @nasraa_ir
نسرا
🎥یه لقمه سواد رسانه 📱قسمت اول: غذای روح #موشن_رئال #آداب_مصرف 🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی(نسرا) استان گیلان 🆔 @nasraa_ir
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥یه لقمه سواد رسانه
📱قسمت دوم: راهکارهای مصرف رسانهای کودکان
#موشن_رئال
#آداب_مصرف
#کودک
🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی(نسرا) استان گیلان
🆔 @nasraa_ir
📱قسمت دوم: راهکارهای مصرف رسانهای کودکان
#موشن_رئال
#آداب_مصرف
#کودک
🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی(نسرا) استان گیلان
🆔 @nasraa_ir
⭕️دقایقی بدون فضای مجازی
🔻 در مورد آدم بزرگا اینطوریه که اوقات فراغت از کارشون رو رسانه بازی میکنن؛ تلویزیون می بینن یا در شبکههای اجتماعی میچرخن.
🔻 در مورد بچهها، قضیه برعکسه؛ یعنی رسانه ها اوقات اصلیشون رو پر میکنن و ما والدین باید براشون اوقات فراغت از رسانه تعریف کنیم.
🔻 بچهها نیاز دارن گاهی به دور از هیاهوی رسانه باشن.
#پوستر
#بازی
#کودک
#تربیت_رسانهای
#آداب_مصرف
🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی(نسرا)
🆔 @nasraa_ir
🔻 در مورد آدم بزرگا اینطوریه که اوقات فراغت از کارشون رو رسانه بازی میکنن؛ تلویزیون می بینن یا در شبکههای اجتماعی میچرخن.
🔻 در مورد بچهها، قضیه برعکسه؛ یعنی رسانه ها اوقات اصلیشون رو پر میکنن و ما والدین باید براشون اوقات فراغت از رسانه تعریف کنیم.
🔻 بچهها نیاز دارن گاهی به دور از هیاهوی رسانه باشن.
#پوستر
#بازی
#کودک
#تربیت_رسانهای
#آداب_مصرف
🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی(نسرا)
🆔 @nasraa_ir
نسرا
💢آسیبهای کودکان کار فضای مجازی #اینفوگرافیک #کودک #بلاگر 🚩نهضت سواد رسانهای انقلاب اسلامی(نسرا) استان سیستان و بلوچستان 🆔 @nasraa_ir
💢نقش دنبال کنندگان در حمایت از کودک بلاگرهای مجازی
#اینفوگرافیک
#بلاگر
#کودک
🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی(نسرا)استان سیستان و بلوچستان
🆔 @nasraa_ir
#اینفوگرافیک
#بلاگر
#کودک
🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی(نسرا)استان سیستان و بلوچستان
🆔 @nasraa_ir