سخنرانی دکتر وهاب زاده درباره ضرورت توسعه رویکرد کودک و طبیعت - 19 مهرماه 1396

همايش ضرورت توسعه رويكرد كودك و طبيعت در شهر تهران
با سخنرانى دكتر وهابزاده، بهمن عظيمى و بهاره كيايى
١٩ مهرماه ١٣٩٦
#سخنرانى
#كودك_و_طبيعت

یادگیری خود راهبر کودکان؛ خلاصه ای از بعضی شواهد
پیتر گری
کودکان توسط طبیعت خود یادگیرنده طراحی شده اند.
به عنوان انسانهای بالغ، ما مسئولیت‌های مشخصی نسبت به کودکان و دنیای آنها داریم. بر عهده ماست که برای کودکانمان محیطی ایمن، احترام برانگیز و مناسب برای رشد سالم آنها مهیا نمائیم. اطمینان از تهیه غذای مناسب، هوای سالم و مکانهای غیر آلوده برای بازی و ایجاد فرصت‌های فراوان برای تعامل با افراد در یک طیف سنی متنوع، نیز از دیگر مسئولیت‌های ماست. و در نهایت بودن به عنوان یک انسان اخلاقی در کنار آنها.
تنها چیزی که نباید برای آن نگران باشیم آموزش و یادگیری کودکان است.

مقاله کامل👇

خونه درختی جدید مدرسه ...
@nasimnatureschool

این یه لونه گنجشکه که رادین عزیز تو خونه درست کرده و با خودش اورده برای گنجشک های مدرسه
@nasimnatureschool

در اخرین لحظات پیشو از کوله پرهام جون کشف شد ☺️☺️☺️☺️
داشتن پیشو رو با خودشون میبردن خونه 😍
@nasimnatureschool

اتاق جدید مدرسه ...سبز...اسمشم بچه ها گذاشتن اتاق شادی ...
@ nasimnatureschool

یه راه دیگه برای صعود به خونه درختی ☺️☺️☺️
@nasimnatureschool

حضور دانش اموزان دبستان علمی در نسیم
@nasimnatureschool

نامه رادین به مدرسه طبیعت
قسمت بالای تصویر دست خط و نوشته خودشه
@nasimnatureschool

❤️یک اتفاق خوب در همدان
🎯هم آموزش و هم کمک خیر
💎سمینار خیریه سلامت و تربیت جنسی کودکان و نوجوانان
🎁مبلغ خیریه شما:۲۰هزار تومان
🕘پنج شنبه ۴ آبان ساعت ۱۶تا۱۹ تالار فجر
🔰اطلاعات و ثبت نام👇
08138263643

هنر نمایی رادین وقتی با همه وسایل دم دستش یک خواهر و برادر می سازد...
@nasimnatureschool

خبر آمد:
فراخوان آموزش و پرورش برای پویایی نظام آموزشی
خبرگزاری ایسنا: وزارت آموزش و پرورش طی فراخوانی عمومی سوالی درخصوص چگونگی تحول در برنامه‌درسی و محتوای آن را مطرح و از مردم خواست تا با پاسخ‌های خود به پویایی نظام آموزشی کشور کمک کنند.
💫💫💫
به گزارش ایسنا و به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش در این اطلاعیه آمده است: « آنچه از نظر می‌گذرانید، فراخوان عمومی برای تامل پیرامون یک موضوع مهم است:

برای آنکه کودکان و نوجوانان عزیز کشورمان، احساس بهتری از دوران تحصیل در مدرسه داشته باشند و به مهارت و توانمندی بالاتری برای زندگی دست یابند، ایجاد چه تحولی در محتوای برنامه‌های درسی و آموزش مدارس اولویت دارد؟ شما چه فکر می کنید؟

لطفاً با ارسال پاسخ خود به نشانی rooyesh@medu.ir و یا آدرس تلگرامی ZangeRouyesh@ به پویایی آموزش و پرورش یاری رسانید».

http://www.isna.ir/news/96071709416

به نام هستی بخش هستی
شاید چیزی را از قلم انداخته ایم
در روز اول بازگشایی مدارس در اول مهر امسال جناب آقای دکتر روحانی رئیس جمهور کشور از این موضوع یاد کرده‌اند که باید مطالب کتاب های درسی تغییر کند.
در اواسط مهرماه 1396 فراخوانی عمومی توسط وزارتخانه آموزش و پرورش داده شده است و در آن در خصوص چگونگی تحول در برنامه‌درسی و محتوای آن پرسش شده و از مردم خواسته شده است تا با پاسخ‌های خود به پویایی نظام آموزشی کشور کمک کنند.
به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش در این اطلاعیه آمده است: « آنچه از نظر می‌گذرانید، فراخوان عمومی برای تامل پیرامون یک موضوع مهم است:
برای آنکه کودکان و نوجوانان عزیز کشورمان، احساس بهتری از دوران تحصیل در مدرسه داشته باشند و به مهارت و توانمندی بالاتری برای زندگی دست یابند، ایجاد چه تحولی در محتوای برنامه‌های درسی و آموزش مدارس اولویت دارد؟ شما چه فکر می کنید؟
چه خوب که بالاخره وزارت آموزش و پرورش هم به فکر معضلی که روز به روز بیشتر گریبان نسل آینده ما را گرفته، ‌افتاده است و ما این را به فال نیک می‌گیریم. اما به نظر می رسد که چیزی را از قلم انداخته ایم.
چرا مسیر آزموده گذشته را تکرار می کنید، از طریق تغییر نام نظام آموزشی و یا تغییر محتوای کتاب‌های درسی و ...
دوستان عزیز در وزارتخانه آموزش و پرورش، متولیان رسمی پرورش و آموزش در کشور، شما به فکر تغییر محتوای دروس مدارس هستید برای اینکه کودکان و نوجوانان تجربه ای شادتر و غنی تر در این دوره از زندگی خود داشته باشند و به مهارت و توانمندی بالاتری برای زندگی دست یابند ولی به یاد داشته باشید که:
 محتوای کتاب های درسی هرچه باشد باز هم کودکان باید در فضای بسته کلاس ها آن محتوا را از طریق آموزش دادن فردی دیگر بیاموزند و باز هم یادگیری از طریق عمل و تجربه کودکان اتفاق نمی افتد؛
 محتوای کتاب های درسی هرچه باشد باز هم قصد ما آن است به همه کودکان در یک زمان مشخص یک موضوع مشخص را بیاموزیم، این یعنی تفاوت ها و علایق فردی کودکان در نظر گرفته نمی شود؛
 محتوای کتاب های درسی هر چه باشد باز هم ما در حساس ترین دوره رشد کودکانمان جلوی تحرک و کشف آزادانه آنها در فضای باز را می گیریم و آنها مجبور به نشستن در فضایی بسته می کنیم؛
 محتوای کتاب های درسی هر چه باشد ما تمام زمان حضور کودکان در مدرسه را برنامه ریزی می کنیم و به آنها اجازه برنامه ریزی فعالیت هایشان از طریق خودشان نمی دهیم؛
 محتوای کتاب‌های درسی ما هر چه باشد باز هم ما، بازی آزاد کودکان را که مهمترین بستر یادگیری است، به رسمیت نمی شناسیم و آنرا اتلاف وقت می‌دانیم؛
 محتوای کتاب‌های درسی ما هر چه باشد کلاس های ما براساس سنین مختلف رده بندی می‌شوند و بستر یادگیری کودکان از کودکان دیگر سنین را محدود می‌کند؛
 محتوای کتاب‌های درسی ما هر چه باشد باز هم برای ما تمام اهمیت یادگیری موضوعات ذهنی است و این کودکان در حوزه های مختلف ارزشی، عاطفی و اجتماعی رشدی برایشان نه تعریف می شود و نه اتفاق می افتد.
 محتوای کتاب‌های درسی ما هر چه باشد باز هم کودک توان تجربه واقعیت زندگی و یادگیری از خلال آن را ندارند؛
 محتوای کتاب های درسی هر چه باشد باز هم ما انگیزه کودکان را در یادگیری به رسمیت نمی‌شناسیم و تنها از طریق رقابت می‌خواهیم در آنها انگیزه ایجاد کنیم؛
 محتوای کتاب های درسی هر چه که باشد باز مسئولیت یادگیری بر عهده معلم است و نه کودک و او مسئولیتی در قبال یادگیریش بر دوش ندارد؛
حاصل تمام اندیشیدن نظام آموزش رسمی برای اصلاح خود، نهایتا به تغییر محتوای دروس و یا نام نظام آموزشی ختم شده است و نتیجه این بوده است :
کودکان ما چاق شده اند، سلامتشان به دلیل چاقی و کم تحرکی در خطر قرار گرفته است، شادمانی و سرزندگی و سلامت روانی کودکان ما در خطر است و میزان مراجعه به مراکز رواندرمانی رو به ازدیاد گذاشته است. این ها پیام هایی است که از انواع خبرگزاری ها به نقل از مسولان تراز اول وزارت بهداشت و آموزش و پرورش شنیده می شود و البته آن چیزی است که ما هر روز در خانه هایمان آن را فارغ از این گزارش ها لمس می کنیم.
کودکان ما به مدرسه علاقه ندارند، کتاب های درسی برای نسل گذشته نوشته شده است، فضای مدرسه استرس را برای کودکان ما به همراه می آورد. فضای رقابتی در مدارس بیداد می کند. بچه ها ساعات زیادی را پای تبلت ها و بازی های کامپیوتری صرف میکنند . مسابقه کنکور سایه خود را به مدارس ابتدایی ما نیز باز کرده است و آموزش و پرورش ما امروز گروگان موسسات تست و كنكور در همه ي رده هاي سني هستند كه از رهگذر رنجوري فرزندان اين كشورهر روز فربه تر ميشوند ، بدون اينكه اصلا نيازي به وجودشان باشد و ...

دوستان عزیز این نامه در پاسخ به فراخوان عمومی سازمان آموزش و پرورش تدوین شده است. دوستانی که با این متن موافق هستند. به آدرس تلگرام @shabnamesmaeily نام و نام خانوادگی خود و شهر محل اقامت خود را ارسال کنند، تا در متن نامه درج شود. این نامه در تاریخ اول آبان ماه برای سازمان آموزش و پرورش ارسال می شود.

📣📣📣 توجه توجه.

اردو ی هشتم #مدرسه_طبیعت_نسیم.
جمعه ۲۸ مهرماه ماه.

🔆 یک روز عالی در #مزرعه_احیایی

🍓 مزرعه توت فرنگی، مزرعه های اطراف، گاوداری با گوساله های کوچکش، شتر مرغ ها و اسب هایی که اردی بهشت ماه دیدیم چه تغییراتی کرده؟ 🌱🌿🌾



با خود بیاورید: ظروف شخصی مناسب نهار ( آبگوشت🍜) لیوان، لباس و کفش مناسب و اضافه.

حرکت با اتوبوس 🚌 از چهار راه پژوهش (پارک مردم)
ساعت 🕘 9 صبح و بازگشت ساعت 4 🕓
بعد از ظهر.

🔖 اعلام حضور تا ظهر چهارشنبه فقط و فقط از طریق ارسال پیامک و ذکر نام، نام خانوادگی، کد ملی به شماره: 09183188505


⭕️ بدلیل لزوم صدور بیمه نامه ارسال پیامک الزامیست 🙏.

هزینه: 37/000 تومان برای هر نفر از طریق شماره کارت: 6274121174460949

به امید تجربه ای ماندگار برای عزیزانمان 🌿🌺✌️ .

@nasimnatureschool