Ещё одна маленькая «борьба с режимом»: отказалась от платной подписки на Apple Music.
По двум причинам:
1. Я понимаю маркетинговый ход поставить по умолчанию выбор подписки и молча снять деньги с пользователя без дополнительного запроса. Давно известно, что пользователь в большинстве останется на варианте по умолчанию (эксперимент про донорство все же помнят). Такое яростное навязывание у меня ассоциируется с тем, что захожу я в «Азбуку вкуса», например, беру корзинку, а мне прямо на входе работник зала кладёт туда манго за 200 рублей. Вас бы такое удивило? Меня бы чрезвычайно.
2. Я не трачу 169 рублей в месяц даже при абсолютно свободном выборе. Ну просто потому, что Apple Music добавляет файлы в медиатеку через раз :) Захочет и вообще добавлять не будет. Да, там неплохой сервис поиска музыки по понравившимся и имеющимся в медиатеке композициям, но он тоже не окупается. Всё самое крутое обычно случайно услышанное или увиденное в ленте/новостях/саунды в фильмах. И, как правило, отдельными композициями, а не альбомами целиком. Что тоже получается дешевле купить.
По двум причинам:
1. Я понимаю маркетинговый ход поставить по умолчанию выбор подписки и молча снять деньги с пользователя без дополнительного запроса. Давно известно, что пользователь в большинстве останется на варианте по умолчанию (эксперимент про донорство все же помнят). Такое яростное навязывание у меня ассоциируется с тем, что захожу я в «Азбуку вкуса», например, беру корзинку, а мне прямо на входе работник зала кладёт туда манго за 200 рублей. Вас бы такое удивило? Меня бы чрезвычайно.
2. Я не трачу 169 рублей в месяц даже при абсолютно свободном выборе. Ну просто потому, что Apple Music добавляет файлы в медиатеку через раз :) Захочет и вообще добавлять не будет. Да, там неплохой сервис поиска музыки по понравившимся и имеющимся в медиатеке композициям, но он тоже не окупается. Всё самое крутое обычно случайно услышанное или увиденное в ленте/новостях/саунды в фильмах. И, как правило, отдельными композициями, а не альбомами целиком. Что тоже получается дешевле купить.
Я прослушала весь альбом Oxxxymiron и официально хочу заявить, что это отвал башки https://vk.com/wall-3113588_242318
Сравнивая со всем, что я слышала у Мирона раньше, альбом этого года просто сносит голову (не считая отдельно недавней крутой работы с Horus «Погружение»). Тексты слушать надо внимательно, прочувствовать каждое слово, впитывая смыслы (кто бы мог подумать, что у Мирона будет политический месседж и все злободневные проблемы озвучены!). Такое ощущение, что ребёнок (в самом лучшем смысле) вырос и всем сказал, как надо вообще обо всем говорить.
Больше всего удовольствия вот с этого: «Где нас нет», «Кем ты стал», «Переплетено» и «Колыбельная». Но каждую песню из альбома надо слушать последовательно (как по ссылке), не отвлекаясь ни на что. Просто погрузиться на полчаса в этот крутой мир качественно нового звучания и текстов.
Сравнивая со всем, что я слышала у Мирона раньше, альбом этого года просто сносит голову (не считая отдельно недавней крутой работы с Horus «Погружение»). Тексты слушать надо внимательно, прочувствовать каждое слово, впитывая смыслы (кто бы мог подумать, что у Мирона будет политический месседж и все злободневные проблемы озвучены!). Такое ощущение, что ребёнок (в самом лучшем смысле) вырос и всем сказал, как надо вообще обо всем говорить.
Больше всего удовольствия вот с этого: «Где нас нет», «Кем ты стал», «Переплетено» и «Колыбельная». Но каждую песню из альбома надо слушать последовательно (как по ссылке), не отвлекаясь ни на что. Просто погрузиться на полчаса в этот крутой мир качественно нового звучания и текстов.
VK
Oxxxymiron / Оксимирон. Пост со стены.
ГОРГОРОД
Created by Oxxxymiron
Produced by Porchy
Рекомендуется слушать по порядку и це... Смотрите полностью ВКонтакте.
Created by Oxxxymiron
Produced by Porchy
Рекомендуется слушать по порядку и це... Смотрите полностью ВКонтакте.
Продолжаю цитировать интересное из книги Гоулмана «Эмоциональный интеллект»:
«К моменту рождения человеческий мозг отнюдь не бывает полностью сформировавшимся. Он продолжает формироваться на протяжении всей жизни, причём наиболее интенсивное развитие приходится на детство.
Дети рождаются с гораздо большим числом нейронов, чем может сохранить их зрелый мозг; в ходе процесса, известного как «удаление лишнего», мозг действительно избавляется от нейронных соединений, которые используются меньше, и образует прочные соединения в тех синаптических цепях, которые используются максимально.
Процесс «удаления лишнего» в виде ненужных синапсов улучшает отношение сигнал-шум в головном мозге, устраняя причину «шума». Этот процесс происходит постоянно и быстро; образование синаптических соединений может быть вопросом часов или дней. Опыт, в особенности приобретаемый в детстве, ваяет мозг».
«К моменту рождения человеческий мозг отнюдь не бывает полностью сформировавшимся. Он продолжает формироваться на протяжении всей жизни, причём наиболее интенсивное развитие приходится на детство.
Дети рождаются с гораздо большим числом нейронов, чем может сохранить их зрелый мозг; в ходе процесса, известного как «удаление лишнего», мозг действительно избавляется от нейронных соединений, которые используются меньше, и образует прочные соединения в тех синаптических цепях, которые используются максимально.
Процесс «удаления лишнего» в виде ненужных синапсов улучшает отношение сигнал-шум в головном мозге, устраняя причину «шума». Этот процесс происходит постоянно и быстро; образование синаптических соединений может быть вопросом часов или дней. Опыт, в особенности приобретаемый в детстве, ваяет мозг».
Ждать целый месяц лекций sexprosvet, радоваться, что успела зарегистрироваться, запланировать посещение определённых лекторов, которых хотелось бы услышать и ... заболеть. С температурой, жутким насморком и всем сопутствующим. Вирус никого не щадит этой осенью. Успокаиваю себя тем, что хотя бы начитаюсь книг, пока буду дома.
Дочитала книгу Дэниела Гоулмана «Эмоциональный интеллект». Я уже довольно много цитировала интересного из неё, что даже те, кто видел цитаты, книгу начали читать сами (а это как раз самый значимый фактор рассказа о книге). Хочется немного резюмировать основную мысль, которая, как мне кажется, правильной будет в определении тематики и способах обучения.
«Компоненты эмоционального интеллекта.
Эмоциональные навыки включают самоосознание, распознавание, выражение и управление эмоциями, контроль побуждения и отсрочку удовольствия, избавление от стресса и тревожности.
Контроль побуждений основан на понимании разницы между чувствами и действиями и умении принимать более правильное в эмоциональном плане решение, сначала контролируя побуждения к действию, а потом определяя альтернативные действия и их последствия до того, как действие совершено.
Многие компетенции относятся к сфере межличностных отношений: считывание социальных и эмоциональных сигналов, умение слушать, способность сопротивляться негативным влияниям, понимание точки зрения другого человека и осознание, какое поведение будет уместным в данной ситуации».
С обучением всё сложно в организационном плане (по сути его не существует, и оно только развивается в нескольких школах в штатах, там же есть программа с двадцатилетним опытом «Наука о себе», которая функционирует только в одной школе).
Основное обучение строится на знании компонентов эмоционального интеллекта: старайтесь больше слушать других и учиться друг с другом обсуждать непонятные моменты, предупреждая конфликты, чтобы не пришлось потом лечиться от последствий. Лечение здесь в обширном контексте, Гоулман настаивает, что по курсу контроля и владения эмоциями важна именно всесторонняя профилактика. То есть, тренинги, пара бесед с психологом, чтение вот таких книжек, лекции — всё это хорошо, но далеко недостаточно. Обучение эмоциональному интеллекту должно начинаться с самого раннего детства, путём внедрения соответствующих программ в образовательные процессы. Эмоциональный интеллект необходимо развивать и повышать наравне с академическим.
«Компоненты эмоционального интеллекта.
Эмоциональные навыки включают самоосознание, распознавание, выражение и управление эмоциями, контроль побуждения и отсрочку удовольствия, избавление от стресса и тревожности.
Контроль побуждений основан на понимании разницы между чувствами и действиями и умении принимать более правильное в эмоциональном плане решение, сначала контролируя побуждения к действию, а потом определяя альтернативные действия и их последствия до того, как действие совершено.
Многие компетенции относятся к сфере межличностных отношений: считывание социальных и эмоциональных сигналов, умение слушать, способность сопротивляться негативным влияниям, понимание точки зрения другого человека и осознание, какое поведение будет уместным в данной ситуации».
С обучением всё сложно в организационном плане (по сути его не существует, и оно только развивается в нескольких школах в штатах, там же есть программа с двадцатилетним опытом «Наука о себе», которая функционирует только в одной школе).
Основное обучение строится на знании компонентов эмоционального интеллекта: старайтесь больше слушать других и учиться друг с другом обсуждать непонятные моменты, предупреждая конфликты, чтобы не пришлось потом лечиться от последствий. Лечение здесь в обширном контексте, Гоулман настаивает, что по курсу контроля и владения эмоциями важна именно всесторонняя профилактика. То есть, тренинги, пара бесед с психологом, чтение вот таких книжек, лекции — всё это хорошо, но далеко недостаточно. Обучение эмоциональному интеллекту должно начинаться с самого раннего детства, путём внедрения соответствующих программ в образовательные процессы. Эмоциональный интеллект необходимо развивать и повышать наравне с академическим.
И ещё одна заключительная цитата из книги Гоулмана:
«Главной социальной способностью являются эмпатия, понимание чувств других людей и принятие их точки зрения, уважение различий в том, как люди относятся к обстоятельствам. В центре внимания пребывают взаимоотношения, что предполагает научение быть хорошим слушателем и уметь задавать вопросы; проведение разграничений между тем, что кто-то говорит или делает, и вашими собственными реакциями и суждениями, проявление уверенности в себе, а не гнева или пассивности и обучение искусству сотрудничества, разрешения конфликтов и обсуждения компромиссов».
«Главной социальной способностью являются эмпатия, понимание чувств других людей и принятие их точки зрения, уважение различий в том, как люди относятся к обстоятельствам. В центре внимания пребывают взаимоотношения, что предполагает научение быть хорошим слушателем и уметь задавать вопросы; проведение разграничений между тем, что кто-то говорит или делает, и вашими собственными реакциями и суждениями, проявление уверенности в себе, а не гнева или пассивности и обучение искусству сотрудничества, разрешения конфликтов и обсуждения компромиссов».
У трилогии «Before Sunrise» / «Before Sunset» / «Before Midnight» есть только один существенный недостаток: они сняты с разницей ровно в 9 лет (1995-2004-2013), как и предусматривает сюжет жизни двух главных героев и получается, что следующая часть должна быть в 2022, то есть ждать ещё почти шесть лет, а к героям так привыкаешь, что хочется наблюдать за ними ещё и ещё.
Правильный совет по этим фильмам: смотреть с перерывом, а не все три части подряд. И если у вас были или есть отношения, то вы обязательно в героях найдёте ассоциативное. Потому что они не идеальные, а настоящие. Всё очень жизненное, а на такое полезно посмотреть со стороны.
Например, выяснение отношений точно описывает Гоулман (в разнице между проявлением эмпатии у мужчин и женщин и способах разрешения конфликтов), а тут ещё в фильме наблюдаешь и свои истории вспоминаешь. Удивительно всё же, когда так много настоящего, после которого понимаешь, что, наверное, никто не умеет в близкое к идеальному взаимодействие, но хорошо, когда этому хотят учиться.
Правильный совет по этим фильмам: смотреть с перерывом, а не все три части подряд. И если у вас были или есть отношения, то вы обязательно в героях найдёте ассоциативное. Потому что они не идеальные, а настоящие. Всё очень жизненное, а на такое полезно посмотреть со стороны.
Например, выяснение отношений точно описывает Гоулман (в разнице между проявлением эмпатии у мужчин и женщин и способах разрешения конфликтов), а тут ещё в фильме наблюдаешь и свои истории вспоминаешь. Удивительно всё же, когда так много настоящего, после которого понимаешь, что, наверное, никто не умеет в близкое к идеальному взаимодействие, но хорошо, когда этому хотят учиться.
«Не является ли брак теми взаимоотношениями, при которых вопросы иногда не должны задаваться или хотя бы не должны получать ответов? В фильме 1942 года «Касабланка» Пол Хейнрейд спрашивает свою жену, Ингрид Бергман: «Дорогая, тебе было одиноко, когда я был в концентрационном лагере?» — не замечательный ли это пример вопроса, которого не стоит задавать?» // «20 самых важных вопросов в истории человечества»
Книга Марка Курлански «What? Are These the 20 Most Important Questions in Human History — Or Is This a Game of 20 Questions?» — настоящая контратака на мозг посредством бесконечных вопросов всего на сто страниц, но по ощущениям информации получено в десятки раз больше. Такое вот впечатление остаётся, когда читаешь одни вопросы без ответов.
«Всех начинающих журналистов учат, что существуют всего шесть вопросов: Кто? Что? Когда? Где? Почему? Как?» Если мне не изменяет память, такие основы о вопросах дают и на уроках английского в школе.
Ещё узнала из книжки, почему ответ вопросом на вопрос называют еврейским. Оказывается, предположительно потому, что Талмуд даёт ответы в форме вопросов. «К примеру, почему Талмуд говорит: "Кто мудр? Тот, кто учится у всех?"»
Учиться задавать вопросы тоже нужно, а если прочитать все сто страниц книги, состоящей из одних вопросов, то можно вполне подать резюме на вакансию автора вопросов дня в аск.фм.
«Всех начинающих журналистов учат, что существуют всего шесть вопросов: Кто? Что? Когда? Где? Почему? Как?» Если мне не изменяет память, такие основы о вопросах дают и на уроках английского в школе.
Ещё узнала из книжки, почему ответ вопросом на вопрос называют еврейским. Оказывается, предположительно потому, что Талмуд даёт ответы в форме вопросов. «К примеру, почему Талмуд говорит: "Кто мудр? Тот, кто учится у всех?"»
Учиться задавать вопросы тоже нужно, а если прочитать все сто страниц книги, состоящей из одних вопросов, то можно вполне подать резюме на вакансию автора вопросов дня в аск.фм.
Отличная подробная статья о том, почему глухим не с кем общаться http://sib.fm/interviews/2015/11/19/ruchnaja-rabota
Ольга Варинова объясняет, почему проще выучить новый иностранный язык, чем перевести русский на жесты и насколько тяжёлая умственная работа — перевод на язык жестов и его изучение.
«Лингвисты и переводчики уверены, что в жестовом языке намного больше возможностей выражения эмоций, чем в звучащем, несмотря на богатство русской речи».
Одна интересная особенность общения с неслышащими:
— Самый распространённый пример: допустим, я встречаю человека, которого давно не видела, и мне надо занять у него круглую сумму, — объясняет Ольга. — С чего мы начнём разговор? Как дела, как семья, учёба... Сначала вокруг да около, а потом — займи денег! Глухие так не делают никогда. Они сначала говорят по делу, а затем уже всё остальное. Это особенности мировосприятия. Жестовый язык более короткий, за одно и то же время можно сказать больше, чем голосом. Поэтому глухие достаточно прямолинейны, любят делать всё быстро. Привлекая внимание, они обязательно друг до друга дотрагиваются. Тактильные ощущения очень важны, как и взгляд глаза в глаза.
Проблема нехватки переводчиков и специалистов по работе с неслышащими и слабослышащими людьми неудивительная для России:
«В немалой степени это происходит оттого, что до сих пор превалирует биолого-медицинский взгляд на глухих людей: их приравнивают к инвалидам. Считается, что они нуждаются в лечении и социальной поддержке, но не могут быть полноправными членами общества. Но есть и другой подход — социокультурный. Он признаёт полноценность глухих и принимает их ограничения просто как отличие от других людей».
Ольга Варинова объясняет, почему проще выучить новый иностранный язык, чем перевести русский на жесты и насколько тяжёлая умственная работа — перевод на язык жестов и его изучение.
«Лингвисты и переводчики уверены, что в жестовом языке намного больше возможностей выражения эмоций, чем в звучащем, несмотря на богатство русской речи».
Одна интересная особенность общения с неслышащими:
— Самый распространённый пример: допустим, я встречаю человека, которого давно не видела, и мне надо занять у него круглую сумму, — объясняет Ольга. — С чего мы начнём разговор? Как дела, как семья, учёба... Сначала вокруг да около, а потом — займи денег! Глухие так не делают никогда. Они сначала говорят по делу, а затем уже всё остальное. Это особенности мировосприятия. Жестовый язык более короткий, за одно и то же время можно сказать больше, чем голосом. Поэтому глухие достаточно прямолинейны, любят делать всё быстро. Привлекая внимание, они обязательно друг до друга дотрагиваются. Тактильные ощущения очень важны, как и взгляд глаза в глаза.
Проблема нехватки переводчиков и специалистов по работе с неслышащими и слабослышащими людьми неудивительная для России:
«В немалой степени это происходит оттого, что до сих пор превалирует биолого-медицинский взгляд на глухих людей: их приравнивают к инвалидам. Считается, что они нуждаются в лечении и социальной поддержке, но не могут быть полноправными членами общества. Но есть и другой подход — социокультурный. Он признаёт полноценность глухих и принимает их ограничения просто как отличие от других людей».
sib.fm
Ручная работа
Корреспондент Сиб.фм разобрался, чем вызвана нехватка специалистов-переводчиков и почему проще выучить новый иностранный язык, чем перевести русский на жесты.
Больше всего в разных спорах и дискуссиях (особенно в интернете) меня удивляет, что проигравший оппонент не способен признать свою неправоту. В лучшем случае он останавливается в споре или говорит что-то вроде «ой, всё», давая понять, что аргументы исчерпаны. Человек не может сказать «да, был не прав» или «я ошибался в своих рассуждениях, спасибо за все твои терпеливые и подробные объяснения». На мой взгляд, такая вербальная точка очень важная, и не могу понять, почему она настолько сложная, если по сути для ошибающегося наоборот всё хорошо — он открыл для себя новый объём информации и ему есть над чем задуматься. Он стал информационно богаче, но не благодарит за это своего оппонента.
Слушая «Где нас нет» Оксимирона внезапно поняла, что именно в этом тексте и исполнении он не только проиграл все мыслимые эмоции, но и смог передать мимику и все невербальные средства выражения словами и тональностью настолько ярко, что вы не только представляете визуально исполнителя, но и сами изобразите все эти эмоции, зачитывая текст вместе с ним.
Срочно на пять минут всё бросайте и смотрите этот шедевр. Я вам гарантирую на втором куплете будете в мурашках с головы до ног http://m.youtube.com/watch?v=8hHW2JNici0
YouTube
Дарья (Даша Волосевич) - 12 лет - Кавер В.Цой "Кукушка" - www.ecoleart.ru
К сожалению, на нашем канале заблокировали комментарии из-за кампании "YouTube" по защите детей и мы не можем это восстановить. Мы потеряли живую связь с нашими подписчиками, но спасибо огромное за просмотры и лайки.
Комментарии можете оставлять здесь: h…
Комментарии можете оставлять здесь: h…
Всем очень советую посмотреть документальную трилогию «Human» http://lifehacker.ru/2015/10/11/human-movie/
Над созданием этих фильмов трудилась команда из 16 журналистов, проинтервьюировавшая более 2 тысяч людей в 60 странах. Каждое интервью состоит из 40 вопросов, охватывающих спектр тем от религии и семьи («Когда в последний раз вы говорили „Я люблю вас“ вашим родителям?») до амбиций и неудач («Назовите самое тяжёлое испытание в вашей жизни и чему вы научились из него?»).
Очень гармоничное сочетание монологов людей со всей планеты с пейзажами и музыкой. Кстати, пейзажи довольно интересные, есть совершенно незнакомые места, о которых захочется узнать побольше; люди, занятые каким-нибудь удивительным трудом, о котором мало кто-то знает. Эти вставки дают время на размышление от услышанного. А размышлять захочется о многом, монологи проинтервьюированных людей вызывают эмпатию настолько сильную, что невольно задумаешься о том, насколько наш мир разный, но испытываемые эмоции дают возможность понимать друг друга, даже если люди живут на разных концах планеты.
Над созданием этих фильмов трудилась команда из 16 журналистов, проинтервьюировавшая более 2 тысяч людей в 60 странах. Каждое интервью состоит из 40 вопросов, охватывающих спектр тем от религии и семьи («Когда в последний раз вы говорили „Я люблю вас“ вашим родителям?») до амбиций и неудач («Назовите самое тяжёлое испытание в вашей жизни и чему вы научились из него?»).
Очень гармоничное сочетание монологов людей со всей планеты с пейзажами и музыкой. Кстати, пейзажи довольно интересные, есть совершенно незнакомые места, о которых захочется узнать побольше; люди, занятые каким-нибудь удивительным трудом, о котором мало кто-то знает. Эти вставки дают время на размышление от услышанного. А размышлять захочется о многом, монологи проинтервьюированных людей вызывают эмпатию настолько сильную, что невольно задумаешься о том, насколько наш мир разный, но испытываемые эмоции дают возможность понимать друг друга, даже если люди живут на разных концах планеты.
Лайфхакер
HUMAN — грандиозный документальный фильм о том, что делает нас людьми
Огромное кинополотно, собравшее рассказы 2 тысяч людей из 60 стран мира, возможно, не ответит на вопрос «Что делает нас людьми?», но является отправной точкой для диалога на эту тему.
У меня внезапный когнитивный диссонанс. Случайно из ленты узнала, что в США не существует отпуска и декретных по уходу за ребёнком.
«188 стран, то есть почти весь мир, оплачивает декретный отпуск, – рассказывает Джоди Хейманн, основатель Центра по изучению мировой политики при Университете Калифорнии. – Декрета нет только в США, а также Папуа-Новой Гвинее, Республике Суринам и шести маленьких островных государствах в Тихом океане».
При этом по коэффициенту рождаемости из 195 стран Россия на 147 месте, США на 139, а на первых местах страны третьего мира, что совершенно аннулирует взаимосвязь между рождаемостью и последующей материальной поддержкой.
Следующей моей мыслью было, что логично возникновение движения childfree именно в США. Наверняка на почве отношения государства и бизнеса к беременным женщинам, а потом уже это облекли в теорию о сознательном отказе от рождения детей. Но! «В целом наблюдения показали, что чайлдфри-пары более образованы, более востребованы как профессионалы и руководители, имеют больший доход (оба супруга), склонны жить в городах, менее религиозны, менее склонны к соблюдению традиционных гендерных ролей и обычаев». То есть, как раз те, кому родить и вырастить не только проще всего в материальном плане, но и эффективнее в контексте «полезного потомства».
И ещё один странный и, наверное, дискриминирующий в какой-то степени факт: «по данным исследования Калифорнийского университета в Беркли, у женщин, работающих вплоть до дня родов, в четыре раза выше шансы на операцию кесарева сечения, которая не только дорогостояща, но и может вызвать осложнения, а сроки послеродового восстановления после нее увеличиваются. По данным вебсайта National Women’s Law Center, 82% впервые рожающих матерей работают даже на последнем месяце беременности».
«188 стран, то есть почти весь мир, оплачивает декретный отпуск, – рассказывает Джоди Хейманн, основатель Центра по изучению мировой политики при Университете Калифорнии. – Декрета нет только в США, а также Папуа-Новой Гвинее, Республике Суринам и шести маленьких островных государствах в Тихом океане».
При этом по коэффициенту рождаемости из 195 стран Россия на 147 месте, США на 139, а на первых местах страны третьего мира, что совершенно аннулирует взаимосвязь между рождаемостью и последующей материальной поддержкой.
Следующей моей мыслью было, что логично возникновение движения childfree именно в США. Наверняка на почве отношения государства и бизнеса к беременным женщинам, а потом уже это облекли в теорию о сознательном отказе от рождения детей. Но! «В целом наблюдения показали, что чайлдфри-пары более образованы, более востребованы как профессионалы и руководители, имеют больший доход (оба супруга), склонны жить в городах, менее религиозны, менее склонны к соблюдению традиционных гендерных ролей и обычаев». То есть, как раз те, кому родить и вырастить не только проще всего в материальном плане, но и эффективнее в контексте «полезного потомства».
И ещё один странный и, наверное, дискриминирующий в какой-то степени факт: «по данным исследования Калифорнийского университета в Беркли, у женщин, работающих вплоть до дня родов, в четыре раза выше шансы на операцию кесарева сечения, которая не только дорогостояща, но и может вызвать осложнения, а сроки послеродового восстановления после нее увеличиваются. По данным вебсайта National Women’s Law Center, 82% впервые рожающих матерей работают даже на последнем месяце беременности».
Не понимаю, почему в Афише такие агрессивные SMM-щики (речь о книге «Первый год замужем», дискуссию по которой выложил TJ).
В данном случае у меня нет конкретного мнения по поводу книги (почему бы и не выпустить такой кулинарный справочник vs зачем в книге по кулинарии жёстко указывать про место женщины на кухне), но то, что в Афише при этом в комментариях не обращают внимания на однобокость повествования и продолжают отстаивать свою явно проигрышную точку зрения — это как-то очень странно. У меня есть предположение, что они берут пример с Медузы (со времени конфликта про телочек), но при этом совершенно не понимают, как аргументировать свою позицию адекватно.
В данном случае у меня нет конкретного мнения по поводу книги (почему бы и не выпустить такой кулинарный справочник vs зачем в книге по кулинарии жёстко указывать про место женщины на кухне), но то, что в Афише при этом в комментариях не обращают внимания на однобокость повествования и продолжают отстаивать свою явно проигрышную точку зрения — это как-то очень странно. У меня есть предположение, что они берут пример с Медузы (со времени конфликта про телочек), но при этом совершенно не понимают, как аргументировать свою позицию адекватно.