Дети с расстройством аутического спектра
⠀
У обычного обывателя при упоминании термина «расстройство аутического спектра» (РАС) в голове, скорее всего, всплывёт образ главного героя фильма «Человек дождя»; этим представления о том, что такое РАС, как правило, и ограничиваются. На постсоветском пространстве тема не освещается в достаточной степени, а диагностика РАС в большинстве случаев далека от совершенства.
⠀
Между тем, во всём мире количество детей с РАС – расстройством нервной системы, которое характеризуется дефицитом в социальных взаимодействиях и коммуникацией с наличием стереотипий, то есть устойчивых бесцельных повторений движений, слов или фраз – ежегодно увеличивается. На X-ой международной научно-практической конференции «Аутизм. Вызовы и решения», проходившей на этой неделе в Москве, были приведены данные, согласно которым то или иное расстройство аутистического спектра диагностируют сегодня как минимум у одного из ста детей. Причём чаще у мальчиков, чем у девочек.
⠀
В мировой врачебной практике аутизм диагностируют по изменениям в поведении ребёнка в одном из трёх периодов:
⠀
➡️Первые проявления дают о себе знать уже в течение первого года жизни, достоверный же диагноз ставится к 2-3 годам,
⠀
➡️Нормальное развитие до 2-3 лет, а затем резкая остановка,
⠀
➡️Нормальное развитие до 5 лет, а затем очень быстрый регресс (ребёнок перестаёт говорить, замыкается в себе, теряет навыки самообслуживания).
⠀
В раннем детском возрасте аутизм можно заподозрить, в том числе, по следующим признакам: ребёнок не реагирует на маму и папу, не может отличить родных от чужих, безразличен к игрушкам, не кричит, когда голоден, у него отсутствует указательный жест.
⠀
Если нормотипичный ребёнок при разговоре с ним всегда смотрит в глаза, то ребёнок – аутист избегает зрительного контакта: он либо совсем не смотрит на собеседника, либо смотрит на его нос, переносицу, губы и т.д., но не в глаза. Он может не реагировать на собственное имя, не улыбается в ответ на улыбку, не стремится к диалогу, ему может быть неприятен яркий свет или громкий звук, и он очень бурно реагирует на эти раздражители. Даже после объяснений со стороны взрослого он может создать опасную для жизни ситуацию, например, выйти на проезжую часть, не обращая внимания на машины. Он в принципе обращает мало внимания на окружающий мир, будто отделяя себя от него стеной.
⠀
«Почему в канале, посвящённом защите зрения детей, мы вдруг говорим об аутизме?», спросите вы. Дело в том, что признаки, по которым можно заподозрить у ребёнка аутизм, зачастую схожи с теми, что имеют место быть при проблемах со зрением. Это означает, что если у вашего ребёнка подозревают аутизм, вам следует обязательно показать его офтальмологу.
⠀
Может случиться так, что проблемы ребёнка лежат исключительно в плоскости офтальмологии, как то произошло с героиней нашего следующего поста.
⠀
Но даже если диагноз РАС в итоге и подтвердится, это не умоляет значимости офтальмологического обследования: исправление возможного дефекта зрения способно дать мощный стимул к развитию социальных навыков ребёнка и помочь его адаптации в социуме.
⠀
Информация, которую Вы почерпнули из наших постов, может быть полезна Вашим родственникам и друзьям. Поделитесь новыми знаниями с людьми, которые Вам не безразличны!🙏
⠀
Пост подготовлен Центром Контроля Миопии «Академоптика», www.akademoptika.ru +7 (495) 727-31-42 #аутизм

Случай из практики или что может скрываться за аутизмом
⠀
В продолжение разговора об аутизме, хотим рассказать Вам одну историю, которой поделилась с нами наш эксперт Светлана Эдуардовна Кондратова. «Как-то у меня на первичном приёме была девочка 3х лет. Я диагностировала у неё врождённую миопию. Как только мама девочки узнала о диагнозе, она залилась слезами, и потребовалось не менее получаса, чтоб она смогла прийти в норму. Разумеется, такой диагноз как врождённая миопия никого не радует, но и со столь сильной эмоциональной реакцией со стороны мамы мне раньше иметь дело не приходилось. Оказывается, днём раньше девочка была на приёме у психиатра, и врач заподозрил у неё расстройство аутического спектра или аутизм. Как объяснила мама, не оправившись от одного удара, она практически тут же получила второй и оказалась к этому совершенно не готова.
⠀
Второй раз мы встретились с моей маленькой пациенткой и её мамой через полгода. На этот раз обе были в хорошем расположении духа. Женщина рассказала о том, что благодаря назначенной коррекции зрения поведение её дочки изменилось в лучшую сторону, она делает большие успехи в развитии и даже порой опережает своих сверстников. Что же касается подозрения на аутизм, то оно было снято. Проблемы ребёнка, как оказалось, были связаны с врождённой близорукостью, а отнюдь не с расстройством аутического спектра».
⠀
Разумеется, каждый случай индивидуален, и сценарии развития событий могут быть разными. Тем не менее, как бы то ни было, ребёнка с подозрением на аутизм просто необходимо показать офтальмологу, чтобы тот исключил у него наличие проблем со зрением или в случае необходимости подобрал ему необходимое средство его коррекции.
⠀
К сожалению, в отсутствие на сегодняшний день чётких алгоритмов мультидисциплинарного подхода к диагностике и лечению аутизма этот важный момент часто остаётся без внимания.  Мы надеемся, что со временем ситуация изменится. Пока же просим вам поделиться этой информацией с теми, кому она может быть полезна!🙏
⠀
Пост подготовлен Центром Контроля Миопии «Академоптика», www.akademoptika.ru +7 (495) 727-31-42
⠀
#аутизм #здоровьеглаз #детскоезрение    

В чём пойти в бассейн?
⠀
Нередко детям, имеющим проблемы со зрением, рекомендуют посещение бассейна. И это правильно (о том, почему, мы ещё напишем). Сейчас же поговорим о том, какие возможности существуют для того чтобы ребёнок, чьё зрение нуждается в коррекции, хорошо видел в бассейне. Итак, есть несколько способов решения задачи:
⠀
➡️приобретение готовых очков для плавания с корригирующими линзами;
⠀
➡️изготовление очков по индивидуальному рецепту;
⠀
➡️использование контактных линз в комплекте с обычными очками для плавания.
⠀
Готовые очки для плавания с корригирующими линзами – неплохой вариант при условии их надлежащего качества. Они представляют собой сборные модели, которые можно оснастить линзами с разными диоптриями. Однако коррекцию астигматизма, например, такие очки обеспечить не могут. В этом случае, как и при аметропии высокой степени, подойдут плавательные очки, изготовленные по индивидуальному рецепту, или же однодневные контактные линзы в паре с обычными очками для плавания. Сочетание контактных линз с очками позволит избежать риска развития бактериальных инфекций, а также защитит от возможной потери линз во время плавания.
⠀
Информация, которую Вы почерпнули из наших постов, может быть полезна Вашим родственникам и друзьям. Поделитесь новыми знаниями с людьми, которые Вам не безразличны!
⠀
Пост подготовлен Центром Контроля Миопии «Академоптика», www.akademoptika.ru +7 (495) 727-31-42
⠀
#дети #советыродителям #миопия  #детскоезрение #спортприблизорукости

Хорошая новость!
⠀
В московском Центре Контроля Миопии на Ленинском, 57, появился новый бесконтактный оптический биометр Lenstar Myopia. Помимо точного измерения осевой длины Lenstar 900 вносит вклад в другие необходимые факторы управления близорукостью, такие как кератометрия, таким образом, предоставляя специалисту широкий спектр данных для точного прогнозирования возникновения и прогрессирования близорукости.
⠀
Интегрированная программа Eyesuite Myopia основана на результатах последних исследований тенденций прогрессирования рефракции, роста осевой длины и экологических факторов. Все тенденции прогрессии могут быть адаптированы к региональным особенностям и дополнены новыми контрольными показателями по мере их появления. В Eyesuite Myopia используются новейшие кривые роста осевой длины, полученные от экспертов по близорукости из Медицинского центра Университета Эразма в Роттердаме (Нидерланды) и разработанные в тесном сотрудничестве с ведущими экспертами по близорукости Т. Аллером и П. Блейзером из myopia.care.
⠀
Об актуальности такого метода как биометрия Вы можете узнать, пройдя по ссылке https://www.ochki.com/articles/kontrol-miopii-oczenka-rezultatov
⠀
Пост подготовлен Центром Контроля Миопии «Академоптика», www.akademoptika.ru +7 (495) 727-31-42
⠀
#диагностика #биометрия

А глаз как у орла! Почти.

Обладательница самого острого в мире зрения – Вероника Зайдер, родившаяся в 1952 году в Германии. Она распознавала лица на расстоянии более 1600 м. Это в 20 раз превышает среднестатистическую четкость зрения у человека и примерно в два раза «не дотягивает» до орлиной зоркости (орел видит добычу на расстояния 3 км).

На кусочке бумаги размером с почтовую марку Вероника могла написать текст, который разместился бы на 10 рукописных страницах, и прочитать написанное. Кроме того, она  различала намного больше оттенков, чем среднестатистический человек.

За сверхчеловеческое зрение имя Вероники было внесено в книгу рекордов Гиннеса в 1972 году. Благодаря своей сверхспособности она могла бы стать звездой спорта, лётчицей или художницей-миниатюристом... Но Вероника выбрала для себя профессию стоматолога.

Пост подготовлен Центром Контроля Миопии «Академоптика», www.akademoptika.ru +7 (495) 727-31-42

#знаетеливы

Чем опасна близорукость?

Уровень близорукости растет во всем мире. Если в 2000 году он составлял 22%, то к 2020му году вырос уже до 33%. Ожидается, что к 2050му году близорукими будут почти 50% жителей планеты.

В норме глаза ребёнка должны расти от рождения до раннего подросткового возраста, затем рост должен прекратиться. При близорукости рост происходит либо слишком быстро, либо продолжается дольше положенного.

С момента появления у ребёнка близорукости его зрение начинает ухудшаться каждые 6-12 месяцев, что влечёт за собой изменение рецепта. Обычно стабилизация роста глазного яблока у близоруких детей происходит к концу подросткового периода, иногда позднее. Более подробно на эту тему см. https://t.me/myopianet/52

Рост глазного яблока вызывает беспокойство в связи с тем, что даже небольшое его растяжение может привести к угрожающим зрению глазным заболеваниям в более позднем возрасте, а именно к возрастной макулярной дегенерации, отслоению сетчатки, катаракте.

Современные методы лечения позволяют замедлить чрезмерный рост глазного яблока, а соответственно приостановить развитие близорукости и избежать её осложнений.

Информация, которую Вы почерпнули из наших постов, может быть полезна Вашим родственникам и друзьям. Поделитесь новыми знаниями с людьми, которые Вам не безразличны!

Пост подготовлен Центром Контроля Миопии «Академоптика», www.akademoptika.ru +7 (495) 727-31-42

#здоровоезрение #дети #миопия #осложнениямиопии #здоровьеглаз #детскоезрение #близорукость

Каждая диоптрия имеет значение!

Быстрее всего глаза детей растут до 10 лет. Шансы затормозить рост глазного яблока, а соответственно и прогрессирование близорукости, у детей данной возрастной группы наиболее высокие.

Эксперты сходятся во мнении, что лечение близорукости необходимо начинать в возрасте до 12,6 лет. Его окончание, как правило, приходится на поздний подростковый возраст.

Выгоды от замедления прогрессирования близорукости можно разделить на краткосрочные и долгосрочные. Когда зрение находится на одном и том же уровне, отпадает необходимость в частом приобретении родителями новых очков, что, конечно, не может не радовать. Однако главное даже не это.

Известно, что замедление прогрессирования близорукости всего лишь на одну диоптрию на 40% снижает риск развития необратимой потери зрения (миопической макулопатии) в пожилом возрасте. И это касается не только макулопатии, но и других заболеваний глаз. Так что смысл бороться за каждую диоптрию определённо есть!

Информация, которую Вы почерпнули из наших постов, может быть полезна Вашим родственникам и друзьям. Поделитесь новыми знаниями с людьми, которые Вам не безразличны!

Пост подготовлен Центром Контроля Миопии «Академоптика», www.akademoptika.ru +7 (495) 727-31-42

#здоровоезрение #дети #миопия #осложнениямиопии #здоровьеглаз #детскоезрение #близорукость

Александр Фролович Шураев — офтальмолог, кандидат медицинских наук, заслуженный врач РСФСР, ветеран труда, кавалер ордена Трудового Красного Знамени, председатель правления Кемеровского областного отделения Российского союза бывших несовершеннолетних узников фашизма.
Из биографии:
Александр Фролович родился 11 августа 1929 года в с. Ново-Поветкино Орловского района Орловской области в семье крестьянина. Перед началом Великой Отечественной войны окончил 4 класса местной начальной школы. С октября 1941 по август 1943 года находился в оккупации по месту рождения. В августе 1943 года был угнан немцами на принудительные работы в Германию. Содержался в лагере для «остарбайтеров» (рабочих с востока) на окраине Берлина. Выполнял различные работы: разборка развалин зданий после бомбежек, уборщиком производственных помещений и т. д. Испытал голод и унижения от фашистов. Освобожден Красной Армией 22 апреля 1945 года. Вернулся на Родину.
В 1947 году окончил местную 7-летнюю школу и поступил в Орловскую фельдшерско-акушерскую школу, которую окончил в 1950 году. С 1950 по 1956 год учился в Смоленском медицинском институте. Окончил с «красным» дипломом. Местом работы избрал Кузбасс.
Внес значительный вклад в становление и развитие офтальмологической службы области.

По его инициативе издана книга воспоминаний бывших малолетних узников фашистских концлагерей «Колыбельная песня Аннушки» и сооружен в Кемерове, на Аллее Героев, памятный знак «Жертвам фашизма»«Колыбельная песня Аннушки» - сборник воспоминаний детей, испытавших участь невольников в нацистской Германии
«Книга эта родилась из нашего желания познакомиться, узнать друг друга. Все мы - объединенные общей судьбой братья и сестры, - рассказывает Александр Фролович Шураев, председатель областного отделения Российского союза бывших узников фашизма, человек, стоявший у истоков этого сборника. - Кто-то присылал краткие ответы на вопросы автобиографической анкеты, кто-то - целые многостраничные исповеди.

Поскольку объем книги ограничен, в нее вошли только 39 историй людей, прошедших круги ада и обретших силы жить дальше.

Многие из детей войны не смогли участвовать в создании этого сборника - они не в силах вспоминать прошлое, бередить старые раны. Слишком страшно начиналась жизнь мальчиков и девочек, самые старшие из которых едва успели окончить школу, а младшие и не догадывались о возможности другой жизни. Тем, кому посчастливилось выжить и вернуться, предстояло жить с памятью о равнодушной, механической жестокости немецких солдат и рядовых обывателей, о лагерях смерти и невольничьих торгах («любой бюргер мог, поработав пару дней, купить на эти деньги русского раба»). Многие из авторов книги рассказывают об унизительных проверках и подозрении, встретивших детей-узников по возвращении из плена. «На высоком флагштоке нашего лагеря реял теперь красный флаг, который мы сделали сами, - вспоминает Петр Иванович Кабанов. - Этот флаг перед отъездом мы сняли и повезли с собой на Родину, но на границе во время досмотра, вернее, обыска, его у нас изъяли.

Недостоин, - сказали. - Ты враг».
И все-таки в памяти читателя остается не только повесть о немыслимых страданиях, но и признания проживших долгую, многотрудную жизнь мужчин и женщин: «Я горжусь своей семьей, я счастливый человек». Рассказ девочки, родившейся за четыре месяца до начала войны: «Помню страшный лагерь Озаричи под Бобруйском - болото, окруженное колючей проволокой, без крыши над головой: Чтобы не замерзнуть, мама каждые 20-30 минут поднимала нас и заставляла бегать вокруг березы и сама бегала вместе с нами». (Людмила Вячеславовна Байер). «Большевистский марш» советских женщин-военнопленных, описанный Любовью Федоровной Разуменко. Придуманное лагерным начальством суровое наказание превратилось в демонстрацию силы духа, неистребимого протеста, так что не склонные к проявлению человеческих чувств нацисты стали испытывать что-то вроде уважения к узницам. («И когда позднее в Равенсбрюк привезли маленьких детей - истощенных, измученных, а советские женщины потребовали, чтобы малышей не ставили на утреннюю поверку вместе со взрослыми, поверки были отменены»). Мужество и верность девушек, спасавших от верной гибели подругу. «Случайно они подслушали, как эсэсовцы говорили, что скоро начнут кормить заключенных отравленным супом, привели меня в свой барак, велели никуда не ходить, чтобы не тратить последние силы. И так прошло две недели, и вдруг мои спасительницы пришли и обрадовали меня: «Ну, теперь держись, нацисты белый флаг вывесили, смотри, не умирай!» (Евдокия Степановна Баженова). И рассказ Зинаиды Иосифовны Говоровой о мешке конфет, обнаруженном ею в превращенном в карцер сарае. Шестнадцатилетняя девочка спрятала конфеты под одежку, принесла в барак и раздала товарищам. То-то было радости!
Они были очень юными, хотели радоваться жизни и находили, чему радоваться - даже в неволе, видели, как сложна и противоречива жизнь. «Помню, как мы, мальчишки, переодевались в «вольную» одежду, подаренную сердобольными горожанами, и шли в город добывать еду, - рассказывает Александр Шураев. - Идем по улице, а сами смотрим, не шагает ли навстречу полицейский с бляхой (одеты-то мы как примерные немецкие мальчики, но внешность и речь выдают наше происхождение) или наши враги - мальчишки из гитлерюгенда, которые ругали нас, швырялись камнями. Раненые солдаты бросали нам из окон госпиталей хлеб, женщины давали еду, а то и деньги. Иногда старичок-мастер Макс Люкс брал меня в город в качестве грузчика, а я наслаждался поездкой на грузовике, глядел во все глаза на особенно диковинный для деревенского мальчишки заграничный огромный город. Помню и такой случай: когда я работал на заводе и вконец оголодал, мастер взял меня в субботу домой. Хозяйка переодела во все чистое, накормила, а после сытного завтрака и сна я пошел с хозяином работать. Оказалось, участок с морковью был размером с обеденный стол! Уже потом я догадался, что работа была только предлогом, чтобы подкормить меня.
Много лет спустя, в 1976-м, я попал в Германию по туристической путевке, в те места, где провел два года в неволе, удивлялся приветливости и любезности окружающих. «Неужели это те самые немцы?» - думал я. Тогда-то я вспомнил, что и в войну не все немцы были фашистами. Только они опасались разоблачения и старались это скрывать»…

"Александр Фролович - мой учитель на кафедре офтальмологии КГМА. Мы будучи ординаторами получили бесценный опыт не только офтальмологических знаний, но главное - воспитание в сильных духовных и патриотических ценностях", Светлана Эдуардовна Кондратова.