Друзья, сегодня пятница! Приближаются выходные. И круто, когда в свободные от работы дни мы узнаем что-то новое, развиваемся, черпаем полезную информацию.
🍿 🎥 Представляем вашему вниманию топ-5 фильмов, которые мы рекомендуем посмотреть приемным родителям и тем, кто еще только в начале этого пути.
«Осторожно! Чувства...», 2015 год
Благотворительный детский фонд «Виктория» выпустил учебно-документальный фильм «Осторожно! Чувства...». Он рассказывает об эмоциях детей, переживших горе и потерю, и адресован потенциальным и уже состоявшимся приемным родителям, а также специалистам, занимающимся семейным устройством детей.
«Ты не сирота», 1962 год
Киноповесть о кузнеце Шоахмеде Шомахмудове и его жене, в годы Великой Отечественной войны воспитавших четырнадцать осиротевших детей разных национальностей.
«Чужие дети», 1958 год
Студентка Нато познакомилась на улице с двумя маленькими детьми, а вскоре и с их отцом, переживающим сложный период в отношениях с любимой женщиной. Нато, привязавшись к детям, выходит замуж за их отца, и ... остается одна с двумя детьми на руках.
«Можно я буду называть тебя мамой», 2009 год
Известная писательница Дарья отличается взбалмошным характером и склонна к экстравагантным поступкам. Однажды, никого не предупредив, она бросает все и отправляется в деревню, где до сих пор сохранился старый дом ее бабушки, у которой в детстве она проводила каждое лето. В деревне ей все знакомо, здесь она встречает друзей по детским играм, здесь ей уютно и хорошо работается над очередным любовным романом…
«Ванечка», 2009 год
Наивная красавица Надя приезжает в Москву поступать во ВГИК. Но происходит страшное: единственные московские знакомые Нади погибают в автокатастрофе, и главная героиня остается в чужом городе с сиротой на руках. Малыш Ванечка становится самым близким для Нади человеком.
🍿 🎥 Представляем вашему вниманию топ-5 фильмов, которые мы рекомендуем посмотреть приемным родителям и тем, кто еще только в начале этого пути.
«Осторожно! Чувства...», 2015 год
«Ты не сирота», 1962 год
«Чужие дети», 1958 год
«Можно я буду называть тебя мамой», 2009 год
«Ванечка», 2009 год
Forwarded from Департамент добрых дел
Всё дело в… папе!
Как правильно общаться с ребёнком? Во что играть с сыном или дочкой? Как интересно и полезно проводить время с подростком?
Ответы на эти и другие вопросы папы найдут в московских семейных центрах.
Здесь работают специальные Клубы отцов.
На занятиях отцы и дети вместе выполняют развивающие упражнения:
✅посещают тренинги,
✅практикуют навыки вербального и невербального общения,
✅танцуют и поют.
Психолог-тренер наблюдает за процессом и помогает выполнять задания так, чтобы они не только развивали ребёнка, но и гармонизировали отношения с родителем.
Записаться в клубы для отцов можно на портале «Мой семейный центр».
Мамы могут быть спокойны. За дело берутся отцы!
Как правильно общаться с ребёнком? Во что играть с сыном или дочкой? Как интересно и полезно проводить время с подростком?
Ответы на эти и другие вопросы папы найдут в московских семейных центрах.
Здесь работают специальные Клубы отцов.
На занятиях отцы и дети вместе выполняют развивающие упражнения:
✅посещают тренинги,
✅практикуют навыки вербального и невербального общения,
✅танцуют и поют.
Психолог-тренер наблюдает за процессом и помогает выполнять задания так, чтобы они не только развивали ребёнка, но и гармонизировали отношения с родителем.
Записаться в клубы для отцов можно на портале «Мой семейный центр».
Мамы могут быть спокойны. За дело берутся отцы!
Домашние животные дисциплинируют детей и делают их добрее!
Москвичи Елена и Саит – многодетные родители. У них трое кровных детей, младшей дочери Алесе уже шестнадцать. Еще четверых – от восьми до полутора лет – семья взяла под опеку. Пять лет назад в доме появилась кошка по кличке Маня, а спустя еще год – шпиц Боня.
«Гулять с собакой хожу я, но такая обязанность мне не в тягость, – признается Алеся, на которую легли основные заботы о питомцах. – А вот играть и кормить животных полюбили все мои братья и сестры. Даже маленький Дима – он еще не ходит – радуется, когда кто-то из домашних зверей забирается к нему в кроватку».
«Как кошка с собакой – это не про нас, – добавляет мама Елена. – После того как появились животные, дети еще больше сдружились. А еще стали дисциплинированными, научились лучше заботиться друг о друге. Так что я ни в коем случае не жалею о том, что завела питомцев. Рано или поздно я бы это сделала!»
Продолжение⬇️
Москвичи Елена и Саит – многодетные родители. У них трое кровных детей, младшей дочери Алесе уже шестнадцать. Еще четверых – от восьми до полутора лет – семья взяла под опеку. Пять лет назад в доме появилась кошка по кличке Маня, а спустя еще год – шпиц Боня.
«Гулять с собакой хожу я, но такая обязанность мне не в тягость, – признается Алеся, на которую легли основные заботы о питомцах. – А вот играть и кормить животных полюбили все мои братья и сестры. Даже маленький Дима – он еще не ходит – радуется, когда кто-то из домашних зверей забирается к нему в кроватку».
«Как кошка с собакой – это не про нас, – добавляет мама Елена. – После того как появились животные, дети еще больше сдружились. А еще стали дисциплинированными, научились лучше заботиться друг о друге. Так что я ни в коем случае не жалею о том, что завела питомцев. Рано или поздно я бы это сделала!»
Продолжение⬇️
🎯👾Приемным родителям: Как не переборщить с развивающими играми?
🔸Не нужно настаивать на включении ребенка в игру, какой бы важной вы ее ни считали. Принуждение вызывает негативизм и делает процесс бесполезным.
🔸При выборе игры важно опираться на возрастные и интеллектуальные возможности ребенка.
🔸Какой бы игра ни была интересной, во всем важны границы. Вовремя сделанная пауза обеспечивает интерес ребенка в следующий раз.
🔸Выбирая развивающую игру, важно учитывать интерес ребенка. При его отсутствии необходимо отметить роль взрослого в игровой деятельности, которая обеспечивает большую заинтересованность ребенка в процессе.
🔸При привлечении ребенка к развивающей игре необходимо адаптировать ее цель под его личность (например, для нас целью будет развитие внимания, а для 5-летнего ребенка – помощь сказочному персонажу в поиске пропавших предметов).
🔸Игра, даже если она развивающая, не должна прерывать другие виды деятельности, важные для ребенка (она не может быть важнее прогулки или свободной игровой деятельности). Важно обдуманно отводить ей определенное время.
🔸Не нужно настаивать на включении ребенка в игру, какой бы важной вы ее ни считали. Принуждение вызывает негативизм и делает процесс бесполезным.
🔸При выборе игры важно опираться на возрастные и интеллектуальные возможности ребенка.
🔸Какой бы игра ни была интересной, во всем важны границы. Вовремя сделанная пауза обеспечивает интерес ребенка в следующий раз.
🔸Выбирая развивающую игру, важно учитывать интерес ребенка. При его отсутствии необходимо отметить роль взрослого в игровой деятельности, которая обеспечивает большую заинтересованность ребенка в процессе.
🔸При привлечении ребенка к развивающей игре необходимо адаптировать ее цель под его личность (например, для нас целью будет развитие внимания, а для 5-летнего ребенка – помощь сказочному персонажу в поиске пропавших предметов).
🔸Игра, даже если она развивающая, не должна прерывать другие виды деятельности, важные для ребенка (она не может быть важнее прогулки или свободной игровой деятельности). Важно обдуманно отводить ей определенное время.
👨👩👧Приемные родители о том, как они изменились с приходом ребенка в семью
– Изменилось отношение к помощи специалистов. Поняла, что в любой ситуации мне помогут профессиональным советом.
– Очень помогла Школа приемных родителей. Это было необходимо, теперь я на многие ситуации смотрю по-другому. И принимаю верные решения.
– Моя жизнь стала другой. В ней появился новый человечек. Это происходит со всеми родителями.
- Мне очень радостно наблюдать, как ребенок меняется: растет, развивается, становится взрослее…
– Больше интересуюсь своим детством, анализирую, сравниваю…
– Теперь не могу даже представить, что мы не встретились бы с моим ребенком и нас не было бы друг у друга…
– Я освоила различные виды рукоделия. Моей дочке это интересно, и мы вместе создаем прекрасное.
– Стала внимательнее относиться к своему здоровью. Теперь на мне большая ответственность.
– Мне приятно, когда моего ребенка хвалят. Значит, я все делаю правильно.
– Стало больше информации о приемном родительстве. И отношение к этой теме в обществе очень изменилось в позитивную сторону. Это очень помогает.
– Ощутила, как важна поддержка родных. На определенном этапе была уверенность в том, что мы правильно поступаем, собираясь принять ребенка в свою семью.
А как изменились вы?
– Изменилось отношение к помощи специалистов. Поняла, что в любой ситуации мне помогут профессиональным советом.
– Очень помогла Школа приемных родителей. Это было необходимо, теперь я на многие ситуации смотрю по-другому. И принимаю верные решения.
– Моя жизнь стала другой. В ней появился новый человечек. Это происходит со всеми родителями.
- Мне очень радостно наблюдать, как ребенок меняется: растет, развивается, становится взрослее…
– Больше интересуюсь своим детством, анализирую, сравниваю…
– Теперь не могу даже представить, что мы не встретились бы с моим ребенком и нас не было бы друг у друга…
– Я освоила различные виды рукоделия. Моей дочке это интересно, и мы вместе создаем прекрасное.
– Стала внимательнее относиться к своему здоровью. Теперь на мне большая ответственность.
– Мне приятно, когда моего ребенка хвалят. Значит, я все делаю правильно.
– Стало больше информации о приемном родительстве. И отношение к этой теме в обществе очень изменилось в позитивную сторону. Это очень помогает.
– Ощутила, как важна поддержка родных. На определенном этапе была уверенность в том, что мы правильно поступаем, собираясь принять ребенка в свою семью.
А как изменились вы?
Forwarded from Департамент добрых дел
Опять ссора?
В любых отношениях, будь они деловые или личные, всегда возникают конфликты. У кого-то они случаются чаще, у кого-то реже, но они бывают.
Как вести себя в подобных ситуациях, рассказали в нашей новой серии карточек. Запоминайте и используйте, чтобы уберечь себя от ненужных конфликтов.
Но если справиться со спорной ситуацией все же не получается, обращайтесь за бесплатной поддержкой к специалистам Московской службы психологической помощи. Единый справочный телефон:
8 (499) 173-09-09.
Поможем решить ваши проблемы.
В любых отношениях, будь они деловые или личные, всегда возникают конфликты. У кого-то они случаются чаще, у кого-то реже, но они бывают.
Как вести себя в подобных ситуациях, рассказали в нашей новой серии карточек. Запоминайте и используйте, чтобы уберечь себя от ненужных конфликтов.
Но если справиться со спорной ситуацией все же не получается, обращайтесь за бесплатной поддержкой к специалистам Московской службы психологической помощи. Единый справочный телефон:
8 (499) 173-09-09.
Поможем решить ваши проблемы.
Музыка развивает 🎵 🌟
Именно занятия музыкой помогают реализовать самые разнообразные творческие идеи. Вот, что по этому поводу говорит Евгений Бадамшин – музыкальный руководитель центра «Спутник»:
«Ребята обожают пространство музыкальной студии, это место силы и место творчества. У нас есть поющие девушки, в студии они могут прокачать себя в вокальном плане, поработать над памятью, дикцией. У нас есть инструменталисты, которые могут записать своё занятие на гитаре или барабанах и потом проанализировать свою игру вместе с педагогом. Трудясь в студии, ребята развивают в себе определённые социальные скилы: ответственность, открытость, умение общаться и т.д. Занятия в студии, это: музыка, звукорежиссура, озвучка мультиков, ведение подкастов на интересные темы для ребёнка. Возможностей много, только успевай придумывать идеи для самореализации».
А если бы у вас была собственная студия, что записывали бы вы? Рэп, инструментал или подкастик?
Именно занятия музыкой помогают реализовать самые разнообразные творческие идеи. Вот, что по этому поводу говорит Евгений Бадамшин – музыкальный руководитель центра «Спутник»:
«Ребята обожают пространство музыкальной студии, это место силы и место творчества. У нас есть поющие девушки, в студии они могут прокачать себя в вокальном плане, поработать над памятью, дикцией. У нас есть инструменталисты, которые могут записать своё занятие на гитаре или барабанах и потом проанализировать свою игру вместе с педагогом. Трудясь в студии, ребята развивают в себе определённые социальные скилы: ответственность, открытость, умение общаться и т.д. Занятия в студии, это: музыка, звукорежиссура, озвучка мультиков, ведение подкастов на интересные темы для ребёнка. Возможностей много, только успевай придумывать идеи для самореализации».
А если бы у вас была собственная студия, что записывали бы вы? Рэп, инструментал или подкастик?
#опекаВлицах
Знакомьтесь с Ниной Пахомовой, главным специалистом отдела социальной защиты населения района Люблино.
Наша новая статья о том, как специалисты органов опеки и попечительства поддерживают детей-сирот в том числе и после совершеннолетия, а также помогают родителям детей с особенностями развития сохранить семью и вовремя получить помощь от города.
Знакомьтесь с Ниной Пахомовой, главным специалистом отдела социальной защиты населения района Люблино.
Наша новая статья о том, как специалисты органов опеки и попечительства поддерживают детей-сирот в том числе и после совершеннолетия, а также помогают родителям детей с особенностями развития сохранить семью и вовремя получить помощь от города.
📌Могут ли измениться отношения с кровными детьми? Какова их реакция на появление в семье приемного ребенка?
Самый важный и трудный период в приемной семье – адаптация. И не только для приемного ребенка и родителей. Кровным детям тоже приходится учиться жить с новым членом семьи, и далеко не всегда этот процесс проходит гладко. Специалист ШПР Центра «Наш дом» Ольга Русаковская дает несколько советов:
• Если кровный ребенок уже большой (старше семи лет), то стоит брать его с собой на гостевые посещения. В этом случае между детьми может возникнуть связь, и нередко получается так, что кровные дети сами предлагают забрать ребенка в семью.
• Обязательно учитывайте мнение кровных детей. Необходимо не просто получить согласие на такой ответственный шаг, но и максимально вовлечь их в процесс знакомства и подготовки семьи к появлению нового человека. Обсудите, в какой комнате будет жить приемный ребенок, где играть, учиться и т. д. Все это надо согласовать заранее, поскольку изменения, происходящие уже после прихода в семью приемных детей, могут спровоцировать конфликты. По возможности не стоит подселять приемного ребенка к кровному. Решение о совместном проживании должно возникнуть по их инициативе.
• Поведение приемного ребенка может вызывать недоумение у кровного, поэтому очень важно обсуждать с ним причины некоторых поступков приемных детей. Попросите его быть терпимее по отношению к новому члену семьи.
• Поощряйте кровного ребенка за помощь, но избегайте ситуаций, где он становиться приемному нянькой, это неизбежно приведет к ревности.
• Не выделяйте кого-то из детей. Крайне опасным поведением будет их сравнение между собой. Не противопоставляйте их и не ставьте в пример друг другу.
• Объясните кровному ребенку, что приемный не сразу станет его другом, начнет играть с ним в его игры и т. д. Приемному ребенку потребуются время, силы и любовь, чтобы адаптироваться в новой семье.
• Порой детям проще наладить связь со сверстниками, чем со взрослыми. Пусть кровный ребенок поможет в общении с приемным. Это особенно важно в первые дни дома. Однако не надо делать из кровных детей доносчиков, это сделает невозможным нормальные отношения между детьми.
«Важно помнить, что даже если на этапе знакомства дети подружились, конфликтов между ними не избежать, это часть нормальной адаптации. Поэтому решение о появлении в семье приемного ребенка должно быть очень взвешенным, его должны обсудить и поддержать все члены семьи, даже самые маленькие», – резюмирует Ольга Русаковская.
Самый важный и трудный период в приемной семье – адаптация. И не только для приемного ребенка и родителей. Кровным детям тоже приходится учиться жить с новым членом семьи, и далеко не всегда этот процесс проходит гладко. Специалист ШПР Центра «Наш дом» Ольга Русаковская дает несколько советов:
• Если кровный ребенок уже большой (старше семи лет), то стоит брать его с собой на гостевые посещения. В этом случае между детьми может возникнуть связь, и нередко получается так, что кровные дети сами предлагают забрать ребенка в семью.
• Обязательно учитывайте мнение кровных детей. Необходимо не просто получить согласие на такой ответственный шаг, но и максимально вовлечь их в процесс знакомства и подготовки семьи к появлению нового человека. Обсудите, в какой комнате будет жить приемный ребенок, где играть, учиться и т. д. Все это надо согласовать заранее, поскольку изменения, происходящие уже после прихода в семью приемных детей, могут спровоцировать конфликты. По возможности не стоит подселять приемного ребенка к кровному. Решение о совместном проживании должно возникнуть по их инициативе.
• Поведение приемного ребенка может вызывать недоумение у кровного, поэтому очень важно обсуждать с ним причины некоторых поступков приемных детей. Попросите его быть терпимее по отношению к новому члену семьи.
• Поощряйте кровного ребенка за помощь, но избегайте ситуаций, где он становиться приемному нянькой, это неизбежно приведет к ревности.
• Не выделяйте кого-то из детей. Крайне опасным поведением будет их сравнение между собой. Не противопоставляйте их и не ставьте в пример друг другу.
• Объясните кровному ребенку, что приемный не сразу станет его другом, начнет играть с ним в его игры и т. д. Приемному ребенку потребуются время, силы и любовь, чтобы адаптироваться в новой семье.
• Порой детям проще наладить связь со сверстниками, чем со взрослыми. Пусть кровный ребенок поможет в общении с приемным. Это особенно важно в первые дни дома. Однако не надо делать из кровных детей доносчиков, это сделает невозможным нормальные отношения между детьми.
«Важно помнить, что даже если на этапе знакомства дети подружились, конфликтов между ними не избежать, это часть нормальной адаптации. Поэтому решение о появлении в семье приемного ребенка должно быть очень взвешенным, его должны обсудить и поддержать все члены семьи, даже самые маленькие», – резюмирует Ольга Русаковская.
👩🏼🎨🧑🏻🔧Приемным родителям. Будущая профессия ребенка
Каждый из нас сталкивался с выбором профессии. Для кого-то это было просто и очевидно, кто-то долго и мучительно сомневался. Могут ли взрослые делать подобный выбор за ребенка? Задача родителей – помочь раскрыть сильные стороны своих детей, правильно выбрать профессию и добиться в ней карьерных высот.
Как это сделать?
✅Развивайте индивидуальность и способности ребенка
✅Определите сильные стороны ребенка
✅Организуйте встречу с профессионалом
✅Воспитывайте в ребенке самостоятельность
Проявите терпение и окажите поддержку ребенку, это позволит ему не разочароваться в себе и своих силах и станет стимулом для достижения целей.
Каждый из нас сталкивался с выбором профессии. Для кого-то это было просто и очевидно, кто-то долго и мучительно сомневался. Могут ли взрослые делать подобный выбор за ребенка? Задача родителей – помочь раскрыть сильные стороны своих детей, правильно выбрать профессию и добиться в ней карьерных высот.
Как это сделать?
✅Определите сильные стороны ребенка
✅Организуйте встречу с профессионалом
✅Воспитывайте в ребенке самостоятельность
Проявите терпение и окажите поддержку ребенку, это позволит ему не разочароваться в себе и своих силах и станет стимулом для достижения целей.
Forwarded from ИДПО ДТСЗН
Открыт набор на обучение в ИДПО! Успейте подать заявку и освоить новую профессию бесплатно 💫
❗Обязательное условие для всех кандидатов — наличие образования не ниже среднего профессионального, а если вы выбрали программу по изучению психологии - высшее, специалист или магистратура.
📌Зарегистрироваться: https://trudvsem.ru/information-pages/support-employment/
❗Обязательное условие для всех кандидатов — наличие образования не ниже среднего профессионального, а если вы выбрали программу по изучению психологии - высшее, специалист или магистратура.
📌Зарегистрироваться: https://trudvsem.ru/information-pages/support-employment/