Сколько ж можно всё трогать, стучать, лизать!

С самого рождения ребенок начинает исследовать мир. Сенсорно интегрироваться в новую среду. Почему на это обращают столько внимания, и много ли мы упускаем, если ограничиваем желание ребенка «копаться в грязи» — давайте разбираться.

Сенсорика — восприятие окружающего мира на основе органов чувств: зрения, слуха, осязания, обоняния, вкуса, вестибюлярного аппарата.

Сенсорная интеграция — упорядочивание этих ощущений мозгом. Когда мозг правильно обрабатывает сигналы, мы учимся на них реагировать.

Например: ребенок слышит скрип качели, видит, как она двигается, чувствует опору. И может обойти качель. Если не реагирует на звук/движение — это пример нарушения сенсорной интеграции.

Без ощущений нет понятий. Мышление строится на сенсорном опыте. Чтобы понять, что такое «мягко», надо цать раз потрогать мягкое. Чтобы назвать предмет, нужно его видеть, слышать, ощущать. Чтобы поднять — оценить размер. Бывает приятный запах, нежное прикосновение, вкусная еда. Всё это важно попробовать, чтобы понять. Так слова наполняются смыслом.

Формирование сенсорного опыта — непрерывная часть жизни с рождения. На этом фундаменте строится все: познание, движение, речь. Даже социальные контакты. База будущей жизни. Поэтому важно не ограничивать познания вечными «не лезь», «нельзя». Проще организовать безопасную среду для познания и предлагать альтернативы.

А как развивать основные каналы сенсорики, разберемся завтра🤩

Девочки, срочный сбор🙄

Вылезли значится ещё два резца внизу. А теперь, внимание, справа внизу — это что, клык?! Он куда? Я его не ждала ещё 😭

Как хорошо, что я себе на вечер купила баночку безалкогольного пива и пачку чипсов. Димон укатил в командировку на неделю, а у меня после отбоя намечается одинокая вечеринка в честь пережитых дней с зубами.

Ну вы же тоже видите этот клык, мне не мерещится?