دعوة لرد الاعتبار للرياضيات المدرسية

بقلم/ مجيب الرحمن الأحلسي

الرياضيات التي توصف بأنها لغة العلوم وهي مادة الذكاء ورياضة العقل وحجر الأساس في التطبيقات الالكترونية والصناعية والهندسية كانت مقررة على القسم العلمي في أواخر القرن الماضي ب200 درجة ويتم اختبارها في أربعة أيام مقسمة على أربعة أجزاء: جبر+ هندسة+ تفاضل+ تكامل.
ثم جرى تقزيم درجة المادة إلى 100درجة وبقيت المواضيع نفسها ومازالت الحصص المقررة لتدريسها 8 حصص أسبوعية ولكن بدرجة مثل مادة مقرر لها حصتين أسبوعياً!
هذا الخلل الواضح حصل مع بداية دمج المعاهد الدينية بالمدارس العامة وعلى سبيل مراضاة سياسية لأجنحة الحكم المتصارعة حينها، خلل يجب تصحيحه فللأسف كانت هذه التسوية على حساب مادة الرياضيات ومكانتها وجهد الطلاب فيها وهو ما نتج عنه ضعف في المخرجات نتيجة إهمال المادة وتكثيف الحذف فيها فأصبحت المخرجات لا تتوافق مع متطلبات المهن والكليات العلمية. وقد ظهر هذا جليا لدى طلابنا المبتعثين للخارج وانصدامهم بمستويات أقرانهم من دول أخرى.
إن المراجع لأنظمة التعليم في دول عربية وأجنبية يرى أن الرياضيات موجودة في مقررات الثانوية بأربعة مسميات
تفاضل وتكامل
جبر وهندسة
ديناميكا
استاتيكا
وفي دول متعددة لا يوجد تقزيم للرياضيات كما تم في اليمن، فالرياضيات على الأقل لابد أن تدخل بمقررين
رياضيات بحتة+ رياضيات تطبيقية بإجمالي 200درجة
إن لم يكن بأربعة مقررات و400 درجة
إعادة تصحيح الوزن النسبي لمعدلات الطلاب في القسم العلمي وإعادة تصميم مقررات رياضيات تواكب المعمول به في بلدان العالم أصبح ضرورة، بعد أن زال السبب والمسبب الذي أضر بمكانة الرياضيات في نظام التعليم اليمني.
نضع هذه الدعوة بين أيدي الزملاء من خبراء التربية ونظم التعليم وبين أيدي المسئولين في الوزارة للعمل بما فيه المصلحة العامة لأبنائنا وبما يؤهلهم لمنافسة أقرانهم في البلدان الأخرى على طريق التنمية العلمية والنهضة الشاملة.
بقلم/ مجيب الرحمن الأحلسي
https://t.me/mugeb2222/4999

تعميم بإلزام المدارس الأهلية بدفع رواتب المعلمين حتى نهاية مارس وبناء عليه يفترض على أولياء الأمور سرعة سداد التزاماتهم لكي تتمكن المدارس من دفع التزاماتها
وبالمثل يجب العمل على دفع رواتب العاملين في القطاع الحكومي

ما الذي يمنعك من النجاح؟

أسباب الفشل

📕 الثابت (π) هو المصطلح المستخدم لوصف النسبة بين محيط الدائرة وقطرها، ويساوي تقريبا 3.14159.
📕 يصادف يوم: 14 مارس من كل عام ذكرى الإحتفال السنوي للثابت الرياضي (π) أو كما يعرف بـالرمز (pi) أو (العدد ط). ويحتفل به الأكاديميون في جميع أنحاء العالم.
📕 يعتقد أن أول أحتفال بيوم (π) كان في عام 1988م، ومن المعروف في هذا اليوم أن الكثيرين يطبخون فطيرة دائرية الشكل، وغالبا ما تكون مزينة بالرمز الرياضي (π).
📕يقع الحدث في هذا التاريخ تحديدا لأن أول أرقام من (π) هي 3 و1 و4، ليوافق الإحتفال يوم: 14 من الشهر 3 في كل سنة.
📕في عام 2009 اعترف مجلس النواب الأمريكـ...ـي رسميا بهذا التاريخ كاحتفال وطني، كما أنشأ عملاق التكنولوجيا (غوغل) رسومات مبتكرة على غوغل دودل (Google Doodle)، إحتفالا بالعيد منذ عام 2010.
📕إضافة إلى تكريم (π) يعمل الإحتفال على إلهام المزيد من البحوث الأكاديمية والاهتمام بالرياضيات والعلوم.

🔢 الثابت (π) اول من وصفه هو عالم الرياضيات والفيزياء أرخميدس.
🔢 الثابت (π) تم استخدامه من قبل المصريين القدماء وكذلك البابليين وعلماء الرياضيات اليونانيين القدماء.
🔢 الثابت (π) اكتشفه عالم الفيزياء، *لاري شو*.
🔢 الثابت (π) لا يدخل ضمن الأعداد الكسرية لأنه لا ينتج عن قيمة حاصل قسمة عددين وإنما يدخل ضمن الاعداد الحقيقية
🔢 الثابت (π) هو الحرف السادس عشر للأبجدية اليونانية.
🔢 الثابت (π)، خلال قسمة محيط الدائرة على قطرها وهو يساوي تقريبا 3.14 وهو الثابت (π).
🔢 الثابت (π) أثبت بأنه عدد غير نسبي في القرن الثامن عشر.
🔢 الثابت (π) فعليا فان قيمته هي عدد غير منته من الأرقام بعد الفاصلة العشرية والأهم من ذلك ان الاعداد تكرر نفسها بدون اي ترتيب منتظم.
🔢 الثابت (π)، ومن أجل سهولة الحل فإن قيمته تساوي 3.14.
🔢 الثابت (π) من المستحيل معرفة كل الأرقام العشرية بعد الفاصلة الخاصة به.
🔢 الثابت (π) يومه يصادف تاريخ 14 مارس وهو عيد ميلاد العبقري الألماني، *ألبرت آينشتاين*.

من الأخطاء المنتشرة - حتى عند مدرسي اللغة العربية وطلابها - إقحام الضمائر ( هو - هي- هم ) بين أداة الاستفهام والمستفهم عنه.
مثل:
- ما هو الخبر؟
- ما هي الدولة التى يبلغ عدد سكانها كذا وكذا؟
- من هو فاتح الأندلس؟
- أين هم الأصدقاء ؟
- متى هو السفر؟

وهذا كله خطأ، والصواب أن يقال:

- ما الخبر؟
- ما الدولة التي يبلغ عدد سكانها كذا وكذا؟
- من فاتح الأندلس؟
- أين الأصدقاء؟
- متى السفر؟

بحذف الضمير وجوبًا من كل ما سبق.
منقول.

وزارة المالية بصنعاء تعلن عن استكمال كافة إجراءات صرف النصف الثاني من مرتب شهر يوليو 2018م، لجميع موظفي الدولة

صورة لجانب من القمر

أنواع الوسائل التعليمية

للحصول على أرقام الجلوس لطلاب وطالبات الصف التاسع للعام الدراسي ١٤٤٤ﮪ الموافق ٢٠٢٣/٢٠٢٢م يمكنكم البحث بالاسم عبر الرابط👇

http://yemenexam.com/Home/SettingNo/9