Наш сегодняшний листочек отлично подойдет для отработки решения систем линейных уравнений.

🔗 Ссылка на PDF

#7класс, #системы_линейных_уравнений, #алгебра

🔔 Подпишитесь на Telegram Математических классов
🎓 Информация про набор в Математические классы онлайн
💻Сайт: https://mtclasses.com

Я, почувствовавший языковой барьер после переезда в Европу:

Ну хотя бы числа везде одинаковые

Как произносятся числа в разных европейских странах:

92 =
🇮🇹 90+2
🇩🇪 2+90
🇫🇷 4х20+12
🇩🇰 2+ (5–0,5)х20

🤯 🤯 🤯

#МТмемы

Сколько едет лифт до первого этажа, если вы живете в Европе?

Казалось бы, вопрос странный, но нам в МТ классах при адаптации задач под учеников из разных стран приходится отвечать и не на такие.

Существует классическая задача для младших школьников.

Лифт с первого этажа на четвёртый поднимается за 12 секунд. За сколько секунд он поднимется с первого этажа на шестнадцатый?

Очень хочется сказать: шестнадцать в 4 раза больше четырёх, значит, ответ 48 секунд.

Но это, конечно, ловушка. Лифт едет не «по этажам», а по промежуткам между этажами. С первого на четвёртый этаж — это 3 пролёта. А с первого на шестнадцатый — 15 пролётов. Значит, расстояние больше не в 4 раза, а в 5 раз, и правильный ответ — 60 секунд. Это называется эффект «плюс-минус один».

Но если перевести эту задачу, например, на немецкий, то задача резко изменится.

В России этаж, на котором мы заходим с улицы, — это первый этаж. Дальше второй, третий, четвёртый и так далее. Поэтому между номером этажа и количеством пройденных промежутков возникает этот сдвиг на единицу.

А вот в Германии, например, всё устроено иначе. То, что у нас называется первым этажом, там обычно называется Erdgeschoss, то есть ground floor. На кнопке лифта это часто E или 0. А первый этаж — это уже этаж над ним.

И если немецкому школьнику дать естественную для него версию этой задачи — лифт едет с нулевого этажа на четвёртый, а потом с нулевого на шестнадцатый, — то никакой ловушки уже не будет. Там действительно 4 пролёта и 16 пролётов. Можно спокойно умножать на 4.

Такие вот трудности перевода с математического на бытовой 🤷

Небольшой дисклеймер. Ребенку для гармоничного развития в этом возрасте нужно очень мало: много общения, движения и пространства для фантазии.

📚 Книжки

В этом возрасте детям нравятся ритмичные рифмованные стихи и яркие картинки. Выбирайте любую книгу у Джулии Дональдсон («Улитка и кит», «Груффало», «Тимоти Скотт») или Деби Глиори («Что бы ни случилось», «Непогода»). Старый добрый Корней Чуковский тоже подойдет, если не смущают кровожадные сюжеты.

🐱 Деревянные фигурки

В этом возрасте появляются первые сюжетные игры. Для этого подойдут любые фигурки животных/людей. Мы очень любим вот такие

театры-конструкторы

по мотивам русских сказок. Ребенок по-разному расставляет зверей, строит домик, кормит-поит своих героев.

🤚 Мелкая моторика

Ничего лучше песка и пластилина для развития мелкой моторики еще никто не придумал. Если песочницы во дворе нет, подойдет кинетический песок в большом пластиковом контейнере.

🧩 Пазлы

Про танграмы мы уже

писали

,

в этот раз напомним про такой чудесный вид досуга, как

пазлы

. Сейчас дочь отлично справляется вот с такими пазлами из 6 деталей, с моей помощью — из 9.

🧸 Сенсорные доски

У нас вот

такая

.

Нужно вставлять маленькие жгутики в выемки в силиконовой доске. Помимо развития логики и усидчивости, люблю игрушку за вариативность: правильного варианта здесь нет, ребенок может вставлять жгутики, как ему нравится.

#МТразвитие