С 18 по 27 сентября 2025 года на философском факультете МГУ успешно прошел обучение очередной поток программы повышения квалификации «Профориентация будущего: тренды и требования рынка». Слушателями стали специалисты в области профориентации, психологи и родители школьников из разных регионов России, в том числе из Москвы, Ярославля, Орла и Ростова-на-Дону.
В числе преподавателей программы выступили сотрудники кафедры философии образования: профессор Д. П. Козолупенко, доценты Т. В. Сохраняева и А. Р. Курбанов, старший преподаватель О. А. Французова и ассистент Е. А. Рождественская.
В качестве приглашённых экспертов к работе присоединились:
• проректор МГУ, доцент Станислав Александрович Бушев;
• заместитель декана по учебной работе философского факультета, доцент Игорь Леонидович Крупник.
Практическую часть курса провёл кандидат психологических наук, ведущий методолог онлайн-школы Leoni Владимир Анатольевич Жильцов.
Руководителем программы выступила кандидат философских наук, заведующий кафедрой философии образования, почётный работник сферы образования РФ Елена Владимировна Брызгалина.
Участники высоко оценили содержание программы, отметив актуальность, методологическую глубину и практическую ценность. Слушатели подчеркнули, что программа позволила по-новому взглянуть на современные подходы к профориентации — от анализа роли семьи и школьной среды до современных цифровых инструментов проектирования индивидуальных образовательных траекторий, работы с цифровыми профилями с учетом этики использования данных.
«Для меня это была не просто учёба, а пересборка профессионального взгляда на профориентацию. Я забираю не только знания, но и уверенность, как их воплотить»,
— Соловьёва Светлана Викторовна, профориентолог, г. Ростов-на-Дону.
«Программа превзошла ожидания: глубокий исследовательский подход, разнообразие лекций, объёмный взгляд на тему и мощный ресурс для дальнейшей работы»,
— Лапина Наталья Игоревна, карьерный коуч, г. Москва.
«Полученные знания сложились в единую картину. Понимаю, как строить индивидуальные траектории и оценивать прогресс подростков. Профориентация необходима каждому, кто выбирает путь будущего»,
— Петрунина Алла Владимировна, родитель, г. Ярославль.
Мы благодарим всех участников за доверие и активную работу.
Ниже представлены полные отзывы слушателей программы — в оригинальной авторской редакции.

18 декабря на философском факультете МГУ завершилась программа дополнительного образования «Сознание, свобода, личность», посвящённая ключевым вопросам современной философии сознания, проблеме свободы воли, личной идентичности и моральной ответственности. Курс объединил слушателей из разных городов и профессиональных сфер — философов, преподавателей, врачей, исследователей и всех, кто интересуется фундаментальными вопросами о природе человека.

По итогам программы мы получили обратную связь от слушателей. В целом курс был высоко оценён: большинство участников отметили его как «отличный», а также подчеркнули его интеллектуальную и профессиональную полезность.

Среди наиболее ценных результатов слушатели называют:

* более глубокое понимание современной проблематики философии сознания и свободы воли;
* знакомство с аналитическим философским дискурсом и актуальными теориями;
* возможность живого обсуждения сложных вопросов с преподавателями и коллегами;
* расширение круга научных текстов, авторов и направлений для дальнейшего самостоятельного изучения.

Отзывы слушателей:

> «Это было увлекательное и крайне полезное путешествие на передовые рубежи философской мысли, с талантливыми и подготовленными проводниками».

> «Курс дал базовое ориентирование в современной философии сознания и помог начать осваивать её терминологию».

>«Очень радовало, что было много места для дискуссии: преподаватели поддерживали разговор и развернуто отвечали на все вопросы. Курс объёмный и насыщенный, но именно благодаря этому он дал ощущение настоящего интеллектуального роста».

Отдельно участники отметили формат программы: онлайн-обучение, темп и расписание в целом были признаны удобными, а пространство для дискуссий — одной из сильных сторон курса. Также были высказаны идеи по развитию программы — от расширения списков литературы до увеличения времени на обсуждения и отдельных тем.

Мы благодарим всех слушателей за активное участие и содержательную обратную связь. Она станет важной основой для дальнейшего развития программы.

📎 Подробнее о курсе: www.ucheba-msu.ru/soznanie

16 и 17 января 2026 года в стенах философского факультета МГУ имени М. В. Ломоносова проходила традиционная Зимняя школа для учителей обществознания и истории.
Занятия проводились в гибридном формате: преподаватели читали лекции в аудиториях Московского университета, где присутствовала часть слушателей, а остальные участники подключались к работе Школы онлайн — в режиме реального времени.
Участниками Зимней школы стали около 180 педагогов из регионов России и зарубежных стран. География участия охватила значительную часть России — от Калининграда до Прибайкалья, от Карачаево-Черкесской Республики до Югры и Ямала; ближнее зарубежье было представлено педагогами из Беларуси и Казахстана. В этом году Зимняя школа была посвящена вопросам будущего в философском и социальном измерении. Целью программы стало расширение представлений учителей об актуальном состоянии исследований в области футурологии и социальной архитектуры, знакомство с современными философско-методологическими подходами к осмыслению будущего, а также вопросы интеграции материалов актуальных научных дискуссий в преподавание школьных дисциплин.
Отдельной задачей Школы стало знакомство учителей с исследованиями, которые ведутся как молодыми, так и признанными учёными философского факультета Московского университета.
С приветственным словом к участникам обратились:
и. о. декана философского факультета, кандидат философских наук, заведующий кафедрой истории русской философии Алексей Павлович Козырев;
научный руководитель Зимней школы — кандидат философских наук, доцент, заведующая кафедрой философии образования философского факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, почётный работник сферы образования Российской Федерации Елена Владимировна Брызгалина;
а также модератор программы — кандидат философских наук, доцент, директор Центра дополнительного образования философского факультета МГУ Дарья Александровна Алексеева.
В ходе Школы лекторы делились результатами своих исследований в различных областях философского знания: философии науки, метафизики и биоэтики, философии религии, цифровой философии и проблем искусственного интеллекта, философии культуры и искусства. Слушатели активно участвовали в обсуждениях и дискуссиях.
В рамках Зимней школы были проведены следующие занятия:
1. «Будущее как философская проблема»
Лектор — ст. научн. сотрудник кафедры философии языка и коммуникации к. ф. н. Александр Петрович Сегал
2. «Будущее человечества в эпоху разумных машин: между технологическим оптимизмом и технологическим пессимизмом»
Лектор — доцент кафедры философии и методологии науки, к. ф. н. Наталья Юрьевна Клюева
3. «Что о будущем говорит русская философия?»
Лектор — доцент кафедры истории русской философии, к. ф. н. Борис Вадимович Межуев
4. «Образование ради будущего и в будущем»
Лектор — ассистент кафедры философии образования Елизавета Александровна Рождественская
5. «Социокультурные пространства будущего как объект прогнозирования»
Лектор — заведующий кафедрой философии и методологии науки, к. ф. н., доцент Тарас Александрович Вархотов
6. «Религия завтрашнего дня: религиозный опыт в эпоху нейросетей»
Лектор — доцент кафедры философии религии и религиоведения, к. ф. н. Михаил Сергеевич Киселёв
7. «Человек будущего: как его видят наука и философия»
Лектор — заведующая кафедрой философии образования, к. ф. н., доцент Елена Владимировна Брызгалина
8. «Современное искусство как лаборатория будущего»
Лектор — доцент кафедры онтологии и теории познания, к. ф. н. Светлана Викторовна Полякова
Участники Зимней школы проявили большой интерес к предложеной философским факультетом тематике.
Мы получили множество отзывов о работе Зимней школы и рады поделиться ими. Отзывы приводятся в авторской редакции. С полным перечнем отзывов можно ознакомиться на официальных ресурсах философского факультета.