«Мы мазохисты. Мы любим трудности»

Горлов В. Н.
(о внезапном тесте на семинаре)

«"С милым рай и в шалаше" – это значит, что девушка готова выйти замуж за человека, у которого нет Порше»

Дубровская О. Г.

«Зачем нам учиться? Давайте тусить!»

Струкова А. А.

«Знание должно рваться наружу»

Дубровская О. Г.

«Я очень хотела с зэками поговорить, у которых 3-4 ходки»

Руденко А. К.

«Table — это не стол»

Дубровская О. Г.

«Если вы будете молчать на парах, то я принесу из дома большой ремень»

Торгашева М. О.

«В немецком также логично, как и в русском: "Глаза господина Мюллера". А то в английском "Мюллерские глаза"»

Торгашева М. О.

«Её задача была ВЫРУБИТЬ Китай»

Ванечкина А. С.

«Раз в год и пикми-палка стреляет»

Мурашова Е. П.

«Моё любимое мороженое — “Филёвское”, ну знаете, такое ведёрко, пралине. Я его ем и кофе пью. И вот одним утром я заварил себе чашку кофе, достал ведёрко, черпнул туда ложкой... смотрю, хопа! А мороженое-то закончилось!»

Черноиваненко А. А.

«Да я вообще отношусь позитивно ко всем словам»

(5 минут ранее)
«Социальный от слова немощный», «Не люблю в русском слово “проблема”»

Акилина Т. В.

Студент: А домашнее задание выполнять в какой тетради?
Романович М. Ю.: Хоть на банановой кожуре, главное — мне показать

«Над языком иногда можно и нужно поиздеваться»

Овагимян Н. А.

«Делайте трансформации, чтобы не получилось, что в оригинале Лев Толстой, а в переводе — стандартизация»

Алимова А. Д.

«У Шерлока Холмса были трудные отношения с отцом. А ещё он нюхал кокаин»

Черноиваненко А. А.

«Он убил свою жену, ну с кем не бывает»

Горлов В. Н.

«Я искала нам котиков на аватарку в группу, но по запросу "котики и немецкий" выпадали только зигующие коты 😭😭😭»

Челикова А. В.

Селезнёв А. А.: У нас чем дальше, тем выше проходят пары (этаж меняется)
Студентка: В следующий раз будет на крыше
Селезнёв А. А.: Зная распределение занятий, не исключено. Но наверняка нужна будет лестница
Студентка: Мы её найдём!
Селезнёв А. А.: Знаю, зная вас, вы обязательно сможете

«Если человек бежит в течение 20 минут, его работоспособность снижается на 20%»

Селезнёв А. А.

«Где аплодисменты?»

Браиловская Т. В.
(студентам в конце пары)