Про то, как из-за недопонимания Английского могут возникать обиды на ровном месте:)

А нужен ли хороший звук на уроках Английского?

Конечно же да. Но есть вещи и по важней.

По возможности, выбирайте учиться там где в том числе хорошее техническое качество оказания образовательной услуги.

В онлайне чем больше способов приблизиться к реальности тем лучше. Тем больше когнитивной информации в итоге приходит в ученика. Как следствие ученик больше погружается в процесс и делает красивые результаты.

НО, если с красивым звуком человек говорит полную ахинею или вы не сходитесь по энергетике и вам не приемлемо само содержание того, о чем говорит преподаватель - никакой звук этого не перебьёт и перебивать не должен.

Все таки лучшее, что может случиться с учеником - найти себе подходящего и при этом РЕАЛЬНО КОМПЕТЕНТНОГО. После этого хороший звук - благодатный бонус.

Get your priorities straight👌🏻

Заменит ли AI преподавателей в будущем?

Мнение самого AI

"AI, вероятно, значительно изменит сферу преподавания английского языка, но полностью заменить живых преподавателей вряд ли сможет.AI станет мощным инструментом для самостоятельного изучения и повышения эффективности обучения, но преподаватели останутся важными наставниками, особенно в сложных и индивидуальных случаях. Скорее всего, будущее – это гибридная модель: AI помогает с рутиной, а учителя сосредотачиваются на развитии творческих и коммуникативных навыков. " - (с) Товарищ Artificial Intelligence

Мнение моё

Полной замены не произойдёт никогда.
Человеческое тепло и любовь - это самый эффективные инструменты в образовании. Как следствие, учащиеся, которым повезло столкнуться с таким преподавателем, в большем количестве показывают положительные результаты и динамики своей успеваемости в семестре.
Основано вышесказанное на личном огромном количестве наблюдений разных поведенческих стратегий по отношению к ученикам. Всё таки работал я не только в школе имени "Меня", но и других преподавателей, их собственный стиль и жизненные принципы тоже наблюдать приходилось.
Бездушность не работает. Идеальной автоматизации - не достаточно.
Террор тем более. Как говорил профессор Преображенский - "Террор совершенно парализует нервную систему!", и я, блин, с ним согласен! К сожалению, видел как это бывает, результат работы таких преподавателей, как и результаты их жизни были весьма плачевны. Нужна человечность.

Мы существа, которым нужно человеческое понимание всегда, а уж в уязвимой позиции тем более. Мне кажется только сейчас, благодаря опыту работы с большим количеством учеников, я начинаю понимать весь масштаб этой простой и непростой потребности.

Но к сожалению одного добра и человечности недостаточно.
Местами нужна строгость, правила и ответственность за успеваемость или неуспеваемость. Без всяческих предвзятостей.
В этой части не вижу ничего плохого, чтобы например AI в один клик смог построить график успеваемости ученика, его средний балл, динамику по семестрам за всё время обучения и другие "сухие" показатели, которые потом в итоге смогу стать предметом для разговора на уже человеческих началах. Т.е. - конечно AI может быть и должен быть внедрён в процесс в качестве помощника. Я ,например, с удовольствием использую подборку слов, тесты, интересные файлы в работе, которые в итоге по-моему же запросу мне предоставляют и это экономит много моего времени и сил. В итоге, я направляю это все на то самое важное "человечное" в работе.
Но заменить полностью?
Это пожалуй, как вопрос "А можно ли заменить Солнце, тепловыми лампами"?
Наверное, с ними удастся прожить пару лишних секунд:)

⚡️Где учить Английский в 2025?⚡️

Интересный коммент был под видео этой сцены:

"Tom Hardy giving a masterclass of charismatic acting.
Cillian Murphy giving a masterclass of subtle acting." (с) some bro from Youtube

Charismatic acting — это актёрское исполнение, которое отличается харизмой, грацией, красотой, добротой и обаянием.

Subtle acting — это форма искусства, которая позволяет актёрам передавать настоящие эмоции и создавать правдоподобных персонажей через тонкие выражения лица, жесты и вокальные интонации.

Вообще, конечно, нельзя не отметить работу над акцентом Тома Харди для этой роли, потому что это ооочень не так, как он говорит в реальной жизни. Здорово, что в наше время всё таки есть ценность тяжелому труду и настоящие профи не дают об этом забывать.
Крутая сцена from the Picky Blinders (Острые козырьки)
Check this out

https://www.youtube.com/watch?v=7cOfn_sjlXM

Good Sunday morning ☀️
Have a great day today!

How do teachers fulfil themselves?

Наполненность перед работой - важная составляющая жизни и конечно же для учителей это особенная история, поскольку их задача наполнять других.
И это не только про знания, но еще и про правильную энергию.
Учителя как правило производят внутри себя довольно объемный энергетический ресурс, который позволяет проводить уроки, готовиться к этим урокам, уделить время механизму привлечения новых учеников, находить время на хобби и семью, а если везёт со временем и компанией, то еще и путешествовать. Поскольку этот поток большой, энергии все же лучше быть со знаком +.

Для того чтобы отдавать, необходимо наполняться и в случае с учительским трудом, наполнение грязной энергией просто недопустимо, иначе она будет транслироваться на учеников в том числе. Именно поэтому, самая сложная часть работы, это отдавать что-то хорошее, когда в жизни происходят какие то сложности и кризисные моменты. НО, всё еще можно.

Самая популярная и рабочая история для тех кто много отдаёт посредством большого количества слов - помолчать. Молчание это, пожалуй, самый популярный вид отдыха для учителей и в так называемый golden hour, когда учитель пришел с работы - час тишины, это просто святая необходимость.
Это помогает структурировать и перенастроить свою собственную энергию на восстановление. Это очень важно. Необходимо отдавать себе отчет в том, что этот процесс в итоге влияет на то, в каком настроении завтра от учителя уйдут ученики. За настроение в итоге каждый сам несет ответственность, но по крайней мере за свою часть формирования среды для этого настроения, неплохо бы делать качественно.

Тишина, молчание, спокойная музыка, чай, прогулка в парке.
Всё это работает на наполнение, как и для всех людей.

Have a good week💫

5 самых популярных ошибок в IELTS Academic - Writing part 1

Помните, что письменная часть IELTS Academic, состоит в том числе из анализа мат.модели. К этому заданию можно быть только подготовленным заранее и иметь за плечами насмотренность самих моделей и опыт написания типовых эссе по каждой из них.
Ниже приведен список самых популярных ошибок, которые совершают люди, когда пишут такие эссе в первые разы:

1.Not Identifying Key Trends:

Одна из самых частых ошибок — это не выделение ключевых тенденций или основных изменений на графике, диаграмме или таблице. Важно указать общую картину и основные изменения, прежде чем переходить к подробным описаниям. Без этого ваш ответ может выглядеть поверхностным и не полным.

2.Overloading the Response with Data:

Кандидаты часто перегружают свой ответ числовыми данными, пытаясь включить все цифры, которые они видят. Хотя использование чисел важно, основное внимание следует уделять общим тенденциям и сравнениям, а не на каждом отдельном числе. Это делает ответ перегруженным и трудным для восприятия.

3.Incorrect Structure:

Многие кандидаты не придерживаются логической структуры: введение, обзор, описание данных. Без четкого разделения на абзацы текст становится трудным для восприятия. Важно четко отделять общий обзор, который подытоживает основные тенденции, и описание данных с конкретными примерами.

4.Using Inappropriate Vocabulary:

Ошибка в использовании неподобающего или слишком сложного словарного запаса. Иногда кандидаты пытаются использовать слишком сложные или неподобающие слова, что может искажать смысл. Важно использовать точную, подходящую лексику для описания изменений и тенденций, избегая чрезмерно сложных выражений.

5.Failure to Compare Data:

В Task 1 часто требуется сравнивать данные, например, различные категории или временные периоды. Ошибка заключается в том, что многие кандидаты просто описывают изменения, не проводя необходимых сравнений. Это приводит к недостаточной полноте ответа, и вы можете упустить важные детали.

Как-то так, надеюсь что вы понимаете, что для существенного улучшения своего среднего балла, необходима долгая и усердная работа. Только так. Читов к сожалению или счастью - нет.

Как избавиться от страха с помощью Английского и лошади

Канал Dry Creek Wrangler School стал довольно популярным на Западном рынке Youtube, а его главного ведущего на этой волне стали приглашать в самые популярные подкаст шоу страны.
Причина заключается в том, что пожалуй одной из главных фишек этого человека, является способность выразить через работу со своими лошадьми, то как мы можем работать над собой.

Смотреть на то, как он буквально ИЗГОНЯЕТ страх из лошадей можно бесконечно, и думать о том как это можно применить в собственной жизни тоже, но всё таки чуть покороче и после сразу действовать.

Enjoy it 🐴

https://www.youtube.com/watch?v=Of7N0flHKRM

Друзья, всем кто хотел бы начать заниматься Английским - предлагаю пройти пробу на этой неделе!
Свободных слотов становится чуть меньше чем я ожидал на Апрель и с учётом того, что надвигается ещё один проект - начать сейчас самое время 👌🏻
Для записи на бесплатное пробное занятие пишите в личку вот сюда @Daniel_Konev
See you soon 💫

Английские игрушки для взрослых(уровней)

Буквально сегодня я объяснял ученице по IELTS, что наша задача не просто научиться круто делать задания по учебнику и не просто как-то на удаче набирать высокий балл. Наша задача развить в себе скилл, который будет позволять держаться уверенно при стрессе, нештатных ситуациях, неожиданных поворотах на самом экзамене. Важно, чтобы человек не "поплыл" раньше времени при виде каких то сложностей, но был готов устойчиво проходить любые экзаменационные "кочки" и "ямы".

Для этого нужен опыт столкновения с чем-то необычным, например - книги!
Читая стороннюю, не связанную с экзаменом литературу, при этом которая будет интересно лично вам - шансов спрятаться у развития нет, оно будет происходить!

Разумеется, это позволяет развиться не только в плане готовности к какому то экзамену, но и в плане своего уровня Английского в целом.
Поэтому я кричу о необходимости читать книги на Английском!
Не адаптивные. Только для нэйтивов.
Это помогает. Это эффективно. Это быстро.
Это бесплатно!

Пожалуй, всегда неплохо смотреть на ситуацию шире и подготовка к IELTS не исключение.
Необходимо в итоге высокое качество, чтобы была достигнута цель и никого не сдуло при первом встречном ветерке.

Quality is more important than quantity.One home run is much better than two doubles. (с) Steve Jobs

В дополнение к посту выше, крайне рекомендую к прочтению эту книгу (или хотя бы начать).
Jordan Peterson и его труды в новейшей истории это вообще отдельная тема, но пока - вот его самая последняя книга, с презентацией которой он прямо сейчас находится в мировом туре!

Highly recommend👍

Уровень для принятия на работу не ниже Upper-Intermediate

Сказки? - На мой взгляд больше да, чем нет.

Практически в любом корпорате можно встретить подобную строчку в графе требований к работе и для меня это всегда был абсолютный non-sense. На мой взгляд это не соответствует реальности от слова совсем. Всё равно что в пельменной написать на двери "средний чек 2500", в то время как при самом плотном обеде выйдет 1000 максимум. Ну камон.

Вы знали например, что средний реальный уровень преподавателей в Языковых школах это Upper-Intermediate? Не все конечно, но очень многие достаточно много лет работают на этом уровне и учат других.
И это не в минус преподам.
Это в плюс тем, у кого реально крепкий upper-intermediate. Это вообще то действительно уже что-то.

Мне понятно наличие стандартов корпоративной системы, понятно что это отсекает тех, кто совсем нулевички и увы с данной работой в этой связи просто не справятся. Но мне также хотелось бы, что у людей, уже действительно чего-то достигших, было чуть меньше комплексов по этому поводу.
Что-бы было понимание, что этот пресловутый upper-intermediate это уже действительно неплохой уровень, который может и не предел мечтаний и комфорта с точки зрения перфекционизма, но с точки зрения взаимодействия с миром и Английским на работе и в жизни - очень даже норм!

Главное постоянно и системно заниматься, тогда уверенность будет прорастать всё глубже и глубже 👌

Почему бы не начать эту Пятницу вместе с 50 cent?

Собственно, почему бы и да.
Очень сильный мужик)
Круто наблюдать, когда уверенность происходит на основе чего-то реально существующего, а не выдуманного про самого себя. Большая редкость в наше время:)
Разговор тут идёт о страхе и о том, как он в итоге меняет наше отношение ко всему.
Check this out 👍

https://www.youtube.com/watch?v=CeNpVbTGBD0

Идеальное неидеальное время

Многие из нас ждут идеального времени, чтобы начать.
Начать что-то : учить язык, ходить в зал, открыть Бизнес и etc.
Прикол в том, что мы ждём идеальных для этого условий, а они все что-то не наступают. То одно, то другое, то третье. Мы думаем, что сейчас вот ещё чуть чуть и это настанет. Но все не настаёт. Что же делать?

В это воскресенье я полечу в Гонконг, в начале следующей недели приезжает первая большая группа в Шанхай (параллельно преподаванию я начал заниматься туризмом) и вроде получается так, что вся следующая неделя выпадает из контекста того, что мне нужно учить Китайский. Но нет.

Я знаю, что мне например, не нужно попадать в ситуацию, когда я начинаю забывать только что пройденный материал, делать в последний день все домашки (после долгого перерыва ничего не понимая), испытывать какой то нелепый стыд за безделье - все это мне не нужно. Мне нужно, чтобы мой языковой тонус оставался в активной фазе. Поэтому, несмотря на то, что у меня физически не будет времени на уроки - я буду повторять материал самостоятельно. Сделаю как можно больше до периода запары, во время неё повторять выученные слова, слушать аудирование/тексты.
Т.е. я буду подстраивать своё движение под существующий дискомфорт, вместо того чтобы караулить для него идеальные комфортные условия.
Мне очень тяжело это даётся. Не комфортно. 不舒服。 Но я знаю что нужно так, иначе я просто получаю ненужный мне результат.

Этот момент с подстраиванием под дискомфорт пожалуй ключевой в изучении Английского, Китайского, Монгольского или ещё какого нибудь языка. В долгую не получится постоянно поддерживать идеальные условия, а язык учится только в работе в долгую.

Кажется, что если данный принцип применять в других сферах жизни, то что-то будет меняться в лучшую сторону. Верю, что терпение и труд все таки рано или поздно перевешивают чашу и в других важных вопросах. Как следствие, наступают долгожданные счастливые перемены. Кадило крутится - Английский учится:)

Ну ооочень красиво говорит.
Иногда бывает крайне полезно переключиться на необычный выговор, в особенности когда речь идёт об эталонном Английском произношении.
Бонусом идёт совет относительно желания богатства!
Легенда!🙌

https://www.youtube.com/watch?v=lHrSDjDd5bA

It`s been emotional (c)

Всегда любил фильм "Карты, деньги, два ствола" и сегодня решил пересмотреть. Классика.
В заключительной части герой Винни Джонса произносит фразу, которую я иногда люблю вставлять в разговоре с нэйтивами - "It`s been emotional".

- "А что это значит?"

Это, так называемое, подведение черты после большого большого приключения и констатация факта, что оно было крутым, впечатляющим, не безразличным для того, кто эту фразу говорит.
Увольнение по собственному, расставание с кармическими бывшими, визит в налоговую - все подходит)

С названием фильма тоже интересно.
«Lock, Stock and Two Smoking Barrels» переводится как «Карты, деньги и два дымящихся ствола» благодаря игре слов.
В основе названия лежит старая английская идиома «lock, stock and barrel» (замок, приклад и ствол), соответствующая русскому «всё и сразу».
Слово «smoking» превращает «barrel» в сленговый «дымящийся ствол».

В этом же фильме очень круто сыграл небольшую роль Sting, причем именно Английским выговором.

В общем, если настроение смелое - enjoy the show!😉