Учим Английский по технике F45

Подруга уже второй месяц зовёт в F45.
F45 это известная кроссфит организация, ориентированная изначально на предпринимателей, у который в сутках очень мало времени на спорт.
Идея в том, что вместо полноценной 2-х часовой тренировки в зале, люди занимаются в течение 45 минут очень интенсивной нагрузкой. Самое интересное, что в программе у этой организации нет одинаковых дней. Т.е. всегда будут работать разные группы мышц и застой даже в теории невозможен. Отдыха мало, эффективности много.

Так вот, иногда, такая программа уместна и в Английском в том числе.
Когда в течение 45 минут вы работаете над разными скиллами, переключаетесь быстро, без отдыха совсем и при этом успеваете проработать большое количество разных материалов. Эдакий Английский кросс-фит.

Конечно, делать такую нагрузку каждый урок и загонять темп постоянно не получится в долгую. Усваивание материала на другом языке это более сложная конструкция чем физические упражнения. Но в некоторых моментах всё же схожая.
Поэтому, если хотите разнообразить свои English classe, предложите своему преподу добавить такой урок раз в 2 недели.
Ведь взаимодействие препода и ученика по сути те же отношения - нужна искра, без перчинки скучно 💁‍♂️

Waves of the Past

В 2012 мне посчастливилось попутешествовать по Америке.
Мне кажется, что это было вообще одним из самых ключевых событий в жизни, поскольку до той поездки, представление о мире у меня было практически не выходящее за рамки одного города, района а может быть даже одной улицы.
Тогда, мне была подарена возможность увидеть более широкую картину мира. Что здания бывают другие. Природа другая. Люди другие. Даже мемориалы.

Был момент, когда у нашей группы выдалась свободная минутка, сразу же после поездки до Статуи Свободы.
Кто то захотел пойти в парк, кто то прогуляться по набережной, а я захотел пойти на место, где были когда то башни близнецы.

Я не знаю почему мне возникла в голову эта идея, это даже сейчас я нахожу странным, что паренёк в 17 лет захотел отбиться от группы и отправиться на такое энергетически непростое место. Но, случилось именно так.

На тот момент, там уже функционировал мемориал в память о погибших в результате террористических атак 11.09.2001.
Выглядело это так, что по периметру фундамента башен была вымощена мемориальная доска с именами погибших, а внутрь фундамента стекала вода по типу водопада.
Было очень впечатляюще и особенно то, какой был уровень проверки безопасности перед входом. Столько проверок я не проходил ни в одном аэропорту мира.
Я погулял там, какое то время, осмотрелся, увидел до тех пор еще неотреставрированные части некоторых посеченных осколками зданий и ушел. Ушел под большим, огромным впечатлением, которое словами сложно как то передать. Чувствовалась особая энергетика этого места.

Забавно то, что сегодня я начал читать новую книгу, в которой пролог начинается именно с истории о том как всё выглядело от первого лица человека, который участвовал в качестве сотрудника службы безопасности в тот день 11.09.
Её описание происходящего очень сильно меня тронуло. Такого описания я не видел ни в одной документалке по этому вопросу.

Книга сама далеко не про это, но на всякий случай оставлю ее здесь, как напоминание о том, что моменты из прошлого, иногда могут аукнуться нам очень странным и неожиданным образом. Возможно, это эхо поможет что-то понять и обратить особое внимание на материал с которым нужно поработать.

Книга, упомянутая выше.

Как Китайский помогает мне преподавать Английский?

Пожалуй, любой застой это плохо. Возможно иногда необходимо, но без наличия изменений все же плохо.
Я думаю, что для многих специалистов очень важно иногда вспоминать какого это быть тем, кому ты предоставляешь свою услугу. Так сказать держать связь с реальностью.
Когда опыта за плечами становится всё больше возникает соблазн думать, что элементарные вещи уже усвоены и на них не стоит обращать внимание. Замыливается ощущение важного отношения к простым мелочам и появляется тяготение к глубине.
Наверное, это нормальная ситуация для любого кто углубляется в свою работу.
Но, на мой взгляд, ситуацию можно назвать замечательной, когда сознательно постоянно происходит профилактика застоя.

Когда я занимаюсь Китайским, я в том числе вспоминаю, что такое быть в роли ученика. Какого это организовывать время для исполнения своей части на должном уровне и это в свою очередь позволяет мне лучше понимать моих учеников на занятиях Английским.

Получается, чтобы быть неплохим учителем, нужно стараться где-то всегда быть учеником.
Как то так:)

Вот что думает ДиКаприо о работе в знаменитой связке с Daniel Day-Lewis(сыгравший Билла-мясника в Бандах Нью-Йорка)
Забавный фидбэк, который еще раз подтверждает, что жесткие профики, когда добираются до дела - шутки уходят прочь😌

https://www.youtube.com/watch?v=9HgCfJ22pG0

Легко ли понимать иностранцев при знакомстве в баре?

Конечно нет.
Их бывает тупо плохо слышно.

Иногда мы забываем о факторе «внешнего шума», когда вступаем в коммуникацию с кем бы то ни было на Английском и результат этой забывчивости может выразиться в разочаровании.
Типа «Ну вот, у меня С1, а до сих пор не уверено общаюсь, много не понимаю».

А вы уверены что музыка не мешает? А собеседник учитывает что вам хотелось бы слышать его чуть громче из за того что все вокруг общаются и гудят? А у него самого с речью точно все в порядке? А у вас в принципе со слухом все норм?

Конечно плохому танцору многое что мешает и в таком случае самым эффективным шагом в сторону улучшения качества коммуникации будет просто поработать над своими собственными скиллами.

Но порой, можно просто перевести разговор в место где слышно друг друга чуть лучше. Не орет музыка. Вокруг нету криков «cheeeers” и etc.

Вот например завтрак в субботу! Там уже во всех смыслах качества другой разговор 👌🏻

"There is no work on a marriage, there is a work on yourself" (c)

Это субботнее утро вы можете начать с совместного Английского просмотра со своей 2-ой половиной. Милый видос о том, в чем же секрет долгой и совместной жизни.
Забавно видеть как на этот вопрос смотрят люди из разных стран, абсолютно разных культур, экономических ситуаций и т.д.
Пожалуй самый частый коммент от людей кто уже прошли этот путь - "в моментах бывает не просто")
Но одновременно с этим очень часто слышатся такие слова как поддержка, забота, любовь и уважение к любимому человеку.

Enjoy your Saturday 🌿

https://www.youtube.com/watch?v=a4j0NOjwCdI

When pigs fly

Если нам захочется сказать на Английском «Когда рак на горе свистнет», то лучше всего использовать устоявшийся эквивалент «When pigs fly».

Например, ваш toxic-ex написал вам сообщение и зазывает вас на кофе.
- Что ему ответить?
- Правильно.
“F*ck off”.
Но ещё, как вариант, можно использовать эту Английскую фразу со свиньями.

Вообще, забавно наблюдать за тем, как поговорки переводятся и обретают немного другой окрас ситуации на Английском. Если покопать, то можно удивиться насколько много таких эквивалентных выражений.

For instance:

«A bird in the hand is worth two in the bush» - Лучше синица в руках чем журавль в небе

«A cursed cow has short horns» - Бодливой корове Бог рог не дает

«A misty morning does not signify a cloudy day» - Надежда умирает последней

Очень много конечно уже сказано до нас. Поговорки, стихи, книги. Несмотря на это, я считаю что наши собственные шишки все таки действительно best teacher ever.
Ну а когда нам будет нечему учиться?
Верно. Вспоминаем выражение в начале 🐷🦅

Provocative business

Вот такой вот текстик часто стал попадаться мне по работе с Business English и мысли по поводу данной классификации могут быть неоднозначные.
У меня есть предположение, что для русского человека может слегка остро ощущаться прямой перевод слова "Poor" и сама возможность, что в эту категорию на работе кто-то может записать.
На всякий случай поясняю, что слово "Poor" может использоваться не только в значении бедный, но и в значении низкого качества/низкой эффективности.

Вообще, как человек не особо прижившийся в корпорате, но при этом уважающий его работающие механизмы, могу допустить, что данная модель действительно выполняет свою функцию и приносит плоды компании организатору.
Но возможно система может и отпугнуть действительно классных специалистов от себя.

Неоднозначно - controversial

И еще 5 синонимов слова "Неоднозначный":

Ambiguous – двусмысленный, неоднозначный

Equivocal – неопределённый, двусмысленный

Vague – расплывчатый, неясный

Obscure – туманный, малоизвестный, труднопонимаемый

Indeterminate – неопределённый, неясный

Про то, как из-за недопонимания Английского могут возникать обиды на ровном месте:)

А нужен ли хороший звук на уроках Английского?

Конечно же да. Но есть вещи и по важней.

По возможности, выбирайте учиться там где в том числе хорошее техническое качество оказания образовательной услуги.

В онлайне чем больше способов приблизиться к реальности тем лучше. Тем больше когнитивной информации в итоге приходит в ученика. Как следствие ученик больше погружается в процесс и делает красивые результаты.

НО, если с красивым звуком человек говорит полную ахинею или вы не сходитесь по энергетике и вам не приемлемо само содержание того, о чем говорит преподаватель - никакой звук этого не перебьёт и перебивать не должен.

Все таки лучшее, что может случиться с учеником - найти себе подходящего и при этом РЕАЛЬНО КОМПЕТЕНТНОГО. После этого хороший звук - благодатный бонус.

Get your priorities straight👌🏻

Заменит ли AI преподавателей в будущем?

Мнение самого AI

"AI, вероятно, значительно изменит сферу преподавания английского языка, но полностью заменить живых преподавателей вряд ли сможет.AI станет мощным инструментом для самостоятельного изучения и повышения эффективности обучения, но преподаватели останутся важными наставниками, особенно в сложных и индивидуальных случаях. Скорее всего, будущее – это гибридная модель: AI помогает с рутиной, а учителя сосредотачиваются на развитии творческих и коммуникативных навыков. " - (с) Товарищ Artificial Intelligence

Мнение моё

Полной замены не произойдёт никогда.
Человеческое тепло и любовь - это самый эффективные инструменты в образовании. Как следствие, учащиеся, которым повезло столкнуться с таким преподавателем, в большем количестве показывают положительные результаты и динамики своей успеваемости в семестре.
Основано вышесказанное на личном огромном количестве наблюдений разных поведенческих стратегий по отношению к ученикам. Всё таки работал я не только в школе имени "Меня", но и других преподавателей, их собственный стиль и жизненные принципы тоже наблюдать приходилось.
Бездушность не работает. Идеальной автоматизации - не достаточно.
Террор тем более. Как говорил профессор Преображенский - "Террор совершенно парализует нервную систему!", и я, блин, с ним согласен! К сожалению, видел как это бывает, результат работы таких преподавателей, как и результаты их жизни были весьма плачевны. Нужна человечность.

Мы существа, которым нужно человеческое понимание всегда, а уж в уязвимой позиции тем более. Мне кажется только сейчас, благодаря опыту работы с большим количеством учеников, я начинаю понимать весь масштаб этой простой и непростой потребности.

Но к сожалению одного добра и человечности недостаточно.
Местами нужна строгость, правила и ответственность за успеваемость или неуспеваемость. Без всяческих предвзятостей.
В этой части не вижу ничего плохого, чтобы например AI в один клик смог построить график успеваемости ученика, его средний балл, динамику по семестрам за всё время обучения и другие "сухие" показатели, которые потом в итоге смогу стать предметом для разговора на уже человеческих началах. Т.е. - конечно AI может быть и должен быть внедрён в процесс в качестве помощника. Я ,например, с удовольствием использую подборку слов, тесты, интересные файлы в работе, которые в итоге по-моему же запросу мне предоставляют и это экономит много моего времени и сил. В итоге, я направляю это все на то самое важное "человечное" в работе.
Но заменить полностью?
Это пожалуй, как вопрос "А можно ли заменить Солнце, тепловыми лампами"?
Наверное, с ними удастся прожить пару лишних секунд:)

⚡️Где учить Английский в 2025?⚡️

Интересный коммент был под видео этой сцены:

"Tom Hardy giving a masterclass of charismatic acting.
Cillian Murphy giving a masterclass of subtle acting." (с) some bro from Youtube

Charismatic acting — это актёрское исполнение, которое отличается харизмой, грацией, красотой, добротой и обаянием.

Subtle acting — это форма искусства, которая позволяет актёрам передавать настоящие эмоции и создавать правдоподобных персонажей через тонкие выражения лица, жесты и вокальные интонации.

Вообще, конечно, нельзя не отметить работу над акцентом Тома Харди для этой роли, потому что это ооочень не так, как он говорит в реальной жизни. Здорово, что в наше время всё таки есть ценность тяжелому труду и настоящие профи не дают об этом забывать.
Крутая сцена from the Picky Blinders (Острые козырьки)
Check this out

https://www.youtube.com/watch?v=7cOfn_sjlXM

Good Sunday morning ☀️
Have a great day today!

How do teachers fulfil themselves?

Наполненность перед работой - важная составляющая жизни и конечно же для учителей это особенная история, поскольку их задача наполнять других.
И это не только про знания, но еще и про правильную энергию.
Учителя как правило производят внутри себя довольно объемный энергетический ресурс, который позволяет проводить уроки, готовиться к этим урокам, уделить время механизму привлечения новых учеников, находить время на хобби и семью, а если везёт со временем и компанией, то еще и путешествовать. Поскольку этот поток большой, энергии все же лучше быть со знаком +.

Для того чтобы отдавать, необходимо наполняться и в случае с учительским трудом, наполнение грязной энергией просто недопустимо, иначе она будет транслироваться на учеников в том числе. Именно поэтому, самая сложная часть работы, это отдавать что-то хорошее, когда в жизни происходят какие то сложности и кризисные моменты. НО, всё еще можно.

Самая популярная и рабочая история для тех кто много отдаёт посредством большого количества слов - помолчать. Молчание это, пожалуй, самый популярный вид отдыха для учителей и в так называемый golden hour, когда учитель пришел с работы - час тишины, это просто святая необходимость.
Это помогает структурировать и перенастроить свою собственную энергию на восстановление. Это очень важно. Необходимо отдавать себе отчет в том, что этот процесс в итоге влияет на то, в каком настроении завтра от учителя уйдут ученики. За настроение в итоге каждый сам несет ответственность, но по крайней мере за свою часть формирования среды для этого настроения, неплохо бы делать качественно.

Тишина, молчание, спокойная музыка, чай, прогулка в парке.
Всё это работает на наполнение, как и для всех людей.

Have a good week💫

5 самых популярных ошибок в IELTS Academic - Writing part 1

Помните, что письменная часть IELTS Academic, состоит в том числе из анализа мат.модели. К этому заданию можно быть только подготовленным заранее и иметь за плечами насмотренность самих моделей и опыт написания типовых эссе по каждой из них.
Ниже приведен список самых популярных ошибок, которые совершают люди, когда пишут такие эссе в первые разы:

1.Not Identifying Key Trends:

Одна из самых частых ошибок — это не выделение ключевых тенденций или основных изменений на графике, диаграмме или таблице. Важно указать общую картину и основные изменения, прежде чем переходить к подробным описаниям. Без этого ваш ответ может выглядеть поверхностным и не полным.

2.Overloading the Response with Data:

Кандидаты часто перегружают свой ответ числовыми данными, пытаясь включить все цифры, которые они видят. Хотя использование чисел важно, основное внимание следует уделять общим тенденциям и сравнениям, а не на каждом отдельном числе. Это делает ответ перегруженным и трудным для восприятия.

3.Incorrect Structure:

Многие кандидаты не придерживаются логической структуры: введение, обзор, описание данных. Без четкого разделения на абзацы текст становится трудным для восприятия. Важно четко отделять общий обзор, который подытоживает основные тенденции, и описание данных с конкретными примерами.

4.Using Inappropriate Vocabulary:

Ошибка в использовании неподобающего или слишком сложного словарного запаса. Иногда кандидаты пытаются использовать слишком сложные или неподобающие слова, что может искажать смысл. Важно использовать точную, подходящую лексику для описания изменений и тенденций, избегая чрезмерно сложных выражений.

5.Failure to Compare Data:

В Task 1 часто требуется сравнивать данные, например, различные категории или временные периоды. Ошибка заключается в том, что многие кандидаты просто описывают изменения, не проводя необходимых сравнений. Это приводит к недостаточной полноте ответа, и вы можете упустить важные детали.

Как-то так, надеюсь что вы понимаете, что для существенного улучшения своего среднего балла, необходима долгая и усердная работа. Только так. Читов к сожалению или счастью - нет.

Как избавиться от страха с помощью Английского и лошади

Канал Dry Creek Wrangler School стал довольно популярным на Западном рынке Youtube, а его главного ведущего на этой волне стали приглашать в самые популярные подкаст шоу страны.
Причина заключается в том, что пожалуй одной из главных фишек этого человека, является способность выразить через работу со своими лошадьми, то как мы можем работать над собой.

Смотреть на то, как он буквально ИЗГОНЯЕТ страх из лошадей можно бесконечно, и думать о том как это можно применить в собственной жизни тоже, но всё таки чуть покороче и после сразу действовать.

Enjoy it 🐴

https://www.youtube.com/watch?v=Of7N0flHKRM

Друзья, всем кто хотел бы начать заниматься Английским - предлагаю пройти пробу на этой неделе!
Свободных слотов становится чуть меньше чем я ожидал на Апрель и с учётом того, что надвигается ещё один проект - начать сейчас самое время 👌🏻
Для записи на бесплатное пробное занятие пишите в личку вот сюда @Daniel_Konev
See you soon 💫

Английские игрушки для взрослых(уровней)

Буквально сегодня я объяснял ученице по IELTS, что наша задача не просто научиться круто делать задания по учебнику и не просто как-то на удаче набирать высокий балл. Наша задача развить в себе скилл, который будет позволять держаться уверенно при стрессе, нештатных ситуациях, неожиданных поворотах на самом экзамене. Важно, чтобы человек не "поплыл" раньше времени при виде каких то сложностей, но был готов устойчиво проходить любые экзаменационные "кочки" и "ямы".

Для этого нужен опыт столкновения с чем-то необычным, например - книги!
Читая стороннюю, не связанную с экзаменом литературу, при этом которая будет интересно лично вам - шансов спрятаться у развития нет, оно будет происходить!

Разумеется, это позволяет развиться не только в плане готовности к какому то экзамену, но и в плане своего уровня Английского в целом.
Поэтому я кричу о необходимости читать книги на Английском!
Не адаптивные. Только для нэйтивов.
Это помогает. Это эффективно. Это быстро.
Это бесплатно!

Пожалуй, всегда неплохо смотреть на ситуацию шире и подготовка к IELTS не исключение.
Необходимо в итоге высокое качество, чтобы была достигнута цель и никого не сдуло при первом встречном ветерке.

Quality is more important than quantity.One home run is much better than two doubles. (с) Steve Jobs