МПАДО🔹
2.35K subscribers
3.06K photos
295 videos
13 files
1.44K links
Официальный канал Международной педагогической академии дошкольного образования

🔹Социально-значимые проекты
🔹 Экспертизы
🔹 Разработки
🔹 Инновационный педагогический инструментарий
🔹 Профессиональная переподготовка

Администратор @olya_i_roma_smm
Download Telegram
Коллеги, давайте обсудим?

Пишите Ваше мнение в комментариях ⬇️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤔2
Жил человек полнеющий,
А так вообще вполне ещё.


📅31 января 1933 года в Одессе родилась Рената Григорьевна Муха. Очень трудно остановиться, выбирая её стихи, «не хотелось, а пришлось».

💬«Герои моих стихов — звери, птицы, насекомые, дожди и лужи, шкафы и кровати, но детским поэтом я себя не считаю. Мне легче считать себя переводчиком с птичьего, кошачьего, крокодильего, туфельного, с языка дождей и калош, фруктов и овощей. А на вопрос, кому я адресую свои стихи, отвечаю: «Пишу до востребования».

Жил в квартире Таракан,
В щели у порога.
Никого он не кусал,
Никого не трогал,
Не царапал никого,
Не щипал, Не жалил,
И домашние его
Очень уважали.
Так бы прожил Таракан
Жизнь со всеми в мире.
Только люди завелись
У него в квартире.

***

Я с ними делила и радость и горе.
Зачем же такое писать на заборе?
А если для них я действительно злая,
Я больше не буду. Пусть сами — и лают.

***

Вчера Крокодил улыбнулся так злобно,
Что мне до сих пор за него неудобно.

***

А где продаётся такая кровать,
Чтоб рано ложиться и поздно вставать?

***

Мы с мамой в Африке живём,
А в джунглях жизнь — не шутка:
Там страшно ночью,
Страшно днём,
А в промежутках Ж у т к о.

***

Наверное, я Молоко обижала.
С чего бы оно из кастрюли сбежало?

***

«Едят ли Дятлы Червяков?» –
Спросил Червяк. И был таков.

***

Всю ночь, с темноты до рассвета,
На ветке сидела Сова.
И песню сложила про это.
А утром забыла слова.

***

Говорит Яйцо Яйцу:
«Не судите по лицу!»

***

Когда вам гадит Троглодит,
Ведь что-то им руководит?

***

«Ну дела, – подумал Лось, –
Не хотелось.
А пришлось».

***

Преувеличивать всё – глупо, –
Сказала Микроскопу Лупа.

***

Нам приходится порою
Есть на Первое Второе.

***

Как жаль, что в дубраве замолк Соловей
И трели его не слышны средь ветвей. –
Ну, это как раз – небольшая потеря, –
Заметила с ветки Глухая Тетеря.

***

Простое Предложение
Лежало без движения,
И ждали продолжения
Внизу пустые строчки. –
Какое продолжение? –
Сказало Предложение. –
Вы что, не понимаете,
Что я дошло до точки?

***

Дождик тянется за Тучкой
И канючит на ходу:
«Мама, скучно,
Мама, скучно,
Мама, можно
Я пойду?»

***

Жизнь в пруду скучна у Жабы.
Запустить туда Ужа бы...

***

Не трудно убеждать ослов –
Нам просто не хватает слов.

***

«По-моему, уже не та я», –
Сосулька прошептала, тая.

***

Сказала летом Роща Чаще:
«Ты одеваешься кричаще».
«И пусть, – сказала Чаща Роще. –
Придёт зима – оденусь проще».

***

Все в комнате стихло, все лампы потухли,
Лишь ходят по кухне домашние туфли.
И шепчут в тоске, и вздыхают в обиде, –
Так что, мы на улицу так и не выйдем?
Стоим мы здесь месяцы, дни и недели,
И нас никогда никуда не надели.

***

Сегодня до вечера Солнце светило.
На большее, видно, его не хватило.

***

В семье Осьминогов ужасная драма:
За завтраком ссорятся Папа и Мама,
А бедные Детки стоят на пороге
И просят родителей взять себя в ноги.

***

Мама – Зебра, папа – Лось.
Как им это удалось?

***

За окошком ночь настала,
Где-то вспыхнули зарницы,
Книжка за день так устала,
Что слипаются страницы.
Засыпают понемножку
Предложенья и слова,
И на твёрдую обложку
Опускается глава.
Восклицательные знаки
Что-то шепчут в тишине,
И кавычки по привычке
Раскрываются во сне.
А в углу, в конце страницы,
Перенос повесил нос —
Он разлуку с третьим слогом
Очень плохо перенёс.
Недосказаны рассказы,
Недоеден пир горой.
Не дойдя до этой фразы,
На ходу заснул герой.
Перестало даже пламя
Полыхать в полночном мраке,
Где дракон с одной драконшей
Состоит в законной драке.
Никого теперь не встретишь
На страницах спящей книги,
Только медленно плетутся
Полусонные интриги.
Дремлет юная невеста
По дороге под венец,
И заснули
середина,
И
начало
и
КОНЕЦ.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍21🔥107🤔1
В среднем каждый второй педагог детского сада испытывает сильное эмоциональное напряжение на работе. Как справляться со стрессом и профессиональным выгоранием?

Вебинар
"Стрессоустойчивость педагога в условиях детского сада"
СЕГОДНЯ 13:30 мск


Эксперт вебинара доступно расскажет, как определять предстрессовое состояние и эффективно снимать эмоциональное напряжение в условиях детского сада. Слушатели овладеют практическими приёмами, которые помогут развить психологическую устойчивость и поддержать адаптационный потенциал личности.

Чему научатся участники вебинара:
❤️понимать особенности индивидуальной реакции на стрессовое воздействие;
❤️управлять собственными стрессовыми реакциями;
❤️развивать адаптационный потенциал личности;
❤️применять техники регуляции негативных последствий стресса.

Педагоги на практике попробуют доступные упражнения, которые легко применять в течение рабочего дня.

Вебинар будет полезен каждому педагогу дошкольного образования.

Регистрация

Иллюстрация: Жизель Декель (Giselle Dekel)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
5🔥2
💙💙💙💙💙💙💙💙
2 — 6 февраля.
Нас ждёт ныщенная неделя: новый день — новый вебинар!

🔹Пн, 2 февраля 13:30
Вебинар «Стрессоустойчивость педагога в условиях детского сада»
Узнаете, как сохранять ресурс и эффективно работать в динамичной среде ДОО. Доступные упражнения, которые легко применять в течение рабочего дня.

🔹Вт, 3 февраля 12:00
Вебинар «Важно знать: новости нормативки дошкольного образования»
Федеральный эксперт Оксана Алексеевна Скоролупова расскажет об изменениях в нормативной правовой базе дошкольного образования и их влиянии на работу детских садов в 2026 году, включая ключевые указы Президента (Год народного единства, Неделя космоса) и решение Минпросвещения о Году дошкольного образования.
Слушатели также получат презентацию нового методического проекта МПАДО «Нормативная база дошкольного образования: знаем, понимаем, применяем».


🔹Ср, 4 февраля 13:30
Вебинар «Голос ребёнка при создании развивающей среды детского сада»
Обсудим, как учитывать мнение детей при организации пространства группы. Польза вебанара: подробное описание и пошаговая реализация новой технологии пространства детской реализации от педагогов-практиков Калужской области.

🔹Чт, 5 февраля 12:00
Вебинар «Как меняется дошкольное образование: новые исследования и открытия»
Ко Дню Российской науки аналитический обзор ключевых мировых тенденций в дошкольном образовании за последние 5–10 лет: научные достижения, приоритеты ведущих центров и новые технологические решения.

🔹Пт, 6 февраля 12:00
Вебинар «Созвездия февраля. В гостях у МПАДО — Динара Керлах»
Вдохновляющая история успеха воспитателя‑блогера и обмен педагогическими находками.

Сохраняйте пост, чтобы не пропустить эфиры🩷
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
5
🔔Сегодня федеральный эксперт Оксана Алексеевна Скоролупова расскажет, что изменилось в нормативной правовой базе дошкольного образования и как это повлияет на деятельность детских садов в 2026 году.

Вебинар "Важно знать: новости нормативки дошкольного образования"
Сегодня в 12:00 мск

Ключевые темы вебинара:

💫Указ Президента России о проведении Года народного единства и связанные с ним документы и возможные изменения и акценты в образовательном процессе ДОО, направленные на реализацию государственной национальной политики.

💫Указ Президента о проведении в России Недели космоса и подходы к проведению «Недели Космоса» в детском саду.

💫Решение Минпросвещения России об объявлении 2026 года Годом дошкольного образования и разработке соответствующего плана мероприятий в дошкольной организации.

🔥Бонус для слушателей: презентация нового методического проекта МПАДО — «Нормативной базы дошкольного образования: знаем, понимаем, применяем».

❗️Для получения материалов вебинара и оформления сертификата зарегистрируйтесь до конца эфира
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
4👍2🔥2
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
6
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
3
✴️✴️✴️✴️✴️✴️✴️✴️✴️✴️✴️ победителей конкурса
«Читай, играй и пей какао»!

Благодарим всех участников за вдохновение и творческий подход!

Наши победители:
🎄МБДОУ «Детский сад № 52 „Аленький Цветочек“»,
г. Смоленск;

🎄МБДОУ «Ручеёк»,
г. Черногорск;

🎄МБДОУ «Детский сад № 135»,
г. Рязань.

🎄ГАОУ Гимназия имени Н. В. Пушкова, дошкольное отделение 2, г. Троицк (Москва)

🎄МОУ Раменская СОШ 5, ДО 3, г. Раменское

🎁И особый сюрприз от наших партнёров! Издательство МОЗАИКА kids определило дополнительного победителя
Частный детский сад «Наследник», г. Москва

Совсем скоро, 10 ФЕВРАЛЯ,
в нашем эфиреСветлана Тулайкина, главный организатор конкурса, поделится опытом реализации трёх проектов.

Структура, механизмы и целевые ориентиры трех апробированных моделей марафонов:

➡️«Читай, мечтай и пей какао»
(создание традиции и сообщества читающих семей).

➡️«Кот в мешке»
(игровая интрига и индивидуализация).

➡️«Зимний переполох» (тематическая интеграция в образовательный процесс).

Не пропустите звездный и вдохновляющий эфир!
До встречи 10 февраля!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
14
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Трогательные признания воспитанников Динары Керлах🩷

Уже в эту пятницу,
6️⃣ ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️
эксклюзивная онлайн‑встреча с Динарой на нашей платформе.

Узнаем от эксперта и популярного блогера, как создать атмосферу доверия и тепла в общении с малышами🤍
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🥰65🔥1
Что скрывается за загадочной аббревиатурой «ПДР» в сфере дошколки
Anonymous Quiz
11%
Программа дошкольного развития
72%
Пространство детской реализации
17%
Показатели детского развития
5
Сегодня в эфире представим новую технологию пространства детской реализации. Ее суть — в развитии детской инициативы при построении предметно-пространственной среды, изменении центров активности в группе детского сада.

📱ВЕБИНАР "ГОЛОС РЕБЕНКА ПРИ СОЗДАНИИ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЕТСКОГО САДА"

СЕГОДНЯ 13:30 мск


▶️В чем уникальность технологии?
Дети сами решают, какие изменения требуются и как улучшить центры активности, чтобы, с одной стороны, они сохранили свои особенности, а с другой — стали более интересными для детей.

Эксперты подробно объяснят, как сотрудничать с детьми, вынося идеи на утренний круг, и фиксировать результаты.

▶️Польза вебинара:
✔️Подробное описание технологии — от постановки проблемной ситуации до детских способов фиксации результата.
✔️ Пошаговая реализация технологии.
✔️Рабочие идеи, как сделать так, чтобы дети сами активно меняли среду, и как вовлечь родителей.

Технология создана коллективом детского сада «Колокольчик» (Медынь, Калужская область). Николай Евгеньевич Веракса высоко оценил эффективность данной технологии для развития детской личности и создания пространства детской реализации.

📌Технология рекомендована к применению экспертами МПАДО.

Вебинар будет полезен воспитателям и методистам детских садов.

Регистрация
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
8👍3
📱 Мы в эфире!

Переходите по ссылке и присоединитесь к трансляции вебинара "ГОЛОС РЕБЕНКА ПРИ СОЗДАНИИ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ДЕТСКОГО САДА"
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥52
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
4