Узнайте, как чтение влияет на психологическое развитие ребёнка

Делимся фрагментом экспертной лекции доцента кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ Евгения Крашенинникова «Книга для детей: взгляд психолога».

Почему чтение полезно не только для интеллекта, но и для психологического развития. Что должно измениться в ребёнке, чтобы он вырос психологически здоровым взрослым?

▶️ Ответ на этот и другие вопросы
— в лекции эксперта.

🧠Россия заняла шестое место в рейтинге интеллекта населения

🔝В топ-10 из европейских стран вошла только Испания. США заняли 30-е место, а самые умные люди живут в Китае, Южной Корее и Японии.

Уважаемые коллеги!

Российское психологическое общество совместно с Ассоциацией научных редакторов и издателей (АНРИ) проводит исследование, посвящённое опыту взаимодействия авторов с научными журналами в области психологии и педагогики. Ваши ответы позволят выявить ключевые трудности, возникающие при публикации научных работ, и помогут разработать рекомендации для совершенствования взаимодействия между авторами и редакциями. Опрос проводится анонимно, все данные будут анализироваться только в обобщённом виде.

Заполнение анкеты займёт не более 5–7 минут.

Благодарим вас за участие! Ваше мнение важно для развития эффективной научной коммуникации в России.

ОПРОС ДЛЯ АВТОРОВ

Присоединяйтесь к трансляции вебинара «Художественно-эстетическое развитие: изобразительная деятельность детей старшего дошкольного возраста»!

Сегодня в 14:00 МСК в прямом эфире вместе с старшим преподавателем МПАДО, экспертом комплексной оценки качества образования Татьяной Селецкой обсудим важные аспекты организации изобразительной деятельности в старшей и подготовительной группах, разберём актуальные темы и планирование занятий, а также получим ценные методические рекомендации.

Вебинар будет интересен воспитателям, методистам, специалистам детских садов и всем, кто работает с детьми старшего дошкольного возраста.

Встречаемся в эфире!

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад № 38", г. Рязань.

Родина-мать из КАРпичиков — взгляд детей на великий символ 🌟

Когда мы с ребятами узнали о Марафоне Победы, решили поучаствовать всей группой.

️🏗️Мы долго думали, что можно построить из конструктора КАРпичики, чтобы сохранить память о Великой Победе.
И выбрали памятник «Родина-мать зовёт!» — он вдохновляет, символизирует силу, мужество и любовь к Родине. А ещё этот памятник — на эмблеме Года Защитника Отечества!

🤔Конечно, сначала мы растерялись — как из КАРпичиков сделать такую сложную фигуру?

Тогда мы обратились за помощью к нейросети и посмотрели, какой могла бы быть такая постройка в её представлении.

А потом начали творить сами. Строили, обсуждали, помогали друг другу — и получилось!

🗣️Цитата от ребёнка:
«Она как будто зовёт нас всех быть смелыми» — сказал один из ребят, когда увидел памятник впервые.

МБДОУ детский сад №4 г.Ростов-на-Дону. Воспитатель: Рогожина Л.Д

Меня зовут Мухина Софья, и я участвую в марафоне КАРПИЧИКИ ко Дню Победы.

👷‍♀️Вместе с мамой мы построили из конструктора Мемориальный комплекс «Миус-Фронт». Этот памятник был создан в 1967 году, недалеко от города Красный Луч в Луганской области, Россия — именно там проходила линия обороны во время Великой Отечественной войны.

Для нашей семьи это особенное место. Туда в детстве на День Победы ездили моя бабушка и мама. А в этом году поеду туда и я — чтобы увидеть своими глазами место, где хранят память о героях, и чтобы тоже помнить🕊️💛🖤

Мухина Софья учащаяся МБДОУ детский сад №4 г.Ростов-на-Дону. Воспитатель: Рогожина Л.Д.

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N16 Петродворцового района Санкт-Петербурга

Для постройки мы выбрали Приморский мемориал, который находится у нас в Петергофе.  Он символизирует подвиг солдат, защищавших Ленинград во время Великой Отечественной войны. Этот мемориал напоминает о мужестве и самопожертвовании тех, кто сражался за свободу нашей Родины. Кроме того, его строительство из КАРпичиков помогает детям понять значимость исторических событий и развивает их творческие способности.

Каждый элемент, созданный руками детей, становится частью большой истории, которую важно помнить и передавать следующим поколениям.

🤩🤩🤩
Приглашаем принять участие в V Международном форуме «Ребенок в цифровом мире»

Форум посвящен проблемам развития детей и подростков в условиях цифровизации общества. К участию в качестве докладчиков приглашаются ученые, преподаватели и практики для презентации результатов проведенных эмпирических и теоретических исследований во всех областях изучения детства.

Основная информация
⚪️Форум пройдет онлайн с 1 по 2 июня 2025 года;
⚪️Участие бесплатное;
⚪️Зарегистрированные участники получат сертификат;
⚪️Все доклады переводятся на три языка: русский, английский и испанский;
⚪️Регистрация докладчиков и слушателей открыта до 1 мая 2025.

Уже зарегистрировано более 5.000 участников и более 300 докладчиков из 54 стран. Присоединяйтесь!

Ознакомиться с более подробной информацией и пройти регистрацию можно на официальном сайте мероприятия.

Уважаемые читатели!

‼️ Вышел новый выпуск Электронного журнала «СДО: теория и практика» (№7-2025).

В номере:

🟪 Специальный репортаж
Бурмистрова Л.Л. Дети в центре перемен: как социальные проекты меняют Новгородскую область
Подробнее

Волкова Т.В. «Мы были…». В преддверии 80-летия Победы в Великой Отечественной войне
Подробнее

🟥 Педагогический практикум
Короткова Д.И. Реализация проекта для детей старшего дошкольного возраста «Патриотическое воспитание дошкольников в процессе ознакомления с историей родного города»
Подробнее

Александрова Г.А. Работа с предложением (из опыта работы учителя-логопеда с детьми дошкольного возраста)
Подробнее

🟦 Из опыта работы
Абдуллаева И.Ф. Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликация в нетрадиционной технике «ниткография») «Люблю березку русскую!»
Подробнее