❄️Дорогие коллеги, надеюсь, у вас прекрасное настроение и вам уже хочется на работу!😉

❄️Думая о неизбежном 9 января, потихоньку готовлюсь к урокам. Сегодня рассматривала зимние пейзажи, увидела эту картинку и решила, что поработаем с ней в 5 и 9 классах (именно им трудиться со мной во вторник)🤦‍♀️.

❄️В 9 классе готовимся к итоговому собеседованию, поэтому пару человек вызову для описания фотографии, остальные будут работать письменно. Я второй год так делаю: не только устно, но и письменно трудимся с фотографиями. Помогает.

❄️В 5 классе выведу на экран изображение и предложу ответить на 7 вопросов: кто? с кем? с чем? где? куда? когда? зачем? Пусть пофантазируют (они это очень любят): оживят лес, заселят его людьми, животными, представят там себя. Получится связный текст - прекрасно, обсудим, не получится - сделаем два-три синтаксических разбора.

❄️Ещё вариант работы: вызвать двух человек и предложить им выстроить диалог на основе данной фотографии (можно парную работу организовать, причём письменную).

❄️Кстати, для отработки 4 задания устного собеседования тоже подойдёт. Попробую со своими.

❄️На мой взгляд, задания универсальны, можно поработать с любыми классами и придумать разные "сложности" для ребят😉: поискать части речи, образовать словосочетания, придумать причастия/деепричастия, составить словарь цветов/оттенков для этой фотографии, написать сочинение-миниатюру "Один день в зимнем//сказочном лесу", "Лес засыпает, просыпаются...".

Появились ещё идеи? Делитесь! Буду очень рада!

#5класс #9класс #русскийязык

Стихотворение "Божий дар" точно стОит прочитать и обсудить с ребятами. Его авторство приписывают Ф. М. Достоевскому. НО! Как я понимаю, автор неизвестен. Если у вас есть информация, напишите, пожалуйста. Буду очень благодарна🙏🙏🙏.

Божий дар
Крошку-Ангела в сочельник
Бог на землю посылал:
«Как пойдешь ты через ельник, –
Он с улыбкою сказал, –
Елку срубишь, и малютке
Самой доброй на земле,
Самой ласковой и чуткой
Дай, как память обо Мне».
И смутился Ангел-крошка:
«Но кому же мне отдать?
Как узнать, на ком из деток
Будет Божья благодать?»
«Сам увидишь», — Бог ответил.
И небесный гость пошел.
Месяц встал уж, путь был светел
И в огромный город вел.
Всюду праздничные речи,
Всюду счастье деток ждет…
Вскинув елочку на плечи,
Ангел с радостью идет…
Загляните в окна сами, –
Там большое торжество!
Елки светятся огнями,
Как бывает в Рождество.
И из дома в дом поспешно
Ангел стал переходить,
Чтоб узнать, кому он должен
Елку Божью подарить.
И прекрасных и послушных
Много видел он детей. –
Все при виде Божьей елки,
Всё забыв, тянулись к ней.
Кто кричит: «Я елки стою!»
Кто корит за то его:
«Не сравнишься ты со мною,
Я добрее твоего!»
«Нет, я елочки достойна
И достойнее других!»
Ангел слушает спокойно,
Озирая с грустью их.
Все кичатся друг пред другом,
Каждый хвалит сам себя,
На соперника с испугом
Или с завистью глядя.
И на улицу, понурясь,
Ангел вышел… «Боже мой!
Научи, кому бы мог я
Дар отдать бесценный Твой!»
И на улице встречает
Ангел крошку, — он стоит,
Елку Божью озирает, –
И восторгом взор горит.
«Елка! Елочка! — захлопал
Он в ладоши. — Жаль, что я
Этой елки не достоин
И она не для меня…
Но неси ее сестренке,
Что лежит у нас больна.
Сделай ей такую радость, –
Стоит елочки она!
Пусть не плачется напрасно!»
Мальчик Ангелу шепнул.
И с улыбкой Ангел ясный
Елку крошке протянул.
И тогда каким-то чудом
С неба звезды сорвались
И, сверкая изумрудом,
В ветви елочки впились.
Елка искрится и блещет, –
Ей небесный символ дан;
И восторженно трепещет
Изумленный мальчуган…
И, любовь узнав такую,
Ангел, тронутый до слез,
Богу весточку благую,
Как бесценный дар, принёс.

Сделала рабочие листы для 5-6 и для 7-9 классов (в стихотворении много деепричастных оборотов!) по стихотворению С.Чёрного "Рождественское". В комментариях - вордовский документ и ПДФ-файл. #русскийязык

Коллеги, сделала таблички на доску для рефлексии. В зимнем стиле. Не знаю, как вы, а я забываю порой о рефлексии, если она не напоминает мне сама о себе😉. Кстати, детям нравится этот этап урока. ПДФ-файл - ниже. В нём 6 фраз. #русскийязык #рефлексия #оформление

И опять ПРАВИЛьные карточки с пропусками: главные и второстепенные члены предложения. Предыдущие можно посмотреть здесь, здесь и здесь.
ПДФ-файл - в комментариях.

#5класс #русскийязык #правильные_карточки

Telegram

Коллеги, доброе утро! Орфоэпия❤ Сделала карточки со словами для ВПР (5 класс). Я их заламинировала . Вы их можете просто распечатать. Снежинки разместила на листах для отметок. Но их можно убрать, так как файл вордовский, редактируемый (в комментариях).

Осенью делала такие дорожки для для 10/11 классов.

#5класс #русскийязык #карточки #орфоэпия

✨Радостных выходных, коллеги! 🙌
Расскажу о том, как прошли вчерашние уроки в 5-х классах.

✨Давно хотела поработать со словами "положить" и "класть". Это прям беда! Практически каждый день слышу: "Ложи сюда!", "Куда ты ложишь?", "Поклади на место!", "Вылаживай". Возможно, это влияние диалекта. Но бороться нужно? Нужно!

✨В классе после праздника много литературных конфет. Есть даже те, которые сделали ребята к уроку немецкого языка (там по-немецки все ингредиенты написаны).

✨Рассказываю. Сделала плакат со снеговиком⛄️ и с напоминанием о том, как употреблять данные глаголы.
✨ Есть и файл с наклейками для тетрадей по правилам.
✨Сделала конвертики со снеговиками, чтобы было единое оформление.
Всё в одном файле!

✨Сначала, опираясь на плакат, выяснили, как же правильно употреблять эти глаголы.
✨Потом дети вытягивали конвертик. В нём - приставка, с помощью которой нужно было образовать глагол. Они её держали в секрете.
✨Задача была такая: сделать что-то с конфетами, чтобы одноклассники догадались о том, какая попалась товарищу приставка (отложить, доложить, положить, сложить, выложить и т.п.). НО это ещё не всё.

✨Мы проспрягали несколько глаголов, сделали выводы о том, какие формы можно, а какие нельзя образовать (например: положу (буд. вр.), но не "покладу", складываю (наст. вр.), но не "слаживаю" ).

✨ Я попросила придумать предложение о нашей работе с конфетами, мы его записали. А в нём-то ОЧП встретились. Вот и перешли к новой теме: "Однородные члены предложения".
✨Пригодились запятые от Александры. И ещё пригодятся!

✨Коллеги, я предлагаю только вариант работы. Вы же можете складывать всё, что угодно, с любыми классами.
✨Кстати, в 7 задании ЕГЭ встречаются формы данных глаголов.

✨А конфеты так и не убрали в шкаф. Некогда было🤷‍♀️. Ооочень активно работали.

#5класс #русскийязык #оформление