🐭 Сентябрь — время тёплых встреч и новых знакомств на занятиях Мышематики. Кто-то со всех ног бежит к любимому педагогу рассказать про свои каникулы, а кто-то приходит заниматься впервые 🎲
📍25 педагогов на 50 площадках в Москве, Подмосковье, Рязани, Челябинске ждут не дождутся своих старых и новых учеников, чтобы снова играть в математику!
✏️ Мы занимаемся очно с детьми от 3 лет до 3 класса
Выбирайте удобную группу и заполняйте анкету!
🐭
📍25 педагогов на 50 площадках в Москве, Подмосковье, Рязани, Челябинске ждут не дождутся своих старых и новых учеников, чтобы снова играть в математику!
✏️ Мы занимаемся очно с детьми от 3 лет до 3 класса
Выбирайте удобную группу и заполняйте анкету!
🐭
❤10
🐭 А вы знали, что помимо игровой математики у нас есть еще и группы по игровому чтению онлайн?
Группы делятся на несколько ступеней:
1️⃣ Играем в буквы. Для детей 4-6 лет, которые знают отдельные буквы, но сами пока не читают (или читают совсем короткие слова).
2️⃣ Слова и картинки. Для детей 5-7 лет, которые могут прочитать слова типа "дом" или "кот"
3️⃣ Читать и хохотать. Для детей 6-8 лет, которые технически могут прочитать и слова и фразы. Будем играть в устные и письменные словесные игры и поможем "расчитаться".
4️⃣ Истории и ребусы. Для читателей 6-9 лет, которые умеют читать фразы и готовы переходить к чтению небольших книг. Будем играть в разные словесные игры, шифровки, ребусы и анаграммы, будем читать понемногу и решать словесные задачки.
5️⃣ Основы грамматики. Для детей 8–10 лет, которые умеют читать и справляются с небольшими текстами.
Мы обсудим темы, которые изучают в начальной школе, и познакомимся с первыми правилами орфографии
РАСПИСАНИЕ ОНЛАЙН-ГРУПП ЗДЕСЬ
Приходите играть в чтение!
Группы делятся на несколько ступеней:
1️⃣ Играем в буквы. Для детей 4-6 лет, которые знают отдельные буквы, но сами пока не читают (или читают совсем короткие слова).
2️⃣ Слова и картинки. Для детей 5-7 лет, которые могут прочитать слова типа "дом" или "кот"
3️⃣ Читать и хохотать. Для детей 6-8 лет, которые технически могут прочитать и слова и фразы. Будем играть в устные и письменные словесные игры и поможем "расчитаться".
4️⃣ Истории и ребусы. Для читателей 6-9 лет, которые умеют читать фразы и готовы переходить к чтению небольших книг. Будем играть в разные словесные игры, шифровки, ребусы и анаграммы, будем читать понемногу и решать словесные задачки.
5️⃣ Основы грамматики. Для детей 8–10 лет, которые умеют читать и справляются с небольшими текстами.
Мы обсудим темы, которые изучают в начальной школе, и познакомимся с первыми правилами орфографии
РАСПИСАНИЕ ОНЛАЙН-ГРУПП ЗДЕСЬ
Приходите играть в чтение!
❤9
🐱 Урок-квест Говорящие коты
По стенам висят карточки с котиками, каждый котик говорит какое-то короткое слово. Одни коты говорят МЯУ, другие – КАР, третьи – МУ или КУ-КУ. Кто-то из котов говорит СЫР, а кто-то – ДОМ, АКУЛА, СОВА.
Играть с этими котами можно по-разному:
🐱 Найди рыжего кота и покажи на пальцах, сколько букв в том слове, которое он говорит.
🐱 Найди кота, который говорит слово с буквой А
🐱 Найди кота, который говорит слово, начинающееся с буквы К
🐱 Найди кота, который говорит слово из 3 букв (четырех, пяти)
Детям, которые еще не очень хорошо читают, мы помогаем сложить буквы в слово. А детям, которые уже умеют писать, даем лист с 6 котиками.
Один выписывает слова из трёх букв, другой — из четырёх букв, третий из пяти и больше. У каждого своё задание и каждый работает в своем темпе. За это мы и любим уроки-квесты 🫶🏻
🐭 Купить пдф-материалы для этой игры можно у нас на сайте
❓ А какие задания с этими карточками придумаете вы?
Веселых вам занятий!
По стенам висят карточки с котиками, каждый котик говорит какое-то короткое слово. Одни коты говорят МЯУ, другие – КАР, третьи – МУ или КУ-КУ. Кто-то из котов говорит СЫР, а кто-то – ДОМ, АКУЛА, СОВА.
Играть с этими котами можно по-разному:
🐱 Найди рыжего кота и покажи на пальцах, сколько букв в том слове, которое он говорит.
🐱 Найди кота, который говорит слово с буквой А
🐱 Найди кота, который говорит слово, начинающееся с буквы К
🐱 Найди кота, который говорит слово из 3 букв (четырех, пяти)
Детям, которые еще не очень хорошо читают, мы помогаем сложить буквы в слово. А детям, которые уже умеют писать, даем лист с 6 котиками.
Один выписывает слова из трёх букв, другой — из четырёх букв, третий из пяти и больше. У каждого своё задание и каждый работает в своем темпе. За это мы и любим уроки-квесты 🫶🏻
🐭 Купить пдф-материалы для этой игры можно у нас на сайте
❓ А какие задания с этими карточками придумаете вы?
Веселых вам занятий!
❤13👏1
Друзья, обратите внимание на этот проект. Нам он показался очень интересным
❤4🔥1
Forwarded from Город для меня
Подросток в деле: как вовлечь детей в развитие школы
Команда «Города для меня» запускает программу для педагогов школ, дополнительного образования и сотрудников культурных учреждений, которые хотят по-новому работать с подростками — не для них, а вместе с ними! При поддержке фонда «Вклад в будущее».
Что можно сделать с помощью соучаствующего проектирования, в карточках!👀
«Город для меня» стали победителями конкурса «Развивающая образовательная среда» и запускают Ресурсный центр поддержки соучастных практик в России «Подросток в деле».
Зачем это педагогам:
▶️ подростки будут включены в жизнь учреждения
▶️ идеи будут рождаться не «сверху», а от самих ребят
▶️ повысится вовлечённость и уйдёт ощущение «формальных мероприятий»
▶️ вы освоите понятный инструмент работы с подростками через практику
Программа состоит из трёх этапов:
1. Онлайн-семинар 15 сентября: разберём, что такое соучастное проектирование, как оно устроено, где работает и какие есть сложности. Зарегистрироваться можно уже сейчас!
2. Очная работа в Москве (с оплатой проживания) 3-4 октября: разработаем реальные проекты под ваши учреждения — школу, библиотеку или культурный центр.
3. Поддержка после: три команды, готовые к запуску, получат сопровождение экспертов на этапе реализации.
Стартуем с онлайн-семинара 15 сентября. Вы уйдёте не только с пониманием подхода, но и с инструментами, которые можно будет применить в работе сразу же.
➡️ Регистрируйтесь прямо сейчас по ссылке.
Если вам важно не просто обновить пространство, а вовлечь подростков, помочь им реализовать идеи и изменить их отношение к среде — присоединяйтесь!
Команда «Города для меня» запускает программу для педагогов школ, дополнительного образования и сотрудников культурных учреждений, которые хотят по-новому работать с подростками — не для них, а вместе с ними! При поддержке фонда «Вклад в будущее».
Наша ассоциация занимается соучаствующим проектированием: вовлекает подростков в создание и изменение образовательной и городской среды, превращая их из пользователей в соавторов.
Что можно сделать с помощью соучаствующего проектирования, в карточках!
«Город для меня» стали победителями конкурса «Развивающая образовательная среда» и запускают Ресурсный центр поддержки соучастных практик в России «Подросток в деле».
Зачем это педагогам:
Программа состоит из трёх этапов:
1. Онлайн-семинар 15 сентября: разберём, что такое соучастное проектирование, как оно устроено, где работает и какие есть сложности. Зарегистрироваться можно уже сейчас!
2. Очная работа в Москве (с оплатой проживания) 3-4 октября: разработаем реальные проекты под ваши учреждения — школу, библиотеку или культурный центр.
3. Поддержка после: три команды, готовые к запуску, получат сопровождение экспертов на этапе реализации.
Стартуем с онлайн-семинара 15 сентября. Вы уйдёте не только с пониманием подхода, но и с инструментами, которые можно будет применить в работе сразу же.
Если вам важно не просто обновить пространство, а вовлечь подростков, помочь им реализовать идеи и изменить их отношение к среде — присоединяйтесь!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥4❤3😍1