Продолжаем знакомить вас, друзья, с нашими педагогами! Сегодня на очереди Саша Пятенко 🙂

Саша как раз из тех, кто далеко не сразу понял, что преподавание математики, во-первых, бывает игровым и весёлым, а во-вторых, может быть призванием!

Саша заканчивала экономический факультет МГУ и довольно долго работала в управленческом консалтинге. Преподавать она начала только после рождения дочери, и вот уже шесть лет как Саша с нами — в команде педагогов Мышематики 🤗

Вот что она говорит о своей работе:

«Для меня важно увлечь детей миром математики, показать, что она существует не только в учебниках, но ее можно “подержать в руках” – склеить многогранник или написать зашифрованное письмо.

На занятиях с дошкольниками я обязательно чередую задания, требующие высокой концентрации внимания, с подвижными играми по правилам. Мне всегда очень интересно с детьми, и я стремлюсь к тому, чтобы это было взаимно»

Приходите к нам на занятия, будем знакомиться вживую! 🐭

Любая игра становится интереснее, если она "основана на реальных событиях". Например, мы очень любим игру в магазин, потому что это само по себе занятие математическое, а мы его делаем математическим вдвойне 😉👇

Как? Наша игра не ограничивается схемой "пришёл — посчитал — купил", потому что это не совсем похоже на жизнь — не понятно, откуда берутся деньги? В нашей игре деньги нужно сначала заработать, решая задачки! 🙃

Продолжить узор по клеточкам или собрать его из палочек — отличная работа для школьников, чтобы получить немного "монет" — кубиков, счётных палочек или деталей нумикона. Причём мы всегда сначала договариваемся, сколько стоит каждая задача, что ответ без схемы стоит дешевле, и плохо нарисованный узор тоже стоит мало. Каждый сам решает, какое задание будет выполнять 🧐

На честно заработанные деньги можно пойти в "магазин" и купить там себе картинку, наклеить на свой листочек и подписать, сколько она стоила. А потом забрать свои покупки домой на память о весёлом занятии, интересной игре и своей самостоятельности 🧮

Каждая мышка всегда должна помнить, что где-то поблизости может быть и кошка. И мышкина задача — держаться от неё на безопасном расстоянии. Поэтому мы с детства учим наших мышат определять на глаз, сколько шагов до кошки! 🐈

Сначала нужно выбрать, кто будет кошкой. Кошка отходит на несколько шагов от детей, которые сидят или стоят в один ряд. Мы задаём вопрос: "Подумай и скажи, сколько твоих шагов до кошки?" Ребёнок должен сначала назвать число, а потом пройти ровно столько же шагов. Если он угадал и смог погладить кошку, то теперь он становится кошкой, а следующий угадывает число шагов🚶

Ох, как трудно детям в 4-5 лет просто идти и считать шаги! То они проходят 5 шагов, а досчитали уже до 7, то шагают быстро, а считают медленно!
Возможно, задания из развивающих тетрадок они и решают быстро, но на самом деле совсем не все понимают, что все эти числа значат. Многие дети по ходу меняют длину шагов, подгоняя под нужное число — и это, кстати, нормально! 👍

Когда дети смогут верно оценивать расстояние в больших шагах, можно предложить им считать расстояние шагами-лилипутами. Или комбинировать, выбирать несколько больших и несколько маленьгих шагов.
Например: "До кошки 7 больших шагов и 3 шага-лилипута". Это уже гораздо сложнее, но и интереснее. Быть мышкой вообще нелегко! 🐁

"Друзья-математики, с праздником! Как, с каким? Что за вопрос! Сегодня ведь 14 марта (3.14), международный день числа Пи! 😊

Математики уже больше 30 лет отмечают этот праздник — пекут круглый Пи-рог и вспоминают всякие задачки, в которых помогает эта константа. Кстати, интересно, что этот день совпадает со днём рождения выдающегося физика Альберта Эйнштейна 🤔

Число Пи — это не обычное число. Дело в том, что оно не целое, оно больше 3 и меньше 4. Можно провести серию экспериментов и самостоятельно измерить его, а потом сравнить результат с константой из Википедии 👨‍🎓

Например, можно узнать число Пи так: берём шнурок или ленту-сантиметр из ИКЕА и при помощи него измеряем длину окружности, например, тарелки. Потом этим же шнурком меряем диаметр тарелки и смотрим, сколько раз диаметр уложится в длине окружности. Небольшой спойлер: получится целых три раза и ещё чуть-чуть останется 😉

Можно попробовать измерять таким образом длину окружности и у других предметов: у круглого горшка, у консервной банки, у велосипедного колеса — и каждый раз делить длину окружности на диаметр (при помощи калькулятора). Какую бы окружность мы ни взяли, результат будет получаться примерно одинаковым — это и будет число Пи! Здорово, что это не какое-то абстрактное число, а вполне понятная величина, которая прячется под каждым колесом и под каждой тарелкой в доме, правда? 🤗

А какие эксперименты по вычислению числа Пи вы можете придумать? Делитесь в комментариях, знали вы про этот праздник раньше? А пекли Пи-рог? Ну теперь-то наверняка будете! 🥧

У чудесной писательницы Нины Дашевской есть книга, которая называется "День числа Пи". Она про мальчика, увлечённого музыкой и математикой, думающего и рассуждающего, но, как говорится, немного не от мира сего. Почитайте начало этой книжки в карусели, вам понравится 🌞👆

Весёлой вам математики и удивительных открытий! 🐭"

"Моя любовь" — читает Женя Кац

Рраз! — и руки на руле
Два! — сильный толчок ногой
Три! — и ты уже мчишься со скоростью ветра в неведомые дали, потому что, давая волю своему самокату, никогда нельзя предугадать, куда тебя занесёт 🏞

Так же и с книгами издательского дома "Самокат" @samokatbook — ты всего лишь открываешь первую страницу, а перед тобой распахиваются ворота в мир доброты, сказок и приключений. В мир детства и тёплых, солнечных чувств, уютный, как крепость из подушек 🏰

Мы очень любим книги @samokatbook, и у них издавалась одна из книг Жени Кац — "Игры для начинающих мам". А на этом видео Женя читает книгу "Моя любовь" Астрид Деборд и Полин Мартен — одну из лучших для первого чтения и неоднократного перечитывания 😊

Любви вам и добра, друзья!

Занимаясь Мышематикой, мы довольно часто имеем дело с волшебством. И одна из наших любимых волшебных штук — это математический планшет или геодоска/геоборд. Она умеет почти что всё! 😲

С геобордом мы тренируем концентрацию, внимание и мелкую моторику, осваиваем систему координат, изучаем сложные геометрические фигуры, учимся делать задания по образцу с дополнительными условиями — штырёк внутри резинки или снаружи? 🤔

Итак, геоборд — это, говоря по-простому, сетка из штырьков или гвоздиков, на которые можно натягивать банковские резинки или маленькие резинки для плетения. И что с ним делать? 🙂

При первом знакомстве можно с ребёнком посчитать штырьки, а потом, взяв небольшое количество резиночек, научиться их натягивать. В процессе можно практиковать счёт: сколько штырьков внутри фигуры, сколько по периметру, сколько осталось снаружи?Непослушные резиночки не сразу поддаются детским пальчикам, и, даже понимая задание, дети не всегда могут его сделать с первого раза, но это легко решается тренировками "от простого к сложному" 😉

Ребятам постарше можно дать сложную словесную инструкцию, например: "На сетке 5 на 5 натяни четырёхугольник внутри шестиугольника". Или "Натяни 5 разных четырёхугольников, а потом зарисуй, что у тебя получилось". Даже в таком, казалось бы, четком задании, есть место творчеству, и это очень увлекает детей! 🎨

Хотите тоже увлечься? Тогда переходите на наш сайт в раздел" материалы для свободного скачивания" - https://mousemath.ru/our-projects/free-downloads
⬇️
находите там задания для геоборда
⬇️
заполняйте форму
⬇️
ждите, когда вам на почту придёт рассылка с бесплатными заданиями
⬇️
и начинайте играть! 🥳

Только у этих заданий есть одна особенность: они настолько интересные, что быстро кончаются. А вот наша копилка идей — нет! Поэтому скоро расскажем и про другие способы занятий с геобордом, следите за новостями 🌞

Весёлой вам математики! 🐭

Кооперативная игра Вместе за сыром

"Я не буду играть, эту игру я не люблю!" — обычно это значит, что ребёнок просто в ней несколько раз проиграл. Даже самая весёлая и интересная игра может омрачиться проигрышем, увы! Особенно обидно, когда тебе не досталось победы не из-за того, что ты чего-то не умеешь или не знаешь, а просто случайно, потому что на кубике выпали неудачные цифры 🎲

Многие дети очень переживают из-за коварных выходок кубика в играх-ходилках. И мы придумали необычную игру-ходилку, где все играют друг за друга, все помогают, делятся карточками и если проигрывают, то все вместе, и выигрывают тоже дружно!

Игра называется "Вместе за сыром". Это кооперативная арифметическая игра-ходилка, в которой мы идём в гости к мышонку, по дороге собирая сыр. Иногда можно попасть на такую точку, где сыр нужно отдать вороне. Что ж, мы не жадные, отдаём и идём дальше. И если у игрока не хватает карточек, он просит у других, и они, конечно, помогают! В конце игры считаем, у кого сыра накопилось больше, у нас с мышонком или у вороны?

По сути, это игра на отработку состава числа, но детям очень нравится, что они не соревнуются друг с другом, а играют все вместе "против поля". У нас есть и другие версии: попроще, с маленькими числами — "вместе за вишней", посложнее, с элементами умножения — "вместе за рыбой"

А еще мы подготовили две статьи:

Большая подборка наших любимых кооперативных игр - https://mousemath.ru/cooperative-board-games-2

Проигрыш в игре: как справиться? - https://mousemath.ru/losing-game