Как объяснить ребенку идею пересечения множеств? Не объясняйте! Дайте ему самому открыть это.

Возьмите набор какого-нибудь конструктора, где детали отличаются хотя бы по двум признакам. Например, форма и цвет. Пусть это будут понарошку машины. Сделайте при помощи веревочки несколько гаражей. Например: в этом гараже стоят все треугольные машины. В этом все квадратные, а в третьем все круглые. Давай отвезем все машины в нужные гаражи!

Потом снова перемешайте фигуры и попросите ребенка распределить из уже по другому признаку: сюда все красные, туда все зеленые, еще куда-то все желтые. Хорошо.

А потом сделайте рядом два гаража: один для треугольников, другой для зеленых. И попросите ребенка разложить детали. В какой-то момент окажется, что одна и та же деталь подходит в оба гаража, потому что она и зеленая, и треугольная. Что делать? Надо что-то изобретать. Некоторые дети догадаются сами, некоторым надо будет подсказать, как из двух гаражей сделать три.

🚛 На эту тему у нас есть урок-квест с грузовиками. Про признаки и пересечения множеств. Задания для квеста можно упростить для детей 5-6 лет или усложнить для младших школьников.

Веселых вам занятий!
🐭

Вышла новая тетрадка! На этот раз — про геоборды.

🐭 Геодоска (геометрический планшет, геоборд) - игрушка, развивающая пространственное мышление. Это дощечка с гвоздиками, на которые можно натягивать резинки и с их помощью «рисовать» разные узоры.
По сути это как рисование по клеточкам, но при помощи резинок.

В чём польза подобных занятий? В умении соотнести нарисованную схему и дощечку, в умении находить нужную точку по координатам, в умении узнавать «в лицо» разные геометрические фигуры.

👶 Дети с 4-5 лет могут натягивать на доске сюжетные картинки, по образцу или по схеме, а могут придумывать свои картинки. Мы можем показать, как из полоски сделать треугольник и прямоугольник, и у ребенка получится рисунок, похожий на ёлочку или домик.

👧🏼 Детям 6-7 лет мы можем предложить скопировать узор по точкам. Некоторые дети хорошо умеют копировать узоры на бумаге, но им не так просто перенести размеры и пропорции фигуры со схемы на геодоску.
С помощью геодоски можно исследовать понятие симметрии, и «рисовать» резиночками симметричных бабочек. Если ось симметрии сделать вертикально, то это задание будет посильно многим детям с 6-7 лет. Но если ось симметрии расположить по диагонали, то «достроить» второе крыло будет сложно даже многим школьникам.

🧒🏼 Следующий уровень сложности: делаем симметричные узоры не с одной, а с двумя осями симметрии. Сделать на геодосках «цветочки» с четырьмя одинаковыми лепестками бывает сложно многим детям даже во 2-3 классе.

🐭 В новой тетрадке собраны картинки на геодосках, задания с одной и с двумя осями симметрии, многоугольники, задачи про квадраты. Эти задачи направлены на развитие пространственного мышления и мелкой моторики.

А еще в тетрадке 2 разных квеста, секретные картинки – для детей с 5 лет, пироги разной площади – для школьников.

📌 Купить тетрадь можно в PDF у нас на сайте. Стоимость 440р.

Веселых вам занятий!
Ваша Мышематика ❤️