Друзья, у нас есть новые места в очных группах в Новогиреево, Ясенево, Раменках, Филях, на Ходынке и на Бабушкинской! И, скажем по секрету, в других московских студиях тоже ещё есть несколько свободных местечек — для ваших детей! 😉

Стоит ли приводить ребёнка на занятие Мышематикой? Правда ли, что там что-то невероятно интересное и каждый раз новое?

Например, как вы полагаете, сколько математических игр можно придумать с обычными бусинами, которые один из наших педагогов купила в самом обычном магазине? Не поверите — столько же, сколько бусин, и даже больше!

Когда у нас урок про бусы, мы нанизываем их на верёвочку (что уже приятно, интересно и полезно для мелкой моторики), и они становятся счётными! Можно собирать бусы по схеме, а можно придумывать свои и потом зарисовывать, что получилось, и записывать пример: из бусин какого цвета мы их сложили, и сколько всего получилось в итоге.

Схемы для бус тоже могут быть самые разные: для ребят помладше это может быть цветная картинка или буквенная схема (например, К К Ж К — красный, красный, жёлтый, красный). А тем, кто постарше, мы даём уже сложные схемы, где цвета обозначаются цифрами! Например, 111 3 111 4 🎨

Но и это ещё не вся математика, которую могут подарить нам бусы! Ещё можно считать, сколько они стоят, если красная бусина обходится в цену 1 рубль, а жёлтая, например, в 2 рубля? Надо ли говорить, что дети в восторге от такой игры? Ведь они сами считают деньги, как большие!

На занятиях наши мастера-педагоги могут превратить любую вещь в наглядное математическое пособие для детей самых разных возрастов. Не верите? Приходите и убедитесь сами! С нас — бусы и идеи, с вас — дети и желание учиться 🤓

Запись на занятия на нашем сайте по ссылке https://mousemath.ru/our-projects/mousemath-for-kids

Всех ждём! 🐭

Волшебная лента Мёбиуса

Вы скажете — чудеса, мы скажем — математика!

Если вы любите фокусы и эксперименты, вы можете попробовать сделать из бумажной полоски ленту Мёбиуса и провести с ней ряд экспериментов, обещаем, вы будете как минимум удивлены! 😲

Лента Мёбиуса – это очень известная математическая поверхность, у которой всего одна сторона. У листочка бумаги есть верхняя сторона и нижняя. Если мы рисуем картинку карандашом на одной стороне, то на изнанке обычно ничего не видно. А у Ленты Мёбиуса сторона всего одна, и вы можете сами в этом убедиться.

Вам понадобится полоса бумаги 30 на 5 см. Сверните из неё колечко, но перед тем, как склеивать, переверните один конец бумаги, перекрутив полоску. У вас получится лента Мёбиуса, похожая на перекрученное колесо.

Смотрите, эта лента имеет только одну сторону! Если вы начинаете рисовать линию вдоль полоски бумаги, то вы скоро обнаружите, что ваша линия началась снаружи, а продолжилась внутри.

Во-вторых, если вы попробуете разрезать ленту Мёбиуса вдоль на 2 части, вы не получите две ленты, но более узкие. Склеивайте, аккуратно разрезайте – и удивляйтесь!

А если вы разрежете новую ленту Мёбиуса на 3 части вдоль, вы получите ещё более удивительный результат! Можно было бы предположить, что получится три таких колечка, но это совсем не так!

Можете попробовать резать на 4 или на 5 частей вдоль, если вам хватает аккуратности.

А для самых хитрых у нас есть задачка про два колечка, склеенных восьмёркой. Что получится, если оба кольца разрезать вдоль посередине? Вы можете попробовать проделать этот эксперимент в уме, а потом проверьте своё предположение. После этого переходите по ссылке из сториз и сравнивайте результат!

А что будет, если склеить такую восьмёрку из двух листов Мёбиуса, причём одну ленту закрутить по часовой стрелке, а другую – против часовой стрелки? 🤔

Пишите догадки в комментарии 👇

Сердечки Мёбиуса

Друзья! Вам очень понравился пост про волшебную ленту Мёбиуса — ещё бы, это и правда удивительная вещь! А что, если мы скажем, что этой математической поделкой можно не только удивлять друзей, но и признаваться в любви близким людям? 😍

Женя Кац показывает, как из двух лент Мёбиуса легким движением руки сделать два переплетённых сердца 👆

Для этого нужно склеить две ленты Мёбиуса, одну — закрученную по часовой стрелке, а другую — против. Эти ленты надо склеить как "восьмёрку", и так же, как мы делали раньше, разрезать вдоль посередине.

Получится простой, но оригинальный и математический подарок на День всех влюблённых 🙃

Весёлой вам математики, друзья, и любви, конечно! ♥️

Плетеные сердечки
Вырезаем из цветной бумаги по шаблону 2 детали, делаем надрезы и переплетаем полоски.
Получается сердечко-валентинка - отличный подарок, сделанный своими руками.
Скачать шаблон можно у нас на сайте - https://mousemath.ru/wp-content/uploads/wicker_hearts.pdf

Варежки — пожалуй, самая лучшая тема для того, чтобы понять, что такое пара. Каждый ребёнок хоть раз в жизни внезапно находил в кармане вместо двух только одну варежку и знает, что она не желает дружиться ни с какой другой, кроме своей, что называется, ПАРЫ 🧤

На очных занятиях Мышематикой мы играем с варежками очень по-разному, так что иногда целый урок бывает посвящён только им! 🙃

Сначала, для разогрева, мы играем в жестовую игру "Маша варежку надела", обсуждаем, что такое варежки и почему они не перчатки, говорим о парах...

Дальше отправляемся в магазин варежек! В этом магазине есть варежки трёх цветов и с разными рисунками, но они все перепутаны и лежат/висят в разных местах. Задача — находить пары одинакового цвета и с одинаковым рисунком и приносить на коврик. Нужно быть внимательным, ведь совпадать должны сразу два признака! 🙌

Потом каждый бегает в магазин уже со своим индивидуальным заданием, а принесённые варежки мы аккуратно раскладываем и учимся считать парами, по две — можно считать все вместе, а можно определять, сколько пар варежек каждого цвета и каких больше 🤔

В закрепление темы мы сами раскрашиваем варежки одинаково и смотрим сказку "Рукавичка". Узнаём, что рукавичка и варежка — это одно и то же! 😲

Урок получается всегда очень насыщенным и активным, дети уносят с собой охапку впечатлений и раскрашенные варежки на память 🐭

Друзья, а знаете ли вы про такую волшебную вещь для занятий с дошкольниками от 6-ти лет, как урок-квест? Если нет, то очень зря! 😶

Выглядит он довольно просто: на стенах класса развешаны листочки с картинками (на первый взгляд они одинаковые, но это не так!), и от листочка к листочку, каждый по своему маршруту, двигаются дети в поисках картинок с определённым, каждому из них известным признаком 🤓

В этом и есть основная фишка урока-квеста: к примеру, один ребёнок ищет картинки, на которых есть треугольники, другой — круги, а третий — и то, и то. Подглядеть к соседу не получится, да и не захочется, ведь гораздо интереснее самому, в своём темпе, ни на что не отвлекаясь, выполнять своё особенное задание, да ещё и не сидя за партой, а в движении! 🤸‍♀️

Кстати, характер этого движения-передвижения может много рассказать о психологической готовности ребёнка к школе: бегает от листочка к листочку, то и дело забывая инструкцию и нуждаясь в подсказках взрослого, а кто-то, наоборот, способен долго, методично и самостоятельно заниматься решением задачи. Так или иначе, все справляются с заданиями — каждый на своём настоящем уровне, и это хо-ро-шо! 😉

И чтобы такое же прочное математическое "хорошо" и даже "отлично" царило и в ваших занятиях и играх, мы предлагаем вам приобрести наш зимний урок-квест про варежки. С нас картинки красивых варежек с разными узорами, с вас: распечатать их, развесить по комнате, вручить ребенку планшет с контурами 8-ми маленьких варежек и дать задание: "найди и зарисуй, пожалуйста, все узоры варежек, у которых внизу кружочки!" Или "все узоры с треугольниками — твои!" 🧤

Приобрести материалы для урока-квеста можно у нас на сайте - https://mousemath.ru/shop/-p129486335

Весёлой вам математики! 🐭

А еще мы подготовили большую подробную статью про наши уроки квесты - https://mousemath.ru/quest-lessons

Друзья! Наконец-то мы снова зовём вас в гости на очный семинар Жени Кац!

После стольких встреч онлайн мы очень соскучились по вашим живым улыбкам и горящим глазам, а наши кубики, мозаика и нумикон — по теплу ваших рук 😊🤲

✅ Если вы дошкольный педагог, который вместе со своими учениками не перестаёт учиться;

✅ Если вы ведёте подготовку к школе и хотите, чтобы ваши ученики вприпрыжку бежали к вам на уроки;

✅ Если вашим детям от 4 до 6 лет, и вы заботитесь о том, чтобы они любили книжки и настолки больше телевизора;

🟥 То мы ждём вас 14 марта 2021 года в семейном клубе Жени Кац в Раменках @mouseburg_ramenki (Москва, ул. Мосфильмовская д. 53) в 12.00 🤓

Но не берите, пожалуйста, толстых кожаных тетрадей для конспектов, мы не будем в них писать никаких серьёзных слов. Мы будем играть! Бегать, прыгать и скакать, научимся делать это математически! 🤸‍♀️

Мы будем играть в настолки. Мы будем решать арифметические и геометрические задачки с игральными кубиками, счётными палочками, нумиконом, плашками, конструктором, а логические — со стрелочками, графами, проекциями 📊

Мы будем придумывать новые задания разной сложности. Мы обсудим, как давать их детям в группе, чтобы все справлялись и никто не заскучал. Мы поговорим о том, как меняться ролями с учениками и как выглядит занятие, где никто не сидит за партами 👫👭👬

Всё это не влезет ни под один в мире кожаный переплёт, но вы запросто унесёте этот семинар в своей голове — как знание, воспоминание, впечатление 😌

Участие в семинаре платное, стоимость 7500 рублей при условии оплаты до 7 марта. Если вы едете издалека, пожалуйста, сначала забронируйте участие в мероприятии, и только потом покупайте билеты на поезд и самолёт!

Регистрация по ссылке - https://mousemath.ru/seminar-mar-2021

Приходите к нам играть и учиться! 🐭

В первом классе практически любой урок (и не только математика) начинается с квеста "отступи пять клеток вправо и четыре вниз, напиши там сегодняшнее число, потом отступи от него ещё три клетки вниз и напиши "Классная работа". Многим детям сложно не только посчитать нужное количество клеток, но и запомнить такую длинную инструкцию, а ошибиться страшно — учителя строго требуют правильного оформления тетради 😬

Не бояться таких заданий нас учит ёжик, который ходит по лабиринту и собирает сокровища, а мы ему помогаем 🦔 Например, смотрим, какое сокровище найдёт ёжик, если пойдёт от входа вверх, вверх, вверх, вправо, вправо? Точно, квадратик! А куда ему нужно после этого идти, чтобы добраться до треугольника? А кто может придумать два разных маршрута от входа до звёздочки? 🌟

Есть ещё похожая игра, но сложнее — она мысленная! Мы воображаем себе поле 3×3 и птицу, сидящую в центральной клетке. Ведущий командует: "Вправо, вверх, влево, влево, вниз, вправо, вниз, вправо…" а дети должны в уме следить за перемещениями птички, и если водящий "вывел" птичку из клетки, то есть дал команду, выполнив которую птичка окажется за пределами поля, дети должны поднять руку, хлопнуть в ладоши или сказать "стоп!" 🕊️

Вы можете сами попробовать поиграть хоть прямо сейчас! В какой из этих серий птичка вылетела за края поля? 👇

1️⃣ влево, вниз, вправо, вверх, вправо, вверх, влево.
2️⃣ вниз, влево, вверх, вправо, вверх, влево, вверх
3️⃣ вправо, вверх, влево, влево, вниз, вниз, вправо, вверх
4️⃣ вниз, вправо, вверх, вверх, влево, вниз, вниз, влево, вверх, влево
5️⃣ вниз, влево, вверх, вправо, вправо, вверх, влево, влево, вниз, вниз, вправо

Догадались?

Эта игра очень хороша для старших дошкольников и первоклассников, она тренирует внимание, отлично развивает пространственное воображение и память и очень хорошо подходит для поездок, когда под рукой нет ни игр, ни даже листочка бумаги! Да и взрослым она может доставить много радости, если вы не забудете меняться с детьми ролями — они тоже отлично умеют водить 😊

А в какие игры на внимательность и пространственное мышление играете вы? 🐭

Друзья, а вы помните, как несколько лет назад был резиночковый бум и все дети круглосуточно плели браслеты из резиночек? Такие игры с резиночками, между прочим, — это не невинная детская забава, а вполне серьёзное математическое упражнение, которое учит ребёнка следовать алгоритму и соблюдать условия. А без этого не решается ни один пример, ни одна задача 🤓

Мы уже давно заметили волшебные свойства цветных резиночек для волос и используем их на занятиях с малышами, наряду с конструкторами и кубиками, в упражнениях на понимание схем! 📈

Мы просим ребят повторить узор с картинки, надевая на пальцы разноцветные резиночки. Это оказывается очень непросто — соотнести картинку со своей ладонью и разобраться, какую резиночку надеть сначала, какую потом, какую на один палец, а какую — сразу на два. А когда наконец схема разобрана и понята, начинается работа на развитие мелкой моторики 🙌

Иногда дети надевают резиночки как попало и не могут увидеть, в чем ошибка. Тогда можно приложить детскую ладошку к листу бумаги, обрисовать её и проверить — там ли резинки, где должны быть? 🤔 Ещё полезно, смотря на схему перед кружевной работой, проговорить словами последовательность цветов, чтобы упростить себе дальнейшую задачу

А чтобы усложнить её, можно показывать схему всего на три секунды и собирать резинки на руке уже по памяти. При этом можно отрисовывать разные схемы для правой и левой руки 😲

А можно устроить соревнование! Перед двумя игроками выкладывается одна карточка со схемой, и они на скорость надевают резиночки в нужном порядке, а кто первый справился — нажимает звонок и, если он всё собрал правильно, забирает карточку себе 🙂

Не всегда, когда играют двое, они соперники. Иногда они сокомандники! И с резиночками есть очень хорошая игра на взаимопонимание: двое садятся спинами друг к другу, один надевает резиночки, как на картинке, а потом объясняет второму, как они должны быть надеты, потом сверяемся 👀

Ну а самое интересное и любимое всеми детьми — это самим придумывать задания для взрослых или друг для друга: делать свой узор на пальчиках и зарисовывать схемы на пустых шаблонах-ладошках. Не забывайте меняться ролями со своими учениками, у них отличное воображение! 😌

Схемы для примера можно найти на нашем сайте mousemath.ru 🐭

Весёлой вам математики!

С прошедшим Днём защитника Отечества, друзья! В тему праздника предлагаем поиграть в отличную игру на симметрию и глазомер — танчики на листе бумаги. Игра очень проста, но наших учеников было не оттащить от неё и за уши 😄

Берём лист бумаги, сгибаем пополам. На одной половине листа рисуем дюжину мелких танчиков, а на второй половине рисуем ярким маркером или ручкой выстрелы, стараясь ""попасть"" в эти танчики 🎯

Как понять, ""мимо"" или ""убил""?
После выстрела сгибаем лист как открытку (чтобы поле с танчиками и поле с выстрелами как бы наложились друг на друга), видим сквозь него место выстрела и ещё раз прорисовываем его. Открываем лист обратно и видим по отпечатку нашей пометки, попали мы в танк или нет. Если нет, стреляем ещё раз! 👀

Видео этой игры есть на ютуб-канале Жени Кац https://youtu.be/4rzndvVd0oQ

Многим детям сложно понять, что если недолёт, например, то надо стрелять дальше от сгиба, а не ближе к нему, но эта игра наглядно показывает ошибку, и в итоге сообразительность и логика побеждают! 😊

Мы желаем и вам побеждать, защищая отечество, но мирными путями: например, выступая на соревнованиях, участвуя в международных научных форумах, показывая своё мастерство на математических олимпиадах... Способов постоять за честь родины очень много! А танчики пусть остаются на бумаге 😌